扇形统计图怎么求各部分与已知总数求部分之间的关系

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成都小学数学提高春季班
作者:YH& & 来源:学大家教网& & 时间: 13:38
数学是一科很主要学科,学好数学是以后服务物理、化学的基础。如何学好数学呢,如何让数学在短时间高效提高呢,然后了解不错的复习方法是得到成功的关键。当今在线数学家教很流行,省去家长朋友们精力,让同学学的也愉快:成都小学小学数学提高春季班补习目的以及补习设置是什么呢!下面小编就成都小学数学提高春季班_在线辅导/上门学习这些情况详细讲解一下,家长朋友们不要忘记当今能够抢咱们免费试上课哦,能够满意后再教费用,机会不要错过哦。
& 【辅导对象】:小学的在校生哦补习目的:在短期内全面提高数学题型水平,了解各类答题思维与解答经验的同学
& 【补习方向】:小学数学提分补习,查漏补缺,针对些许服务习惯不好学生,对数学知识点重点以及重点精讲的,题型思维的讲解,冲刺好的机构。
& 【补习设置】:一对一的个性化家教,在线服务,上门服务,针对同学软的具体针对性家教。【课程设置】:咱们在线学习跟上门服务,省去同学来回路途中的精力,愉快服务,不用负担。
& 成都小学数学提高春季班数学知识点:
& 一、扇形统计图的意义:
& 我们会用整个圆的面积来表示总数哦,并且用圆内的各个扇形面积来表示各个部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。
& 二、常用统计图的优点:
& 1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。
& 2、折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。
& 3、扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。
& 三、扇形的面积大小:
& 比如在同一个圆形中,扇形的大小就可能跟这个扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形越大。(所以扇形面积占圆面积的百分比,并且也会是扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)
两位数除法归纳(一) 掌握除数是两位数除法的计算法则以及试商方法,能够熟练地笔算除数是两位数的除法,初步掌握除法的验算方法,养成验算的习惯。除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么不同的地方呢?有什么相同的地方呢?
& 1、从被除数的高位除起。
& 2、除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
& 3、每求出一位商余下的数必须比除数小。
& 成都小学数学提高春季班咨询方法:
& 1、在线咨询咱们校区的专职教师。
& 2、拨打咱们校区的电话:400 819 0267
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如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用扇形统计图表示.______.
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根据统计图的特点可知:如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用扇形统计图表示;故答案为:√.
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条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
本题考点:
统计图的特点.
考点点评:
此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
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填空:1.如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示.2.小丽家上月的教育支出是全月总支出的25%,绘制她家上月支出情况的扇形统计图时,圆的面积表示( ),表示教育支出的扇形圆心角是( )度.若表示爱心捐款支出的扇形圆心角是45&,则爱心捐款支出是总支出的( )%.
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1.如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( 扇形)统计图表示.2.小丽家上月的教育支出是全月总支出的25%,绘制她家上月支出情况的扇形统计图时,圆的面积表示( 全月的总支出 ),表示教育支出的扇形圆心角是( 90 )度.若表示爱心捐款支出的扇形圆心角是45&,则爱心捐款支出是总支出的( 12.5 )%.
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扇形统计图是用______表示总数,用圆内______表示各部分占总数的百分数.其特点是便于看出______与总数之间的关系.
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扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分数,其特点是便于看出部分数量与总数之间的关系.故答案为:整个圆;各个扇形的大小;各部分.
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扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”.通过扇形统计图可以很清楚地表示出部分数量与总数之间的关系.
本题考点:
扇形统计图.
考点点评:
本题考查扇形统计图的概念及意义.
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