法国高中留学这些你需要知道
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高中生出国留学对学生提高英语、尽快融入海外的文化氛围十分有利，还能为进入名校打基础。但所需费用更多，且学生年龄小，学习自主性和生活能力都面临着考验。下面小编就来给您介绍一下法国高中留学申请流程。法国高中留学申请流程
法国留学主要步骤：（1）学法语，并到法国使领馆的网站上注册。以后法语成绩查寻和签证预约都在这个网上进行。（2）准备材料：高中毕业证，高中汇考成绩，大学成绩，大学毕业证，学士学位证，以上这些材料的公证。拿着这些材料到公证处去公证就行，要带法语翻译的，公证处都能做，交钱就行。还有出生公证，拿父母身份证，户口本，和你的身份证到公证处作公证，也是要法文翻译的。有时还会要到无犯罪证明。到户口所在地的派出所开就行，再拿着派出所开的证明去公证。（3）用高中毕业证，高中汇考成绩，大学成绩，大学毕业证，学士学位证这些材料的公证件申请学校，如果是自己申请的话还要有法语成绩或法语等级证书。如果是中介帮申请的话就不用。（4）参加法语考试，可以参加TEF或TCF，TEF相对容易一些。（5）拿到法语成绩后，上网预约签证。拿着法语成绩单，法国学校录取通知，在法国的学习计划。（6）提到的材料去使领馆面试。然后就是等结果了。高中生出国留学的申请流程：1、报名——填写报名表——申请入学通知书（邀请函）;如申请艺术类院校须提供个人作品;2、签订合同并交纳部分费用;3、申请办理护照;4、办理赴国家留学所需的文件;5、赴国家留学所需的文件进行公证;6、赴国家留学所需的文件进行认证;7、办理签证;8、购买机票。出发：检查出国留学所需带的文件、物品等是否齐全。法国高中留学条件
1、我该怎么申请法国的大学？如果你是来自这些国家的留学生：阿尔及利亚、阿根廷、贝宁、巴西、布基纳法索、喀麦隆、智利、中国、哥伦比亚、科摩罗、刚果（布拉柴维尔）、科特迪瓦、埃及、加蓬、几内亚、印度、印度尼西亚、伊朗、日本、黎巴嫩、马达加斯加、马里、摩洛哥、毛里塔尼亚、毛里求斯、墨西哥、秘鲁、塞内加尔、俄罗斯、韩国、中国台湾、汤加、突尼斯、土耳其、美国、也门，学生须使用由政府机构法国教育服务中心提供的CEF在线申请。CEF在线申请包括了大学申请和签证申请。来自其他国家的学生应直接向他们感兴趣的大学提出申请，按照大学官方网站上列出的详细申请过程来进行申请。2、我需要先申请留学签证才能在法国留学吗？来自欧盟/欧洲经济区国家的学生在法国留学不需要办理签证。来自别的国家的学生需要用居住许可（VLS-TS）来申请延长逗留的签证，学生可以通过CEF在线申请（关于CEF在线申请的介绍，可以查看问题4），或者通过最近的法国大使馆申请。当审核签证申请时，签证官需要考察申请人的学术背景、准备情况如何、学习计划以及法语的熟练程度。此外，申请者还需要证明他们有足够的资金来源，大约为615欧元（670美元）每个月，或相同额度的每月政府奖学金。3、法国的高等教育系统是如何组成的？除了大约250所“大学校”之外（如果不了解什么叫法国大学校，可以参考第二个问题“什么是法国大学校”），法国还有83所公立大学。这些大学提供全面广泛的专业课程，有大约80%的大学阶段的学生都会选择这种类型的大学。法国同样还有许多口碑极佳的艺术学院和建筑学学院，以及各种专业学院，比如专注于时尚、电影、酒店管理、新闻、表演艺术以及社会工作等专业领域。许多法国大学和高等教育提供者都被组成了团体，被称为PRES（也就是法国的“联合大学”或“高等教育与研究集群” ），这里结合了法国的大学、研究机构以及专业学校。