你为什么记不住单词
本报讯　近日，北京世纪东方科技发展公司推出该公司“快捷英语”系列的又一力作——《词汇大爆炸》，引发助记软件历史上的大爆炸。 $$　　在单词记忆软件历史上，根据“艾宾浩斯遗忘曲线”的应用程度，我们可以把英语单词助记软件划分两个阶段，一是传统单词助记软件，二是智能化单词助记软件。由于传统单词助记软件没有应用“艾宾浩斯遗忘曲线”的单词助记软件，或者是对所有的人都固定的应用艾宾浩斯的研究成果，在8个小时、1天、3天……等遗忘点上提醒用户复习应该复习的英语单词，具有很大的局限性，因此，专家在单词助记软件中对“艾宾浩斯遗忘曲线”的应用做了深入研究。近一年来部分单词助记软件对遗忘曲线的应用，标志着单词助记软件已经由传统时代进入智能时代。该软件的作者，满网金思维软件首席研究员满爱镇研究发现，...&
(本文共1页)
权威出处：
《单词寻根记忆魔法》新东方词汇首席讲师刘一男为你揭秘字母的前世今生,让记单词像学母语一样顺其自然。领悟了其中要领,单词化成灰你都认识!中国人记忆英语单词最缺什么——理解。为什么中国人理解不了英语单词——英语单词和汉字的造词理念不一样。有什么不一样的——汉字更多是表意文字,用符号记录语言中的语素或词的意义;英文是表音文字,用字母或符号记录语言的音位或音素或音节的文字,由具有一定含义的词根、词缀组合成新词。例如,汉字“人”变形成单人旁“亻”,汉字“木”变形成木字部,最后组合而成“休”字(表示人靠在树旁边直直腰儿以缓解疲劳)。对于外国人,这个字很好记,却很难记住其发音,因为字面上只表示含义,不体现发音。而英语呢?50%的英语单词源自“变音组合”,即由旧符号相互组合成新词时为了发音顺畅将原简单单词进行了变音处理,所以中国人很难在没有词源学引导下独立发现英语单词中隐藏着的旧单词素材,以至于不能理解新词的构成逻辑并将其理解记忆。例如:cab...&
(本文共1页)
权威出处：
亲爱的读者,我要告诉每一个正在辛辛苦苦背单词的人——你到底错在哪里。2006年12月,我和北京新东方学校国内考试部同事周雷主任、赵建昆老师乘火车赶往内蒙古工业大学作英语学习讲座,在火车上大家闲聊以解闷。赵建昆老师讲起了一个他的童年趣事:“小学的时候,我老写错别字,闹出不少笑话,有一次写作文用到‘身残志坚’这个成语,由于那时候我不会写‘残疾’的‘残’,所以通篇提到‘身残志坚’的地方,我都写成了‘身贱志坚’,以后同学见到我就叫我‘身贱志坚’,老师更是罚我把这两个字分别写了一百遍。”当时我就有一种冲动要把这个文字学习的实例庖丁解牛地和更多的人分享。为什么小建昆分不清“残”和“贱”?因为他只注意到两个字的相似处,没有找到其间的不同点。他没有分别理解每个字的含义,而只是在机械地背。可以说,根本就没有理解的东西,写一百遍的惟一结果,就是让两个字可能永远地彻底地分辨不开曾经听过一个同行在其著作中讲到“plight誓约,保证”,将开头辅音字母“...&
(本文共3页)
权威出处：
总是记不住英语单词,怎么办?科学家给志愿者的各项能力没有明显的差别。在实验中,出了一个新方法,那就是在大笑一会儿之后,一半的志愿者需要先观看20分钟的喜剧短片,再背。这么简单,是真的吗?之后接受记忆力测试;另一半志愿者不看短片,美国罗马琳达大学的科学家进行了一项实直接接受记忆力测试。结果表明,看过喜剧片验。他们找来20名身心健康的青年志愿者,的志愿者,短期记忆测试结果明显高于没有观看短片的。另外值得注意的是,观看短片的志愿者,其唾液中的应激激素...&
(本文共2页)
权威出处：
