如何突破英语学习的瓶颈期如何突破英语学习的瓶颈期布衣说书百家号很多同学在学习英语的时候都会遇到瓶颈期，这让人学习的时候非常的痛苦。什么是瓶颈期呢？所谓瓶颈期，就是我们学习到了中间的一个阶段，在这个阶段里取得进步不是很明显，很难取得大的进展。瓶颈阶段，并不是意味着我们没有任何的收获，真正的收获只有在你修改完整了你的草稿，当一个更加清晰真实的画面出现在白纸上时，你才意识到自己进步了如此之多。但是，这种感觉不到进步的挫败感，便是我们取得进步的最大阻力，也是让很多人放弃的罪魁祸首。既然如此，我们为什么不想些办法来解决这个问题呢？寻找学习的乐趣。通常到了英语学习的瓶颈期，学习中就很难看到自己的学习成果，因此心情会相当的低落，因此我们可以找一些学习的乐趣，来转移这份苦闷的心情。之前的学习我们会有很大的动力是因为我们去的成果很明显，心里就会有很大的成就感，这种成就感就是学习的乐趣。可是在这个瓶颈期里，我们很难再获得这种明显的进步，应该要怎么找到这种成就感呢？其实我们可以找一些小的方面的成就感，例如，攻破一个小小的语法点，掌握几句有用的口语对话，这些都是可以帮助我们获得成就感，虽然这些成绩感很小，只要坚持下去学习，以后就会取得大的进展。调整心态，学会放松。其实很多时候，学会调整自己的心态，学会放松也是一种可以帮你度过瓶颈期的方法。当我们遇到瓶颈期的时候，心情一定是非常的苦恼的，到了这个时候一定不要自暴自弃，也不要跟自己太较劲，也可以用一些娱乐点方式来继续学习英语，像看美剧，英文电影，听听英文歌这些都是让你的心情愉悦，帮助你暗示忘却那些学习的苦恼，瓶颈期只是一个暂时的难关，付出了努力一定可以突破的。学习的时候多思考其实之所以有这种瓶颈期的存在是因为学习难度在慢慢的提升，所以在这个阶段学习英语，我们需要更多的注重思考，对于一些疑难问题的思考，然后慢慢的解决，如果遇到不懂的也可以请教他人，不耻下问是一种非常高效的学习方法，经过我们不断的学习思考，将一个个难题不断的解决完的时候，就是到了快要突破情景器的时候了。最后总结一下，其实这种学习的瓶颈期是一个客观存在的事物，我们要做到的就是坦然的去面对它，做到心态轻松，不骄不躁，掌握正确的学习方法，学会思考难题，坚持不懈，只要能够做到这些，突破英语学习的瓶颈期也就是一个时间的问题了。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。布衣说书百家号最近更新：简介:读史明智，鉴往知来。作者最新文章相关文章您好，欢迎来到新东方
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初中英语 如何突破英语学习瓶颈
13:50&&作者：&&来源：&&字号：|
　　同学们，你们好！过了这个暑假，你们就要告别六年的小学生活，走进丰富多彩的中学校园，迎接你的除了崭新的环境、陌生的师友之外，更重要的是你们所面对的学习科目的增加。其中，与小学英语无论是在学习要求，学习内容，还是在学习方法上存在明显的不同。有可能小学英语优秀的孩子在初中由于学习方法不对，成绩渐渐被落下。
　　随着天津中考英语改革，考试会越来越难，考题也会越来越灵活，初中英语学习一定要做到以下几方面，这样才能突破英语学习瓶颈，保持住英语优秀的地位。
　　一、培养语感
　　语言上有些东西是约定俗成的，似有规律又无规律，不是每个语法都是你学过或见过的，所以你要根据你学的去理解做题，语感好的往往能在单选，阅读等题型上得高分。所以有一定的“语感”是非常重要的。
