说话艺术8——恰到好处地赞美和恭维别人（1）
智者说人长，蠢人道人短
在人与人交往的过程中，该怎样说话，该如何说话非常关键，假如处理得不好，就会让对方产生反感而不喜欢与你交往，不愿意和你聊天，这时你或许就会有被人冷落的感觉。因此，在人们交往的过程中，应当学会多说别人的长处，少说别人的不足。
心理学家指出，人在成长的过程中，有两种评价对人们有着非常重要的作用。一种是自己对自己的评价，也就是自我评价；另一种是他人对自己的评价，就是指外在评价。当自我评价与外在评价不一致时，人的内心就会产生矛盾冲突，从而导致自我评价发生改变。
在与人交往的过程中，有些人经常过分指责、贬低那些犯了错误或某方面表现不佳的人，对别人的短处说三道四，对别人的长处则只字不提，这只是蠢人的做法。这么做不但不利于帮助他人改正错误，追求上进，而且常常适得其反，使别人产生悲观的情绪，结果错误得不到改正，表现也会越来越差。倘若是智者的话，就会用赞扬和鼓励代替指责和贬低，多说对方的长处，少讲别人的短处，智者懂得只有这样才能增强他人改正错误、追求上进的信心和决心，同时也能使双方的人际关系得到和谐的发展。
在公元前589年，晋，鲁，卫，曹四国结成同盟，组成联军一起对齐国发起进攻。在双方交战中，齐师大败而溃，齐顷公差一点成为俘虏。谁曾想到，引起这场战争的发生，竟是由齐顷公戏弄四国的使臣所导致的。
公元前592年，晋国大夫郤克在访问鲁国之后，又与鲁国的大夫季孙行父一起去齐国拜访。两人到达齐国领域后，又与卫国的使臣孙良夫，曹国的使臣公子首不期而遇。所以四位使臣结伴而行，一起到达了齐国的国都临淄。
非常凑巧的是，这四位使臣生理上都有一些缺陷：晋国的郤克只有一只眼睛，鲁国的季孙行父头上没长头发，卫国的孙良夫一条腿有残疾，曹国的公子先天驼背。齐顷公在接见了他们四位之后，回到后宫把这四个人的外貌对他母亲萧太后叙述了一番。萧太后好奇心特别重，非要去看一看不可。而齐顷公为了博得其母欢心，准备对这四位使臣戏弄一番。他让人从城内找来一个独眼龙，一个秃子，一个瘸子，一个罗锅，分别对号入座为四位来宾驭车，定于第二天到花园做客。上卿国佐谏曰：国家之间的外交不是儿戏，人家朝聘修好而来，我们应该以礼相待，千万不要嘲笑人家。可是齐顷公偏要仗着自己的国大兵多，别的国家对其无可奈何，遂不听劝告。第二天，当四位使臣在四位齐国仆人的陪同下，经过萧太后居住的楼台之下时，萧太后与宫女们启帷观望，禁不住哈哈大笑。使臣起初见给他驭车的人也是一只眼睛，以为是偶然巧合，没有在意，等听到嘲笑声后才恍然大悟，原来齐顷公在戏弄他们。
他草草饮了几杯之后，便同三国使臣回到馆舍。当他知道台上戏笑的是国母后，不由得火冒三丈。其他三位使臣也愤愤地说，我们好意来访，齐顷公竟把我们当笑料供妇人们开心，真可恨之极！于是四国使臣歃血为盟，对天起誓，决心协力同心，伐齐报仇。第二年，齐国借口鲁国归附晋国，出兵伐鲁，并顺手牵羊，在卫国边境地区捞了一把。晋国为了保住霸主的地位，来了个新账旧账一起算，汇集四国军队大举伐齐，直打到临淄城下，直到齐国签订了盟约为止。
因“戏客”而引起了战乱，甚至差一点遭到亡国之祸，教训很深刻，也非常发人深省。
