金芒果国际教育：给孩子钱，不如如给孩子财商金芒果国际教育：给孩子钱，不如如给孩子财商金芒果国际教育百家号金芒果国际教育说，财商是一个人认识金钱、驾驭金钱的能力，是一个人在财务方面的智力。通俗点讲,就是应该教会孩子两点:钱怎么来?钱该如何花?我们都知道,要适应社会必须培养孩子的综合素质,而财商是孩子在将来的生活和事业上所必备的重要素质之一,这关系其一生的幸福。能否过上有尊严的生活?能否充分自由地选择自己的职业、从事自己感兴趣的事情?以及由此能否带来自信心和成就感的满足?能否有能力力帮助别人、回馈社会?等等,金芒果国际教育要告诉大家，这些都依赖于良好的财商意识的建立。金芒果国际教育金芒果国际教育给大家说说，现在是一个物质丰富的时代,也是一个消费主义的时代。金钱和财高是人们生存所必需的筹码。拥有赚钱的能力、知道如何正确地使用金钱,是孩子适应社会发展和自身成长的需要。因此,父母应该帮助孩子建立正确运用金钱的观念,引导孩子正确看待个体的物质欲望。“给孩子钱,不如如给孩子财商。”金芒果国际教育也提醒大家，财商不是多么宏大的主题,它体现在孩子点点滴滴的日常生活中,也许是买一次午餐、捐一次钱,也许是正确处理自己得到的压岁钱,也许是通过自己的劳动赚取报洲…只要父母有这个意识,自己也积极提高自身的财商意识,就能适日时传递给孩子,让孩子自然习得财商。金芒果国际教育本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。金芒果国际教育百家号最近更新：简介:专注小学至高中青少年各学科教育作者最新文章相关文章金芒果国际教育：别让孩子成为只进不出的死海金芒果国际教育：别让孩子成为只进不出的死海金芒果国际教育百家号家长要教会孩子“施”与“受”我们都知道“施”是给于、是分享。分享很重要,家长可以培养孩子分享食物、玩具、思想的习惯,让孩子在分享中成长、快乐。给于是一种美德,“予人玫瑰,手有余香”,但有时候接受也是一种美德。接受别人的意,接受别人的补偿,会成全对方,让对方更心安,心理上也更平衡。施是一种爱,受也是一种美德。家长要教会孩子学会给予和接受。但接受时,要有原则:首先,要告诉孩子无功不受禄,不无缘无故地接受别人的东西;即使是自己喜欢的东西,也不能私自接受。其次,要告诉孩子,如果别人非要送自己东西,尤其是贵重的物品,一定要告知家长,以免产生不必要的纠纷和麻烦。金芒果国际教育亲子关键词让孩子成为“加黎利海”在巴勒斯坦境内,有两个非常有名的湖泊,它们的水源都来自叙利亚的赫尔蒙山,更为巧合的是,这两个湖都以“海”命名,其中一个叫“死海”,另一个则是“加黎利海”。死海只有人口而没有任何出口,水流入之后,水就被完全封锁在死海里。所有的污水或废水都汇聚到了这里,渐渐地,它成了没人愿意亲近的“死海”,四周贫瘠,人迹罕至。它的湖水也因为长期停滞,有一种怪味道,不仅人们无法饮用、鱼儿无法生存,甚至连用来给农作物灌溉都不行!加黎利海和死海不一样,它有入口也有出口,湖中共有八个小出口分别流向不同区域的村庄和田园。加黎利海的水在不断地流动中获得了丰富的氧气,为鱼儿们创造出了舒适的生存空间,四周也全是绿意盎然的田园,更为湖泊增添了无限的生命活力。同样的水源,为什么“死海”如如此贫瘠,而“加黎利海”却如此美丽和富有生机?那是因为这两个湖的性格完全不同!死海只入不出,而加黎利海则无比大度,不仅懂得“接受”,更懂得“付出”。能得亦能舍,有舍更有得!这个故事,大家在很多地方都能看到,它曾出现在孩子的课本上、试卷上。我们可以多利用孩子知道的这些常识,告诉他们背后的道理,相信孩子们会更容易理解和接受。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。金芒果国际教育百家号最近更新：简介:专注小学至高中青少年各学科教育作者最新文章相关文章金芒果国际教育：解密你孩子为什么没有主见金芒果国际教育：解密你孩子为什么没有主见金芒果国际教育百家号我们都同意,孩子从小要有主见,但怎么样从小培养孩子的独立思考能力和判断能力。记得一个从国外留学回来的朋友说过,去国外读书首先感受到的最大不同就是,一到开学发课本,一般都是每门课发好几本课本。