每一个法国高等教育与研究集群的成员都会共享资源，并且不管在研究还是教学上都进行协作，有时候学位是由整个法国高等教育与研究集群授予的，而不是单个的院校。4、什么是“大学校”？法国高等教育系统最独特的元素之一就是法国的“大学校”系统。法国大学校是法国精英院校的联盟，这些大学一般只招收相对较少的学生、高竞争的入学、专注某个专业领域（通常是商科或者工程，但是有一些大学校也有范围广泛的学科），并且这些大学都有培养大量国家杰出的政治家、政府官员、商界领袖和研究人员的声誉。突出的大学校代表就有巴黎高等师范学校和巴黎综合理工学院，这两所大学都是常年在各类大学排名中位列法国前两名的学校。5、法国大学提供什么类型的学位？根据博洛尼亚进程（是29个欧洲国家于1999年在意大利博洛尼亚提出的欧洲高等教育改革计划，该计划的目标是整合欧盟的高教资源，打通教育体制），法国的大学提供三种等级的学位，分别是学士学位（在三年内完成）、 硕士学费（需要额外的两年）以及博士学位（通常需要额外的三年）。硕士学位也被分为“研究型”（适合那些打算进修博士学位的人） 和“专业型”（适合那些打算毕业后就参加工作的人）。6、我需要掌握流利的法语吗？虽然大多数的本科课程都是用法语授课的，但是法国提供很多研究生等级的英语授课的课程可供留学生们选择。政府机构法国教育服务中心提供在线英语授课课程搜索的数据库，你还可以搜索法国大学提供的相关的课程。根据课程授课的语言，学生可能会被要去提交法语或者英语的熟练程度证明，证明可以是之前完成了相关语言授课的学位，或者是参加了法语学习文凭（DELF）、法语深入学习文凭（DALF）、雅思或者托福等语言测试。7、法国大学的学费是多少？法国公立大学以非常低的价格提供优质的高等教育，只是收取名义上的一些费用。每一年收取的费用都是每年由国家设定的，法国本国学生和国际留学生都可以享受相同的低收费政策。在2014-15学年，学士学位课程的费用是189.10欧元，硕士学位课程的费用是261.10欧元，博士学位课程的费用是396.10欧元，工程师学院所颁发的工程师文凭的费用是615.10欧元（大约为200-670美元）。在私立大学，留学生的学费明显要高得多，但是相比世界上其他国家，法国私立大学的收费仍然不算很高。私立大学的收费为3，000到10000欧元（3，200-10，900美元） 每年，但是顶尖的商学院可能会收取高达30，000欧元的学费。8、在法国留学期间的生活费是多少？正如你可能预想到的那样，在巴黎的生活费用比法国其他地方都要高。法国教育服务中心建议在巴黎留学的学生每月要准备1000欧元，首都以外的其他城市则是800欧元。即便如此，相对较低的学费还是抵消了更高的生活费用，即使是在首都巴黎，整体的负担能力也使得巴黎多年进入QS最佳留学城市排名，并且位居第一。法国高中生留学费用一年多少钱
去法国留学一年大概费用一般从办理到第一年学习结束，家长只需要为孩子先准备13-15万人民币，无需定期存款，只要有费用预算即可。其他材料和语言准备在高考结束后再做就来得及。1、注册费：1200元人民币;2、语言培训费：元人民币;3、语言测试报名费：800/1000元人民币;4、使馆语言评估费：1500元人民币;5、银行存款证明 ：元人民币;6、机票：元人民币。7、公证费、护照费、签证费、体检费等元人民币。去法国留学一年的费用大约多少？到法国以后的费用 到法国留学与到美国、英国等国留学相比，所需费用是比较低的，这些费用主要包括学费、医疗保险费、住宿费及伙食、交通费等。生活费用（1）伙食费自己做饭费用大约75欧元/月，如果你每日有一餐在大学食堂用餐，费用稍高，大约115欧元/月。