这个故事告诉我们，在与他人交往时，不能凭一时冲动及兴趣，说些伤别人自尊的话。常言所说“人活脸，树活皮，打人不打脸，揭人不揭短。”齐顷公为图自己一时之快，把外国使臣的生理缺陷当作笑料，能不让人恼怒，愤恨吗？
在现实生活中，因为面子问题，人们都喜欢别人赞美自己的长处。那么，跟初交者交谈时，应投其所好，以直接或间接的方式赞扬对方的长处作为开场白，就能使对方高兴，对你产生好感，交谈的积极性也就得到极大激发。反之，如果有意或无意地触及对方的短处，对方的自尊心受到伤害，交谈的效果可想而知了。日本作家多湖辉所著的《语言心理战》一书中记述了这样一件趣事：被誉为“销售权威”的霍依拉先生的交际诀窍是：初次交谈一定要扬人之长避人之短。有一回，为了替报社拉广告，他去拜访梅伊百货公司总经理。寒暄之后，霍依拉突然发问：“您是在哪儿学会开飞机的？总经理能开飞机可真不简单啊。”话音刚落，总经理兴奋异常，谈兴勃发，广告之事当然不在话下，霍依拉还被总经理热情地邀请去乘他的自备飞机呢！
因此我们知道，说话对一个人是多么重要。聪明的智者都知道，善于肯定和赞赏别人是人生取得成功的重要途径之一。
良好的交流从赞美开始。
用诚恳的态度、热情洋溢的语言赞美对方，不仅能表现自己的涵养、友善的态度，迅速博得对方的好感，而且能使对方感到自我价值被人认可、赞同，进而认为自己内心深处有与人相通的地方。从而产生共鸣，渴望与其拉近感情，深入交往。
印尼前总统苏加诺是位外交老手。有一次访问中国，在广州青年为他举行的欢迎会上，他说了这样的一番话：“今天，我和大家见面，感到非常幸福。你们青年人是民族的希望、未来的建设者、未来的主人翁。青年人是多么幸福啊！印度有很多神话，其中有一个神话说到一棵神树，这棵树叫‘愿望之树’，谁要是站到神树的下面，说出他的愿望，那么就能立即实现。假如我现在能够站到这棵神树下，来了一个神仙问我说：‘喂，苏加诺，你想要什么？你有什么要求？’那我就要告诉他：‘我希望恢复我的青春。”’
苏加诺针对青年听众，热情赞颂他们拥有的宝贵青春。这些诚挚的肺腑之言，一方面激起了听众的自豪感，另一方面使听众认为这位演讲者和蔼可亲、值得信任，拉近了感情，增进了友谊。
虽然赞美能够拉近彼此的距离，但是在一些特定的场合，对陌生人进行直接赞美则会显得矫揉造作、不伦不类。所以，如果我们在称赞一位经营者时，不妨盛赞与对方密切相关的其他事物，以此表现自己对对方眼光独到、经营有方的欣赏；而在称赞一位演讲人时，可以针对他的特点进行夸赞，这不但给他鼓励，同时也让自己心情愉悦。
萧伯纳20岁之前是一个公认的“胆小鬼”。刚到伦敦的时候，有人请他去做客。他到了主人家门口后，无论如何也鼓不起勇气按门铃，徘徊许久后选择了放弃。但就是如此胆小的一个人，最后却成为一位有名的演说家，不能不让人感到惊奇。
我们活在这个世上，除了面包大米之外，似乎还需要些别的。这不是你或者我或者什么圣人能决定的事，或者可以算是我们的本性吧。还记得别人（也许是你的爸爸妈妈）第一次赞美你是什么时候吗？还记得那个时候，你是怎样兴奋的无法入睡吗？还记得那时的美妙感觉吗？
