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　　【有趣的春联】
　　1.上联：说你行你就行不行也行;下联：你说不行就不行行也不行;横批：不服不行。
　　2.上联：忆往昔，红米饭，南瓜汤，老婆一个，小孩一帮。下联：看今朝，白米饭，王八汤，小孩一个，老婆一帮。横批：与时俱进
　　3.上联：爱与被爱都很难，下联：有情有缘要时间;横批：情义无价
　　4.上联：假名假姓假地址，下联：骗吃骗喝骗感情;横批：愿者上钩
　　5.上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话; 下联：为你生，为你死，为你守候一辈子;横批：发错人了。
　　6.上联：我爱的人名花有主;下联：爱我的人惨不忍睹;横批：命苦。
　　7.上联：红米饭南瓜汤，老婆一个孩子一帮;下联：红米饭王八汤，孩子一个老婆一帮; 横批：与时俱进。
　　8.上联：假烟假酒假朋友;下联：假情假意假温柔;横批：钱是真的。
　　9.上联：早晨没奶喝晚上没奶摸，下联：白天没球事夜晚球没事;横批：无比痛苦(谐音 )
　　10.上联：上班喝茶聊天看报。下联：下班喝酒打牌睡觉。横批：神仙。
　　11.上联：人脑搞不定计算机。下联：计算机比不上猪脑。横批：Y2K。
　　12.上联：你拿雪茄对我进进出出，太残暴。下联：我张开嘴对你吞吞吐吐，太深情。横批：白宫书房，太春天。
　　13.上联：高山低头，河川让路，还我雄风，山河一统。下联：硬汉高歌，辣妹狂啸，猛男礼让，荡妇摇头。横批：威而钢。
　　14.上联：天增岁月人增肥。下联：春满乾坤猪满门。横批：该减肥了。
　　15.上联：坏男人招人爱;下联：坏女人吃得开;横批：越坏越好!
　　16.上联:男生，女生，穷书生，生生不息!下联:初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍!横批：生无可恋
　　17.上联：为接入生，为运营死，为收入奋斗一辈子;下联：吃电信亏，上联通当，最终死在移动上;横批：改行为妙
　　18.上联：过大年过大年发才有发钱 下联：新年乐新年乐好酒有好色 辛辛苦苦又一年
　　19.上联：紧提枪 慢调教 深浅宜斟酌;下联：大开口 勤煽情 收放请自如
　　20.上联：浅出深入 直教人生死相许;下联：后顶前插 最销魂反复摆弄
　　21.上联：灯初放夜人初会 裙带急急解;下联：气若游丝意若绵 蛮腰切切迎
　　22.上联：说你行你就行不行也行;下联：你说行也不行行也不行;横批：不服不行。
　　23.上联：四面追债;下联：八方要钱;横批：就是不还。
　　24.上联：天苍苍地茫茫想你的日子太漫长;下联：风潇潇路迢迢没你的日子太迷茫;横批：没钱太难。
　　25.上联：为你痴为你累为你受尽所有罪;下联：为你死为你狂为你咣咣撞大墙;横批：为爱疯狂。
　　26.上联：我爱的人名花有主;下联：爱我的人惨不忍睹;横批：命苦。
　　27.上联：在上为帅，下联：在下为猪;横批：天蓬元帅
　　28.上联：情已欠费爱已停机缘分不在服务区;下联：思无应答想也占线感情不能再充电;横批：心若移动如何联通
　　29.上联：后宫佳丽三千人;下联：铁棒磨成绣花针;横批：厉害!
　　30.上联：横扫千军万马;下联：直捣龙泉虎穴;横批：势如破竹/痛快!
　　31.上联：家里红旗不倒;下联：外面彩旗飘扬;横批：吃里扒外!
　　32.上联：坏男人招人爱;下联：坏女人吃得开;横批：越坏越好!
　　33.上联：烟花三月下扬州，下联：春暖花开游丽江。横批：此梦难圆!
　　34.上联：入半寸魂惊魄散 娇呼：痛，快!下联：留三分玉惜香怜 急叫：出，来!