大学食堂由政府补助30%的学生餐费，70%由学生交付。一般一餐大约2.5欧左右。可以在公共住房自己做饭，具体费用视个人消费水平。（2）住宿篇政府修建由大学管理机构管理的公立大学宿舍：费用低，条件较差，难以申请，尤其是语言生。每月120欧元左右，除去房屋补助后约75欧元/月左右（外省），（注：公立的大学生宿舍数量有限，通常情况下，自费留学生很难申请到;首都巴黎比外省消费水平高，尤其表现在房租方面）。私人及企业修建的私立赢利性大学生宿舍：费用适中，可以申请房屋补助，补助后约150欧元/月，条件较好（外省）。法国人家住宿及私房出租，可申请房屋补助，视房屋而定。（3）交通费用25欧元/月（均价）。若买单张学生票，票价为0.8欧/张，可在一小时内多次使用。（4）医疗保险费用赴法留学生必须参加社会保险，按照法国政府给予的优惠费率，每年约需交纳200欧元的保费。但该保险只负责大病住院和70%的门诊医药费报销。如再参加附加保险， 则可按不同比例报销剩余的30%。附加保险依种类不同，保费为每年107～610欧元不等。
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法国巴黎著名的高中有哪些啊？
我是初中生，想到法国读高中，有没有巴黎的好高中啊，推荐一下
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巴黎最有名的2所高中.HENRY4 LOUIS LE GRAND以前的贵族学校 位于巴黎的贵族区不过能进去也很难/加油
采纳率：29%
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本文经法兰西360书面授权转载，原文刊载于：微信公众号：falanxi360 和www.falanxi360.com 网站
“Parcoursup”无疑是最近法国的一个焦点话题，尤其是对于不少有应届高中毕业生的家庭来说，它简直就是“折磨人”的代名词......
“Parcoursup”成为35万高中毕业生的“煎熬历程”
日下午18时：对“Parcoursup/高等课程”平台进行实时考验的时刻(heure de vérité)到了......
依照既定的时间表，812 056名法国应届高中毕业生和改换专业的大学生都迫不及待地同时登录全新改版后第一次实时发布录取答复的“Parcoursup”大学招生注册平台，使1分钟前还运行正常的“Parcoursup”网站顷刻瘫痪，学生们不仅无法知道自己填写的各个志愿专业是否被录取，而且连自己的在线注册档案都不能调用！
这一令无数高中毕业生焦虑到气急败坏的场景持续了大约足足半小时；幸亏法国高等教育部还算有些远见，早已考虑到81万人一窝蜂同时登录可能导致的悲剧性后果，事先部署了备用网站和服务器；这时，它们被紧急启动，力挽狂澜于既倒，终于扭转局势，心急如焚的学生们也终于收到来自各大学的今年第一批录取答复。
此前，法国国民教育部长Jean-Michel BLANQUER(让–米歇尔o布朗凯)5月22日上午在接受媒体采访时肯定地表示，根据国民教育部的估计，“一半以上”在“Parcoursup”录取平台上填写报名志愿的学生可在当天下午18时便得到一个“肯定的(positive)”录取答复；高等教育部长Frédérique VIDAL(弗莱黛丽克o维达尔)则也在媒体访谈中与国民教育部长遥相呼应：“从今晚起，平台即可发出100多万个录取建议(propositions)，总的来说，一半以上的注册高中生将可收到1个或几个录取建议” 。