随着我们的成长，或许我们已经不会为了别人的一句赞美而彻夜不眠，但是我们听到赞美时的美好感觉并没有因此而淡化……
一句轻轻的夸奖，能使别人如沐春风；一句真诚的赞美，能使别人高兴无比。美国著名作家詹姆士有句名言：“人性中最本质的愿望，就是希望得到赞赏。”
俄国文豪列夫?托尔斯泰说得更深刻：“称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着巨大作用。”因此，我们要学会赞美别人。
一句简单赞美的话，从我们嘴里说出来，也许算不了什么，但对被赞美者来说，意义却非同凡响。它可以使人精神振奋，甚至会由此改变他的一生。卡耐基就曾用这种方式使他的一位学员改变了人生道路。这位学员叫比西奇，在卡耐基的学员中表现得不尽人意，因此，曾有中途而退的想法。卡耐基用热情的话语开导他、用赞美的话语鼓励他，使他喜出望外，对自己充满了信心，并决定留下来继续学习，终成学业，做起了了不起的工作。
但，在这里要提醒大家，赞美和恭维要区分清楚，恭维别人往往包含着不可告人的目的，或者有求于人，或者怕于人，并不是发自内心。朋友相处，说话要真诚，一味的巴结恭维，就有点虚情假意，不但别人听着不顺耳，被恭维者也觉不快，甚至因此而失去友谊，丧失人格。
赞美，犹如一束温暖的阳光。有了它，我们人与人之间才会变得更加和谐，更加美好，我们的友谊之花才会愈开愈艳！
赞美别人，好像用一支火照亮别人的生活，也照亮自己的心田，有助于发扬被赞美者的美德和推动彼此友谊的健康发展，还可以消除人际间的龉龃和怨恨，让人与人之间的相处变得更为融洽和谐。
赞美别人，对一些人来说，有时是一种应酬、一种需要，有时其实是赞美自己。
有一场演讲比赛，是以“人生”为主题的。有一位高位截瘫的青年讲完后，坐在辉旁边的一位中年人深深呼出一口气，兴奋地朝辉转过头连声称赞：“了不起，了不起，这才是演讲，这才是人生啊！”其实，辉和他并不相识，而且他也不知道辉将是下一个演讲者。的确。那位青年演讲的风格朴实无华，以真情打动了人心；而辉却正想着自己的演讲，况且，他也算是辉的“对手”吧，虽然感到他的演讲很成功，却没有十分投入，只是以一种旁观者的态度来看待的。中年人诚挚和充满感情的赞美，立即使辉惭愧起来。当辉登上讲台后，开场第一句话竟是对刚刚摇着轮椅离开的那位青年，或者说是“对手”给予了赞美。在辉演讲的过程中，辉感到全场很静，演讲也收到了预期的效果。就在辉结束演讲走向座位的时候，辉看到那位中年人冲自己使劲鼓掌，两次把手举过了头顶。
有这样一个故事，古时候有两个人，一个叫祝子园，一个叫唐凌，他二人将到京城任官，临行前，到老师家中辞别。老师嘱咐他们道：“现在时局走正道是行不通的，你们去京城做官，对上应恭谨，这叫送高帽子，能如此，不仅不会得罪人，还容易把任何事情办好。”唐凌赞叹地说：“老师的话实在太好了，今天像老师这样不喜欢高帽子的有几人呢？”老师听完后十分高兴。回程中，唐凌就对子园说：“你看！高帽子又送出去一顶了。”
中国人是一个含蓄的民族,大都不太习惯直截了当地赞美别人.我们常听到的是“尽在不言中,他(她)都知道啦!”真奇怪,他又不是你肚子里的蛔虫,你不说,人家怎么会知道呢?
