求分析，男友说这话是想结婚还是不想结婚？求分析，男友说这话是想结婚还是不想结婚？男人女人那些事百家号网友来信：　　和男友认识的时候我刚被前男友抛弃，他一直在我身边安慰我，慢慢的我对他就产生了依赖感，而他也顺势向我表白，我俩就走到了一起。我和男友已经交往两年，他对我是真的好，还总是说能有我这么优秀的女朋友是他的福气，我总以为这次我是找到了真爱，可是我们家长也见了，也同居了，可他就是不想和我结婚，这让我很是不安。　　今年过年的时候我们就见了彼此的家长，长辈们都很满意，也隐晦的提出今年让我们结婚的意思。我父母知道了并不反对，说我年纪也大了是该成家了，还说要开始给我准备嫁妆，而男友父母说的更直白，甚至还想让我直接住在他们家，本来这是皆大欢喜的事情，可是一到男友这里就不一样了。　　虽然前男友是我的初恋，当初他也真的伤害我很深，但我现在有了男友过上了幸福的生活，我我真的不想再去想以前的事情了。男友为了着想想为我之前受的委屈出口气我很感动，但我觉的如果总是拿这个事情来当借口不结婚，就有点太牵强了吧。　　细细想来和男友在一起这么久，他从来没说过要娶我的话，而且总是拿好听话哄我，越想我越觉得不对劲，难道男友根本就没想过要和我结婚吗？　　如花姐姐答读者问：　　1.从聊天记录来看，你男友也并没有像你说的那样，不是房子都买了吗？说明他也是想和你结婚的，只是可能有自己的考虑，比如条件不够怕你以后跟着吃苦，这也是为你好，或许是你想太多了。　　2.结婚这事向来需要你情我愿，就算他真的不愿意你一个人在这干着急也是没用的，不如放开了心思顺其自然。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。男人女人那些事百家号最近更新：简介:帮助女人了解男人，帮助男人更加了解女人！作者最新文章相关文章末提交看成了未提交，一个大文盲飘过
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①单元测试的主要目的是针对编码过程中可能存在的各种错误，例如用户输入验证过程中得边界值的错误。
②集成测试的主要目的是针对详细设计中可能存在的问题，尤其是检查各单元与其他程序部分之间的接口上可能存在的错误。
③系统测试主要针对概要设计，检查系统作为一个整体是否有效地运行，例如在产品设置中是否能达到预期的高性能。
④验收测试通常由业务专家或用户进行，以确认产品能真正符合用户业务上的需要。
在不同的开发阶段，会出现各种不同类型的缺陷和错误，所以需要不同的测试技术和方法来发现这些缺陷。
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扫一扫，把题目装进口袋下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是( )A． 亡了国当了奴隶的人们.只要牢牢记住他们的语言.就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.分析:这句话运用了比喻.生动写出了人们只要牢牢记住母语.就能激起爱国意识.团结起来.从而打败普鲁士侵略者.求得民族的解放.B． 容不得束缚.容不得羁绊.容不得闭塞.是挣脱了.冲破了.撞开了的那么一股劲.分析:这 题目和参考答案——精英家教网——
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下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（ ）A． 亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。B． 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。C． 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。D． 他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。 
B【解析】试题分析：B中“夸张”说法有误，这里没有用夸张修辞。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：2016届四川重庆一中初一上半学期考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列对相关课文的说法完全正确的一项是（ ）（3分）A．“他爬将起来，又拍着手大笑道：‘噫!好!我中了! ’笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。”句中的“他”是范进。这句话出自《范进中举》，其作者是清代小说家吴敬梓，代表作有长篇讽刺小说《儒林外史》。 B．“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’” 句中的“他”是韩麦尔先生。这句话出自德国作家都德的小说《最后一课》。
C．“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”句中的“圆规”是杨二嫂。这句话出自鲁迅的回忆性散文集《呐喊》中的名篇《故乡》。
