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《魔盒》阅读答案
阅读下面文章，完成18～22题。(19分)
在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得&&庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。
这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身&&这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起敲门声。
来人是女房东贝格斯太太。刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。她身材纤细，银丝满头；我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。
&就坐在这样一片漆黑中，是吗？&我这才想起，我居然懒得开灯。&瞧，还套着那件沉甸甸的外衣！&她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，&你就下楼来喝杯热茶吧。噢，我看你是喜欢喝茶的。&
贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景。&&她一边准备茶具一边说，&你进屋时我注意到了你手提箱上的标签。我这一辈子都在接待旅客。我看你的心境不佳。&
当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶所驱散了。
随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了。然而她却坚持临走前给我看一样东西。她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒&&有鞋盒一半那么大小，显然十分&年迈&了，还用磨损的麻绳捆着。&这就是我最宝贵的财产了，&她一边向我解释，一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子，&对我来说，它比皇冠上的钻石更为宝贵。真的！&
我估计，这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品。是的，连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意&&它们是感情上的无价之宝。
&这盒子是我亲爱的母亲赠给我的，&她告诉我，&那是在1912年的某个早上，那天我第一次离家。妈妈嘱咐我要永远珍惜它&&对我来说，它比什么都珍贵。&&&这盒子已经历过两次世界大战了。&贝格斯太太继续说：&1917年凯撒的空袭，后来德国法西斯的轰炸&&我都把它随身带到防空洞里。房屋损失了我并不在乎&&我就怕失去这盒子。&
我感到十分好奇，贝格斯太太任然津津乐道地说：&此外，我从来没有揭开过盖子。&她的目光越过镜片好笑地打量着我：&您能猜出里面有什么吗？&
我困惑地摇了摇头。无疑，她最珍惜的财产当然是非凡之物。她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶，接着端坐在安乐椅上，默默地注视着我&&似乎在思索着如何选词来表达自己的意思。
然而，她的回答却简单得令人吃惊&&&什么也没有，&她说，&这里头空空如也，什么也没有！&
一个空盒！天哪，究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏，而且珍藏达40年之久呢？我隐隐约约地怀疑起来，这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪？
&一定感到奇怪，是吧？&贝格斯太太说，&这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎①是无用的东西。不错，这里头的确是空的。&
这时我朗声大笑了起来&&我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出。
&没错，是空的。&她认真地说，&40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时也将世上最甜蜜的地方&&家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。自此以后，我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢。&
这是一只装满了天伦之乐的盒子！和所有纪念品相比较，它无疑既独特又不朽&&相片早已褪色，鲜花也早已化作尘土，只有家，却依然如自己的手指那么亲近！
贝格斯太太现在不再盯着我了，她注视着这陈旧的包裹，指头轻抚盒盖，陷入沉思之中。
又过了一会儿&&还是在那晚，我又一次眺望着伦敦城。灯火在神奇地闪烁着，这地方似乎②变得亲切得多了。我心中的忧郁大多已经消失。我苦笑着想到：这是被贝格斯太太那滚烫的茶冲跑的。此外，我心中又升腾起一个更深刻的思想&&我明白了，每个人离家时总会留下一点属于他的风味；同时，就像贝格斯太太那样，永远随身带着一点老家的气息，这也是完全办得到的。
(本文有删节)
18．文章第一段是什么描写？有什么作用？(2分)
______________________________________________
19．指出两处加点词语&似乎&在句中的作用。(4分)
似乎①：______________________________________________________________________
似乎②：______________________________________________________________________
20．有人建议把标题&魔盒&改为&贝格斯太太&，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。(4分)
21．简要说说文中贝格斯太太是一个怎样的人？(3分)
22．如何理解文章末尾的&每个人离家时总会留下一点属于他的风味；同时，就像贝格斯太太那样，永远随身带着一点老家的气息&这句话？将来，我们每个人都要离开从小生活的家，如果是你，你会随身带着一点老家的什么东西？请简要说明理由。(6分)
参考答案：
18．环境描写。作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染&我&孤独、烦闷的心情。
19．①表示对魔盒作用的肯定。②反映&我&的情感和心理变化。
20．以&魔盒&为题更合适。理由：①制造悬念，吸引读者；②作为线索，贯穿全文；③形象生动，具有象征意味。(答到其中两点即可)
21．①热爱故土，珍视亲情；②淳朴善良，热情爽直。③观察敏锐，善解人意。
22．游子的生活习性、思想性格都会遗留在家人的记忆中，游子在家生活过的痕迹都会勾起家人对他的牵挂；离家的人走得再远，也不会忘记老家独有的一些回忆，一些生活习俗。
可以是老家的特产、方言、独有的植物等，言之有理即可。
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班级&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&&
小池塘(节选)
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共&&&&&& 句话。
2.这段话讲了天上的&&&&& 、&&&&& 、&&&&& 和&&&& 倒映在&&&&&& 里的样子。&
3.请你照样子写一句。
&&&&&&&&&& 倒映在池塘里，像&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。　　
1.这篇短文有&&&& 个自然段。
2.小白兔的&&&& &&&&&&、&& &&&&&&&和&& &&&&&&&很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作&&&&&& &&&&，把小白兔的大眼睛比作&&&&& &&&&&&。
骑牛比赛（节选）
好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn& jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
1．用“&&& ”画出短文中加点字的正确读音。
2．这段话共有&&&&&& 句话。
3．用“&&&&& ”画出写骑手技艺高超的句子。
4．这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
1．根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
（ &&&&&&&&）的桃花 &&&&&&&&（ &&&&&&&&）的世界
（ &&&&&&&&）的小姑娘 &&&&&&（ &&&&&&&&）的春天
2．短文中的小姑娘是指 &&&&&&&&&&&&&&。
3．你能把写桃花颜色的词语用“ &&&&&”画出来吗？
一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。
&&&&一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
&&&&老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1． 本文有　　　个自然段。
2． 根据短文内容填上动词。
（ &&&&）舌头 &&&（ &&&&）走了 &&&（ &&&&&）虫子 &&&（ &&&&）叶子
