《人教小学语文四年级下册重点总复习》 www.wenku1.com
人教小学语文四年级下册重点总复习日期：
人教版四年级下册语文期末归类复习一、词语积累特殊词语归类：（一）四字词：红叶似火 色彩明丽 迷惑不解 狼吞虎咽 梦寐以求 走街串巷将心比心 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 响彻云霄欲出又止 随心所欲 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举杂草丛生 以防万一 永驻人间 不速之客 花繁叶茂 不假思索与世长辞 重见天日 傲然挺立 怦然一震 月明人静 极目远眺膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 鹅黄嫩绿 芽苞初放胆大妄为 一丝不苟 融为一体 莫名其妙 信心十足 疑惑不解无能为力 驱寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 无恶不作 荣华富贵下流无耻（二）叠词和其他类型词语：1、AABB式：重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 歪歪斜斜磕磕绊绊 断断续续2、AABC式：缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为3、ABAC式：多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中知己知彼 百战百胜 有始有终 自言自语4、ABCC式：气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃 生机勃勃 生气勃勃 怒气冲冲5、含反义词：争先恐后 横七竖八 改天换地 房前屋后 天高地阔此起彼落 恩将仇报 争先恐后 寸进尺退 有始有终驱寒取暖 异口同声 天长地久 左顾右盼6、近义词成语：狼吞虎咽 走街串巷 无遮无拦 生息繁衍 枯枝烂叶 下流无耻 多灾多难7、数字成语：一本正经 二话不说 三心二意 四通八达 五彩缤纷六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美百发百中 千军万马万众一心 万紫千红 五颜六色8、带人体部位的成语：面呈菜色 将心比心 随心所欲 夺眶而出胆大妄为 赏心悦目 披头散发 笑逐颜开9、描写人物神态：面呈菜色 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 笑逐颜开聚精会神 热泪盈眶 气急败坏 若无其事10、描写人物外貌：骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发11、含有动物名称的成语：鱼贯而出 扁鹊治病 鹅黄嫩绿 鹏程万里 胆小如鼠狼吞虎咽 望子成龙 如虎添翼 汗马功劳 笨鸟先飞12、描写景色的成语：形态万千 花繁叶茂 杂草丛生 色彩明丽水： 波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 奔流不息山： 峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁13、出自成语故事： 手不释卷 鹏程万里 围魏救赵 四面楚歌 草木皆兵 风声鹤唳14、出自寓言故事： 纪昌学射 扁鹊治病 画蛇添足 坐井观天 惊弓之鸟 守株待兔15、与战争有关的成语：知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳16、形容意志坚定、不懈努力的成语：雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧17、形容缺少恒心和毅力的成语：知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废18、ABB式：白皑皑 绿茵茵 红扑扑 香喷喷 黑糊糊 白茫茫 眼睁睁 红彤彤笑眯眯 胖呼呼 金灿灿 轻飘飘 孤零零 泪汪汪 绿油油 齐刷刷19、带有“看”意思的词：盯 瞅 瞄 望 见 瞧 盯着 遥望 瞧见 注视 察看 观看20、带有“说”意思的词：讲 谈 聊 谈话 聊天 讲述 描述 议论 讨论 发言 回答二、成语解释1、恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠。2、气急败坏——上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。3、无能为力——用不上力量，没有力量或力量薄弱。4、莫名其妙——说不出其中的奥妙。5、全神贯注——全副精神高度集中。6、胆大妄为——形容一个人胆量大，胡作非为。7、悠然自得——指悠闲的样子，内心感到非常满足。8、仪态端庄——指神情举止、姿态风度端正庄重。9、改天换地——形容发生巨大的变化。10、不假思索——用不着想，形容说话做事迅速。11、栩栩如生——形容生动活泼的样子。12、重见天日——比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。13、枯枝烂叶——干枯的树枝，腐烂的树叶。14、轻而易举——形容事情容易做。15、异想天开——形容想法非常奇怪。16、随心所欲——随着自己的意思，想怎么做就怎么做。17、争先恐后——争着向前，惟恐落后，形容十分积极。18、鱼贯而出——像鱼那样一个接一个地出去。19、愚不可及——指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。20、无遮无拦——点也没有阻挡。21、将心比心——拿自己的心去比照别人的心。22、疲惫不堪——疲劳得不能忍受了。23、狼吞虎咽——形容吃东西又猛有急。24、梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。25、拔地而起——从地面突然地高出。