福建南靖：坚持优先发展实现教育优质均衡发展 - 中国教育装备网
福建南靖：坚持优先发展实现教育优质均衡发展
中国教育装备网
　 &核心提示：　南靖县教育局副局长罗金山介绍，在硬件大手笔投入的同时，南靖县不断增强师资力量，近三年来共招聘中小学、幼儿园和职校、特教学校紧缺学科教师167人，在较大程度上缓解了学科不平衡和年龄老化等问题。2013年，全县小学共有78名教师自愿参加市教育局组织的转岗培训，有效促进省颁课程开足开齐。
& 　记者从福建南靖县获悉，该县近日再次以优异成绩通过第二轮教育“两项督导”(县级人民政府教育工作和县党政主要领导干部抓教育工作)省级评估考核，全县各类教育正朝着不断均衡发展、优质发展目标迈进。
　　据了解，南靖县于2013年作为福建省首个建制县成功创建省级“教育强县”，并于2014年通过“义务教育发展基本均衡县”国家级评估认定。
　　南靖县是位于漳州市西北部的一个山区县，财力还较为困难。为何能获评省级“教育强县”、国家级“义务教育发展基本均衡县”?
　　南靖县教育局局长钟秋能说，多年来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，从县委、县政府到各级各部门形成抓教育就是抓发展、抓教育就是抓民生的理念，对教育事业“高看一眼，厚爱三分”，坚持规划优先、项目优先、经费优先、工作优先、工资优先，“可以说，只要教育发展需要，就舍得将最好的资源、最大的投入用于教育”。
　　据介绍，2010年以来，南靖县先后投入3.8亿元实施120个校安工程项目，全面提高学校校舍安全等级，总建筑面积26.37万平方米，人均比例居漳州市第一位。投入2.5亿元，新建12个乡镇公办中心幼儿园，迁建湖美中学、南靖三中，新建第三实验小学等中小学，解决学前教育发展“短板”问题和进城务工人员随迁子女就学问题等。投入3360多万元，逐步配齐配全中小学理化生、音体美、劳技、科技等器材和教学电脑、多媒体教学设备等现代教育教学设施。5年来累计投入6亿多元、新征土地692亩用于校园校舍建设。目前，南靖新建校舍面积占全县校舍总面积的79%。
　　南靖县教育局副局长罗金山介绍，在硬件大手笔投入的同时，南靖县不断增强师资力量，近三年来共招聘中小学、幼儿园和职校、特教学校紧缺学科教师167人，在较大程度上缓解了学科不平衡和年龄老化等问题。2013年，全县小学共有78名教师自愿参加市教育局组织的转岗培训，有效促进省颁课程开足开齐。
　　此外，该县还认真落实“工资优先”，确保教师平均工资不低于公务员平均工资水平，并全面提高农村教师待遇。由县财政拨款对边远山区教师岗位进行补助，按农村岗位情况每人每年给予660元至4080元不等的补助，2014年共有566名教师获得补助。同时，全面落实在边远山区学校任教满20年、30年和在农村学校任教满25年不占职数直接聘任中、高级职称政策，全县共有301位教师免占职数直聘中级或高级职称。目前，南靖县农村教师待遇已全面超过城区教师。
(来源：中国教育报)
责任编辑：周存剑
本文链接：
微博关注：
教备网在线客服：
客服联系热线：
投稿/访谈/求购/报价：
商务合作/广告代理：
邮箱：ceiea@
. COPYRIGHT
ALL RIGHTS RESERVED
信箱:ceiea@ 　客服热线：7 、 、310352 　传真:0
增值电信业务经营许可证：皖B2-号　 ICP备案号：皖ICP备号
　网络实名:教备网关于印发《西安工程大学教师晋升副教授、教授职务特别评审与校内聘任办法（试行）》的通知-人事处
您现在所在位置：
关于印发《西安工程大学教师晋升副教授、教授职务特别评审与校内聘任办法（试行）》的通知
工程大人字[2014]4号
各学院（部）：
《西安工程大学教师晋升副教授、教授职务特别评审与校内聘任办法（试行）》经校学术委员会主任委员会议审议、校长办公会议审定通过，现予以印发，请遵照执行。
西安工程大学
西安工程大学
教师晋升副教授、教授职务特别评审与校内聘任办法（试行）
第一章 总 则
第一条 为加强我校师资队伍建设，更好地做好高层次人才引进工作，根据《关于印发&陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法（试行）&的通知》（陕人社发[2011]86号）和《关于印发&西安工程大学教师破格晋升副教授、教授职务评审办法（试行）&的通知》（工程大人字[2013]4号）有关规定，特制定本办法。
第二条 特别评审与校内聘任办法用于需要引进的高层次人才，学术业绩突出，不受职称评审年限限制。