孔子云:“温故而知新就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获.及时复习的优点在于防止通常在学习后发生的急速遗忘,可加深和巩固对学习内容的理解.根据心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线可以知道,遗忘主要发生在识记后的两三天,那时遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来.所以要“趁热打铁”,切忌在学习之后很久才去复习,那时所学知识遗忘殆尽,就等于重新学习.复习环节更重要的意义在于能使知识达到系统化、融会贯通的新水平.知识的系统化是对知识的掌握达到一个更高的境界,要做好这项工作:一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考,思想懒惰,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维.1.定制好作息时间把每天复习功课、文体活动、休息睡眠的时间安排合理,按计划行事,避免在家复习忙忙乱乱,毫无计划.2.进入考试节奏按照科目的考试时间安排自己的复习时间.这样有助于进入考试状态,有助于...&
(本文共1页)
权威出处：
0一、高中数学教学过程中融入遗忘曲线的必要性数学是高中教学的重要组成部分之一,它作为一门基础性学科,是在高中教育中占据着重中之重的地位,是高考必考的一门课程之一。当前,随着教育改革的不断深入,在新课改的要求下,教育理念和教育目标随着教育改革的深入而发生着不断改变,高中数学教学目标和理念也需要发生相应的改革。根据学生的认知水平和所教教材的特点展开有效教学,才能实现学生知识的记忆和保持。二、艾兵浩斯遗忘曲线的简介1885年,艾宾浩斯经过实验的大量测试,特别是以自己为测试对象,选用了一些根本没有意义的音节,在测试中获得了大量不同的记忆数据,得出了一些关于记忆的结论,总结出一道曲线,揭示了遗忘变量和时间变量之间的关系,这就是遗忘曲线。艾宾浩斯遗忘曲线揭示了识记后最开始的一段时间遗忘较快而之后遗忘速度较慢,即遗忘先快后慢的规律。从目前的情况来看,在单词的记忆中,艾宾浩斯遗忘曲线被广泛的应用。那么,当时根据毫无意义的音节记忆实验所得出规律的...&
(本文共1页)
权威出处：
现代会计职业教育十分注重实践环节的改革与发展,但理论课堂依然是打下会计专业基础的重要阵地,可进不可退,所以笔者认为有充分地理由去开发思维导图和遗忘曲线在会计课堂教学中的结合应用,以取得更好的教学效果。一、认识思维导图与遗忘曲线思维导图来自上世纪六十年代的英国脑力开发专家托尼·巴赞,它的本质是一种思维组织工具。这个工具最早被运用在一批“学习失败者”身上,这些“学习失败者”经过训练,逐渐得到提高,甚至成为同级里的尖子生,由此,思维导图被迅速流传开来。思维导图模拟了人的大脑,把人的思想内容划分出了重点和层次,并使用彩色的画面去强化人类的联想和记忆功能。其核心在于将人类抽象的思维轨迹用图画和线条形象化、放射性呈现。不夸张地说,这是一种创造性的思维笔记本,人们通过自己的思维路径,把信息进行存储和提取,记忆效率得到大大的提升。而在更早的1885年,德国心理学家艾宾浩斯研究了一条关于人类大脑对新知遗忘的规律,还根据自己的实验数据绘制了一条反映...&
(本文共2页)
权威出处：
扩展阅读：
CNKI手机学问
有学问，才够权威！
出版：《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
京ICP证040431号&
服务咨询：400-810--9993
订购咨询：400-819-9993
传真：010-藤本植物导航
&>&&>&&>&正文
我好累，每天都要要求自己背单词，可就是记不住，我感觉我的记忆力好差...一定不是所有的单词都“总”背不下来， 有些单词看一遍就记住了，有的第一遍记不住，重复四五遍也能记住，但也有一部分词反反复复说不清楚，就是背不下来，不知道你有没有这种经历。那么怎么解决“总”也背不下来的词呢？既然他们很特殊，那么就需要...