刚开始以为发错了,国内上学都是发一本书,学了就行了。朋友就去问老师,老师说每本教材只代表作者或编者自己的观点,发的书都是给学生作参照的,学生要想学好,就需要就每一个知识点,看看不同的作者怎么说,同时还要去网上搜一搜,看看最新的观点是什么,最后思考形成自己的观点,这才是学会了。这是西方思维和东方思维根本性的差异。有自己的观点,是创造力的根本,没有自己的观点,创造力根本无从谈起。在西方,有自己的主见是从小要养成的一种习惯;而在咱们东方,不管是父母还是老师,对孩子说得最多的就是“听话”,没有培养孩子自我思考和表达自己观点的习惯。当然,随着时代的发展,现在已经改善很多了,不过身边还是有很多活生生的例子启示我们:孩子的独立思考能力和创造力在不知不觉中被家长“抹杀”了。保留孩子天生的创造力,我们需要做的是,当我们的孩子提出自己的见解时,无论想法多么幼稚,首先我们应该庆幸,孩子能有自己的想法,并且敢于表达出来,这是值得高兴和肯定的事。其次,需要我们做的就是:鼓励、支持,并且引导。家长应鼓励孩子勇于质疑,敢于否定前人,不盲目迷信权威。勇于提出问题是一种可贵的探素求知精神,也是创造力的前芽。最后不能做的就是明笑和批评这是孩子独立思考能力和创造力的两大基本杀手。孩子之所以是孩子,是因为他们有犯错的权利。孩子犯小错误不可怕,可怕的是大人从小就不给孩子犯错的机会。我国著名地质学家李四光充分肯定质疑在科学创新中的重要作用。他曾说:“不怀疑不能见真理,所以我希望大家都应当保持怀疑的态度,不要被已成的学说压倒。”对已有的学说和权威的、流行的解释,不是简单地接受与信奉,而是持批判和怀疑的态度,由质疑进而求异,才能另辟屬径,突破传统观念,大胆创立新说。金芒果国际教育亲子关健词主见个体对事物的确定的意见或见解。要培养有主见的孩子,家长要做到1.重孩于的意,鼓助孩子自己做主许多家长习惯于事事为孩子做出决定,而较少征求孩子的意见;且孩子不遵从,就大加责备。这样做扼杀了孩子的自主思考,没有自己的主见,遇事育从。家长在任何时候都要尊重孩子,做到和孩子平等相处,注意让孩子充分表达自己的意愿,给他自主的机会。2.用启发式的话语代替命令孩子有疑问的时候,家长尽量选择用启发式的语言来回答孩子,引导孩子独立思考,得到答案。如果家长好用权威、命令式的语言,孩子必然会迷信权威,屈从于群体力量,没有自我,不敢表达自自己的想法和意见。3.尽量让孩子自己做选择培养孩子的主见,不是任由孩子一意孤行,父母应该为不断穿行人生十字路口的孩子,提出不同的建议,并认真分析每个建议的利弊,可能的影响和结果。让孩子自己判断、做出选择,这对培养孩子的主见起着至关重要的作用。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。金芒果国际教育百家号最近更新：简介:专注小学至高中青少年各学科教育作者最新文章相关文章扫一扫，免费发送至微信
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金芒果国际教育：我叫孟庆欣 中小学辅导
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大家好，我的名字叫孟庆欣，孟是孟子的孟，庆是广大庆，欣是欣赏的欣。我来自潍坊，喜欢跳舞和游泳。在这不仅收获了纯洁真诚的友谊，而且学会讲文明、懂礼貌，学会了感恩父母。谈谈我的改变吧：我刚到的时候，害怕的睡不着觉，而且也是营地里第一个生病的，这让我既害怕又生气。可经过老师们的照顾，朋友们的关心，我不再害怕了。这次参加夏令营，我是有目标的——我希望自己变得更加自信！孙老师说过自信的两种表现：1、敢于看别人的眼睛2、敢于在公众面前表现自己。我希望自己可以从错误中总结经验、反思改进，变得蓬勃向上，变得自信。在这我要感谢父母的养育之恩；感谢马老师和孙老师的陪伴，因为在我生病时，马老师总是忙前忙后，照顾我；也感谢孙老师在我学习时的帮助，也感谢其他敬业的老师。我还要感谢王瑛琪在我生病，发烧时帮助我；感谢潘二总是把大家逗笑。非常感谢，谢谢！
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