　　35.上联：代县长，代市长，代议长，三代同堂。下联：新房子，新车子，新马子，全新登场。横批：都是A来的。
　　36.上联：白开水，冷馒头，吃喝睡觉电脑前。下联：斩妖剑，步定鞋，杀妖除魔中。
　　37.上联：走一步卡一步缘分啊，下联：杀一个掉一次谢谢啊;横批：城东保卫战
　　38.上联：一杆枪，两只弹，三十八年没有参过战;下联：一个洞，两扇门，二十五载从未进过人。 横批：月明松(藏月日月松之意)
　　39.上联：污钱，争权，谋利，贪污是也。下联：毁谤，打架，赣焦，作秀然也。横批：民意依归。
　　40.上联：小坐片刻，便会放松意念;下联：清闲一会，即成造化神仙。横批：此即桃源
　　41.上联：日日挂机抓鬼王，上联：夜夜失眠为神兵;横批：做梦
　　42.上联：春夏秋冬做天抓鬼两不耽误，上联：东西南北通宵上网不辩方向;横批：玩命
　　43.上联：冬去春来大话这边风光独好，上联：夏凉冬暖无钱上网真乃英雄;横批：穷啊
　　44.上联：练级路上人人称我垃圾，我无语，因为我是男人，下联：跑环途中个个叫我结婚，我害羞，因为我是女仙;横批：世道
　　45.上联：一生只为三抗活,上联：四世搞得人妖情。
　　46.上联：想当年，羊脂仙露，灵异天香，老婆一个，朋友一帮，能把天怪全杀光。下联：现如今，青月灵草，为霜，朋友一个，老婆一帮，能把装备都要光。
　　47.上联：网易一卡通，下联：卡了怎能通;横批:卡贵网不通。
　　48.上联：忆往昔，红米饭，南瓜汤，老婆一个，小孩一帮。下联：看今朝，白米饭，王八汤，小孩一个，老婆一帮。横批：与时俱进
　　49.上联：夜袭珍珠港，美人受精。下联：两颗原子弹，日德投降。横批：二次大战
　　50.上联：树上有只鸟,鸟摇树也摇,鸟都飞走了,树还摇三摇.下联：和绅去尿尿,鸟摇尿也摇,尿都尿完了,鸟还摇三摇.
　　51.上联：为你痴为你累为你受尽所有罪;下联：为你死为你狂为你咣咣撞大墙;横批：为爱疯狂。
　　52.上联：我爱的人名花有主;下联：爱我的人惨不忍睹;横批：命苦。
　　53.上联：在上为帅，横批：天蓬元帅，请问下联是什么?--在下为猪!
　　54.上联：假名假姓假地址;下联：骗吃骗喝骗感情;横批：愿者上钩。
　　55.上联：红米饭南瓜汤，老婆一个孩子一帮;下联：红米饭王八汤，孩子一个老婆一帮;横批：与时俱进。
　　56.上联：爱与被爱都艰难;下联：有情有缘要时间;横批：情义无价。
　　57.上联：风在刮，雨在下，我在等你回电话;下联：为你生，为你死，为你守候一辈子;横批：发错人了。
　　58.上联：考试不作弊来年当学弟;下联：宁可没人格不可不及格;横批：就是要过!
　　59.上联：麻将扑克金花，输完之后回家;下联：古道西风瘦马，断肠人在天涯;横批：惨啊!
　　60.上联：去除数字一和二;下联：还有四五六七九;横批：只剩三八!
