家庭中如何进行听力语言康复训练家庭中如何进行听力语言康复训练共享美好生活百家号目前绝大多数听障儿童都佩戴了助听器，部分极重度的也植入了人工耳蜗，但是这并不是配了之后就不管不顾了，小孩子还要进行适当的语训，不然小孩子言语发育就会出现不准确。虽然家长把小孩子送入了相关的语训学校，但是小孩子在家的时间总是最长的，所以在家庭当中，如何做好听力言语康复训练，是家长要面对的问题。首先，作为家长要充分认识到“孩子是家长的镜子”，父母的一言一行对孩子都起着不可估量的作用。所以作为家长要摆正自己的心态，不要因为有一个聋儿而自怨自艾，觉得没有希望而放之任之；也不要过分苛刻地要求孩子，让孩子产生畏惧感、恐惧感。应该以积极向上的心态面对这个上帝所赐予的特殊的孩子。其次，作为家长也应该掌握科学的康复知识，懂得听力学、语音学、语言学的常识，了解儿童语言发展的规律和聋儿学习语言的特点，从而更好地进行家庭教育。我们今天就谈谈关于家长训练聋儿听力和语言的几个方法。一、带孩子接触自然、接触社会。这一点，在学校是很难做到的，所以家长在教育孩子时要带他多出去走走看看。比如说家长去超市买东西时，可教孩子说出各种各样的生活用品；在马路上观看过往的车辆，听听各种车辆的喇叭声等等；让孩子注意到太阳、月亮、云、雨等；春天到了，带孩子去公园看看花草树木……二、利用各种声音对孩子进行听觉刺激。没有听觉刺激的环境是无法让孩子自己去说、去听。正如“狼孩”的事例，尽管他的听觉没一点问题，但由于缺乏听觉刺激也无法说话。所以家长可以用语言和环境声对孩子反复进行刺激。比如：家长想教孩子说出“电视”这个词，可以围绕“电视”说出很多有关描述“电视”的句子：这是一台方方的电视；是黑色的电视；是可以看见人的电视；我们可以摸摸电视……而不是单独教孩子两个字“电视”就罢了。要多给孩子大量的语言刺激，才能帮助他形成语言的概念。三、让孩子全身知觉都动起来，不要仅仅限于听觉。听力有障碍的孩子只是缺少了听觉，还拥有视觉、触觉、嗅觉、味觉，把各种感官充分调动起来，有助于孩子较完整地认识该事物，形成事物的整体概念。例如：认识“西红柿”。家长可通过视觉、触觉给孩子摸摸西红柿，让孩子观察和感觉西红柿的形状特征，说出西红柿是“红色的”“圆圆的”； 再让他从嗅觉上感知西红柿的气味是怎样的；最后，通过味觉感受西红柿的味道。这样一来，对西红柿就有了完整的认识，在大脑里形成“西红柿”的概念。对聋儿而言，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等都是他们学习的途径，他们是通过这些感官去接触这个世界并学习各种东西的。四、让孩子当“家长”调换“角色”，可以满足孩子“模仿”，“想长大”的心理特点。家长可抓住他们的心理特点，请他们充当“家长”或“老师”的角色，家长自己当“孩子”，让孩子主动教家长，体验说话的乐趣。孩子当“家长”等支配型的角色，也是学习祈使句的最佳方法，更能调动孩子主动说话的积极性，从而达到主动与别人进行双向言语交流的目的。五、多和孩子玩游戏“爱玩”是每个孩子的天性，能利用游戏来进行康复往往能起到事半功倍的作用。比如想对孩子进行拟声练习：“呜——，火车开走了”，家长可让孩子当“火车头”，自己在孩子身后拉着他的衣服，模仿火车开动并发出“呜——”的声音。还可以进行比赛，看谁发 “呜”的声音响亮且长。家长要抛弃家长的角色，把自己变成“大孩子”，变成孩子的玩伴。作为孩子的第一个启蒙学校，家庭教育起着举足轻重的作用。作为家长更是应该积极参与到其中，当发现自己的孩子慢慢会说话，跟正常人的交流变得越来越方便，我们的目的也就达到了。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。共享美好生活百家号最近更新：简介:关注耳聋患者，聋儿康复情况作者最新文章相关文章唐山听力障碍语言训练效果好的医院_百度知道
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听力障碍儿童语言康复个案研究
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编辑：张志刚
一些孩子在听力和语言方面存在一定的问题，这就是儿童听力及语言障碍，当前是一些还有都有的。儿童听力及语言障碍如果发生了，家长不要绝望了，而应该带着孩子到正规的医院去矫正。儿童听力及语言障碍矫正的方法不少，在家里可以做，而还需要去专业的机构，一起来看儿童听力及语言障碍需要做的几个方面吧。
儿童听力及语言障碍可以采取放松训练
有儿童听力及语言障碍的孩子，因为听力有问题，所以处于无声的世界，言语肌群就不能得到锻炼，所以发音是很困难的。针对这种情况，需要有专门的放松训练机构帮助孩子锻炼，家长要将孩子送到这个专业的机构。
呼吸训练也是有儿童听力及语言障碍的孩子需要做的
存在儿童听力及语言障碍的孩子，要获得腹式呼吸的锻炼，从而提高飞火灵，增加身体的控制能力。专业的教师会根据孩子的情况，先选择他们感兴趣的东西，激发起兴趣了，然后再进行锻炼，掌握了控制呼吸的节奏，有利于实现发音。
发音训练也是儿童听力及语言障碍矫正不可少的
言语矫正是一定要进行发声训练的，这是比较艰难的一个过程，但是一定要做，在重点需要读的地方，更要加强训练，从而不要让孩子的发生太过简单了，这样能帮助孩子顺利发出合格的声音。
儿童听力及语言障碍对孩子的一声都会产生不良的影响，但是也不是不可以纠正的，家长一定要想尽办法让孩子参加一些语言方面的锻炼，让孩子的能力得以提升，等到孩子能说话的时候，相信做家长的一定会非常开心的。
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