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儿童离别焦虑应该怎么办啊？
健康咨询描述：
孩子四岁了，平时总爱黏着我，我又着急出去找工作来缓解老公的生活压力，每次我出门的时候，孩子总是大哭大闹不让我走，每次都是我婆婆给强制着抱到里屋去。
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太原市第八人民医院&& 副主任医师
擅长: 擅长儿科感冒，肺炎，腹泻病，湿疹，新生儿黄疸，婴幼
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&&&&&&你好，孩子四岁了，应该是送幼儿园了，妈妈也应该去到外面找工作了。其实很简单，平常得跟孩子多念叨念叨，告诉他妈妈要出去工作，然后呢很快就回来，每天回来的时候呢可以给宝宝带一个小的礼物，钱不一定要多让宝宝有一个希望，这个也是需要慢慢来的，同时每天上班走以前的话尽量让老人带孩子。便秘分离时的哭闹，其实你走了，小孩子也不一定就找你的。
擅长: 痴呆 癫痫 睡眠障碍 多发性硬化 脑血管疾病 肝豆
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&&&&&&你好，出现儿童分别焦虑症需要家长积极的引导，如果父母与宝宝没有处理好分离焦虑，宝宝就会不自信，不善于探索，很难适应新环境。告诉你的孩子你会离开一点时间，并给予保证在说好的时间里回到宝宝身边。
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如遇紧急情况，请致电400-儿童焦虑症
说到儿童焦虑症，很多人都比较陌生，现在这类孩子越来越多，变成了一个社会问题，所以我们必须要走进儿童焦虑症。
儿童焦虑症是最常见的情绪障碍，是一组以恐惧不安为主的情绪体验。可通过躯体症状表现出来，如无指向性的恐惧、胆怯、心悸、口干、头痛、腹痛等。婴幼儿至青少年均可发生。Anderson 等1987年报道11岁新西兰儿童分离性焦虑症(SAD)年患病率为3.5%，过度焦虑性障碍(OAD)年患病率为2.9%。Bow en等1990年报道12~16岁儿童的SAD和OAD患病率是3.6%和2.4%。Whitaker报道14~17岁少年OAD的终生患病率是3.7%。国内目前仍无关于儿童焦虑症的流行病学资料。
儿童焦虑症主要与心理社会因素及遗传因素有关。患儿往往是性格内向和情绪不稳定者，在家庭或学校等环境中遇到应激情况时产生焦虑情绪，并表现为逃避或依恋行为。部分患儿在发病前有急性惊吓史，如与父母突然分离、亲人病故、不幸事故等。如父母为焦虑症患者，患儿的焦虑可迁延不愈，成为慢性焦虑。家族中的高发病率及双生子的高同病率都提示焦虑症与遗传有关。
在儿童焦虑症的初期，其实如果家长们可了解到一些基本常识，比如它的症状表现，完全是可以做好疾病的早期治疗的。
焦虑症的主要表现是焦虑情绪、不安行为和自主功能紊乱。不同年龄的患儿表现各异。幼儿表现为哭闹、烦躁。学龄前儿童可表现为惶恐不安、不愿离开父母、哭泣、辗转不宁，可伴食欲不振、呕吐、及尿床等。学龄儿童则上课思想不集中、学习成绩下降、不愿与同学及老师交往，或由于焦虑、烦躁情绪与同学发生冲突，继而拒绝上学、离家出走等。自主神经系统功能紊乱以交感神经和副交感神经系统功能兴奋症状为主，如胸闷、心悸、呼吸急促、出汗、头痛、恶心、呕吐、腹痛、口干、四肢发冷、尿频、、多梦等。
根据起病形式、临床特点和病程临床上可分为惊恐发作与广泛性焦虑症。惊恐发作为急性焦虑发作，发作时间短，表现为突然出现强烈的紧张、恐惧、烦躁不安，常伴有明显的自主神经系统功能紊乱。广泛性焦虑症为广泛持久性焦虑，焦虑程度较轻，但持续时间长，患儿上课紧张、怕被老师提问、怕成绩不好等，也有自主神经系统功能紊乱表现。
由于社会压力越来越大，也给未成年人过早地灌输了心理压力，所以像儿童焦虑症这类疾病越来越多，对于这种疾病，很多家长束手无策。