三、词语归类1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头11、描写色彩的成语：万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽12、描写人物品质的成语：助人为乐 机智勇敢 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学13、描写人物意志的成语：坚定不移 坚韧不拔 自强不息 持之以恒 知难而进14、含寓言故事的成语：叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑15、神话故事的成语：精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月16、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞17、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状18、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡19、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽20、用在好的方面的成语：聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒21、用在不好方面的成语：下流无耻 恩将仇报 胆大妄为 见死不救22、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾23、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立24、与战争有关的成语：知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵词语盘点的分类记忆注：请同学们特别注意题号前的分类一、描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）二、关于诚信的名言1、言必信，行必果。《论语.子路》2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》三、农业谚语1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里。②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。四、关于战争的成语知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌五、关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 （雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）六、关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）七、形容人的精神和意志的成语：1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴知难而进 无坚不摧2、贬义：知难而退 碌碌无为一曝十寒 寸进尺退有始无终 半途而废八、歇后语：滴水石穿----非一日之功早开的红梅----一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖----一个愿打，一个愿挨练习、歇后语造句：（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。九、成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。十、课外积累：1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰②朝有棉絮云 下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦5、歇后语：①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸6、描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐．李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。②《望天门山》唐．李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。7、描写田园风光的古诗《游山西村》 [宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。十一、资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、②英勇献身：方志敏、董存瑞、③保家卫国：黄继光、邱少云……我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 音字的练习乘shèng（千乘之国） chéng（乘法）降jiàng（下降） xiáng（投降）卷juàn（考卷） juǎn（卷发）涨zhǎng（涨潮） zhàng（涨红脸）恶 ě（恶心） è（凶恶） wù（可恶）屏píng（屏幕） bǐng（屏息）的de（我的） dí（的确） dì（目的）调tiáo（调整） diào（调动）供gōng（供养） gòng（供认）缝fèng（缝隙） féng（裁缝）给jǐ（给予） gěi（送给）冠guàn（冠军） guān（鸡冠花）禁jīn（情不自禁） jìn（禁止）似shì（似的） sì（似乎）兴xìng（高兴） xīng（兴奋）蒙měng（蒙古） mēng（蒙人）闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）铺pū（铺路） pù（店铺）应 yīng（应该） yìng（答应）难nán（困难） nàn（灾难）转zhuàn（转圈） zhuǎn（转弯）号hào（号子） háo（风号浪吼）薄báo（薄纸） bó（单薄） bò（薄荷）称chēng（号称） chèn（匀称）数shǔ（不可计数） shù（数学）模mú（模样） mó（模型）空kòng（空隙） kōng（空间）重chóng（重叠） zhòng（重要）间jiān（时间） jiàn（间隔）喝hē（喝水） hè（喝彩）折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强） 四年级下册近反义词总汇一、近义词：观赏--欣赏 格外--特别 依据--根据 增加--增添 寂静--宁静凉爽--清凉 好像--仿佛 精深--清湛 情况--情形 款待--招待赞赏--欣赏 教导--教诲 鼓励--鼓舞 器重--重视 盘问--询问奉献--贡献 卓越--杰出 流利--流畅 引导--引领 飞翔--飞行瞬间--顿时 沉稳--平稳 领悟--领会 珍惜--爱惜 糟蹋--浪费震撼--轰动 遵从--遵守 清晰--清楚 辽阔--广阔 朴实--朴素率领--带领 奔驰--飞驰 照例--照样 争辩--辩论 平常--寻常信任--信奉 允许--容许 违抗--违背 祝贺--祝福 异样--异常可怖--可怕 径自--独自 疑惑--疑问 坚毅--坚强 感触--感受医治--治疗 敬佩--佩服 吩咐--叮嘱 坚硬--僵硬 充足--充分灵敏--敏捷 严厉--严格 谦虚--虚心 思索--思考 情愿--愿意揭开--掀开 隐蔽--隐藏 繁殖--繁衍 启发--启示 注视--凝视弥漫--充满 珍贵--宝贵 照顾--照料 