特别评审是指我校有副教授评审权学科，可申请特别评审副教授职务。
校内聘任是指我校无副教授、教授评审权学科，可申请校内聘任副教授、教授职务。
第三条 特别评审与校内聘任办法贯彻“有利于人才引进、突出业绩和评聘分离”的原则，处理好人才引进和职称评审条件、程序、权限之间的关系。
第四条 人才引进根据学科建设、师资队伍的需要，对单项条件特别突出者且是我校急需引进的人才，学校对其业绩进行审核认可后，经学校批准，评审条件可实行“一人（事）一议”。
第二章 评审与聘任条件
第五条 引进的高层次人才申报特别评审与校内聘任教师高级职务者，必须取得国内外知名大学或研究院所的博士学位。
第六条 申请特别评审副教授（或校内聘任副教授）应具备下列条件：
一、具有较强的团结协作精神；
二、从事前沿学科领域研究工作，具有较大的发展潜力；
三、近年来，理工类学科在本学科专业领域发表学术论文被SCI、EI期刊收录5篇以上（管理类被EI期刊收录3篇以上，人文类被SSCI收录1篇或被人大复印资料、新华文摘全文收录2篇以上）；或理工类学科在本学科专业领域核心期刊公开发表学术论文5篇以上，其中被SCI一区或SCI二区收录1篇以上(本人为第一作者或本人为第二作者、导师为第一作者，下同)；
四、参与国家级科研项目1项。
第七条 申请校聘教授应具备下列条件：
一、具有较强的团结协作精神和组织领导才能，善于培养青年人才，注重学术梯队建设；
二、从事前沿学科领域研究工作,学术造诣深厚,具备带领本学科达到国际先进水平的能力；
三、近年来，理工类学科在本学科专业领域发表学术论文被SCI、EI期刊收录8篇以上（管理类被EI期刊收录6篇以上，人文类被SSCI收录3篇或被人大复印资料、新华文摘全文收录4篇以上）；或理工类学科在本学科专业领域核心期刊公开发表学术论文8篇以上，其中发表的学术论文被SCI一区收录1篇或SCI二区收录2篇；
四、参与国家级重大项目（前二名）或主持国家自然科学（社会科学）基金面上项目1项以上。
第三章 评审与聘任组织及程序
第八条 学校教师职务特别评审与校内聘任委员会由9-13人组成，委员由相关领域专家、教授组成。
第九条 学校根据工作需要，对引进的高层次人才适时组织特别评审与校内聘任工作。
第十条 评审与聘任程序：
一、申请特别评审与校内聘任教师高级职务者，由本人提出申请，并填写评审表，提交代表本人学术水平的著作、论文、专利等材料。
二、学校组织资格审查小组，根据评审与聘任条件，对照申请人提供的申报材料，审核是否符合相应的申报条件。
三、根据资格审查结果，学院（部）向学校教师职务特别评审与校内聘任委员会提交推荐意见。
四、教师职务特别评审与校内聘任委员会根据推荐结果组织评审。
评审与聘任在充分讨论的基础上经无记名投票方式表决，同意票数超过出席会议委员人数的2／3方为通过。
五、评审与聘任结果报请校长办公会审批，批准后自评审与聘任通过之日起生效。
第四章 附则
第十一条 具有副教授评审权的学科，经学校特别评审取得副教授任职资格，上报省教育厅备案。
第十二条 校内聘任教授要求在5年期限内达到我校教授评审条件，校内聘任副教授要求在2年期限内达到我校副教授评审条件。若达到教授、副教授评审条件，直接上报省教育厅评审；若未达到教授、副教授评审条件，取消其校内聘任资格及待遇，绩效工资恢复应有标准。在此期间取得的学术成果必须署名西安工程大学，且为第一作者或主持人。
第十三条 经特别评审与校内聘任取得副教授、教授职务的教师，评审当年不占其单位高级岗位职数。
第十四条 校内聘任副教授、教授基本工资执行相同人员标准，按照学校规定执行相应绩效工资标准和考核要求。
第十五条 校内聘任副教授、教授不办理任职资格证，对外联系开展工作时，可使用此聘任职务。
本办法自2014年起试行，由人事处负责解释。
Copyright (C) 2016 All Rights Reserved. 西安工程大学人事处 版权所有
地址：西安·金花南路19号[710048] E-mail：renshichu@登录人民网通行证 &&&
九江：4类中小学教师实行不占职数单列聘任
日10:22&&来源：
原标题：中小学教师空出岗位办法出炉 4类人员实行不占职数单列聘任
　　近日，浔阳晚报记者从市人社局获悉，为保证九江市中小学教师职称制度改革工作顺利进行，逐年消化实行“评聘分开”以来中小学高、中级未聘的存量，九江市在聘用管理方面实行4种空出岗位的办法。