“Parcoursup”录取平台第一天录取建议公布后的结果是：436224名候选学生得到至少一项录取建议，375934名学生还没有录取建议或在“排队等候”中。
这也即意味着：37.6万名法国应届高中毕业生走向高等教育的“受难之路”从此开始了。
这些没有得到录取建议或在“等待名单”中的学生从这天起直至7月14日每天半夜做梦醒来或早上起床后的做的第一个动作将是登录“Parcoursup”录取平台，怀着忐忑不安的心情查看是否已经收到录取建议，或观察自己的“排队名次”前挪了几个位置；
法国国民教育部为了“安定人心”，每天定时发布“Parcoursup”录取平台的“指数(indicateurs) ”，更新公布获得录取建议的人数和尚在等待名单的人数。
根据这一准确的官方统计，5月23日至31日的“受难人数”演变情况如下：
收到至少一项录取建议的学生人数
没有录取建议或在等候名单中的学生人数
2018年5月23日
2018年5月24日
2018年5月25日
2018年5月26日
2018年5月27日
2018年5月28日
2018年5月29日
2018年5月30日
2018年5月31日
截至5月31日，在569322名已收到一项录取建议的学生中，326362人至少收到一项录取建议，但还未最终决定接受，227410人已最终接受一项录取建议，15550人在接受一项录取建议后离开了“Parcoursup”录取平台；在250777名没有录取建议或在“排队等候”的学生中，205739人在等待一项建议， 5468人已要求所属大学区区长给予辅导陪伴，24537人得到选拔性专业(filières sélectives)的负面答复，6989人在收到一项录取建议前离开“Parcoursup”录取平台。
这一组冷峻的数据其实掩藏着一个值得思考的“差异”现实：依照“Parcoursup”录取平台的设计逻辑，凡最早得到录取建议的，都是学业成绩优秀的学生，也就是说，一个学业档案出色的学生填写10个专业课程志愿可能在第一天就一下子收到10个录取建议；相反，凡未得到录取建议或被列入“排队等候”名单的，大多都是成绩相对较次的学生；这一差异在地缘分布上也可以表现为：巴黎和其它大城市的学生一开始收到录取建议的比例肯定远远高于在郊区或乡村地区学校就读的学生；
这也可以解释为什么“Parcoursup”平台一公布录取结果，全法国最贫困﹑年轻人最多的巴黎近郊“93省”的学校教师和省议会议员便公开指责新招生制度给予贫困郊区学生“双重惩罚”；而法国政府高教部拒绝按学区公布录取结果也是让人觉得意味深长；
“排队等候”尽管是在系统设计的预料之中，而且也只是一种暂时的过渡状态，因为录取名额或“位置”会随着规定选择时限的到来而逐渐“释放”出来；
可是，由于涉及近25至30万学生，人群基数庞大，而且为时漫长，整个程序过程将至少持续至7月中旬，所以，“排队等候”正在给学生﹑家长，甚至教师造成强大的心理冲击，许多未得到录取建议的学生和家长以及有的整个班级都在“排队等候”中的高中老师们在每天面对“排队等候”结果时，心中甚至感到某种失望﹑受侮辱，甚至被伤害；这一情形无疑是法国政府国民教育部和高等教育部所始料未及，而且正在危险地演变成人们对法国政府大学招生体制改革的不满，“Parcoursup”录取平台也正在凝聚高中毕业生和家长们愈来愈普遍的失望与怨言......
一个法国国民教育部长和高等教育部长都特别担心和焦虑的问题正在渐渐演变成一个事实，那就是人们正在把“Parcoursup”新平台的特征与“排队等候(liste des attentes)”这一“恶名”挂起钩来，就像人们一提起它的前身“APB”录取程序就立即想到“抽签(tirage au sort)”那样......