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搞笑的春节对联阅读. 春联 新春佳节.家家户户张贴大红春联.给节日增添了不少欢乐祥和的气氛.我们浏览着各种各样的春联.就像是漫游在万紫千红的百花园中.春联.有的描绘了美丽的春光.如“又是一年芳草绿.依然十里杏花红 ,有的展现了祖国欣欣向荣的景象.如“春回大地千山秀.日照神州百业兴 ,有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活.如“勤劳门第春光好.和睦人家幸福 题目和参考答案——精英家教网——
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春联　　新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联，有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”；有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”；更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。　　春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相对，细心揣摩体会，就会从中学到一些使用文字的技巧。　　春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。　　人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。1．根据意思写出文中的词语。①形容百花齐放，色彩艳丽。（　　）②形容花草树木生长茂盛；比喻事业蓬勃发展。（　　）2．读一读，连一连。又是一年芳草绿　　　竹报岁平安春同大地干山秀　　　依然十里杏花红勤劳门第春光好　　　日照神州百业兴绿柳舒眉辞旧岁　　　和睦人家幸福多梅开春烂漫　　　　　红桃开口贺新年3．结合短文说说，新春佳节，家家户户张贴大红春联有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________4．找出二、三自然段的中心句写下来。第二自然段中心句：____________________________________________第三自然段中心句：____________________________________________5．读画线句子，用加粗词语造句。如果……就……______________________________________________________________________________________________________________
1．①万紫千红　②欣欣向荣&&&2．又是一年芳草绿——依然十里杏花红。　 春回大地干山秀——日照神州百业兴。　 勤劳门第春光好——和睦人家幸福多。　 绿柳舒眉辞旧岁——红桃开口贺新年。　 梅开春烂漫——竹报岁平安。&&&3．给节日增添欢乐、祥和的气氛。&&&4．2、3自然段中的第一句话。&&5．如果我有一双火眼金睛，就帮公安局找出所有犯罪嫌疑人。（答案不唯一，意思对即可）
练习册系列答案
科目：小学语文
　　“年”是一种并不存在的动物，据说会带给人们厄运，它来自于我们的想象，这里有一个关于“年”的传说：“年”是：一头带有双角的猛兽，生活在海底，每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞吃活人和动物，人们都对它非常害怕。于是，每到年三十，人们就携老扶幼逃到山上，躲避“年”的到来。
　　有一年的年三十，一位长须老者走进了村庄，他向村里的人乞求食宿，但这个时候大家正忙着上山躲避“年”，人人都仓皇逃命，所以除了一位老妪之外没人注意到这位老者。她对老者说：“快上山吧，‘年’就要来吃你了！”老者笑了笑，什么也没说。“快逃命吧，不出几个时辰，‘年’就要来了。”老妪又一次叫道，但是老者还是面带微笑，然后他说：“如果让我在你家过一夜，我保证把‘年’赶跑。”“但……”最后，老妪实在没有选择了，因为她不得不马上上山，于是她就把老者一个人留在了她的家里。
　　半夜里，“年”果然来了，它发现有一些不同寻常的东西在屋子里，于是它就绕着屋子转来转去，看看是不是真有什么不一样的东西。门上贴着一张过年用的红纸，屋子里烧了一团纸，看到这些，“年”浑身颤抖，发出一声怪叫，他对着屋子怒目圆睁，然后猛扑上前，就在他碰到屋子的刹那，里面传来了一声爆竹声，“年”再一次浑身颤抖，再也没有靠近的勇气了，最后，门打开了，先前向老妪乞讨食宿的老者穿了一身中国式的大红衣服，对着“年”面带微笑。“年”扭头就逃。
　　原来，“年”怕红色、火焰还有爆竹，从那时候起，人们就知道如何赶跑“年”了。这就是为什么中国人喜欢在春节穿红衣服和在大年三十晚上放鞭炮的原因。
　　这已是一个年代久远的习俗了，所以在年三十的晚上，我们穿上红衣服、戴上红帽，和我们的亲友互道新年祝福，我们在大门上贴上大红春联，大放爆竹，在家中张灯结彩彻夜不眠等待新年的到来。
（1）“年”最初是什么意思？你能给大家解释一下吗？
____________________________________________________
（2）仔细阅渎本文，看看它主要写了________和________两件事。
（3）写出下列各词语的反义词。
厄运——（　　）　　　　靠近——（　　）
（4）你还知道哪些关于新年的传说，也写出来让大家长长知识吧！
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
多彩的腊月民俗
　　腊八　腊月初八，喝“腊八粥”。粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。喝腊八粥，既展示了过去的一年五谷丰登，又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。当然，“腊八”由来已久，里面也杂有某些迷信因素。
　　灶日　腊月二十三是灶日，又称“小年”。流行着祭灶的风俗。相传，帝的孙子叫黎，负责管火，以后被封为灶神。二十三那天把灶神送上天，到初一的五更天再接回来，人们希望灶神到天上去多说好话，故在二十三这天，人们要吃又甜又黏嘴的糖瓜。
　　守岁　从晋代开始，我国就有了除夕守岁的记载。大年三十，人们通宵达旦迎新春。剪窗花、贴年画、写春联、放鞭炮、吃“年夜饭”，家家沉浸在欢乐、祥和的节日气氛之中。
（1）下面的字能组成多少词语？写一写。
（2）你认为哪些“旧民俗”可以保留？哪些应去掉？
保留：_______________________________________________
去掉：_______________________________________________