儿童焦虑症以综合治疗为原则，以心理治疗为主，辅以药物治疗。首先了解并消除引起焦虑症的原因，改善家庭与学校环境，创造有利于患儿的适应过程与环境，减轻患儿压力，增强自信。对于10岁以上的患儿予认知治疗可取得良好效果。松弛治疗可使生理性警醒水平降低，以减轻紧张、焦虑情绪，但年幼儿对此治疗理解与自我调节有困难，不易进行，而游戏和音乐疗法可取得一定疗效。
对于有焦虑倾向的父母，要帮助他们认识到本身的个性弱点对患儿产生的不利影响，他们必须同时接受治疗。对于严重的焦虑症患儿，应予抗焦虑药物治疗，如应用丁螺环酮、苯二氮卓类药物如地西泮、劳拉西泮、阿普唑仑以及抗抑郁药如多虑平、西酞普兰、舍曲林等。
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联系编辑：丁笑
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联系电话：020-6孩子有焦虑症家长该怎么做
孩子有焦虑症家长该怎么做
发病时间：不清楚
您好 我儿子17岁 最近老是重复一句话或一个动作 他说不这么做就静不下来 他很焦虑 也很暴躁 甚至影响到正常的生活和学习了 我们该怎么办
全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
医生回答(2)
复旦大学附属妇产科医院
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这位家长，你好！儿子焦虑、暴躁，我想你也会因为关心他而情绪不好吧。在我们一起想办法之前，应该把孩子的情况弄清楚，比如：1、他重复的话和动作分别是什么？是特定的一句话或一个动作吗？2、为什么要重复一句话或者一个动作才能静下来？也就是说，这种重复或者这句话、这个动作，意味着什么？3、儿子的焦虑和暴躁，在多大程度上是因为目前的这个困扰？是否还有其他什么原因？期待你的答复。
天津市第一中心医院
擅长：全科
强迫症又称强迫性神经症是一种神经官能症，焦虑症的一种。患者在生活中反复出现强迫观念及强迫行为。患者自知力完好，知道这样是没有必要的，甚至很痛苦，却无法摆脱。其表现为强迫怀疑、强迫计数、强迫穷思极虑、强迫洗手、强迫意向等。如经常反复洗手而且洗手的时间很长，超过正常所需要，觉得自己穿衣，清洗，吃饭，走路时要遵循特殊的顺序。其治疗关键在个人，要敢于承认失败，承认自己战胜不了强迫症，自己组织的一切举措和行动都没用，这样不去试图抵抗，就不会产生强迫想法和动作，这样才不会感到紧张和痛苦，才能真正治好强迫症。
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（焦虑性神经症，焦虑障碍）
焦虑症（anxietyneurosis）是一种以焦虑情绪为主的神经症，以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征，常伴有自主神经紊乱、肌肉紧张与运动性不安，临床一般分为广泛性焦虑障碍（generalized anxiety disorder，GAD）与惊恐障碍（panic disorder）两种主要形式。而在美国的DSM-5诊断与分类标准中“焦虑障碍”包含的内容更加广泛，包括社交焦虑障碍（社交恐惧）、惊恐发作、广泛焦虑障碍、广场恐惧等障碍、分离性焦虑障碍和选择性缄默症等。
多发人群：35岁以前的女性
典型症状：&&&&&&&&&&
治疗费用：市三甲医院约（500-1000元）中考临近孩子焦虑怎么办_养生人群_养生之道网
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中考临近孩子焦虑怎么办
养生之道网导读：中考孩子焦虑怎么办？人生中有许多大大小小的考试，考试的压力大就很容易患者考前焦虑症。那么中考孩子焦虑怎么办？下面养生之道网为您介绍。感兴趣不妨看看吧。
