马陆（millipede）也叫千足虫、千脚虫、秤杆虫、那么千足虫和毒蜈蚣的区别在哪？有什么危害吗？家里的花盆、房间、卫生间有千足虫怎么消灭？蜈蚣的身体扁平，爬得快；马陆的身体呈圆柱形，腿更多，爬得慢.这是外观上最明显的差别；从正上方看，如果脚被身体遮住看不见，是马陆；如果看得见，是蜈蚣；马陆体节较多，蜈蚣较少。
一、千足虫有什么危害？
千足虫也叫千足虫、千脚虫、秤杆虫或者草鞋虫，不咬人，但是不要用手来触摸它，因为千足虫虽然不咬人，但触摸摆弄它时可分泌出能引起局部刺激的毒素，严重的可致明显的红斑，疱疹和坏死。千足虫能喷出有刺激性气味的液体，热带雨林中的马达加斯加猩红千足虫喷出的液体能使人双目片刻失明。
二、怎样有效的消灭马陆？
杀灭马陆应该不是很难的事情，首先这种虫子喜欢阴暗潮湿的环境，所以要改变虫源发生处的环境，从根本上解决这个问题。其次也可以用生石灰铺洒在室外积水处（有研究表明生石灰能有效地杀死马陆）。并且这种虫子有群居的习惯，所以要杀就要杀彻底。至于家里的马陆可采用市场上卖的卫生杀虫剂，喷一定量以后关闭门窗，过一段时间再开窗通风。
环境防制方法：
处理马陆的关键就是减少或者清除马陆可能生存的潮湿区域。
在户外需注意：
1）清除修剪杂草，降低草坪及土表湿度；
2）清理如堆积的树叶和枯枝、岩石，有效减少马陆生存和活动的有利区域；
3）清晨浇水，白天能尽快使水分散失。除此之外，可在项目建造过程中，于草坪下方建立水源管道系统，以此控制土壤湿度；
4）室内尽量减少积水，保持通风干燥。
化学防制方法：
1）园区各安全通道出入口，采用滞留喷洒进行灭杀成虫；
2）外围绿化带，采用毒土处理方式，均匀撒在绿化带内，最好是下雨前进行，若天气干燥，撒完后可进行适量的洒水；
3）外围草坪可采用溴氰菊酯滞留喷洒。
4）建筑墙体外围撒放生石灰，改变虫害孳生环境。
目前，马陆通过多种方式对人类形成侵扰，需要进行防治。在室外有大量马陆聚集区，面积较大时可直接使用卫生杀虫剂进行滞留喷洒，面积较小时可撒施生石灰进行防治。
在制定马陆的防治策略时，应根据具体的环境条件因地制宜选择合适的防治策略。
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蔬菜土传病害的生态防治技术
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3秒自动关闭窗口& 微生物的利用知识点 & “（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若...”习题详情
117位同学学习过此题，做题成功率71.7%
（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：KH2PO41.4 gNa2HPO42.1 gMgSO4·7H2O0.2 g葡萄糖10.0 g尿素1.0 g琼脂15.0 g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL&&（1）培养基中加入尿素的目的是筛选&，这种培养基属于　&培养基。&（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的　&和　&，实验需要振荡培养，原因是　&。（3）转为固体培养时，常采用　&的方法接种，获得单菌落后继续筛选。（4）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是　&；需要消毒的是　&。（填序号）（5）在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有　&（填序号）。①由于土样不同　②由于培养基污染&③由于操作失误　④没有设置对照（6）简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理：　&。&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-湖北省荆门市高二下学期期末质量检测生物试题
分析与解答
习题“（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细...”的分析与解答如下所示：
（1）培养基中加入尿素的目的是筛选分解尿素的细菌，该培养基属于选择培养基。（2）氮源是尿素，碳源是葡萄糖，实验振荡的目的是为目的菌提供氧气。（3）固体培养基上接种的方法常用涂布平板划线法。（4）微生物培养过程中需要灭菌的有培养基、培养皿、玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管，需要消毒的有实验操作者的双手。（5）A同学筛选出的菌落数与其他同学不同，数量较多，可能是土样不同、培养基污染、操作失误等。（6）鉴定分解尿素的细菌的方法及原理是在以尿素为惟一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，使培养基的碱性增强，pH增高，使酚红指示剂变红。
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（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
微生物的利用
与“（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细...”相似的题目：
下列关于微生物代谢和生长的叙述中，正确的是&&&&微生物通过改变已有酶的催化活性来调节代谢速率，这属于酶合成的调节某些细菌的芽孢在稳定期形成大肠杆菌培养基里如果一旦出现乳糖则将会有分解乳糖的诱导酶产生，但分解葡萄糖的组成酶在细胞内一直存在组成酶只受酶合成的调节，诱导酶既受酶合成的调节，也受酶活性的调节
微生物的接种技术最常用的有&&&&①平板划线法&& ②稀释涂布平板法&& ③斜面接种&&& ④穿刺接种①②③①②②③④①②③④
以下能正确说明酶活性调节的是&&&&调高温度可以提高酶的活性代谢产物不可能影响催化此过程的酶活性细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对酶活性的抑制控制生产条件是人们对酶活性调节的唯一手段
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：KH2PO41.4 gNa2HPO42.1 gMgSO4·7H2O0.2 g葡萄糖10.0 g尿素1.0 g琼脂15.0 g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL（1）培养基中加入尿素的目的是筛选____，这种培养基属于____培养基。（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____和____，实验需要振荡培养，原因是____。（3）转为固体培养时，常采用____的方法接种，获得单菌落后继续筛选。（4）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是____；需要消毒的是____。（填序号）（5）在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____（填序号）。①由于土样不同　②由于培养基污染③由于操作失误　④没有设置对照（6）简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理：____。”的答案、考点梳理，并查找与习题“（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：KH2PO41.4 gNa2HPO42.1 gMgSO4·7H2O0.2 g葡萄糖10.0 g尿素1.0 g琼脂15.0 g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL（1）培养基中加入尿素的目的是筛选____，这种培养基属于____培养基。（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____和____，实验需要振荡培养，原因是____。（3）转为固体培养时，常采用____的方法接种，获得单菌落后继续筛选。（4）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是____；需要消毒的是____。（填序号）（5）在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____（填序号）。①由于土样不同　②由于培养基污染③由于操作失误　④没有设置对照（6）简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理：____。”相似的习题。扫二维码下载作业帮
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