一项“匆促上阵”的改革
2018年是“Parcoursup/高等课程”平台，也可以说是法国综合大学学士课程招生改革元年。
法国这次高等教育入学制度改革完全可以用“匆促上阵”一词来形容：它的一个前所未有的特点是，从设想到实施总共只用了不到6个月时间，而且是在被议会最终通过之前即已开始实施！
迫使法国国民教育部和高等教育部不得不“匆促上阵”的原因是：运营并主宰法国高中毕业生命运近10年的“APB – Admission Post-bac”大学录取程序于2017年夏天连连呈现故障，先是六月初几十万高中生未收到任何录取建议，随后又发生体育﹑心理学等“紧张专业(filières en tension)”采用“抽签”录取学生的方式，导致人们对“APB”程序普遍怨声载道。
于是，刚于2017年6月份立法选举后上台的法国政府高等教育部长一上任便马不停蹄地制订废除“APB”程序实行高等教育招生改革的方案。
这一被法国政府视为“哥白尼革命”的大学招生新平台“Parcoursup”与原来的“APB”程序相比，最大的变化之一是彻底放弃了原来“APB”的基于每位学生的志愿排序(ordre des voeux)和以住地为选择标准的算法(algorithme)；
对于每个学生来说，可以填写的志愿数量已从原来的24个减少到最多不超过10个，不再有最少志愿数量的限制，也不再需要对这些志愿进行排序(classement)。每一个志愿的候选申请由相关学校的教学团队进行审核；然后，学生再在得到录取答复的专业课程中，最终选择他决定修读的课程；
除了“志愿”方面的变化外，引入“期待条件(attendus)”是这次法国大学录取改革的另一个重要举措，也是“Parcoursup”大学录取平台增加的一个重要新内容。
所谓“期待条件(attendus)”，就是对法国大学各专业课程直至目前以心照不宣的方式(tacitement)要求的知识和能力(connaissances et compétences)予以明确规定(explicitées)，以此帮助高中毕业生作出清醒明白的志愿选择(formuler des choix éclairés)。
这些“期待条件”由高等教育与研究部组织高等教育各类角色共同制订，分为学士课程和C.P.G.E高等专业学院预科班课程两大类，官方名称叫“Eléments de cadrage national des attendus pour les mentions de Licence et les C.P.G.E./学士课程专业及高等专业学院预科班(C.P.G.E.)期待条件全国框架因素”，对法国综合大学学士课程的45个不同专业方向(mentions)和理科﹑经商及文科类各专业的CPGE预科班确定了全国统一的“期待条件”，于2017年12月初正式公布，并于日在“Parcoursup/高等课程”大学录取平台上线。
因此，这一“Parcoursup”大学录取平台前所未有的特色之一，就是在为学生提供相关专业课程资讯的同时，还公布了该专业对学生知识与能力背景的期待要求，或者说“录取条件”；使得高中毕业生在了解该专业课程信息的同时可以对自己是否适合修读这一课程进行对照，以此帮助学生选择并最终确定最符合自己个人情况的升学志愿。
对于招生的各综合大学来说，当名额有限而填报志愿的学生人数较多时，则可以根据这些“期待条件”对候选人是否具备这一专业课程的成功条件进行衡量，并优先录取那些符合这些全国统一规定的“期待条件”的候选人。
然而，这一新的招生程序一公布，即遭到一部份人的反对和质疑，他们认为法国政府试图变相设置综合大学入学选拔制度(sélection à l'entrée de l’université)；
直至2017年年底，这些反对呼声只限于很小范围；但在今年3月和4月份逐渐形成小气候，除有部分大学教师拒绝参加审核候选学生档案资料并对他们进行“排名”外，部分激进学生封锁校园事件也频频发生，在全法国70所综合大学中，曾有15所学校被部分封锁。
3月底蒙贝利埃大学对一个被反对大学改革的激进学生占领的阶梯教室进行暴力清场的场面引起了媒体的注意，从此法国媒体频频出现巴黎和外省大学校园被部分或全部占领的消息；
由于法国政府面对激进大学生采取强硬立场，同时也由于反对改革的学生的街头抗争动议没有得到大多数学生的响应，所以，反对派学生只好在某些学校采用阻挠考试等行动；但这些纯属政治性的为反对而反对的非理性行为不仅一直未能得到理解﹑响应与支持，而且随着被占校园的一一清场而逐渐式微......
在这一背景下，法国政府国民教育部和高等教育部对于“Parcoursup”大学录取平台运作的成功寄予很高的期望。事实也确实如此，这次法国高等教育招生改革能否顺利成功在很大程度上取决于“Parcoursup”平台是否能良好运作，并被高中毕业生(和家长们)接受，至少是不出纰漏，不导致人们对“APB”程序“抽签”录取那样的痛恨和“群起而攻之”......
