高考语文120算高分吗_百度知道
高考语文120算高分吗
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从整体情况来看的话，语文120分算是高分了。语文和数学不一样，主观题比较多，失分点也比较多。
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为什么高考语文满分不是100分？
& & 如果把高考作为高校集体组织对选拔学生的一次重要考核的话，那么高考的科目就是考核内容，高考题目就是考核指标，高考得分就是考核评分。为什么高考各科目的总分是不一样的？而语文、数学这样的考试科目没有采用大家日常所经常采用的百分制呢？
& & 这主要因为两点原因：第一个原因是语文作为一项考核内容，其分数代表了所占有的权重，代表了这项考核内容在考核中的重要性。
& & 2014年北京高考，语文、数学、外语和文综/理综四项共750分。语、数、外三科的单科成绩是一样的。2016年，北京市高考语文总分将从目前的150分调整为180分，外语分数由目前的150分调整为100分，数理化综合由300分调整为320分，而数学分数保持目前的150分不变。这样的变化用意何在呢？
& &&对语文权重增加明显而外语权重下降明显这个情况，北京市教委的解释是，这样的分数调整是为了鼓励当今的学生，能够更加注重对语文的学习，而减低于英语的关注。高考内容对权重的倾斜，实际代表了高考制度更鼓励高校录取哪一类考生。按照现在的调整方法，假设同样存在拿满分的可能，学生们把所有的精力投入到语文可能获得满分180分，而投入外语中只能获得满分100分。
& & 绩效考核中，权重越大的指标越重要。
& & 如果企业考核员工只有两个指标：收入和费用。两个目标值都是1万元，权重都是50分，在目标值的基础上增加收入或减少费用都可以获得考核加分，每项指标最多加权重的20%，即10分。在评分标准相同的情况下，如果员工每增加1块钱收入指标可以加1分，减少1块钱费用也可以加1分。在此情况下，员工每花1块钱都会考虑是否能够增加1块钱以上的收入，否则这1块钱花掉是不值得的。如果我们改变权重，收入和费用的权重分别为90分和10分，指标加分限额仍是按照权重的20%控制。那么我们白花1块钱，减1分，白花2块钱减2分，白花3块钱仍是减2分。所以，员工就会通过多花钱提高收入，因为费用的钱已经扣光了，只要收入足够高，就能够弥补费用超花减分的亏空。
& & 那么，高考语文权重加大后，能够为语文带来的优势有多大，目前还不太好说。因为高考人才选拔的标准是按排名顺序而不是绝对成绩。
回到刚才的话题，为什么高考语文不将100分作为满分呢？还有一个原因就是180分可以更好地拉开考生的差距，更好地为高校以排名而不是成绩择人服务。
& & 社会各界对全国统一高考的这一选拔方式颇有微词，其中很重要的一个原因是：高考所选择的并不是优秀的学生，而是排名靠前的学生。这个说法的道理何在？在传统教学中，一般习惯于将百分制下，85分以上的成绩叫为优秀，70分以上的成绩叫做良好。如果高考是选拔优秀学生的话，一分一个等级，优秀的学生（即 85分以上的学生）中还有16个不同的等级; 按照四级制的分法，85分以上都是优秀，没有区别。我们的高考制度是优中选优，所以，按照百分制更有助于学校对生源的选择。随着学生应试能力的增加，按照百分制也不能满足学校的选人要求了，慢慢的，语文权重增加到150分，将来还会是180分。
& &&优中选优这一原则通过每年的高考录取分数线就可以知晓。2013年北京市高考满分750分，按照85%以上即为优秀的算法，总分的优秀线是637.5分。而北京大学的提档线691分，已远远高于优秀学生的标准。
& & 正是因为高考“考排名”的特点，学生们想要进入好的学校，并不是仅仅达到优秀水平就可以了，达到优秀水平后，学生们还要继续学习，以超过其他人。优秀的学生们唯有读书再读书，因为他们不知道自己学得是否够了。
& & 再举一个更加极端的例子。如果考试1分就是满分，会是什么情况。学生们会就得1分，不会就得0分。这种方法在现实中是有的，飞行员招生体检，就是合格和不合格两种结果。法院审判，也是有罪和无罪两种结果。公司面试结果，也是录用或不录用两种选择。