D．“ 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：‘上帝保佑您，我的年轻的先生！’”句中的“我”是少年时代的作者。这句话出自小说《我的叔叔于勒》，作者是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”的莫泊桑。  
科目：初中语文
来源：2016届北京市初一下学期6月月考试卷（解析版）
题型：选择题
小明上初中后一直是一位品学兼优的学生，临近中考学习状态却出现了异常：学习劲头明显不足，成绩有所下降。小明的班主任想要勉励他，最得体的一句是（ ）A．小明，你可要牢记“行百里者半九十”的古训呀。B．小明，你要再这样自暴自弃，还有什么前途呢！C．小明，难道你不知道什么是半途而废吗？D．小明，你在冲刺阶段一定要再接再厉啊！ 
科目：初中语文
来源：2016届北京市初一期中语文试卷（解析版）
题型：选择题
加粗词解释正确的一项是（　）A．小心翼翼（谨慎，严肃）　小憩（休息）B．擎天撼地（举起；摇动）别枝（告别）C．花枝招展（迎风摆动）一年之计在于春（计算）D．竦峙（高）幸甚至哉（幸福） 
科目：初中语文
来源：2016届北京市东城区南片七年级下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
名著阅读（3分）我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”以上文段描写的是_______________（请填人名）刚来到外祖父家时，所看到的舅舅们为争夺家产而向外祖父提出分家的情景，真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。这是出自前苏联作家_______________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部——《童年》。小说所写虽是回忆一段沉重的童年往事，但因为是以_______________的眼光来描述的，所以给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。 
科目：初中语文
来源：2016届内蒙古赤峰宁城县七年级下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
车塘水我的家乡是个靠天吃饭的地方，“天晴三天盼下雨，下雨三天涨大水”。进入夏季，田里的禾苗刚转绿，爹便请来木匠修好水车，并将水车的部件一一拆下来，涂上桐油，在太阳下风干。夏日的南风带着炙人的气浪从田野掠过，绿油油的水稻随风起伏。不到3天，田里开出了丝坼，有些水稻因缺水出现了枯萎。“禾怕苞里坏，人怕老来穷。”爹急了，水稻到了怀孕的时候正要补充营养，而水却成了大问题，俗话说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。爹用手掌伸至眉心，挡住阳光，抬头看了看天，烈日炎炎，天空没一丝云彩，地上火一般热。照这种发展态势，水的蒸发量大，一夜南风就可以将田吹干，家里10多亩水稻将颗粒无收，全家只有喝西北风去！这早稻长得绿油油的，只要有水，稻穗抽出来传花授粉后很快就会勾头，可老天偏偏与农民作对，太阳整天整天地出，天上云的影儿也不见，村民急得团团转，德圳水库的水在上游就被拦截，没有一滴水往下流；大部分塘里水已被放干，井里的水位也一降再降……男人为水累弯了腰，女人为水锁愁眉。经过一天的“刺探”，爹发现扁担丘边的一口水塘中还有大半塘水，且左邻右舍都准备打它的主意，如不抢抓机遇，说不定晚上被人抢走。以前就有人为争水的事打起架来，锄头对着锄头，扁担对着扁担，鼓眼珠对着红眼珠……那天晚上，月亮又圆又大。吃完晚饭，作为一家之主的爹发话了：“救禾如救火,先下手为强,今晚你们四兄弟跟我车水去!”说完，爹带头搬着车水架，大哥扛着车水“羊头”，二哥扛着水车出发了。为慎重起见，爹还要我骑着单车搬“救兵”，请来大姐夫、二姐夫和两位堂兄帮忙，8人分成两班倒车水抗旱，爹则背着一把锄头细细地看水，哪怕一个漏水的黄鳝眼也不放过。车水架上，我们四人打着赤膊悬着屁股坐在一根横木上发力，随着“羊头”、车水页的快速翻动和有节奏的声响，水哗哗地流到了干渴的稻田里。那含苞抽穗的水稻吸足“救命水”后，发疯似地往上长，我们在岸边似乎听到了水稻的拔节声。开始，我们年轻气壮，“哗哗哗”不停地掀起车水的高潮，一浪高过一浪，任汗水从脊背上无遮无掩地直往下流，十分惬意。到了后来，塘中的水越来越少，车水的坡度越来越陡，我们费的劲越来越大，车水的节奏也越来越慢。月亮犹如一个圆盘挂上天顶孤独地照着。带着火味的热风从我们身边悠来荡去，蒸发着我们身上的水分，我们愈来愈乏力，车水的动作越来越慢。疲倦与瞌睡一同向我们袭来，开始车水的“冲劲”没有了，我便伸着懒腰问父亲：“水放到了没有？”父亲一边听着水稻的拔节声，一边打着手电堵着黄鳝眼，他信口回答：“快了。”不知过了多久，东方露出了鱼肚白，塘里的水越来越少，瞌睡与蚊虫不时袭扰着我们，我们好想就地躺上一会儿，又问爹：“水放到了没有？”爹仍然回答：“快了！”瞌睡虫再次袭来，我躺在草地上闭上眼睛不想再睁开，水车里已无多少水可走了。天已大亮，塘终于被我们车干了，塘底的浮泥也被我们车上来一部分，二哥下塘只捉到了几条小鱼，白白高兴了一场，很是没趣。大家再问爹：“水放到了没有？”爹满足地回答：“告诉你们一个好消息，昨晚功劳大大的，不但把我们家的10多亩田放到了，还把麻子大叔的3亩田、刘大婶的2亩田也放到了。”