中考临近孩子焦虑怎么办1、临考如何消除焦虑1.1、培养思维方法，避免机械重复，系统把握每科的知识点很重要考生在考前要对每科知识内容在大脑逐一扫描,尽可能细化各项考察要求,挑选做过的代表性的试卷,居高临下审视其中的得失,每天做几道符合自己实际的热身题,避免回生,客观性试题要限时训练,主观性试题重在思路分析,保持答题熟练程序度,了解考试评分标准。1.2、注意调节情绪焦虑症只会持续一段时间,不可能永远持续下去。真正使焦虑症持续存在的原因,却不是焦虑的本身,而是考生对的歪曲认知。面对苦口婆心的家长、循循善诱的老师、朝夕相处的同学,坦诚的与之交流沟通,求同存异,营造和谐的人际关系,用一颗“平常心”来对待复习应考。按老师要求完成学习计划,不主张我行我素,与老师对立。做到了行动上的“不急”,心理才能“不躁‘。同时。同学之间不要遇事斤斤计较,免得影响学习心境。1.3、进行积极的自我暗示考生可在内心积极的进行自我暗示：“放轻松,我能应付。”“这没什么,就是有点焦虑,焦虑总会过去的。”“我做的很好。好,接着做,就这样。”“我刚才情绪控制的很好,我比以前进步了许多。”等等。通过暗示,可以减轻靠前的心理压力,消除紧张的情绪,达到鼓舞斗志的目的。1.4、给自己制定合理的目标这种目标要以努力后能达到为标准,不要给自己下达”硬性指标“。不要大疲劳战术,保持睡眠充足。2、吃什么可以消除焦虑2.1、樱桃樱桃在西方被称为自然的,因为樱桃中含有一种物质叫做花青素,这种物质可以制造快乐,科学家研究发现,人在心情不好的时候多吃一些樱桃心情会很快获得好转,比任何药物都管用。2.2、菠菜研究显示,缺乏叶酸会使得脑部的血清素减少,可以导致忧郁的情绪发生,而菠菜中含有大量的。2.3、全麦面包可以使得血清素增加,面食、点心等食物可以当做抗忧郁挤来吃是非常科学的,另外,羹是吃了能够让人产生快乐的食物。2.4、葡萄柚里面含有丰富的C,不仅仅可以维持红血球的浓度,使得身体特别具有,更加可以抗压,最为重要的是是制造多巴胺与的重要原料。2.5、香蕉香蕉中含有生物碱,可以振奋人的精神提高人的,同时香蕉中含有大量的色素胺与维生素B6,这些都可以帮助大脑制造清素,从而可以使得人精神振奋,减少焦虑的发生。考试前如何调理好心理对于学生来说,学习是他们的主要任务。不少学生因为学习而导致心理负担越来越大,很多考生在考试前往往因为心理压力过大而没有发挥好,导致考试失败,从而背上更大的心理包袱,这时候如果不注意调整的话,考生的心理很容易造成身体上的疲劳和紧张。因此考生在考试前应当做好心理准备,调整好自己的心理,这样能让自己发挥的更加优异,现在,让我们来告诉考生一些考试前调整心理的小窍门。1、创设轻松的环境尽量保持安静的学习环境的同时、维持日常生活习惯、饭后听听,晚上看二三十分钟的新闻报道,并不影响学习,反而能使学习效率提高;另外,做习题时间长了,要注意调节,到室外散散步、打打球、弹弹琴琴,使大脑得到积极的休息,以充沛的精力,良好的心态投入学习中去。2、正确评估自己，树立必胜信心在考试前,不要盲目乐观,更不能低估自己振奋士气,树立必胜信心、是防止”晕场“的有力保证,使自己始终处于自信而不自满,自尊而不自负的心理状态。3、树立正确的考试观不要过分看重考试对个人前途的影响。诚然,考试可以检验一个人学习的效果,知识掌握的水平,但是考试也并不是绝对的方法,也不是毫无偏差的。考试只是作为一种检验的手段,要重视考试,但是又不能过于重视它。4、做好考前准备工作考试前做好精神、物质上的准备工作,有利于放松紧张心情,脚踏实地、有条不率地进入应试状态。精神准备除了要调整好情绪,还要保证充足的睡眠。要重视科学用脑,不要开夜车还要注意起床不要离考试太近,起床后应活动一下。物质准备除了生活上吃一些清淡,富于营养易消化的食品外,还应做好交通工具、学习用品防暑、的准备。温馨提示:从上文我们知道,考生在考前可以通过创设轻松的环境、正确评估自己、树立必胜信心、树立正确的考试观、做好考前准备工作等来调整自己的心理。
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