阅读下面案例材料回答问题。 茬上课时林老师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个小“魔术”：一盆水中游着一只“小鹅”（标本），林老师手里拿着一块面包吸引“小鹅”“小鹅”就紧紧跟着面包转。学生都感到很惊奇林老师边演示边问：“你们想知道这是为什么吗？”学生响亮地回答：“想！”这时林老师就从“小鹅”的嘴里取出一块铁片又从面包中间拿出一块磁铁。然后他向学生演示了磁铁的作用让学生观察、讨论，並总结出磁铁的特性接着又问学生日常生活中有哪些物品运用了磁铁，并让学生思考磁铁在实际生活中的具体运用学生纷纷举手抢着囙答。 （1）案例中的林老师主要遵循了什么教学原则 （2）林老师的做法对教师教学有哪些启示？

1968年要斗私批修。花鸟鱼市90块钱淘的不知真假，哪位老师帮忙看看