“啊——”听到爹的话，大家感到很惊讶，也挺气愤：“你怎么用我们的苦力做人情啊？”“乡里乡亲，伤着骨头连着筋，麻子大叔年老体弱，两个儿子都在广东打工，刘大婶孤儿寡母，连水车都搬不动，他们到哪里搞水去？人家缺劳力，你们年轻力壮，帮点忙算什么？”爹告诉我：“人活在世上，谁个挂了无事牌？谁没有需要别人帮忙的时候？”我仔细品味着爹的话，从车水中明白了一个土地一般深沉的哲理。1.请用50字左右概括本文所写的故事。（3分）2.“听到爹的话，大家感到很惊讶”其实细心的读者并不惊讶，请从上下文找到两处为这一结局起铺垫作用的笔墨。 （2分）3.结合文章内容，说说“父亲”所留给你的印象。 （3分）4.“我仔细品味着爹的话，从车水中明白了一个土地一般深沉的哲理”“我”明白了什么“哲理”？ （3分）  
科目：初中语文
来源：2016届内蒙古赤峰宁城县七年级下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填入下列句子横线处的词语，正确一项是 （ ） （2分）（1）春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也展开了嫩芽。（2）我和同行谈起这件事，大家的 并不十分强烈。（3）这篇文章段落之间 自然，前后互相照应，结构十分严谨。 A、逐步 反映 过度 B、逐渐 反应 过渡 C、逐步 反应 过渡 D、逐渐 反映 过度 
科目：初中语文
来源：2016届云南文山富宁县花甲中学七年级下期中考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
这首诗中，作者用________来比喻梨花。（1分）看着梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（1分）（请用原诗回答）。该诗反映了诗人怎样的情感？（2分） 
科目：初中语文
来源：2015届重庆市八年级下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
下面语段中画线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（4分）北山中学初2015级语文教师组织学生观看了央视《文化公开课 ----让我们爱上汉字吧》这个节目，学生受益匪浅。①中国是一个有五千年文化传统，②文字是中国文化传承和记录的载体。③近年来，汉字受到越来越多的人的追捧，影响力越来越大。④汉字无形中成了象征中华民族的代名词⑴第①处成分残缺，应在 后上 。⑵第②处语序不当，应将 和 调换位置。⑶第③处搭配不当，应将 为
。⑷第④处句式杂糅，应为 。 
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228位同学学习过此题，做题成功率76.7%
阅读下面文章，完成小题（共15分）金色花泰戈尔假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这才香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头上与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书上，正头在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。【小题1】.文中“我”是一个怎样的孩子？你从哪些地方可以看出来的？请举例简要分析。（4分）【小题2】.结合语境体会妈妈的两句话，分别感受到了妈妈怎样的心情？（4分）（1）“孩子，你在哪里呀？”（2）“你到哪里去了，你这坏孩子？”【小题3】.读一读下面两个句子，你认为每句话那个词应该加重语气，将其填写在括号里。（2分）（1）我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。&&&&（2）你会嗅到这才香，却不知道这香气是从我身上来的。&&&&【小题4】.文中孩子对母亲的爱深深打动了他们。聪明的你，会用怎样的方式回报母亲之爱呢？请用一个具体的例子说一说。（5分）是个天真活泼、可爱机灵、懂得爱妈妈的孩子。从长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，“跳舞”，“暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响”“我不告诉你，妈妈”等处看去他的天真活泼 ，可爱机灵；从“开放花瓣儿”“让妈妈”“嗅到这花香”，“将小小的影子”投在妈妈的书页上，为妈妈照亮等处看出他懂得热爱妈妈，&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-新疆阿克苏地区七年级第一学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面文章，完成小题（共15分）金色花泰戈尔假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑，却一声...”的分析与解答如下所示：
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