& & 考生拿到1分就可以上大学，否则就要再读一年，这样的结果怎么样？这种选择叫随机选择，跟扔硬币没什么区别。高考没有选择仍硬币，而是选择了排位拉差距，所以不能采用1分制考核。那么，设计成5分是满分，可以吗？英国中学的A-level考试就是采用A至H八个级别的评分方法，学生达到A级的就有资格申请更好的大学。很可惜中国高考仍然不能采用这个方式。因为差距还是不够大。那么划分成100个等级呢？高考语文是180分满分，也就是说，学生的成绩是如此的接近，甚至100分都不足以拉开他们之间的差距，那么今后是否有可能会设计成1000分呢？也就是，两个优秀的学生，会因为千分之一的差距，比出高下。当然有可能。美国SAT考试，单科成绩就是800分满分，三科成绩合计两千多分。而实际上，中国高考满分理科是750分，按照实际上，我们的高考总分划分到了750分，按照0.5分作为基本得分单位计算，我们已经将其划分为了1500个等级。
& &&转回到企业管理中，考核评分方法一直是人力资源管理者研究考核工作时候要面对的一个难题。目前常常被企业所用到的考核评分包括了两类：一类是考核等级评分法，例如设计员工考核结果为A、B、C、D、E五个等级，或者是优良中可差五个级别。按照等级评分法的优点是，每一级别有具体标准，员工只要达到相应的级别就可以了，而不用跟周围的员工去比较。员工达到了一定的等级后，就可以将工作精力投入到中长期任务中。但这样评分也有问题，就是领导者无法区分同为A级的员工，谁会更好一些。
& & 还有一类是纯粹的得分，然后根据得分，确定员工的等级比率。例如满分100分，根据各项指标评分后，员工得到的结果是75、88、95这样的具体分数，在确定等级时候就会有两种方法：一种是85分以上是优秀，那么可能大部分的员工都跨入优秀行列。但这样的问题是，一名85分的员工与一名84分的员工，能力和业绩表现未必真如优秀、良好员工之间的差别那么大。还有一种是按一定的比例强制排名，无论员工得多少分，只有前15%（或20%）的人能够得到优秀等级。这种情况下，即使所有的人都得到了85分以上，也要排出先后，全部优秀的员工中，也还要有优秀和较差的员工。
& & 可见两种评分方法各有利弊，所以我们在选择考核评分方法时，要注意根据实际情况来选择具体要采用的方法。
& &&我们知道，体操比赛最早的满分是10分，从1976年奥运会上第一个满分被给出后，满分就不断出现。一个运动员只要他能够高质量地完成自己的动作，打动观众，打动裁判，他就有可能成为冠军。而现在体操制度的改革是，理论上没有上限，而规则的上限25分，也要求运动员所有的动作难度达到最高级标准，并不能出现任何一个失误。
& & 那么，30年前的体操运动员得到10分满分就可以拿到冠军了，现在的体操运动员在满分25分的前提下，得个15.6分（折合百分制的62.4分）就可以站在冠军的领奖台上了。是体操水平在下降吗？当然不是。体操水平一直在提高，只是打分的方式改变了而已。在企业里也是一样的，昨天的业绩冠军，明天可能就会成为被淘汰的对象，并不是他做得不好，只是因为评分方式改变了。
& & 绩效考核技术是企业管理的一个很重要组成部分，在提高企业业绩水平的过程中，绩效考核不仅仅是衡量员工工作好坏的标尺，还是参与员工工作的工具；绩效考核方法的设计不仅仅要体现公平、公正，还要能够体现出管理者的管理意图，以真正发挥绩效考核的威力。
【专栏作家简介】
& &&邹善童，MBA，曾任中国500强企业及上市公司薪酬福利经理、人力资源部经理等职务，现任某大型央企总部人力资源高级经理。从业二十年来，有过大型国企、外企、民企从业经历。对企业人力资源管理，特别是人力资源集团管控、薪酬管理、人工成本管控和绩效管理等方面具有独到的见解。离开三茅很久，如今刚刚回归三茅写专栏，期待您的支持！
（本文版权归作者及三茅人力资源网所有，如需转载或摘录请注明出处！）
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著《HR达人教你薪酬管理一本通》、《薪酬体系设计实操从新手到高手》、《企业人力成本控制整体解决方案》；..