（3）你知道现在过春节都有哪些民俗？
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：江苏小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
中国古代建筑的色彩　　中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美感，达到实用、坚固与美观相结合的效果。以后又用丹红装饰柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。　　经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。　　北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，也即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，如同京剧舞台上的戏装，华丽而生动。而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，秋冬之际，在华北平原万里无云的蔚蓝天空下，这样的色彩效果显得无比动人。同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和粟、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。　　当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。1．阅读本文，说说我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同。______________________________________________________________________________2．本文在描述北方建筑特点时运用了什么说明方法？文中第三自然段还运用了什么说明方法？任选一种说明方法举例说明其作用。______________________________________________________________________________3．结合语境，说说下列句中加粗词语的作用。（1）“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉？为什么？______________________________________________________________________________（2）“这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。”句中的“悦目”若换成“明显”，表达效果有什么不同？______________________________________________________________________________4．我国的民俗文化（如云锦、婚庆、春联、剪纸等）在色彩的运用方面具有鲜明的民族特色。请抓住特征介绍其中的一种，并用生动的语言说明它的色彩美。（不少于80字）______________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，完成练习。　　除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 &&&&　　正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 &&&&　　男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 &&&&1．选文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？______________________________________________________2．选文第1自然段的主要内容是_____________________________。3．选文第3自然段中，关于过春节作者列举了哪些人的活动？作者这样选材，你有什么看法？______________________________________________________ 4．春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的一副春联。______________________________________________________
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春联是春节独有的节日民俗形式,其格律严谨,寓意深邃,形式优美,表达的是人们祈求来年福运的美好心愿。每年春节,家家户户在门上贴上大红的春联,更增添了喜庆气氛。请你参与下面这些关于春联的活动。(12分) 小题1:过年了,乐乐和爸爸在街上买了几幅春联。但贴春联时发现有两幅被弄乱了,爸爸让乐乐自己把春联理出来,并在大门上分清左右贴好。你能帮帮乐乐吗?(4分) 弄乱的春联是: 骏马奔腾春色丽 风驰电掣奋征程 马叫人欢奔旭日 艳阳照耀岁华新 第一幅:左&&&&&&&&&右&&&&&&&&&第二幅:左&&&&&&&&&右 &小题2:贴完春联后,爸爸对乐乐竖起大拇指说:“贴得不错!我再考考你,我出个上联,你来对个下联试试。” 爸爸的上联是:山舞银蛇辞旧岁 乐乐对出的下联是:&&&&&&&&&&&&&&&&&(2分)小题3:晚上乐乐写下了这样的感悟,请你按要求帮助他修改。(6分) [A]通过今天的贴春联活动,让我了解了更多的传统文化。是的,春联是一种象征,有春联的地方就有华夏子孙。春联是一条纽带,牵动着多少漂洋过海的赤子之心,[B]春联是一颗明珠,照亮了多少中华儿女的古典情怀![C]我们只有用心感悟春联,才能感悟我们美好的生活!①[A]句中应删去的词语为“&&&&&&&&&&&&&&&&&”。(2分) ②[C]句中,有一处逗号应改为&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2分) ③仿照[B]处画线的句子,再写一组句子。(2分)