骄傲--自豪 居然--竟然温暖--暖和 装扮--打扮 辛苦--辛劳 专注--专心 尊严--威严遮掩--遮挡 责备--批评 固执--顽固 唯一--唯独 舒服--舒畅伺候--侍侯 可恶--厌恶 悲惨--凄惨 饶恕--宽恕 凶恶--凶狠二、反义词：扩散--聚集 增添--减少 善良--凶恶 朴素--华丽 僵硬--柔软沉重--轻松 熟练--生疏 维护--破坏 权利--义务 不屈--屈服无限--有限 遵从--违反 短暂--长久 清晰--模糊 惩罚--奖励专注--分心 微弱--强烈 遮掩--裸露 荒凉--繁华 新鲜--腐烂镇定--慌张 表扬--批评 笨重--灵巧 聪明--愚蠢 真诚--虚假勤奋--懒惰 成功--失败 陌生--熟悉 容易--困难 危险--安全简单--复杂 骄傲--谦虚 延长--缩短 犹豫--坚决 科学--迷信微波--巨浪 蜿蜒--笔直 冷淡--热情 破坏--保护 寂静--喧闹敏锐--迟钝 揭开--覆盖 宽敞--狭窄 提高--降低 和平--战争糟蹋--爱惜 明白--疑惑 坚定--动摇 特别--普通 平凡--伟大错误--正确 漆黑--明亮 流畅--阻塞 消失--出现 公开--秘密垂头丧气--昂首挺胸 歪歪斜斜--端端正正 花繁叶茂--枯枝败叶迷惑不解--恍然大悟 知难而进，无坚不摧--知难而退，碌碌无为 四年级下册分类复习 ————句型复习一、改成陈述句】1.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？2..难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？。3.小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！4.难道伽利略要违背人类的真理吗？5.四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？7.虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？9.为人类造福，有什么错？8.这一回我非叫你在海里住一辈子不可。（将双重否定句改成陈述句）二、【改成比喻句】1. 湖面很平静。2.父亲的菜园很绿。3春风吹在我的脸上暖洋洋的。4.树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5.池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）三、【把句子写具体】1.礼花绽放。2.小猴子吃香蕉。3.妈妈打毛衣。4.蓝鲸喷出水柱。5.孩子们在草地上玩耍。6.麦田换上了新装。7.菜园路出岩石。8.伽利略做了实验。9.我做家务。四、【用关联词，把两句合成一句】1..纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。2.文成公主撒了这把羊毛。路纳这个地方的牛羊一直长得又肥又壮。3.颂赞干布听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又聪明。松赞干布派大臣到唐朝国都去求婚。4.我要把你投到海里。我要把你怎样对待我的事告诉世人。（用关联词，把两句合成一句）5.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。6.我取得了这样大的进步，妈妈夸奖了我。（加关联词，使句子意思不变。）7.这病发展到了肠胃，服几剂汤药能治好。（加关联词，使句子意思不变。）五、 【修改病句】1.老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我的耳边回响。2. 我几乎要喊出声来，但是那朵月季花上，正飞着一只花蝴蝶。3.在春光的深处，安静细细地感受着春天。4.四年级二班正在开联欢会，一阵阵欢畅声从他们的教室里传出来。5.我们约好先后同时到达学校。6.科技活动对于我们很有兴趣。7.我敢肯定这件事一定是张华做的。8.放学后，校园里的人差不多全走光了。9.我们都在专心认真写作业。10.我把所有的全部作业做完了。11.我们要改正。12.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。13.他断定戴花的姑娘也许是文成公主。14.使臣发明两只蜜蜂总是在一个姑娘头上飞来飞去。15.秋天的北京是一年中最美的季节。16.母亲的教诲给我留下了深刻的感觉。六、【缩句】1.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。2.夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的额视线。）3.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。4.我去天山脚下的小山村送信。5.四年级的同学们兴奋地等待着。七、【按要求改写句子】1..安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！【改成反问句】2.那一声声沉稳而有规律的心跳，给人极大的震撼。【改成反问句】3.老师给我们讲的故事很精彩。【改成反问句】4.父亲说：“我们不能光顾眼前，要想得长久一些。”（改为转述句）5.蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）6.普罗米修斯坚定地说“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”（改为转述句） 句子练习1一、缩句。（一）、 缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。_________________________（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。_____________________________（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。____________________________（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。___________________________（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。____________________________（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。