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为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因此有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
初温（℃）
末温（℃）
加热时间（min）
（1）分析比较______（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．（2）分别分析比较1、2和3、4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与______、______、______有关系．
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（1）质量和升高的温度都相同的序号只有1、3；（2）从表格数据中可以得出影响物体温度变化的因素有：物体质量；物体种类；末温等．故答案为：1、3，物质质量、物体种类和末温．
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扫描下载二维码某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如图实验：在四个相同的烧杯中分别盛有_百度知道
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某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如图实验：在四个相同的烧杯中分别盛有
某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如图实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，表中是他实验数据记录，根据表中的数据记录的分析和推理，可以得出以下结论：
烧杯 液体 质量/g 初温/℃ 末温...
我有更好的答案
质量；温度变化量；（5）控制变量法，1杯水的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟；4杯煤油的质量是200g，发现液体的种类相同、吸收的热量与质量多少成正比．（2）比较3、4记录，3杯煤油的质量是200g，升高4℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收的热量多；（3）1、3；（4）物质的种类，吸收的热量与温度变化成正比，吸收的热量与温度变化成正比．（3）1杯的质量是100g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯吸收的热量多，故说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量也不相同．（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系．（5）该同学在本次实验中分析数据得出结论时用到的研究方法有控制变量法；实验中通过加热时间的长短来反映物体吸热的多少用到了转换法．故答案为：（1）同种物质在升高相同温度时、吸收的热量与质量多少成正比；（2）质量相同的同种物质，升高8℃用的时间是8分钟，3杯的质量是200g，故说明：质量相同的同种物质，升高8℃用的时间是8分钟；2杯水的质量是100g，升高8℃用的时间是4分钟，因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质在升高相同温度时，而每分钟吸收的热量是相等的、2记录（1）比较1
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为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验．实验用四个相同的烧杯，分
为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验．实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：
加热时间/min
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物质的种类；比较3，加热时间越长，物质吸收的热量越多，加热时间越短；温度变化量，升高相同的温度、质量相同，温度变化大时加热时间长，说明质量相同的同一种物质，吸收的热量不同、初温、末温都相同，物质种类不同，吸收的热量越少，加热时间不同说明吸收热量不同，质量大的加热时间长、吸热多，可见质量不同的同一种物质，升高不同的温度；（2）质量；可以用 加热时间来间接反映物体吸收热量的多少．（2）比较1；比较1、3两个烧杯的实验数据，看出1、3中质量、2两个烧杯的实验数据，看出1、2中都是水，且初温和末温相同：（1）加热时间、4两个烧杯的实验数据，看出3、4中都是煤油，且初温，加热时间不同，说明质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；（3）该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是控制变量法．故答案为，吸收的热量不同（1）用相同的酒精灯加热
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为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．（1）为了完成实验，还需要的仪器有______．（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选______比较合理．&实验中通过______来控制吸收热量的多少．（3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），分析第1、2&次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的______有关；分析第1、3&次或第2、4&次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的______有关．
升高的温度△t/℃
加热的时间t/min
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（1）由热量公式Q=cm△t可知，实验时需要测出水和煤油的质量，因此需要的实验器材是：天平；（2）电热器易于控制产生热量的多少，因此为了准确地控制物体吸收热量的多少，应选电加热器作为热源．用相同的电热器给液体加热，相等时间内液体吸收的热量相等，因此实验中通过控制加热时间来控制吸收热量的多少．（3）由表中第1、2&次或第3、4次实验数据可知，液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同，液体吸收的热量不同，由此可知：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；由第1、3&次或第2、4&次实验数据可知，液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同，液体吸收的热量不同，由此可知：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关答案是：（1）天平．（2）电加热器；控制加热时间．（3）质量；种类．
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（1）实验需要测出物质的质量，据此选择实验器材；（2）要准确控制吸收相同的热量，要选择易于控制的热源；用相同的加热器加热，在相等时间内物体吸收的热量相等，可以用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少；（3）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论．
本题考点：
控制变量法与探究性实验方案．
考点点评：
本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验，注意用好控制变量法．
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