然而，从录取建议发布10天后近30多万学生和家长对遥遥无期且无任何有效应对之策的“排队等候”产生的强烈情绪反弹来看，法国政府希望“Parcoursup”平台和大学新招生体制尽快被人们顺利接受的前景并不容乐观。
尽管国民教育部长和高等教育部长一周来利用各种场合和各种媒体反反复复地强调：开始几天没有收到录取建议并不应该担心，这一等待纯属正常，未来10至15天情况会发生变化等等，试图以此让高中毕业生和家长们放心，但在学生和公众舆论中，“Le mal est fait/木已成舟，为时已晚”：“排队等候”对30多万学生造成的焦虑和担忧等心理压力已足以使人们忘记这项改革本来应当带来的“利好”，而“排队等候”也毫无疑问地将成为这届法国政府大学招生制度改革的一个代名词，一个怎么也无法洗却的负面烙印......
问题到底出在哪里？
要理解为什么会有这么多学生“排队等候”，就得先了解“Parcoursup”新平台与以前“APB”平台完全不同的运作逻辑。
和原先“APB”平台上学生先对自己的志愿排列顺序，然后平台完全依照“算法(algorithme)”对候选人分级(classer)进行一次性分配录取不同，“Parcoursup”平台实施的法国大学入学录取新规则主要依靠两大支柱：一是由大学学士课程教学团队根据学生档案资料审核情况对候选人进行前所未有的“分拣(tri)”并排名，二是学生的录取答复在5月22日至9月6日之间以每天不间断的方式进行发放，也就是从程序角度说，原先可以在短短几天时间内分三个阶段完成的录取现在变成了一个逐渐演进的过程。
由于学生不再对自己的志愿按喜欢程度排序， 平台无法按照这一排序一次性提供一个最佳录取建议，而是导致出现这样一种情形：档案资料优秀的学生会被他申请的所有或大部分学校的专业所录取，会在录取程序开始阶段一下垄断许多名额，导致其他学生在开始时得不到录取建议，或被列入“等候”名单；只有当规定的选择时间到期﹑收到多个录取建议的学生接受其中某一个建议时，其它的名额才会被陆续释放，分配给“排队等候”的人；在一定程度上，许多人等待的时间取决于最先收到录取建议的人作出选择决定的时间......
2017年10月，法国国家审计法院(Cour des comptes)曾经在一份关于“APB”平台“算法”评估的报告中指出，假如“APB”平台不采用它的算法，那么将可能有30万学生在一开始得不到任何录取建议。
因此，新推出的“Parcoursup”平台在程序开始时会使更多学生“排队等候”，而且等候的时间更长，这应是早已预见到了的。
而且，国民教育部和高等教育部事实上也早已规定了预先目标，即在今年6月18日Bac高中毕业会考开始之前，应有三分之二学生收到一个录取建议，至7月份，应有80%人得到录取建议。对照去年的旧规则，在日，还有87000名学生没有录取建议，而至9月底，则只剩下3700人还没有着落。
而法国政府没有预料到的是：突然被投入一种不着边际的不确定性中的30多万学生的集体焦虑﹑紧张，乃至绝望情绪对一项政策或改革措施的评价可能产生的巨大的影响；显然，这一影响力正在随着时间的推移而不断地发酵﹑演变成对“Parcoursup”平台愈来愈大的不满：从5月22日首批录取建议公布起，不少法国学生便在社交网络上发泄愤怒，吐槽“Parcoursup, c'est pire que Koh Lanta/Parcoursup简直比电视真人秀Koh Lanta还要糟！”。
“Parcoursup”平台有一个功能，也就是显示出每位“排队等候”学生的“名次”；它的本意应是增加“透明”，帮助学生实时掌握自己的录取进展动态。可实际上它却反过来强化了学生们的恐慌与不安，加剧了学生们对“Parcoursup”平台的反感：比如，当一位申请巴黎一大政治学学士课程的学生在平台上获知自己被列入“排队等候”名单，而且在总共6500位申请人中排名第5000位时，学生不仅可能一时被自己前面还有4999位“竞争者”这一数字吓懵﹑产生“绝望”甚至自卑情绪，而且，他/她每天除了上网查“名次”前移的消息外，毫无任何其它办法；这种日复一日的“煎熬”自然很容易成为学生们对“Parcoursup”平台进行“差评”的原因之一......