人人都有赞美别人的能力,只要我们主动说、经常说,让它变成一种习惯,那就行了。
养成赞美人的习惯必须从家里人做起,而最应该、最值得且最少得到赞美的人就是家庭主妇。家庭主妇每天打扫庭院、整理房间、料理三餐、洗衣服、擦地板，那是一份既辛苦又枯燥的差事。可是日复一日，习以为常，大家总认为主妇理家理所当然，都忘记了赞美是主妇惟一能得到的报酬，也是她最应得到的一份报酬。
至于对待孩子，做父母的都知道，一句赞美的话胜过十句责骂。可是知道是一回事，实行又是一回事，结仍旧是苛责多过夸奖，这一点值得检讨与改进。
其实赞美不需要花钱,只需要动一点脑筋,动口说几句或动笔写几行即可，小小投资，回报却很惊人：美言一句三冬暖。我们均应牢记马克吐温的一句话：一句赞美的话可以使我受用两个月。
一个经常赞扬子女的母亲会造出了一个圆满快乐的家庭，一个经常赞扬学生的老师使一个班集体团结友爱天天向上，一个经常赞扬下属的领导者把他的机构管理成团结向上的集体。看到这些后，我们也许就会由衷地接受和学会人际间充满真诚和善意的赞美。
在现实生活中，几乎每个人都有虚荣心。所以在公司里，如能向对方的上司表达自己很赞美他的部下，效果势必更佳。如果有一天，你的上司对你说了些别人赞美你的话。那么你会多高兴啊！有时将上司未注意到的部下的长处提出来，对方也必定对你充满感激。当然，赞美的内容也不应该是“他很认真工作啊！”或“你的部下真优秀！”之类的话语。你应该尽量提出具体的内容。
对一个人的缺点，我们通常会很容易发现。但是，善于发现别人的优点，并从中所提出的赞美必将充满说服力，并且可以知道对方只要从事那些工作，便能更有效地发挥能力。有时，这些优点连他本人都没有注意到，而你能够发现并对此加以赞美，他们能不高兴吗？利用这种方法去了解对方，你的人际关系也一定能获得活性化。
渴望受人的赞美是人的本性,简单的几句赞美有时能产生很大的效果,不但使人感到温馨与振奋，而且能够解决难题,甚至可以改变人的一生。心理学家曾对学童做了赞美与成绩之间的试验。他们把若干学童分成三组，然后连续五天举行测验。对第一组不断的给予赞美,对第二组不断的予以批评，对第三组不理不睬。结果，得到赞美的第一组成绩突飞猛进；受批评的第二组也有进步，但进步有限；不受理会的第三组,成绩毫无进步。此项试验还发现，较聪明的学童,受赞美或批评均能获益，但是较迟钝的学童需要赞美，对批评反应不良。
有一个外科名医述说自己当医生的经过。他小时候非常顽劣，不但功课很差,而且经常惹事生非,好几次差一点被勒令退学。就在那一段成绩糟透了，四处讨人嫌，大家都对他失望至极时,有一位老师对他说：“你有一双了不起的手,将来你会靠这双灵巧的手出人头地地。”老师赞美的话,有如冬天里的一缕阳光,照亮了他的心扉。他决定痛改前非,并立志要当一名外科医生。每逢困境他就会想起老师的话,并激励自己：“我一定要像老师所说的一样,而且要当之无愧。”老师的一句话改变了他的一生。
还有个真实的管理事例。某家公司的总经理空缺,生产副总经理与业务部副总经理都是理想人选,最后董事会决定提升生产副总经理。对此,能干的业务部副总经理大为不满，新总经理上任之后，深知业务部副总经理的不满,但他必须依靠业务部副总经理的推销本领，却又担心对方不合作,会暗中捣乱，他为此苦恼万分,百思不得良策。
后来有一位顾问师向他建议：“今后的半年内，你尽量在同事与同行面前赞美业务副总的能力。不管他怎么样,你都说他好。假如半年后他还不肯合作，就请他走开吧!”总经理按他的话去做了。没过多久，赞美的策略就奏效了。业务副总不但充分配合总经理的工作，而且还在外人的面前称赞总经理。同样的道理，能干的业务副总在学会赞美别人的同时完善了自己，后来成为下一任的总经理。