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:风驰电掣奋征程&马叫人欢奔旭日&艳阳照耀岁华新&骏马奔腾春色丽(各1分) 小题2:示例:原驰骏马迎新春(2分)小题3:)①通过(或:让)(2分) ②分号(答“句号”也可得分)?③示例:春联是一面镜子,折射了多少丰富多彩的文化知识小题1:试题分析：要求学生识记对联相关知识1、字数相等。2、词性相同： 3、结构相应。4、平仄相对。这样就能分析出两联对联。小题2:试题分析：1、字数相等。&2、词性相同：词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。3、结构相应。4、平仄相对：平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。小题3:试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、、语意不明、不合逻辑。①句，属于结构混乱，通过或让去掉一个。第②把逗号你改为分号。。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。③仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题仿写属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
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据魔方格专家权威分析，试题“春联是春节独有的节日民俗形式,其格律严谨,寓意深邃,形式优美,表..”主要考查你对&&仿写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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仿写句子:是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。句式:句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解：①句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。②修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。仿写技巧:常见的仿写句子的考查类型有:套用式仿写、续写式仿写、造句式仿写、嵌入式仿写、命题式仿写。要答好这类题应从几个方面入手：(一)审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。但是一部分同学总认为题干就那么几句话，有什么好审的，我看了一眼都能背出来。殊不知，背出来了也不等于你就审清楚了。另一种情况是一部分同学心中似乎明白了，但不能在答案中有效地体现出来，可谓“心中有，手中无”。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：①看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；②看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；③看语体色彩，看感情基调；④看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。(二)找全其模仿点，确定陈述对象1. 句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括:特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加以分辨，防止“走形”。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。2. 修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。3. 色彩角度：如“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。而且仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。由以上的方法指导，仿写句子还要遵循：a）内容统一；b）结构一致；c）修辞相的要求；从而使所造句符合以下要求：1.努力从“形似”到“神似”。形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。 2.给仿写的句子“体检”。看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。 3.语言格调要高雅。仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不正确审题，在仿写时会流露出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出悲观念头，体现出做人素质方面的不足。有的甚至是盲目逆反，写出了是非判断标准偏颇的怪论。由于思想格调不高，甚至错误，降低了仿句的品味，这样即使表达再通畅，也难以得到理想的分数。仿关键句：对关键句的仿写，不仅有利于同学们清晰地把握课文思路，深入地理解文章意蕴，而且可以从中揣摩出起承转合的技巧和升华主题的方法，从而在自己的作文中合理地借鉴利用。如《出师表》中关键句：诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。可以仿写：鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。
仿哲理句：哲理句是指那些能够启迪人深思或鼓舞人奋进的句子。同学们如果从更深更广的角度去思索，并尝试着模仿创造，会由一条“名人格言”引出多条“凡人格言”，相信这样的训练对仿写者本人甚至对其他同学都能起到一定的警醒和鞭策作用。仿写哲理句的过程，也就是接受生命拷问，探讨价值取向，树立正确人生观的过程。经常进行这样的训练，学生会更多地关注自然、社会、人生等深层次的话题，并逐渐养成深入思考的习惯。如《紫藤萝瀑布》中“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”可以仿写成：“景与人都会碰到形形色色的变化，但是追求的念头是不停息的。”如《理想》中“理想是石，敲出星星之火；理想石火，点燃熄灭的灯；理想石灯，照亮夜行的路；理想石路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
仿优美句：优美句主要是指借助各种修辞手法而使文采斐然的句子。多进行一些优美句的仿写，不仅能够有针对性地攻克高考仿写题，而且充分响应了作文发展等级中“有文采”的要求。如《春》一文中“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”同学们可以依据这些句子自己仿写训练，不仅能学习和积累优美的意象和优美的语言，而且能接受高尚的情感教育。
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与“春联是春节独有的节日民俗形式,其格律严谨,寓意深邃,形式优美,表..”考查相似的试题有：
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