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教育部门严控补课 补课究竟好不好人人纠结
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按往年惯例，作为中考、高考前最后一个长假期，初高三寒假往往是毕业班补课的重灾区。不过，今年教育部门推出强硬措施严禁寒假补课，不少毕业班学生得以享受到最长的毕业班寒假。　　然而不补课并不意味着他们有个轻松的假期，学校有网上视频评卷、超大作业量等方法让学生们保持学习状态。但补课究竟好还是不好，学生和老师都很“纠结”。　　放足量寒假多年难见　　教育部门规定，今年寒假广州市普通高中放假三周；初中和小学比高中提前一周放假，放四周，开学时间和高中一样。按往年大部分学校的做法，在官方放假时间之后，毕业班还会补课一周到十天，直到过年的前几天。　　不过记者了解到，华附、省实、执信、广雅等示范性高中的高三学生，今年都享受到了20天左右的寒假。这一做法让许多高三学生感到惊喜，有学生感叹：“是我们国庆放假时间的八倍！”连一名重点高中的高三老师也在微博上感慨：“这么多年头一次呀，真给力！”　　采访中一些学生和家长告诉记者，不少学校都是在距离官方放假还有几天时间才确定不补，或临时决定结束补课。某高三刘同学告诉记者，本来学校一直都说放假后要再补一周的课，“结果才一周前接到通知说不补了”。广州市花都区某中学一名初三学生家长报料，本来学校安排学生补课，后来只补了两天就结束。　　之所以出现这些反复，是因为广东省教育厅今年对寒假补课管得尤其严格，开展违规补课整治行动，使一些学校取消了补课计划。　　补课很辛苦希望有个假　　然而，还是有学生要上课到过年前。广州市荔湾区一间市一级中学高三何同学报料，说他的学校从放假开始就安排高三补课至年廿八，年初七又要提前开学，“连续上9天课，每天8节，天又冷，真的很辛苦。”记者致电该校高三级组办公室，一名老师确认：“我们学校是还在上课。”但强调没有向学生收取任何费用。　　广州市番禺区一所示范性高中高三男生小冯也向表示，自己所在的学校补课到了30日，他说，尽管补课不需要收费，但还是希望能放个假释放下压力。
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广告载入中......第05版：教育周刊
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老师说：补课不如补习惯
　　各种辅导班、兴趣班，报还是不报？　　记者&金伟巍/文&陈静/图　　关于要不要报辅导班和兴趣班这个话题，已经是老生常谈的话题。有人赞成有人反对，但还是有越来越多的家长加入到“报班团”这个队伍中。有的是为了让孩子更优秀，有的则是为了给孩子补缺。老师们认为，为了孩子好，最好还是家长自己多费心、多负责任，与其补习，还不如补习惯。如果一定要报班，最好缺什么补什么。　　为什么要报班　　家长和孩子的想法是这样的　　尹女士给正在上小学三年级的儿子报了英语、国画、乒乓球三个班，每门课一年的学费都在3000元左右。一年一万元的费用对于工薪阶层的她来说并不是个小数目，但为了给儿子“打个好基础”，她宁可在吃、用上省一些。&她的想法是，现在社会竞争这么激烈，虽然不奢望孩子学成精英，但如果不从小就抓紧的话，就等于落后。　　英语很重要，一定要学好　　孩子所报的补习班中，“英语”总是第一大科目。尽管不同的学生参加的辅导班各有不同，但一般都不会落下“英语”这一项。这主要是因为在家长们眼中，现在社会上不管干什么都少不了英语，小的时候不给孩子打好基础，长大以后哪来的竞争力？　　温岭的陈女士给五年级的女儿报了英语班，外教老师全英文授课。“我的学校是从三年级开始开英语课的，但我在二年级的时候就开始报英语班了，因为妈妈觉得早起步有利于学习，尤其英语是那么重要的一门科目。现在我们班上80％的同学都有报英语班。”陈女士的女儿告诉记者。　　孩子自己想多学一点　　现在参加补习的学生那么多，不仅是不爱学习的、成绩差的学生在上补习班，爱学习的、成绩好的学生也在上。而且他们往往都还是自己要求家长给自己报班。孩子自己感受到了来自周围同学学业上的竞争压力和对升入更好学校的渴望，害怕别人学了而自己没学，渴望得到更多的进步。所以即使老师不推荐，家长们也会主动打听哪位老师或者哪个补习班比较好。　　“我的成绩在班上处于上游，但也不是拔尖的，因为数学成绩还不够优秀。但我也渴望考个第一名、第二名，所以我是自己要求妈妈给我报奥数班的。”椒江一名小学五年级学生告诉记者。　　广撒网，总会有收获　　除了应试类补习班，艺术特长类补习班也是一大热门。然而不少家长其实并不想让孩子走艺术这条路，只是抱着“多学一点是一点”的心态来为孩子选择培训班。　　葛女士说：“我家的是女儿，身边有女儿的同事、朋友都报了合唱班、美术班、舞蹈班、国画班等，我们也不知道孩子的兴趣究竟在哪里，所以干脆都报了，广撒网，总会找到孩子真正的兴趣吧，而且多学总有好处。”　　上辅导班，免得假期在家尽是玩　　“小孩子总是不自觉的，放了假就想着玩，但是不管什么时候，学习总是第一位的，这么长的假期都用来玩了，岂不是浪费。”家长胡先生说，他儿子平时成绩就不太好，尤其是语文，如果寒假再放松下去，怕孩子的成绩会变得更差。