3． 为什么说啄木鸟是树的医生？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10、放烟花　　大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。　　1、这段话有（　　）句。　　2、第 3句写出了烟花的（　　）。　　3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。__________________________.　　11.画画 　　星期天下午，我坐在阳台上画画。　　我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。　　最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。　　1、短文一共有（　　） 个自然段，第二自然段有（　　）句话。　　2、我在白纸上画了（　　） 、（　　）、（　　）和（　　）。　　3、用“—”画出文中表示颜色的词语。　　4、照样子写词语：　　碧绿碧绿（　　） （　　） （　　）　　12、葫芦　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。　　（1）这段有_____句话。　　（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。　　表示颜色的词有______、_______。　　（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。　　（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。　　13、 喜鹊的新发现 　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。　　“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。　　1．短文有______个自然段。　　2．照样子写词语。　　整整齐齐（　　）（　　）　　3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（　　）.　　后来喜鹊看到大雁，它想：（　　）.　　14、 小明病了　　小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。　　医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”　　小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。　　1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。　　2．小明是好孩子吗？为什么？　　15、春姑娘 　　太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。　　她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。　　玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。　　后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”　　1．短文共有_______自然段。　　2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？　　3．请把下面的词语组成一句通顺的话。　　大家找帮助要蝴蝶春天姑娘　　4．请你填上合适的词。　　一（　　）水一（　　）信一（　　）嘴　　一（　　）门一（　　）黄叶一（　　）伞
16、 给树治病　　一棵老树生了病，有些叶子黄了。　　一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。　　老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。　　这个医生就是啄木鸟。　　1．本文有_____小节　　2．填上动词。　　（　　）舌头（　　）走了（　　）虫子（　　）叶子　　17.柳树　　春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。　　小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”　　1、这篇短文有（　　）节。　　2、本文写发生在（　　）和（　　）之间的事情。　　3、（　　）折柳枝，（　　）帮助他。（　　）惭愧地说：“”.　　18.小白兔　　小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。　　小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。　　小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。　　1、短文共有（　　）小节。　　2、第（　　）节写小白兔吃食。　　3、填上合适的量词　　一（　　）毛　　　一（　　）三角形　　一（　　）宝石　　一（　　）眼睛　　一（　　）树枝　　　一（　　）白菜　　4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。　　19.宝贝　　落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……　　1、填空　　小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。　　海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。　　2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？　　　　20. 海马爸爸　　海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。　　海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。　　小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。　　1、短文共有（　　） 小节。　　第（　　）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。　　2、在括号里填上合适的词语　　（　　）的育儿袋　　（　　）地长大　　（　　）的营养　　（　　）地游玩　　　（　　）的海底　　（　　）地说话　　3、马是由谁抚养长大的？你呢？
8、羊妈妈收菜 　　羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。　　他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”　　他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”　　他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”　　1、这篇短文有（　　）话。　　2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？　　（1）　　　&　　（2）　　　　　 （3）　　　
　　3、读了短文，我知道了：　　（1）西红柿的（　　）好吃。　　（2）萝卜的（　　）好吃。　　（3）白菜的（　　）好吃。 　　　　9 两只羊 　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。　　1、短文一共有（　　）小节。第一段有（　　）句话。　　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：　　（1） dú mù qiáo 　　（2）tóng shí 　　（3）běi miàn 　　（4）xiǎng shēng　　3、填空：　　（1）（　　）和（　　）在独木桥的（　　）相遇了。它们都要对方（　　），让（　　）先走。　　（2）两只羊谁也（　　），就打了起来，结果都（　　）。　　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（　　）——（　　）
&&小学一年级语文短文阅读练习精选&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我的家乡&&&我的家乡在荷花村（cūn）.荷花村是个美丽的地方.&& 池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的.小路旁,嫩(nèn)草绿绿的.瓜地里,西瓜圆圆的.山坡下,泉水清清的.我的家乡真可爱!（1）、短文共有_____小节,第二节有_____句话.（2）、读短文,再填空.荷花村是个美丽的地方.池塘里,荷花______的.小路旁,嫩草______的.瓜地里,西瓜______的.山坡下,泉水______的.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 彩 虹&&&雨过了,天晴了.天空架起了一道七色的彩虹.&& 青蛙说：“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景.”海燕说：“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了.”蝴蝶说：“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活.”1,短文有（ ）小节,第2小节有（ ）句话.2,文中有（ ）个人说话,请在文中圈出它们.3,根据短文内容,填一填.（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥青蛙说彩虹是（ ）,海燕说彩虹是（ ）,蝴蝶说彩虹是（ ）.&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 有趣的天空&& 小妹妹站在窗前,抬头看着天空.&& 蓝蓝的天空,飘着几朵白云.一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊.小妹妹向它们招招手：“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”（1）这篇短文有（ ）小节,在文中标上小节号.（2）读一读,圈一圈：天上的白云像什么?请圈出来.（3）读一读,连一连：给词语找好朋友.一匹&&&& 白熊&&&&&&&& 一只&& 金鱼一朵&&&& 白云&&&&&&&& 一条&& 山羊一头&&&& 白马&&&&&&&&&一个&& 朋友&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小铅笔&&&我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.&& 这支铅笔花花绿绿,很美丽.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子.水缓缓地流着,好像在说：“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文( )节.2、第二节有( )句话.3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.4、这篇短文主要写了：(用“√”)　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………( )　②水要小朋友好好学习.