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急急急急，40天的仔猪得了猪伪狂，K61可以换成HB98吗？
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Powered by新生仔猪死亡原因探析
表1不同物种新生期死亡率新生儿死亡率(%)物种平均变化范围猪135~20牛40~10羊53~8养猪业是技术高度密集的动物产业之一,许多国家的从业者主要是由高度熟练的技术人员组成。尽管如此,新生仔猪的死亡率仍为12%左右,并在最近10年内没有显著的改观,新生仔猪死亡是目前养殖户所面临的难题之一。1新生仔猪死亡造成损失的严重性关于仔猪新生期的概念目前尚有争论,但通常是指出生后的最初几天。总的来说新生期死亡是指发生在出生后7天之内的死亡。但对于包括猪在内的家畜,生产上通常统计的是指断奶之前的死亡率,而断奶期本身是变化的。表1中的数据表明了在不同物种间新生期死亡的严重程度。可以看出,在不同物种之间存在很大的差异,而且猪的明显高于其它动物。猪通过高死亡率作为一种自然选择机制,而牛羊每胎胎数较少,母体对后代个体投入高,因而死亡率较低。人们普遍认为,死亡主要发生在出生后的早期阶段。过去20年,在不同国家进行的所有调查工作中发现,50%断奶前仔...&
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仔猪是发展养猪生产的基础，仔猪饲养是提高养猪生产经济效益的关键，特别是新生仔猪，在寒冷的冬季，如不采取积极的防护，死亡率很高，有的高达50%以上。尤其是新生仔猪，若能渡过这个危险期，就可大大提高仔猪的成活率，从而提高养猪效益。1、引起新生仔猪死亡的原因主要有两方面1.1疾病原因，新生仔猪感染病原微生物，如仔猪黄痢而造成死亡。仔猪黄痢是由大肠杆菌引起，是新生仔猪的一种急性、高度致病性传染病，仔猪呈现黄色透明水样下痢，尤以1日龄一3日龄仔猪发病最多，病程短而致死率高，7日龄以上仔猪发病较少;母猪产后因患乳房炎或子宫内膜炎等，不仅母猪体温升高，而在母猪乳中含有毒素，引起仔猪发生腹泻、脱水而死亡;先天遗传因素引起的疾病，如仔猪先天性震颤和癫病造成的死亡，还有先天性弱仔或消化不良等原因引起的。1.2非疾病原因，新生仔猪被踩压、饿、冻等原因引起的死亡。新生仔猪因寒冷变得行动迟缓，怕冷向母猪腹部过于贴近而被压死。母猪分娩后疲劳、母猪身体过肥行...&
(本文共2页)
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新生犬主要是指出生后3周内的幼犬。新生犬急性死亡主要表现为:死亡速度快、死亡率高,多数来不及治疗。最近有多处犬场发生新生犬急性死亡。为此,我们对其病因、症状进行了调查分析,并进行针对性的预防措施,效果满意。现报道如下: 一、病因的分析:归纳为表1、表2。 表1引起仔犬急性死亡的非传染性因素表2引起仔犬急性死亡的传染性的因素┌────┬───────────────────────────┐│ │概述 │├────┼───────────────────────────┤│沙门氏菌│袋昌益祟黑盖霍摆、聋耀望雳挑卿蓖窿哭漪篆 ││ │流产和死胎,产下的仔犬常体弱消瘦,成活率很低 │├────┼───────────────────────────┤│链球菌感│新生仔犬的细菌感染性疾病,常于生后2一3日发病,3 ││ 染 │日内死亡,最急性的可于生后l日内死亡。可引起心内 ││ │膜炎、脓胸、肺炎。 │├────┼──┬───────...&
(本文共2页)
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随着高校的扩招,高等学校校内的学生人数大大增加,有的学校招生的人数是过去的3倍、5倍,甚至还要多。高校图书馆的馆藏丰富,学习环境优越,对于每位初来乍到的大学生来说,对图书馆的感觉可能是充满着神秘与渴望,在浩瀚的书海中,怎样才能提高新生对图书馆的使用效率,让每位新同学满怀期待而来,心存满意而归呢?这使新生入校后的导读工作成为图书馆的一项重要工作,它关系到图书馆的各项工作能否在新的学期取得新的成绩至关重要。1新生导读的意义高校图书馆不仅拥有传统的印刷型文献,还有多种类型的电子文献。由于网上资源数量庞大、内容繁多,读者要想从浩如烟海的网上信息中迅速准确地查找自已所需要的信息有一定的难度。尤其是新生,初来乍到,紧张的高中生活刚刚过去,使得他们对新的生活和学习环境需要一个适应的过程。因此,他们的借阅和到图书馆查阅信息的次数较少,有的甚至有一定的盲目性。集中授课不失为一个好的办法,但是,由于集中授课有一定的局限性,每课最多容下百人,而且也只...&
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大学生毕业时总会有部分学生不能正常毕业,还有个别学生在大二、大三时就被退学或受到各种处分,也有部分学生遇到问题时不知所措,自我放纵。他们都曾经聪明好学、怀揣梦想来到大学,是什么造成他们的大学生活暗淡无光,甚至痛苦迷失?经过了解,这部分学生很多都是在刚升入大学时未能及时地适应大学生活,从而变得消极颓废,学无所成。进入高校,新的环境不论是否符合新生的期望都会给他们带来一些适应问题,这些问题或多或少地影响着他们大学生活的质量和自身的发展。因此,对新生在大学适应期存在的问题进行研究分析,对教育者把握大学生的成长规律以及有针对性地对新生进行教育引导,具有积极的意义。一、大学适应期的界定面对高校开放式的教育和环境,新生都要经历一段适应期,而且个体之间差异很大。如果按大学生成长发展的规律,把大学四年划分为几个阶段,可以划分为:面对新环境的大学适应期、习惯养成的打基础期、面对考研和就业的选择期、步入社会的择业期。在这几个时期起到方向性作用甚至决...&