吴先生的孩子现在已经在辅导班上课了，上午两节，下午两节，比平时上学要轻松些。　　怎么补？　　缺什么补什么，不是补哪个好就去补哪个　　报辅导班，无非是想让孩子多“进补”。关于补课，大道理有很多，家长却仍然无奈。补，剥夺了孩子很多课余的时间，不补，就怕孩子落后了。　　关于要不要报辅导班这个话题，一些老师认为，如果，孩子确实需要补课，比如在学校已经很努力地学了，但还是出现了偏科的情况，那么可以报个辅导班补补课。　　如果不能不补，那就做到科学地补。那么怎么补才是科学的，这也是让家长们最头疼的地方，为孩子选择补习班，应该注意点啥呢？老师们给出的答案基本上都是：缺什么补什么，报辅导班不可盲目跟风，报班也不是越多越好。比如比较热门的奥数班，记者了解到，我市早些年就已经叫停奥数了，奥数与升学挂钩的相关规定也早已废除。尽管如此，奥数还是有一定的生命力，在我市，奥数的书依然热卖，奥数培训班还在开办，有些家长还是会逼着孩子去学奥数。　　在奥数老师和热衷奥数的家长们看来，奥数是对学校教学内容的深化，着眼于开发学生的思维能力，拓展学生的视野。就像一份试卷会有一两道附加题，这类题分值虽高，但却有难度，任课教师为照顾到全班同学，不可能花大精力在课堂上训练学生解这些题，而奥数班就可以满足那些学有余力，希望获得这些附加分的同学。　　奥数有如此魅力，但却不是人人适合。台州市实验小学数学教研组组长钱宏政说，一个班里，最多只有五分之一的学生适合学奥数。在他看来，奥数适合学校课堂上的数学学得相对比较扎实，学有余力，且对数学有一定兴趣的学生。此外，适合学奥数的学生之间是有差别的，奥数学习也必须分层次、分难度，应根据不同的学生安排不同的内容和难度。　　奥数本质是课堂外的数学，既是课堂的提高和深化，又是拓展视野的数学园地。因此，他不赞成本末倒置的做法，如果平时数学课都学得不是很好的话，那么，学奥数无异于多花时间、花力气、花大钱，还是于事无补，反而会让孩子形成负担，产生厌恶感，从而讨厌数学这门学科。　　建议　　有能力的话，还是家长自己教比较好　　台州市学院路小学语文教师翁俏俏认为，当家长自身的知识有限，无法教孩子，且孩子自身不够努力，不自觉，无法完成作业的情况下可以让孩子参加辅导班。　　但有一部分家长是自认为工作忙而把孩子放辅导班，为的是回家自己不用再检查孩子作业，也不用教孩子写作业。这样的家长是不负责任的。&　　“我觉得很多家长也不是盲目瞎报或者跟风报辅导班，毕竟现在辅导班也不便宜，挺多家长是图省心省力。”翁俏俏说，这也不能就说是家长的不是，确实有些知识自己不会教，有的孩子不听爸妈教。　　的确，辅导班能为家长省心省力，但是它也有诸多弊端。首先辅导班毕竟不是一对一的教学模式，一般学生多，人一多，加上来自不同年级，想要让孩子学多少知识是不现实的，最多是完成作业。其次，去辅导班的孩子学习成绩基本上属于偏下，在辅导班的两个小时里，能完成作业就已经不错了，要说能学到什么真的难说。真的读书好的孩子往往都是爸妈自己尽心辅导出来的，不会放辅导班。第三，辅导班招的老师也是周边大学生或大学毕业生，有些可能只是高中文凭，她们会给孩子订正作业，但孩子真的懂了吗，不一定。第四，从平时观察的情况看，很多辅导班放学时接孩子，要将孩子们都接到才能离开学校去辅导班，中途也浪费了很多等待的时间。　　而且，在她看来，白天孩子在学校学习，晚上在辅导班学，家长回到家也习惯性地不看孩子作业，这样家长就不了解孩子的学习状况，跟孩子的交流也少，不利于亲子情感。　　链接　　补课不如补习惯　　　　补课无可厚非，人之常情，但效果如何，还在于父母正确地选择与引导。针对孩子的学习情况与学习特点，找到符合自身的成长优势，养成良好的学习习惯，才是这个寒假最重要的事。　　　　补一下听课习惯　　　　学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。　　　　补一下做作业的习惯　　　　首先是端正态度。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。所以我们要重视做作业，“拖、抄、代”的做法要不得。其次是细心审题。审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。此外还有练后反思的习惯和收集错题的习惯。　　　　补一下学习方法　　　　敢于提问是最基本的。要敢于带着知识疑点问老师，问同学，问家长。不懂装懂最终害自己。　　其次是复习归纳的习惯。复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划、不间断地复习。对所学知识进行复习、总结、概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念。　　　　补一下自信　　　　孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。补信心一要靠家长多鼓励，多沟通，二要靠学生自我暗示，每天告诉自己“我能行！”三是正确对待成功与挫折，正确对待考试分数。&&　　补课补了一段时间，发现是个不正规的补课机构没有经过教育部批准的补课机构怎么办_百度知道
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