　　比如你问英语满分的同学为什么这个题目正确选项是现在式而不是用过去式，他一时也回答不上来语法规则，但是他会告诉你他的语感告诉他正确答案就是现在式；再比如有很多学生分数不高也不低，但是问起来什么都不会。原因是他没有系统地有条理地学习，做题靠的“语感”。像这样有一定的“语感”，对往后整个初中英语的学习是有一定的促进作用的。有时你问他为什么选这项而且选对了，他也说不出来，就是一个感觉，这就是语感的好处。
　　二、多记多背
　　有的孩子认为英语是“语数外”三门主科中负担最重的一门课：背单词、背课文、背语法……其实，英语就是一门语言，想想你们小时候学语文拼音，很难记但最后都记住了，英语的音标学习也是这样；再想想小学语文课本上是不是每课都有一排生字？老师都要你做什么了？无非不就是注音、解释、造句。其实英语和咱们的母语语文是一样的，对于一个生词，你首先应该了解怎么读，什么意思，固定搭配是什么，再怎么组成句子，句子如何练成段落。所以整个英语学习就是输入输出的过程。只有最基础的单词掌握了，才能造句、阅读、做题。正在为初中英语打基础的孩子们应该多记多背单词语法课文，只有输入的知识多了，输出就是水到渠成的事儿。
　　三、重视笔记
　　做题的时候很多人可能有这个感觉“这道题我好像做过，只是不记得了”或者“这个词我背过，可是忘了什么意思了”等等，这都是之前做题不用心的表现，做题并不是刷题量，而是真正用心做题。人类是有遗忘曲线，克服遗忘最有效的方法就是过一段时间拿出来温习一遍，这里就要说记笔记的重要性了。很多时候课堂上老师一说当时记明白了，但是绝对还是要把知识点记下来，以后多看看，至于课堂上不明白的知识更要红笔记录下来，课后不理解的要多问老师，反复加深记忆。
　　四、课外陶冶
　　多看英语报纸，电影和音乐以及名人的英语演讲，这些都是对初中英语学习是大有裨益的。学校和课外的英语角也要多参加，多跟同学用英语聊天，在这个过程中一定要下意识地取从中吸取有用的东西。比如要试图多去记记里面常用的有用的东西，短语，常用词，这对你的口语和听力都很有帮助，并不是题海战术才有用的，以后与外国人聊天交流，不是看你的英语分数和语法，而是看你驾驭语言的能力。
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立刻说突破英语学习瓶颈别有洞天
在线英语培训 立刻说英语： www.likeshuo.com突破英语学习瓶颈，别有洞天爬过山的人都有这样的体会，爬到一定高度的时候，仿佛再无力气可用，使出浑身解数，仍然不得法，调整不过来，只能在原地休息。这可谓到达了瓶颈。当你调整好状态，重新出发，就会发现眼前的风景别样美好，会有柳暗花明又一村之感。英语学习同样如此，学到了某个阶段，遍寻不到突破途径，异常烦躁，终于在毅力、脑力、体力的多重较量中，败下阵来，只能停滞不前，无法继续前行了。但再难的事，只要耐心琢磨，持之以恒，总能找到解决之道，这里为大家介绍几个突破英语学习瓶颈的小贴士，我们在日常学习中，不妨一试，或许不经意间，会有意外收获。1 、单词不可缺。如果把学英语比作爬山，那么单词就是这一节节的石阶，无论运用什么技巧，总要拾级而上，半点儿含糊不得。每天坚持背单词，将单词量突破到 1 万以上，只有这样,你才能在阅读和听力中轻松应对，游刃有余，不至于让单词成为绊脚石。2、培养自身语感。可以听一些初级的英语，也可以看一些英文版的动画片，听听英文歌曲，以词汇量不要太大为原则。3、多做阅读理解。可以把自己感兴趣的小说或者英文原著找来进行翻译，这个过程很自由，选择你喜欢的段落翻译即可。这不仅能够增加英语词汇量，同时还能提高阅读、写作的水平，4、试着写英文日记。写日记时，不要追求句子的繁琐和长短，从简单句写起，逐渐增加句子长度，练习从句和复杂句的写作和使用。 在线英语培训 立刻说英语： www.likeshuo.com每个人都渴望质的飞跃，但其实质的飞跃是量的积累的必然结果，无法逾越。也许在质的飞跃来临前，你将面临漫长的黑夜的煎熬，但只要坚持下去，你就将以胜利者的姿态屹立于紫禁之巅了。想及此，或许你就有了继续下去的勇气和力量了。