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量[1]。由于高校辅导员与大学生接触最频繁、联系最密切、影响最深刻,所以,高校辅导员如何在新生刚刚入学时期的工作尤为重要。对于刚刚接手辅导员工作又恰好接手新生工作的老师,怎样才能更好的开展工作,是一项急切需要解决的问题。当前高校学生工作面临网络时代的挑战。如何做好新生辅导员工作呢?笔者结合自身的工作经验,认为应努力做好以下几点应对策略。一、做在前面的准备工作根据心理学的首因效应,接触的第一印象对新生是非常深刻的。所以,新生辅导员在迎新之前做的功课就是充分阅读新生档案,自制一份班级带有彩色照片的纸质档案,通过每天翻看学生照片与档案资料,熟记所有学生的名字。其次,可以初步了解每个学生的家庭背景、特长爱好、思想面貌等。再次,掌握了班上特殊学生的情况:如单亲家庭、家庭经济特别贫困的学生,家庭成员中有劳动力丧失、下岗职工家庭的学生,为随后开展申请国家助学金提供一定的依据。二、迎新中辅导员应该注重的细节...&
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1888年波士顿大学开新生指导课的先河。现代意义上的新生教育始于1972年南卡罗来纳大学加德纳(John Gardner)教授推行的新生头年经历(First-Year Experience)项目。加德纳认为,“新生头年经历是需要全国乃至全世界的共同努力来发展。”[1]随着美国高等教育进入普及化阶段,70.1%的高中毕业生进入高校。[2]由于许多新生对高校生活知之甚少,再加上知识和能力水平的限制,以致无法适应高校生活,很多新生不得不辍学或者转学。数据显示,2010年美国高校大一到大二学生的保留率仅为66.7%。[3]针对这些问题,95%的美国高校开展了丰富多彩的新生教育。[4]美国高校新生教育取得的成功经验对我国高校开展新生教育有重要的借鉴意义。一、美国高校新生教育的目的总的来看,美国高校新生教育的目的是让新生适应高校的生活和学习。具体来说,美国高校新生教育的目的主要有以下四个方面。一是关注新生的身心健康。高校新生虽然已经成年,但...&
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& &是最常见的猪消化道病仔猪爆发疾病之一，可能也是最重要的疾病之一。 仔猪腹泻病在一些高发的地方的表现为高发病率和高死亡率。
& &仔猪拉稀是猪场必须严肃对待的问题。
&&一个管理良好的猪场仔猪腹泻的发病率应低于3％并且死亡率应该小于0.5％。 在疾病暴发的时候仔猪的死亡率上升到7％以上，在一些没有经过专业的防治的猪场甚至能达到100％（猪传染性胃肠炎可达100%的发病率）。
& 仔猪腹泻可发生在任何年龄段的仔猪身上，但往往有两个高峰期，出生前5天，前7天到14天之间。
清除致病细菌病毒，改善肠道内环境，提高仔猪消化能力，修复肠道粘膜的功能。从而调节仔猪肠道菌群平衡，
用法用量：
& ，用（注射用水、生理盐水、葡萄糖液或者黄芪多糖稀释）稀释，小猪一支干扰素注射5头小猪，20-40公斤注射3头小猪，50公斤以上注射2头小猪。肌肉注射，每天一次，1-3天为一疗程。
& 同时配合高免血清止痢，效果更好！
销售服务热线： & 8
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仔猪的了微狂病咋治
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本病目前无特效治疗。可经腹腔注射抗猪伪狂犬病高免血清，它对断奶仔猪有明显效果。对20kg体重的猪，用30ml量。 抗菌素只能防继发感染。 免疫：有弱毒疫苗和灭活苗两种：弱毒疫苗包括天然基因缺失（gI-）减毒活疫苗和人工基因缺失（gI-、TK-）活疫苗。灭活苗包括全病毒灭活苗和基因缺失灭活苗。繁殖母猪只用灭活苗。断奶仔猪和育肥猪两种苗都可用。 育肥猪，断奶后肌注1次，1妊娠母猪产前1个月左右1次，2所产仔猪在2月龄首免，隔3周后二免。种公猪2次/年，2ml/次。 种猪场最好用基因缺失疫苗，便于使用鉴别诊断ELISA试剂盒,区分出疫苗免疫抗体或是野毒感染抗体，淘汰阳性种猪，对猪场进行净化。 我国引进的K61弱毒株试制的冻干苗，乳猪第一次肌注0.5ml，断奶后再注1ml。3个月以上架子猪1ml。成年猪、妊娠母猪（产前1个月）2.0ml。免疫期1年，仅限于疫区和受危胁区使用。 做好隔离、消毒（用3%来苏儿猪舍地面、墙壁、用具，隔天1次。病死猪栏用2%烧碱消毒。乳头用2%高锰酸钾水洗后才允许吃初乳）、灭鼠、死猪深埋、粪尿发酵后方可使用。
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