____________________________（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 （8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 （9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 （10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌 （11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 （12）我激动的流下了晶莹的泪珠。 （13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 （14）工人们在节日里仍然坚持劳动。 （15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 （二）、照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。天空中挂着一轮金黄的月亮。天空中挂着月亮。宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。 例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。红领巾在阳光下格外鲜艳。红领巾格外鲜艳。红领巾鲜艳。方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。 一、照样子写句子。例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。（3）地上的纸屑被我们捡起来了。（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。（6）他看了一本书。例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。（1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。（4）战士们把来犯的敌人消灭了。（5）指导员的鲜血染红了那本书。（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。改：（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。改： ____________________________（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。改：（4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。改：（5）小红马上停步，因为她看到了红灯。改：二、按要求写句子。1、天空中的小星星（写成拟人句 ）____________________________2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）____________________________3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）____________________________4、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）____________________________5、特务很狡猾。（改为比喻句）____________________________6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）____________________________7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）____________________________ 句子练习3一、给句子治病我行。（用正确修改符号修改病句）1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。 3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。 5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。 6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。 7、既然这件事难办，我们也一定要办好。 8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。 10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。 11、 老师要求同学们默默地朗读课文。 二、把表示地点的词语提前。1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。 2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。 3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。 三、把问句改成陈述句。1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？ 2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？ 3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？ 4、这朵花很好看，难道你可以摘吗？句子练习4一、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。____________________________（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。____________________________（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。____________________________（4）、生物课对林巧稚有很大的兴趣。（5）、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 （6）、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。 （7）、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。 （8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。 （9）、公园新设了两个国外援进的游乐项目。 （10）、小云的歌唱得有声有色。 （11）、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。 （12）、听了老师的话，受到了很大的教育。 （13）、火车慢慢地徐徐开动了。 （14）、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。 （15）、三演义是我国四大古典文学名著。 （16）、同学们夸耀四年（3）班的清洁卫生搞得最好。 （17）、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。 （18）、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。 （19）、我国是世界上悠久的国家之一。 （20）、林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。 （21）、庐山的夏天是人们避暑的好地方。 （22）、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。 （23）、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。 （24）、一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。 （25）、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。 （26）、小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。 （27）、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。（28）、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。 课文知识要点第一组课文知识要点:1、在第一组课文中，我们随着作者游览了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等祖国大好河山。我觉得我们的祖国（ ）。我能用（ 、 、 、 ）等词语赞美它。2、我会背、默三首古诗词，并能想象诗词所描写的一幅幅画面。（了解意思）还会背诵其他描写山水风光的古诗词，如（ ）的《 》、（ ）的《 》。（写在背面）３、我能背诵《桂林山水》。我知道“桂林山水甲天下”的意思是（ ），“甲”的意思是（ ）。桂林山水给我的感受是“漓江的水（ ）、（ ）、（ ），桂林的山（ ）、（ ）、（ ），桂林的山水就像（ ）。 ４、我会背诵《记金华的双龙洞》中的２、６自然段。我能用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）形容溪水不同的调子。５、我能背诵描写自然景观的千古佳句。（写在背面）知道五岳指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。五大淡水湖是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。６、我了解了用三个或三个以上相同的句式描写事物的方法叫（ ），这样写（ 能分几个方面把景物的特点写得清楚明白、具体生动 ）。我也能写这样的句子：天山的野花真多啊，（ ），天山的野花真艳啊，（ ），天山的野花真香啊，（ ）。（ 真 ），（ ），（ 真 ），（ ），（ 真 ），（ ）。７、用数字来说明，句子（ ），我能用这样的方法写句子。（ ）引用古诗，读起来真有味，还让人心服。我也能这样用。（ ）８、我了解下面这些多音字，能组词。倒 似 卷 转饮 朝 没 和 第二组课文知识要点：1、我认识了《中彩那天》里（ ）的父亲，《万年牢》中（ ）的父亲，《尊严》里（ ）的哈默，《将心比心》里（ ）的母亲，《父亲的菜园》里（ ）的父亲。我拥有（ ）父亲（母亲）。2、请你说说《中彩那天》一文中“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”这句话的意思：（ ）。3、“别看他现在什么都没有，可他百分之百是富翁，因为他有尊严！”这里“富翁”指的是（ ）。当四川遭受地震后，全国人民（ ），这个时候，我们中华民族是最（）的时候。4、《万年牢》使我懂得（ ），《尊严》告诉我（ ），“将心比心”的意思是（“ ”），只有自己先去关心、帮助别人，才能获得别人的帮助，待人要宽容和鼓励。5、我知道诚信很重要，我能填一填下面的名人名言：言必信，行必（ ）。 己所不欲，（ ）。 精诚所加，（ ）。 老吾老，以及人之（ ）；幼吾幼，以及人之（ ）。 第三组课文知识要点：1、我知道了《自然之道》的“道”的意思（ ），文中的“自然之道”就是（ ）。2、我还知道蝙蝠的嘴就像雷达的（ ），蝙蝠发出的（ ），就像雷达发出的（ ），蝙蝠的耳朵就像（ ）雷达的荧光屏。2、我知道人们从鲸鱼身上得到启示，发明了（ ）；鲁班从（ ）得到启示发明（ ），医学家从（ ）身上得到启示，发明了（ ），挽救了（ ）。我从（ ）身上得到启示，想发明（ ），它的作用是（ ）。3、我会填：朝霞不出门，（ ）。 天上鱼鳞斑（ ），晒谷（ ）。春雾（ ），夏雾（ ），秋雾（ ），冬雾（ ）。根深才会（ ）。 青出于蓝而（ ）。 第四组课文知识要点：1、这单元里我认识了一群同龄人。有（ ）的“小夜莺”， （ ）的雨来，（ ）的雷利，（ ）的安静，（ ）的小珊迪。我最想和（ ）交朋友，因为他（ ）。2、《夜莺的歌声》一文写的是（ ）时期，夜莺（ ）地和敌人周旋，用（ ）学鸟叫，为游击队（ ），帮助他们歼灭德国兵的故事。“野兽来了，野兽来了——就都跑了。”这里的“野兽”是指（ ），从这里可以看出“夜莺”是个（ ）的孩子。3、《一个中国孩子的呼声》中“雷利”呼吁：“救救孩子们，要（ ）不要（ ）。”为了母亲不再失去（ ），为了妻子不再失去（ ），为了孩子不再失去（ ）。全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！你读了这句话，你想说什么？（ ）。4、我能说说下面句子中加横线的词语在句子中的作用。（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（ ）（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（ ）5、我积累了一些跟“战争 ”有关的成语：四面（ ） 草木（ ） （ ）救赵 知己知彼—（ ） 出其不意—（ ）我能简单来介绍一下其中一个成语的大概故事情节:：第五组课文知识要点：１、这单元的学习主题是（ ），我认识了（ ）的安静，（ ）的杏林子；（ ）的维也纳的小花，我最敬佩（ ），因为（ ）。