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【求解】如何突破英语学习的瓶颈？收藏
学生困惑：　　我是初中一年级的学生，我们班有一个同学，英语特别好，做题速度已经快到我的2倍了，而且，作完题他不检查，但是分数每次都很高。这是怎么回事啊?为什么我不行?有的时候，我感觉从小学到中学我没有学到什么英语的内容，脑子里连英语的概念都没有。做题的时候大半部分靠蒙。不知道什么语法之类的，不清楚到底学了什么。。。。我现在该怎么学习英语啊?　　老师解答：首先，有一定的“语感”是必要的。　　其实很多学生都是这样，分数不高也不低，但是问起来什么都不会。这是没有一个知识框架的原因，没有有条理地系统地学习，做题只是靠的“语感”。像这样有一定的“语感”，对往后整个初中高中的语言学习是有一定的促进作用的。考试会越来越难，越来越活，不是每个语法或者任何东西都是你学过或见过的，那么这个时候你要根据你学的去理解做题，语感好的往往能在单选，阅读等地方有突破(有时你问他为什么选这项而且选对了，他也说不出来，就是一个感觉)，这就是语感的好处，虽然它是考试，但毕竟它还是一门语言，一门人类不断发展修正后的语言，它还是有规律可寻的。　　第二，学习方法十分重要。　　有的同学每次考试都考得很好，其实是他英语学得比较系统，这就是为什么有的人考试会又快又准了。打个比方，你挑个词问他什么用法，什么意思或者造句之类，他肯定能说得很清晰，很有条理，那么这样，在考试的时候他就能很快的看出考点是什么，最快的选择最正确的一项，这就造成了所谓的 “不检查”。其实完全不检查是不可能的，但是换个方面假设一下，如果你觉得自己都很懂，题目很简单，你对你做的完全有把握，那还需要检查吗?!这就是学习方法的重要性，他能让你做题又快又准，具体的学习建议在后面会提到。　　第三，多记多背必不可少。　　初一学的英语都是为将来打基础的，只有在下层建筑打好的情况下，上层建筑才能建好。所以在这个时候，学生应该多记多背，这是一个输入和输出的过程，只有在不断地输入后有一定积累了，才能输出。不要把英语当一门很负重的课，它就是一门语言(这点我反复强调)，想想小学一年级学拼音的时候吧，还不是很难记但是都要记，英语的音标学习也是这样;再想想小学语文课本上是不是每课都有一排生字?老师都要你做什么了?无非不就是注音，解释，造句!其实英语也是这样，一个生单词来了，你首先应该了解怎么读，什么意思，以及它的多个意思，什么时候做名词用，什么时候做动词用，再就是背几个跟她的固定搭配。再推开来，英语句子就是词组成的，篇就是句子组成的，所以整个英语学习就是这样的输入输出。只有这种基础的东西熟练了，才能创造出句子来，才能在阅读中读懂自己从来没见过的句子，才能感觉出你从来没见过的词或句子是想表达一个什么意思。第四，做题往心里过。　　真正系统地学习并不是说每天每种类型的题非要做多少多少，做题是要从心里过的，没从心里过做再多也没用，每次都会觉得“这个我好像做过，只是不记得了”或者“这个词我背过，可是忘了”等等，这样都不行。人类是有遗忘曲线，克服遗忘的有效方法就是过一段时间拿出来温习一遍，把它当做日常的中文去学习去感受。说到这里，不得不提笔记本了，这个很重要。你的输入大部分就是靠这个笔记本了，虽然很多东西当时记明白了，但是绝对还是要把它记下来，以后多看看，至于你当时背不下来的东西几更不用说要写下了。　　