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为什么高考语文满分不是100分？学霸说语文想考120分很容易，只需要做到这些…… : 经理人分享
学霸说语文想考120分很容易，只需要做到这些……
最近分享了很多理科的学习经验，给理科的同学好好补了补营养，不知道猿宝们有没有吃胖呢ヘ(￣ω￣ヘ)&
小猿在这里温馨提醒一句：方法虽好，但是只点收藏不去实践也没什么用哦~
对啦，因为每次分享经验的时候都能看到文科同学在评论区的苦苦诉求，本着“全心全意为猿宝服务”的原则，小猿今天就给文科的宝宝们把猿辅导二模的第一名“江亦晗”同学请来啦！
语文课，准备好小本本~
鉴于文综学科和理综学科的性质不同，文科生的重点在主科，语数外三科的优势要到380分才能体现，标准分配是语文120、文数130、英语130。今天主要想跟大家聊下语文。
语文在许多人的观念中就是个中庸的学科，分打不高，差距也拉不大，因此往往忽视语文学习。
实际上，语文在高分段上的作用非常突出，学得好仍然可以与别人打出很大的分差，要学好语文必须从改变观念做起。
&&&&&&&&&&
语文题多偏主观，决定了选择题的重要性，尤其是现在高考改革加大了语文选择题的比重，这就要求大家的42分选择题有比较高的正确率，选择题可以分为三块
阅读题包括前面的九分，以及后面的大阅读和诗歌的选择，这要求大家锻炼自己的阅读理解能力，这个需要经常做题，找出语言和逻辑的破绽，比如常见的套路有：
强加因果（看到“因为”两个字特别留心，十有八九是错的）、无中生有、扩大范围等等，这种考法较简单。
第二种考的是你的“专业知识”，往往是在运用手法时你看不出来，如“对偶”与“对仗”的区分，借代的对象用法等等，这些都是不常运用较为陌生的手法，难度较大，容易丢分，这个只有靠自己积累了，
碰上了就记着，除了这一块有点难，经过训练，就算手法题的分没拿到，42分的选择也是可以拿到35以上的，所以遇到难题心态要好。
文言文其实文言文的十九分都可以算作客观题，比较容易提分。
文言文先说文化常识题，这个其实靠平时做题积累是不用担心的，再告诉大家一个诀窍，当你看到有三个常识考的很细，你压根不知道，而只有一个你有点熟悉但又拿不准，那么十有八九选的就是那个熟悉的。为什么？因为阅卷老师要选拔人才啊，你弄一个大家都不知道的，好的差的都做错了，怎么会有区分度？这个题就没有起到作用。所以往往那三个不知道的是对的，而那个似是而非的就是错的。
后面简单了，把考试大纲里要求的文言实词虚词整理出意思，做十套文言文，断句、句义、翻译，至少百分之九十的分不会丢了。
这一块的九分比较容易拿到，平时主意多练多积累就好了。
主观题中阅读题，包括文言文阅读和古诗歌鉴赏，经过训练都可以很大提升，后面的语言文字运用也同样如此。
接下来说作文，首先大了说作文可分为任务驱动类（包括时评类）写作和经典材料作文。
任务驱动类写作有明确的任务指向，首先要完成任务，点明观点，切忌胡乱堆砌背好的材料，此类作文侧重于考察考生的逻辑能力及价值观导向，因此行文构思可以从是什么，为什么，怎么办的严谨逻辑来层层推进。
关于经典材料作文，大家就可以大显身手了，什么名人名言，事迹材料都找到了主场，这要求平时有意识的按主题去归类。
最后，语文学科的学习规律就是慢慢入门找感觉，觉得差不多了就可以转时间给其他科了。
但这并不是说语文不重要，同样也是学科性质决定的，语文做到了上面的要求，120分很容易，从文科的全局出发，已经比较满意了。
文综除了背书，
理综除了做题，
大家知道还可以怎么复习吗？
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作者：佚名