　　据悉，空出岗位的办法只在改革期间一次性使用。改革完成后，中小学教师的岗位设置严格按照《关于调整江西省事业单位专业技术岗位设置结构比例及最高等级控制标准的通知》规定执行，不再执行上述空出岗位的办法。人员单列聘任空出的岗位用3年的时间分别用于解决“评聘分开”以来取得资格未聘人员的聘任和推荐新参评人员的晋升，其中用于解决未聘人员聘任的岗位数不得少于可使用岗位数的80%；为了控制增量，各单位在未聘人员存量未消化完成以前，每年用于推荐新参评人员晋升的岗位数高级不得超过本单位核定的高级岗位总数的5%、中级不得超过本单位核定的中级岗位总数的4%。具体岗位分配办法由市人力资源和社会保障局、市教育局共同商定后下发。
　　以下4类人员实行不占职数单列聘任
　　取得中学高级教师、小学特高级教师、中学一级教师、小学(幼儿园)高级教师资格在编在岗人员，连续聘任相应专业技术职务满12周年的(截至日)。
　　若年满55岁周岁(截至日)，取得中学高级教师、小学特高级教师、中学一级教师、小学(幼儿园)高级教师资格在编在岗人员。
　　连续在农村中小学工作满30周年以上(截至日)，现仍在乡村学校工作的，取得中学高级教师、小学特高级教师、中学一级教师、小学(幼儿园)高级教师资格在编在岗人员。
　　享受国务院或省政府特殊津贴、省级百千万人才工程人选、省级学科带头人、省级骨干教师、特级教师，取得中学高级教师、小学特高级教师、中学一级教师、小学(幼儿园)高级教师资格在编在岗人员。
(责编：邱烨、帅筠)九江实行“评聘分开”4类人实行不占职数单列聘任
　　（记者 包四华）近日，浔阳晚报记者从市人社局获悉，为保证我市中小学教师职称制度改革工作顺利进行，逐年消化实行“评聘分开”以来中小学高、中级未聘的存量，我市在聘用管理方面实行4种空出岗位的办法。
　　据悉，空出岗位的办法只在改革期间一次性使用。改革完成后，中小学教师的岗位设置严格按照《关于调整江西省事业单位专业技术岗位设置结构比例及最高等级控制标准的通知》规定执行，不再执行上述空出岗位的办法。人员单列聘任空出的岗位用3年的时间分别用于解决“评聘分开”以来取得资格未聘人员的聘任和推荐新参评人员的晋升，其中用于解决未聘人员聘任的岗位数不得少于可使用岗位数的80%；为了控制增量，各单位在未聘人员存量未消化完成以前，每年用于推荐新参评人员晋升的岗位数高级不得超过本单位核定的高级岗位总数的5%、中级不得超过本单位核定的中级岗位总数的4%。具体岗位分配办法由市人力资源和社会保障局、市教育局共同商定后下发。
　　以下4类人员实行不占职数单列聘任
　　取得中学高级教师、小学特高级教师、中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师资格在编在岗人员，连续聘任相应专业技术职务满12周年的（截至日）。
　　若年满55岁周岁（截至日），取得中学高级教师、小学特高级教师、中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师资格在编在岗人员。
　　连续在农村中小学工作满30周年以上（截至日），现仍在乡村学校工作的，取得中学高级教师、小学特高级教师、中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师资格在编在岗人员。
　　享受国务院或省政府特殊津贴、省级百千万人才工程人选、省级学科带头人、省级骨干教师、特级教师，取得中学高级教师、小学特高级教师、中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师资格在编在岗人员。
| 11月15号 15:17
| 11月15号 14:48
| 11月15号 14:40
| 11月11号 15:51
| 11月11号 15:44
| 11月11号 15:40
| 11月11号 15:34
| 11月11号 15:28
| 11月11号 15:25
| 11月11号 15:14
汽车砍价团留学6年回归工作，底薪只有两千，海归“贬值”了吗？如何将海归的思维更加创新、语言优势，沟通更主动等这些优点发挥出来，不要自我评价太高，稳稳当当制定求职标准，写好求职简历，告别低薪不是问题。
在此可输入您对该资料的评论~
(window.slotbydup = window.slotbydup || []).push({
id: '4540180',
container: s,
size: '250,200',
display: 'inlay-fix'
热门资料排行
添加成功至
资料评价：
所需积分：0}