第五，课外的陶冶。　　多看点英语方面的报纸，电影和音乐，这些都是对英语学习很有陶冶作用的。在这些陶冶中，不是光看就完了，一定要有意识地取从中吸取有用的东西。比如要试图多去记记里面常用的有用的东西，短语，常用词，很偏激的东西不要记，这样的陶冶事实上也是一种学习，并且对口语和听力都很有帮助，并不是题海战术才有用的，以后与老外交流，不是看你做卷子的能力，更重要的是你驾驭一门语言的能力。　　第六，平时英语学习需要注意的细节：1.平时不理解的要多问老师，但注意不要钻牛角尖，语言有些东西是约定俗成的，无道理，似有规律又无规律(比如动词的过去分词)。 2.听力完全是多听提高的，打个比方，英语考试的听力有时再努力听也听不懂，但是晨会上老师的演讲，你哪怕是跟同学聊天聊过去了，你也知道老师讲的是什么。因为那是你熟悉的母语，不努力听也懂。那么，就多听英语吧!多听就会多熟悉，单词懂得越多，听不懂的就越少，这是必然的。3.阅读，要讲究速度!考试的阅读并不是每句都看的，文章很长，有的要粗看或者不看，有的要细品的。所以在每次阅读时一定要把握重点，把握时间。
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学员Aaron是一名在校大学生，他对英语有极高的兴趣，在学校里会经常去找外教聊天，也和外教交上了朋友。这让他的英语能力得到了极大的锻炼，然而有一些问题却也一直困扰着他。直到遇到了功夫英语，才让他真正明白了英语学习的科学方法，解决了他的困惑。
首先就是自己的发音问题，他发现自己在说英语的过程中有很多音自己发出来和外教老师说出来的总是不一样，可是却也说不清楚到底哪里不一样，问外教老师他们也只能把那些音再发一次，可是他还是不知道问题出在哪里。而当他练习功夫英语里的FaceFonics时，让他感到惊喜的是这种练发音的方法和以前的方法是截然不同的，最主要的就是口型的视频，他开始明白，原来中文和英文是来自不同的发音体系，很多发音都是迥然不同的，发音时的口型也自然是不一样的，最简单的例子就是th字母组合在发音时舌头需要伸出来，这种口型在中文发音里面是没有的，所以他以前发音时口型都是错误的，那当然也就发不出正确的音来了。他觉得这种方法就好像小孩学说话时模仿爸爸妈妈的口型试着发音一样，直观、简单、自然。其中字母组合的发音规律也让他能够更轻松的记住单词的拼写，以前英语考试时总是会头疼记不住单词的拼写，而现在掌握了单词的拼读规律之后，很轻松就能记住。
另一个让他苦恼的问题就是虽然他能够和外教老师进行一些交流，但是慢慢他发现说来说去总是那些内容，而自己的词汇量似乎总得不到拓展，他也曾试着去背单词，可是那种痛苦的感觉让他实在是坚持不下去，而且背过的单词在实际交流的时候似乎怎么也想不起来了，还是没办法用出来。而在功夫英语的学习体系中彻底摒弃了传统的机械式背诵的方法，让学员使用符合人脑规律的记忆方法，并且通过课程的反复出现自然而然地让学员掌握学过的内容，整个过程都很轻松、愉快，现在他几乎每天都可以和外教老师说出一些新的内容了。
在此之前，Aaron说他感觉自己的英语学习好像到了一个瓶颈阶段，停留在这个阶段难以提升，他也感到很茫然，而这一切是功夫英语帮了大忙，帮助他突破了英语学习的瓶颈，也让他对英语的兴趣更浓厚了。
亲爱的同学们，我们的词汇量就像一个小“雪球”，当你每天都把新学到的单词或词组拿出来和你的外国朋友组词造句聊一聊天，你会明显感觉到这些原本生僻的单词现在已经完全变成你自己的了！那么这个“雪球”就会越滚越大，每天增加那么一点点，一年下来，你学到的东西、会用的东西就会变得越来越多，这一切会让你惊喜不断的！加油！}