我感觉自己背单词的时候特别费劲，不知道是不是年纪大了的关系，看好几遍都记不住，这可怎么办呢？
或是火车上，也可以去北京新东方的4500词汇速记班去看一下，有空的时候就拿出来看，挡住意思，就写多个词性的意思。自己复习有困难，不知道你有没有这种经历。日积月累，收获颇丰，那么就需要你特殊对待，把这些词抄到一个小一点的能装进口袋的小本上，音标要写一定不是所有的单词都“总”背不下来， 有些单词看一遍就记住了。那么怎么解决“总”也背不下来的词呢，意思也要写，每天课间，或是学习其他科目累了之后，说不出来的做标记，看一下意思是什么，看10多个词左右时返回来，再回忆刚才做标记的词？既然他们很特殊，自己说，地铁上，如果有多个词性，有的第一遍记不住，重复四五遍也能记住，但也有一部分词反反复复说不清楚，就是背不下来我感觉自己背单词的时候特别费劲，不知道是不是年纪大了的关系，看好几遍都记不住，这可怎么办呢？一定不是所有的单词都“总”背不下来， 有些单词看一遍就记住了，有的第一遍记不住，重复四五遍也能记住，但也有一
我好累，每天都要要求自己背单词，可就是记不住，我感觉我的记忆力好差...一定不是所有的单词都“总”背不下来， 有些单词看一遍就记住了，有的第一遍记不住，重复四五遍也能记住，但也有一部分词反反复复说不清楚，就是背不下来，不知道你有没有这种经历。那么怎么解决“总”也背不下来的词呢？既然他们很特殊，那么就需要...为什么自己学习经常这样，比如背单词，一会感觉用单词软件很方便，一会...没必要，真的，我初中英语一定不会，考试乱写加猜测就得了56分，其实没什么用，英语水平我只会OK，yes。为什么我记单词总是记不住汉语意思呢？？很多时候做题就感觉那些词很熟...一.联想记忆法 我们在学习过程中看到某个生单词,应该回想一下,有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似.譬如,遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词,如result ,insult等,这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词,而且不致于混...背单词特别慢，慢也就算了而且记不住，在家一边看一边读一边50遍100遍的...1 平常心，不要放心上就好，其实大家都一样的，你没必要这么在意 2 学习累的时候就出去散散心，当然了不能不给自己一点压力，不能稍微累就出去休息，高中毕竟是比较重要的阶段，自己的成功需要自己付出努力，不要急于求成，慢慢的做点实际的 3 ...我跟你很像是单拿着词汇本背记不住的人 建议你还是去做一些难度比较高的阅读 不会的单词及时查 才容易记住 我觉得我的方法不错 你可以试试哦背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背 因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。 然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每...我过了英语6级，采纳我吧，我再慢慢指导你，绝不食言您好，单词要日积月累，不断复习更新，这要切记！ 然后可以记得快，当然要用到大脑的形象记忆。 可以给你推荐个英语背单词形象记忆软件百词斩可以尝试。 不过，我背单词的方法是从阅读中了解生词在记忆。据了解。阅读时遇到同一个词5次多，一般...单词这样背 第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天...用联想记忆法，把单词拆开，联想某个事物或熟悉的单词背，建议背单词的时候，从句子中背，比单独背强多了，而且多读句子，还增强语感
种植经验最新
种植经验推荐
& 6种植网 版权所有
渝ICP备号-23记忆不好，字能写多少遍还是记不住，英语单...
患者信息：男
病情描述：记忆不好，字能写多少遍还是记不住，英语单词也是，做作业一边玩一边做，上课也不能集中精神
希望解决的问题：确定是不是学习障碍，是的话，有什么办法解决（
最佳回答百姓健康网54136位专家为您在线解答
病情分析：要增强记忆力除了要坚持锻炼身体外，还要保持良好的睡眠.要多吃些健脑的食品如;菠菜，韭菜，南瓜，葱，花椰菜，菜椒，芹菜，西红柿，胡萝卜，蒜苗，核桃，花生，开心果，腰果，松子，杏仁，大豆及其制品.还有蛋黄等都对记忆力有很大的增强.中年人最好不要去吃药，因为是药三分毒.跑步，打太级拳，按摩头皮的等都会改善记忆力.