…………………………( )&③这支铅笔很美丽.………………………………( )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 春 雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说：“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了.” 麻雀说：“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了.”1、给短文标上小节号. 2、在括号里填上合适的词： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳树（ ）的杏花 3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ————”把句子划下来. 4、按短文内容填空：&1）小白鸽认为春雨是（）,小燕子认为春雨是（）,麻雀认为春雨是（）.&2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说：“春雨是（）的.你们瞧!,春雨（）.”5、连词成句： ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小蜻蜓&& 清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地. 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机.&& 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子.1、短文共有（ ）节,标上小节号. 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）② 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“＿＿＿”划.出来& & & & & & & & & & & & & &&小白兔的时钟
&& 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.
&& 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭.中午,午时花开了,张开了笑脸.天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌.
1、这篇短文有（ &）小节. 第2小节有（ &）句话.
2、小山羊送给小白兔什么花?请用“____”把答案在文中划出来.
3、根据短文内容填空：
&）花早晨开,（
& &）花中午开,（& &&）花晚上开.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
好 邻(lín)
&&& 每天早晨(chén),我都能(néng)听见花喜(xǐ) 鹊(què)的叫声.
&&& 我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā),一共有九只,比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)!
&& 我真高兴,花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)!
&& 花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài),每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng),花喜鹊是我的好邻居.
1、短文共有（ ）小节.第二节有（ ）句话.
2、“我”的好邻居是 （谁）?（在正确的答案后面打“√”）（1）大树 （ ） （2）花喜鹊 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
&&&&&&&&&&&&&&&&&春
&&& 春姑娘轻轻地飞来了.她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间.
1、短文共有（ ）句话.
2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写.
fēi（ &&）,第一笔是（ ） .lái（& &）,共有（ ）笔,第四笔是（ ）.bǎ （ &&）,共有（ ）笔,第四笔是（ ）.
小种 子一粒小种子,谁在泥土里,春风吹吹它,春雨抱抱它,太阳公公叫醒它,春来啦!春来啦!小小种子伸伸腰,呀!变成一棵绿苗苗!填空：（填序号）（1）春风 （2）春风 （3）太阳 （4）泥土一粒小种子,睡在（ ）里,（ ）抱抱它,（ ）吹吹它,（ ）叫醒它.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小猫种鱼&& 农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米.&& 农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生.&& 小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢!1 ,农民把（ ）、（ ）种在地里,小猫把（ ）种在了地里.2,小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?（ ） （1）能 （2）不能& & & & & & & & & & & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 好消息& 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴.& 雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿.&&正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英.& 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容.&&现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了.1、全文共有（ ）个自然段.2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）3、短文中写了谁在传播那个好消息? 4、你知道这个好消息是什么吗?写下来. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小兔运南瓜&&& 一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个.这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?&&& 正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说：“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想：我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走.南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去.真是又快又省劲.&&& 一会儿,小白兔就到了家门口.兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子.”1、大南瓜圆圆的,多像(&&&&&&&&&& )呀.小兔子(&&&&&&&&)地来到地里.2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用--------画出文中的答案.3、最后一个自然段共有 句话.兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 春妈妈的三个小姑娘&& 春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘.&& 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄.雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张.风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长.&& 啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘.1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘.2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）.3、给多音字注音,并组词干 （ ） （ ）（ ） （ ）4、你能根据诗歌的内容填空吗?春天, 、 、 、和 都醒了,树（ ）了,草（ ）了,花朵（ ）了.& & & & & & & & & & &&& 狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了.忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去.狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水.它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到.狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了.它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!”1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子2、照样子,写词语一串串 一 一 又大又圆 又 又 又 又 3、狐狸为什么说葡萄是酸的?
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