小班《小花狗》小班语言教案学教案怎么写上优质课

小班语言《可爱的小狗》
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小班语言《可爱的小狗》
作者:佚名 资料来源:网络 点击数:
小班语言《可爱的小狗》
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com 《可爱的小狗》活动目的:1、让幼儿认识狗,知道狗是人类的好朋友,它能帮助人类做很多的事。2、知道狗狗身上有细菌,我们摸了狗狗要洗手。3、狗狗有随地解手的坏习惯,我们应及时为其清理,以免破坏环境。活动准备:1、场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只,细菌图画一张。活动过程:一、让幼儿认识狗狗身上有细菌,摸了小狗要洗手。1、放音乐,带幼儿进入狗的王国(爬行),参观狗的王国。2、幼儿与狗自由玩耍。3、告诉幼儿狗狗身上有细菌,并出示细菌的图片,告诉幼儿摸了狗狗要洗手。4、幼儿念《洗手》的儿歌。二、认识各种各样的狗,让幼儿知道狗是人类的好朋友。1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友,它能帮我们做很多的事情”。三、让幼儿了解狗狗要随地大小便,我们应及时为其清理,爱护环境。1、观看《蜡笔小新――追狗》的动画。2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?”3、《爱护环境》。A:许多狗狗出来玩,随地大小便。B:我们是环保小卫士,大小便都清理光。活动延伸:学习儿歌――《可爱的小狗》我家有只小花狗,它是我的好朋友,天天和我做,讲卫生,爱干净,不乱解手牢记心,知错就改真正行,真正行!&&&文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com
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《可爱的小狗》活动目的:1、让幼儿认识狗,知道狗是人类的好朋友,它能帮助人类做很多的事。2、知道狗狗身上有细菌,我们摸了狗狗要洗手。3、狗狗有随地解手的坏习惯,我们应及时为其清理,以免破坏环境。活动准备:1、场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只,细菌图画一张。活动过程:一、让幼儿认识狗狗身上有细菌,摸了小狗要洗手。1、放音乐,带幼儿进入狗的王国(爬行),参观狗的王国。2、幼儿与狗自由玩耍。3、告诉幼儿狗狗身上有细菌,并出示细菌的图片,告诉幼儿摸了狗狗要洗手。4、幼儿念《洗手》的儿歌。二、认识各种各样的狗,让幼儿知道狗是人类的好朋友。1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友,它能帮我们做很多的事情”。三、让幼儿了解狗狗要随地大小便,我们应及时为其清理,爱护环境。1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?”3、《爱护环境》。A:许多狗狗出来玩,随地大小便。B:我们是环保小卫士,大小便都清理光。活动延伸:学习儿歌——《可爱的小狗》我家有只小花狗,它是我的好朋友,天天和我做,讲卫生,爱干净,不乱解手牢记心,知错就改真正行,真正行!&&&
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小班《小花狗》语言教学教案怎么写上优质课
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活动目标:  1、喜欢欣赏儿歌能理解儿歌大意,了解小狗的食性。  2、学习使用“黑黝黝”词语说完整的话  3、认识重点字词,“小花狗”、“眼睛”、“骨头”。  活动准备:  教学大范例  字卡  活动过程:  一、复习学过的字词,和字宝宝问好!  二、声音导入,激发幼儿学习的兴趣。  1、“汪汪”谁呀?  对了,是小狗,小狗你在哪里呢?快出来吧?我藏在儿歌里呢?  2、原来小狗藏在儿歌里,那我们就把小狗找出来和他问问好吧!一起来和小狗学儿歌,儿歌的名字叫做《小花狗》  先请小朋友认真听老师念一遍,听听儿歌里说了什么?(老师出示大范例,边指边念儿歌)  三、引导幼儿学习儿歌。  1、儿歌念完后提问:  儿歌的名字叫什么?  儿歌里说了什么?  小花狗蹲在哪里?  小花狗长什么样?(启发幼儿说狗的耳朵是竖起来还是耷拉下去,有几条腿,几只眼睛?  2、我们就来一起学学儿歌,老师先念一遍,小朋友再念一遍。  3、引导幼儿完整的跟着老师学习儿歌。  四、学说黑黝黝的完整的话。  1、你们知道小花狗的眼睛怎么样吗?(黑黝黝)  2、那还有什么小动物的眼睛黑黝黝的呢?  那还有什么东西是黑黝黝的呢?(引导幼儿说“我的什么黑黝黝,如头发、衣服、裤子等)  五、学习新字词  1、老师指着大范例中的小狗眼睛说:“这是小花狗的什么呀?”“眼睛”对极了,眼睛字宝宝也在我们班做客了,瞧!和它问问好吧!  2、小花狗吃什么?骨头,学习骨头字宝宝。  六、游戏“变魔术”复习巩固字宝宝。  七、几天再读一遍儿歌并引导幼儿和字宝宝再见!  活动延伸:  引导幼儿户外活动时玩赶运狗粮的游戏巩固儿歌。  引导幼儿学习“小花狗”的歌曲。
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