《手不释卷》的成语故事讲了三国时期，吴国大将（ ）在吴王的劝说下从此爱上了看书，知识越来越多了。鲁肃见了很是吃惊。他回答：“人分别三天，就得另眼相看……”他回答的话语就是成语（ ）的意思。我还积累了有关勤奋好学的成语（ ）、（ ）。２、我填一填：人的一生是有限的，可是，为人民服务是（ ）的，我要把（ ）的生命，投入到（ ）的为人民服务之中去。——雷锋对于我来说，申明的意义在与设身处地替人着想，（ ），（ ）。——爱因斯坦３、我记一记：冬天已经到来，春天还会远吗？──雪莱路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—吉鸿昌老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。──曹操白日莫闲过，青春不再来。——林宽第六组课文知识要点：这单元的学习主题是（ ），我们走进了《乡下人家》，了解了乡下人家，不论（ ）时候，不论（ ），都有一道（ ），（ ）的风景。如“他们总爱在（ ）搭一（ ），或种（ ），或种（ ），让那些瓜藤攀上（ ），爬上（ ）。”“他们把桌椅饭菜搬到门前，（ ）地吃起来。天边的（ ），（ ）的微风，头上飞过（ ）的鸟儿，都是他们的好友，他们和乡下人家一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。我想用（ ）、（ ）词语来形容此情此景。2、我会背、默三首古诗词，并能想象诗词所描写的一幅幅画面。（了解意思）还会背诵其他描写田园风光的古诗词，如（ ）的《 》、（ ）的《 》。（写在背面）3、采菊东篱下，（ ）——陶渊明人闲桂花落，（ ）——王维黄梅时节（ ），青草池塘（ ）。——赵师秀独出门前望野田，（ ）。——白居易我还能写一句跟“田园风光“有关的课外的古诗词（ ）。４、我会写拟人句（1）秋风送爽，一片片枯黄的树叶（ ）（2）久违了的雪花姑娘（ ）地来到人间。（3）（ ）。第七组课文知识要点：1、这组课文的学期主题是（ ），我们认识了（ ）的伽利略，（ ）的大雕塑家罗丹，还有（ ）的残疾青年，以及（ ）的父亲。我还敬佩（ ），因为（ ）。2、《全神贯注》一文中，“我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好就应该（ ）。”我还能仿写一句：我认为（ ）值得我去做，要做得好就应该（ ）。3、《鱼游到了纸上》一文中“他高高的身材，长得很（ ），一对大眼睛（ ）地就像玉泉的水。”这是对“青年”的（ ）描写。“他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样（ ）；有时又（ ）很快地画出金鱼的（ ），仿佛金鱼在纸上游动。”这是对“青年”的（ ）描写，从这句话中我读懂了他（ ）的特点。4、我发现文中出现了很多引号，我会选择它的正确的作用：（1）特定称谓（2）特殊含义（3）特殊含义，表示强调它也因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美育。（ ）说“认识”，其实我并不了解他，知识碰到过几次罢了。（ ）林务官下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）第八组课文知识要点：１、我们学习了（ ）、（ ）、（ ）等体裁的故事。我还知道（ 、 、 ）等成语故事，（ 、 、 ）等民间故事，（ 、 ）等中国古代神话。我能向同学讲讲其中的一个。我知道希腊神话中还有（ 、 、 ）等神，（ ）等故事。我知道《渔夫的故事》选自（ ）的（ ）。这本书又叫（ ），由（ ）个小故事组成。里边还有（ ）等故事。2、《纪昌学射》让我明白了（ ），《扁鹊治病》告诉我们（ ）。3、我知道中国四大民间故事是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。我特别敬佩故事中的（ ）。4、我学习了这些故事后，了解到“文成公主”是（ ）的人。“普罗米修斯”是（ ）的人。其他众神中我还喜欢（ ），因为（ ）。“渔夫”是（ ）的人。我还知道（ ）这一故事中的（ ）和渔夫一样有勇有谋，充满智慧。5、我了解了把课文各个部分的主要意思（ ），就抓住了课文的主要内容。在今后的阅读中我能用一用。６、我了解了好多带典故的歇后语，好多有趣的对联。如：黛玉焚稿—（ ）；霸王请客—（ ）；白骨精给唐僧送饭—（ ）；
课文重点练习一、回答问题。（1）《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从（ ）到（ ）。这首诗表达了诗人什么感情？（2）《望洞庭》是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。（3）《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题的？（4）说说你对“一个人只要活得诚实，,,,,财富”这句话的理解。 （5）为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？ （6）《万年牢》一文中三上提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？（7）杰克逊大叔为什么要留上这个年轻人？（8）课文的题目为什么叫做“尊严”？从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们分别学到了什么？（9）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说呢？（10）“自然之道”的“道”是什么意思？在课文中具体指什么？ （11）蝙蝠是怎样有嘴和耳朵配合起来探路的？ （12）《夜莺的歌声》一文是按什么顺序记叙的，以什么为线索？ （13）《夜莺的歌声》结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系？ （14）《和我们一样享受春天》这篇课文一共四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的思想感情？3、仿写句子。（1） 真 啊， ； 真 啊， ； 真 啊，。（2） 时而 ，时而 ，时而 ， 时而 ， 。（3）黄河是中华民族的摇篮。是 。（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（5）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。 （6）呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。声、 声、 声充满了 。（7）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！ 