更有甚者，据法国大学学者若埃尔o法尔希(Jo?lle Farcy)和赛西尔o梅阿岱尔(Cécile Méadel) 日发表在《世界报》(Le Monde)的一篇文章分析，“Parcoursup”平台正在不知不觉中重蹈覆辙，陷入另一种形式的分配录取“非人化(déshumanisation)”和“不透明(opacité)”。
可以说， 以前“APB”平台被“妖魔化”有两个主要原因，一是法国国民教育部没有及时公布算法(algorithme)及其运行标准，给人造成“不透明”感觉；另一则是对名次并列者(classement ex aequo)采用“抽签(tirage au sort)”裁决方式，使人觉得整个程序缺乏“人性”，并因此失去人们的信任并遭唾弃。
“Parcoursup”平台试图弥补这两个缺陷。“APB”平台据以进行录取分配的“候选人所在学区(académie du candidat)”﹑“志愿顺序(ordre des voeux)”和“家庭情况(situation familiale)”这三项标准在“Parcoursup”平台中被“候选人素质与所申请课程的一致性(cohérence entre le profil du candidat et la formation souhaitée)”所取代。平台的新算法继续管理候选人志愿与学校录取答复的关联阶段(phase de mise en relation des voeux des candidats avec les réponses des établissements)的处理，但是，对候选人每一项志愿的排名阶段的处理却正式“下放(décentraliser)”给了各个大学。
为了避免机器的“自动性(automaticité)”，增加录取程序的“人性化(humanisation)”和“个性化(personnalisation)”，新的录取程序规定每个学生对每一个所填志愿都必须提供一份“动机信(lettre de motivation)”；而事实上，候选学生的这些“动机信”根本无法被各大学一一阅读审核。
因为首先，这一个性化质量要求与人工处理效率形成矛盾，由于需要处理的申请资料数量庞大，学校必须投入大量额外人力资源用于应付招生程序：象一所有35000人申请的学校，假定审阅每一份材料只花10分钟，按每周35小时工作计，也即需要调动一名全职人员连续工作160周或40个月才能审阅完全部申请材料；
其次，若埃尔o法尔希和赛西尔o梅阿岱尔两位学者认为，即便高等教育部和学校有可能调动并满足所需的人力资源，这一人工处理方式也不足取，因为它会导致在审核过程中产生特权(passe-droits)或人的主观性等各种弊端，从而影响招生录取程序的公平性；相反，使用算法至少有两大优点，除了它的高效率，节省时间外，可以客观公正地实施事先定义好的规则。假如实施的标准明确，并获得社会承认，使用算法本身其实并不是一个问题。在这两位学者看来，“Parcoursup”平台现在真正的问题是：由于高等教育部和“Parcoursup”平台把候选学生排名这一阶段的责任转嫁给了各大学，而面对巨大的处理工作量，绝大多数大学都采用它们自己的“本地”或“自家”算法(algorithme <>)对申请进行处理；而这些“自家算法”顾名思义都是各有各的标准和算法，而且，申请材料在经过初步自动处理后，在学校层面还得通过受商议机密保护的申请审核委员会的审议，这些“申请审核委员会”又是最容易受主观性影响的场所，在没有充分资源手段保证的情况下，很难做到程序处理的“人性化”和“个性化”。
因此，若埃尔o法尔希和赛西尔o梅阿岱尔在她们文章中得出的结论是，“Parcoursup”平台的最终风险是：它既不能解决导致“APB”平台失信的“非人性化”问题，也无法避免“不透明”问题。
日的法国《绑鸭报》(Le Canard encha?né)披露了这样一封申请就读勃艮第大学(Université de Bourgogne)地理学专业学士课程的“动机信”：“Madame, Monsieur, je suis intéressé par votre licence proposée à l'Université de Bourgogne. Je pense qu'elle pourra m'aider,moi et mes camarades, à organiser la lutte des classes (...) et ainsi libérer les prolétaires de l'oppression bourgeoise. Signé : Eliott, lycéen en terminale ES/女士﹑先生，我对你们在勃艮第大学开设的学士课程感兴趣。我想它将能帮助我和我的同学们组织阶级斗争(......)并由此把无产者从资产阶级的压迫下解救出来。署名：ES社会经济科高中毕业班学生艾里奥特”。
上个星期，这位矢志搞“阶级斗争”的艾里奥特已经收到了勃艮第大学的录取答复。他在回应《绑鸭报》采访时不无傲慢地说：他之所以写这封“动机信”，就是因为想看看大学校长们是否真的象他们所信誓旦旦地保证的，每一封“动机信”都会被阅读审核......