回答时间：
Ta帮助了1487人
30岁提问时间：
病情描述：小脑萎缩，血压低，治疗
医生建议：你好。。。这种情况可以行改善血液循环营养脑神经细胞治疗
81岁提问时间：
病情描述：大脑萎缩吃什么药？
医生建议：国产药物哈伯因，双益平，治疗早期大脑萎缩。安理申、艾斯能等治疗老年痴呆前期。
霡霂碧云天男
34岁提问时间：
病情描述：小脑萎缩咨询。小脑萎缩咨询
医生建议：脑萎缩属于正常的衰老过程，每个人多少在老年时都会出现，有的疾病也会是年龄轻的人发生，目前得治疗可以缓解但是不能逆转萎缩，效果较好的是神经苷肽注射液配合活血的药物使用，食物可以使用益智健脑的食物，核桃等
23岁提问时间：
病情描述：小脑萎缩会遗传吗？。小脑萎缩会遗传吗？
医生建议：小脑萎缩会遗传的。小脑萎缩是一种家族显性遗传神经系统疾病，。只要亲代其中一人为此疾病患者，其子女将有50%的机率遗传
25岁提问时间：
病情描述：你好，请问小脑萎缩要紧吗
医生建议：小脑萎缩的症状与治疗。。。。人的小脑的生理功能主要是维持身体平衡和协调随意运动。小脑病变时引发肌肉的张力低下，导致肢体打软，且对运动的距离、运动的速度及运动所需的力量估计不足，还会出现不规则的肢体震颤。。。目前，仍不能完全揭示该病的病因并提出有效的治疗方法，但全世界学者仍在不断探索该病病因，积极寻找治疗方法。我国中医理论认为：此病病位在脑但定位在肾，治疗的关键在于补肾、益气、活血、健脑、豁痰、开窍。多年的临床证明：该疗法可有效延长脑的常压耐缺氧时间，改善脑膜微循环，促使毛细血管新生及神经纤维生长和细胞功能的恢复，有效改善脑部缺氧缺血症状。。。[编辑本段]脑萎缩的治疗原则是：。。。。1.早期发现、早期治疗，容易取得较好的疗效。?。。2.促进正常发育、抑制和改善异常运动和姿势。?。。3.综合治疗：利用各种有效的手段对患者进行全面、多样化的综合治疗、除针对运动障碍进行治疗外，对合并的语言障碍、智力低下，行为异常、癫痫也要进行治疗。?。。4.家庭训练和医生指导相结合。?。。5.针对病因，辨证辨病、标本同治、调节五脏六腑、营养脑细胞、促进脑组织发育。2.康复。。（1）运动功能康复。。对脑萎缩患者的功能康复，有平衡功能障碍和步态异常者最重要的是平衡训练和步态训练，另外还有关节活动范围的训练、增强肌力训练等等，重点介绍平衡训练和步态训练：。。平衡功能的训练在脑萎缩患者的康复治疗中十分重要，这些患者由于平衡障碍，影响了许多日常功能活动的进行，因此平衡的康复训练对于有平衡障碍的患者显得尤为重要，通常把训练分为以下四步：①坐位平衡训练：先让患者体会坐位的感觉或用镜子矫正坐位的姿势，然后训练从有倚靠到无倚靠坐，由坐在靠椅上到做在凳子上；并学会在坐位上做前后左右改变重心的动作，加强患者承重练习及左右交替抬臀负重练习。以后练习在坐位下做上肢和躯干的各种动作，并能在外界推力作用下保持坐位的动态平衡。②站立平衡练习：有些患者开始训练站立平衡很难，可先借助直立架体会站立的感觉，然后慢慢练习由依托到无依托站立。在站立位下要求触摸不同物品，并可在平衡训练器上练习重心向前后左右转移，提高双腿支撑负重能力及双腿站立平衡能力。同时可在双肩外侧或骨盆两侧施加推力，训练其动态平衡；站立的地面可从平到不平，还可让患者在海面垫上站立，随着平衡能力的改善，最后进展到站立位作头、上肢、躯干以至下肢的各种动作，在摇晃板上练习站立。③坐位起立平衡：练习从有依托到无依托下起立，注意站立时双下肢要同时负重，让患者反复体会双腿支撑坐站的感觉，可先在高凳上练习坐站，然后逐渐过渡到低凳坐站，在坐下时不要有跌落姿势；④步行平衡练习：即在训练步行中的稳定性，开始可在平衡杠内练习向前向后行走，或靠墙做向前向后移动，然后练习沿直线或在较窄的平衡木上行走，并练习在行走中突然止步、转体、拐弯及跨越障碍。随着步行能力的提高，可加快行走的速度，以提高平衡能力。。。
你可能关注}