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语文怎么从100分提高到120分以上？
基础知识少丟分,作文写好,多读几篇优秀作文
把作文写得出彩一点，基础题尽量多拿分？
可以在作文和基础题上多下点功夫
基础的知识要掌握好，然后就是平时多做做阅读积累
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120分的语文考试，如何达到110分以上？原来语文可以这么简单！
跟谁学名师黄保余是网络上最受关注的语文老师之一，与他相关的词条多达100余万，他编写的读书连续数年位列同类图书畅销榜前茅。他培养出了三位中国少年作家小说、诗歌全国十佳获得者，并且这三位学生的中考语文成绩都在113分（满分120分）以上。跟谁学北京大区总经理屈建民在谈到为什么跟谁学“城市英雄”项目在选择语文类目时率先想到黄保余语文时表示，去年第一次接触到黄保余就特别为这个年轻人身上独有的国学素养所折服，每每看到他的著作不断问世，都叹服于这个年轻人的执着与高产。在语文培训方面，黄保余的思路广阔，他不仅聚焦于提分，更关心孩子们在提分过程中对语文的感知和感悟。所以，跟谁学北京大区在考虑“城市英雄”语文类目合作老师时，首先想到的就是黄保余。实际上，黄保余和屈建民聊了不过一个小时就彼此完全认同，使更多的学生享受到更优质的教育资源，使老师体现并创造更大的价值。在教辅图书界，黄保余每出一本书，单本每年销量都在10万册以上。在网络直播教育界，他是最早从事语文直播教学的语文老师。他将学生最难学的文言文，归纳出170个必考的疑难字，将语文阅读的考点制成了一张知识地图，所有的知识点都一目了然地分布在一张图纸上，而这张叫做《黄保余语文知识地图》的图纸上，正是每年中考、高考的语文阅读必考内容。黄保余用自己的知识体系，建造了一个独立的语文王国。他将应试和素质教育截然分开。用他的话来说，在谈应试时，从不管素质。他的《黄保余语文知识地图》课程，讲究的是怎样更有效率的提高成绩，一切都是被优化的结果，凡是与提高成绩无关的内容，都被剔除了出去，整个课程的目标只有中考、只有高考；在讲素质时，从不考虑应试。他每年的写作游学，只和学生们一起分享小说诗歌，一起讨论小说、诗歌的创作，从不会和学生提到学校的考场作文或是应试要求。在这个时候，孩子们会忘记一切应试的现实，只有尽情地感受文学的美。其结果是这些孩子们不但文学素养好、成绩突出，而且有着超高的应试水平。2016年中考，黄保余班上的158名学生中，语文分数超过110分（满分120）的达到45%之多。黄保余说他上大学时，曾自学了六所大学汉语言文学专业的所有专业课，并且对比着做笔记。最后他发现，所有中考、高考的语文阅读的答案，居然都在他对比整理的这些笔记之中，这些笔记最后整理出了他后来教学用的《中学语文知识地图》。另外，黄保余是作家出身，他本人在上中学时，便出版长篇小说，并被评为首届中国十大少年作家，同时，他就任中国少年作家班作文培训中心主任，天涯社区最有影响力的红人之一，南山空同其实就是他的笔名，这个笔名其实他用了不到三年时间，却在国内文化界极为受人关注。据悉，跟谁学“城市英雄”项目是跟谁学面向全国各行各业的有知识、有技能、有才华、有教育情怀，致力于让教与学更平等、更便捷、更高效的优秀老师而重磅打造的线上线下相结合的项目。加入“城市英雄”项目的老师将在跟谁学总部的统一运营管理下通过全国分公司、合作伙伴及跟谁学的线上产品及线下渠道进行立体式运营，旨在让更多的学生享受到更优质的教育资源，让优秀老师的品牌更加聚焦，积淀出品质感和光芒，创造更多的价值。
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