由于截至5月31日，仍有30%学生处在“等待”之中或已被学校拒绝，所以，“每一个大学是如何审核学生申请材料和对候选人进行排名的？”这一问题已引起许多法国应届高中毕业生及其家长们的关注。
尽管出于公开透明的考虑，法国高等教育部在5月21日，也即首批录取建议正式公布的前一天，已经公布了高等教育入学录取新程序“Parcoursup”平台各种算法的计算机代码(code informatique des algorithmes)，但是，这并没有能够满足学生们对录取程序透明的诉求。
有一个名叫“高中生权利(Droits des lycéens)”的协会在2016年时就曾成功迫使政府公开了“APB”平台部分算法的源代码(code source)；6月1日，该协会主席雨果o柯兰(Hugo Colin)已经向《世界报》表示：“高中生权利”协会赞赏高等教育部在公开透明方面所作的努力，但是，他认为，今年高教部公布的“Parcoursup”平台的算法只是一个次级算法(algorithme secondaire)；因为新程序实行了责任让渡(transfert de responsabilités)，各大学成了选择学生的主要角色，因此，今年应当公布的是每个大学的“本地算法(algorithmes locaux)”，该协会将正式向法国政府高等教育部提出这一要求。
可是，法国大学校长会议(Conférence des présidents d’université – CPU)则声称各大学没有“本地算法”，因为不同专业课程候选学生类型多种多样，既有应届高中毕业生，又有改换专业的在校大学生和国际留学生等，迫使学校对候选学生作出跟算法无关的各种评估；各学校使用的与其说是算法，还不如说是“决策辅助工具(outil d’aide à la décision)”......
不过，无论各大学在审核学生申请和对学生进行排名时使用的是“算法”还是“决策辅助工具”，也无论目前正在进行中的录取程序最终结果如何，有一点大概是可以肯定的，法国政府推出的高等教育招生程序改革虽然其初衷和宗旨值得肯定，但由于出台和不少技术细节处理过于匆促，导致“Parcoursup”新平台出师不利，积聚了本届高中毕业生和家长们过多的不满，所以，在结束这一届招生录取后对它进行重新评估，并进行重大改造，包括重新引入志愿排序，大概是势在必行。
数画“Parcoursup”平台
法国政府高等教育部出于公开透明考虑，于日在“Parcoursup”新平台上公布了一张关于学生于3月31日有效确认的报名志愿互动地图，其中包括以下5个出人意料数字：
这是邦岱翁–索邦巴黎第一大学(Université Paris 1 – Panthéon Sorbonne)收到的报名志愿数字，也是今年收到报名人数最多的法国综合大学。
巴黎的几所大学是法国高中生们最向往的学校，今年巴黎第七大学的申请人数为67076人，巴黎第十大学为66246人，巴黎第五大学是66167人。
这是今年申请人数最多的全法国综合大学学士专业，它是巴黎第一大学的法学学士课程。
这是法国雷恩第二大学(Université de Rennes 2)俄语专业学士课程收到的申请人数，也是全法国报名人数最少的普通学士课程。
冈城大学(Université de Caen)北方语言系芬兰语专业的申请人数也只有27人。
三所设在摩洛哥的法国学校的申请报名人数。“Parcoursup”平台也可以申请几所在外国的学校。比如有70人填写志愿申请就读奥地利维也纳法国国际中学。
贡皮埃涅技术大学(UTC)工程师学院在墨西哥的墨西哥城设有一分校；有200名法国本土学生申请就读该分校；
此外，有不少秘鲁﹑玻利维亚﹑也门﹑埃塞俄比亚等国家的学生通过“Parcoursup”平台报名申请法国大学。
（图片来自网络）
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