4、加上标点符号。（1）他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔（2）大家就随着女老师的手指 齐声轻轻地念起来我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国（3）他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子（4）人哪 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了（5）向导的冷淡 招来了同伴们一片 不能见死不救 的呼喊5、判断下面句子用了什么修辞手法。（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ ( )（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行,,,,（ ）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（ ）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（ ）（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。（ ）6、把下面的句子改为陈述句。（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ （3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（4）你做作业怎么这么粗心呢？（1）“五岳”包括东岳（ ），西岳（ ），南岳（ ），北岳（ ）， 中岳（ ）。（2）“五湖”包括（ ）。（3）1998年，中国科学院和中国工程院的163位院士，联名向海内外炎黄子孙发出呼吁： 。中国青少年发展基金会等单位发起了“ ”。（4）科学家从青蛙的眼睛得到启示，发明了 。（5）你知道的我国为国家、为和平而牺牲的英雄人物有（ ）。四、句子万花筒。1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 2、 湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：、 。2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（2分）4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、 等，其中给我印象最深的是 ，因为。（5分）7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。 快乐阅读安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分是什么 修辞方法的训练面句子使用了哪几种修辞方法，在括号里写出。1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ）2、桃花、梨花、海棠花,,,,都开得笑盈盈的。 （ ）3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ）4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。 （ ）5、黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。 （ ）7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ）8、最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。 （ ）9、在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （ ）10、天、地，连皇城的红墙都在颤抖。 （ ）11、我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。 （ ）12、风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。（ ）13、爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。（ ）14、扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。（ ）15、一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。 （ ）16、那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。（ ）17、天上的星星快活地眨着眼睛。 （ ）18、春风像母亲的手抚摩着你。 （ ）19、一位少年，举着一面火焰似的红旗。 （ ）20、黄河掀起万丈狂澜。 （ ）21、一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。它决不会悲观，决不会叹气。 （ ）22、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （ ）23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）24、兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）25、附近没有树林字，也没有河，只有一些不深的长满了灌木的地沟，像长蛇一样分割平坦的草原。 （ ）27、夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。（ ）28、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）29、黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。（ ）30、寒风吹在脸上像刀割一样。 （31、种子决不会悲观，决不会叹气。 （32、桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。 （33、桂子花开，十里飘香。 （34、蜻蜓飞过来，告诉我们清早飞行的快乐。 （35、这些贝壳难道不是从海边拾来得吗？ （36、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （ ） ） ） ） ） ） ） 本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
免费下载文档：}