生活在这个世界上的每个人，不仅仅是为了面包而活着！人更需要精神食粮，每一个人是否记得在得到老师或者是领导当众的一次小小的赞美之后的美妙感觉，对于那样一种开心，那种美妙的感觉能够延续多长时间吗？
多为别人说一些赞美的话，你就自然会得到人们的喜欢，而你也会从中得到更加多的利益。
让我们每个人都慷慨一些，多去给别人一些赞美吧！先在别人身上找到一些值得赞美的东西，然后去赞美他们。
在赞美别人的时候要注意选择好时间，而不要事隔太久。极时地去赞美别人，往往是能够取得到较好的效果的。特别是当众及时的赞美别人，这样的效果会更好。但是当众赞美别人，一定要得体，而不要让被人赞美者感到有任何尴尬。如果是在开会的时候赞美别人，需要做到积极地放开一点，就必能收到开会赞美的特殊效果。除了这些之外，请你养成每天赞美三个不同的人的习惯。你会感到，如此做了之后，你会感到自己使多么的快乐！
在当你如此做了之后能够给别人带来幸福、欢乐和感激的时候，当你看到你自己可信赖的朋友越来越多的时候，当你看到你自己的魅力以及影响力与日俱增的时候，你自己也会为此而感到无比的幸福与快乐。
在人们的印象里，“赞美”与“恭维”是一对孪生兄弟，好像没什么差别。其实不然，这两者之间还是有一定区别的。一般来说，赞美是针对你发现的对方优点而言，而恭维则不一定是对方真正的优点。
因此，有时恭维显得有点儿虚情假意，有时被人们称为"讨好"、"阿谀奉承"、"溜须拍马"、"戴高帽"、"献媚邀宠"等，常被人们所鄙视。其实，这都是"不恰当的恭维惹的祸"。有时，因为恭维话说得过于低俗、过于频繁，就会引起人们的反感，而那些上等的恭维不仅能
起到化解紧张关系的作用，还可称为一种艺术。
钱钟书先生有一年冬天访问日本，在早稻田大学文学教授座谈会上做《诗可以怨》的演讲。面对众多神情各异的日本学生，钱先生不慌不
忙地说了这样的开场白：
到日本来讲学，是很大胆的举动，就算一个中国学者来讲他的本国学问，他虽然不必通身是胆，也得有斗大的胆。理由很明白简单：
日本对中国文化各个方面的卓越研究，是世界公认的；通晓日语的中国学者也满心欽佩和虚心采用你们的成果，深深知道要讲一些值得向
各位请教的新鲜东西实在不是轻易的事。我是日语的文盲，面对着贵
国"汉学"等文化的丰富宝库，就像一个既不懂号码锁、又没有开撬工具的穷光棍，瞧着大保险箱，只好眼睁睁地发愣。但是，盲目无知往往是勇气的源泉。意大利有一句嘲笑人的惯语，说："他发明了雨伞。"据说有那么一个穷乡僻壤的土包子，一天在路上走，忽然下起小雨来了，他凑巧拿着一根棒和一方布，人急智生，他用棒支撑方布，遮住头顶，到家时居然发现自己没有被淋湿。他自我欣赏之余，觉得也对人类做出了贡献，应该公之于世。他风闻城里有一个发明品专利局，就兴冲冲拿着棒和布赶进城去，到专利局里报告和表演他的新发明。局里的职员听他说明来意，哈哈大笑，拿出一把雨伞来，让他看个仔细。我今天就仿佛那个上专利局的乡下佬，孤陋寡闻，没见识过雨伞。不过，在找不到屋檐去躲雨的时候，棒撑着布也不失为应急的一种有效办法……
这段谦虚的开场白，先是讲对日本汉学研究，中国人不敢等闲视之，即使是中国专家在日本讲中国学问，也要对听众的水平做最充分的估计。后讲自己不通晓日语，除了有勇气之外，没什么资本。然而，这两方面的内容以巧妙的自谦自嘲恭维了日本的听众，不着痕迹、不动声色，使人浑然不觉，又富有新意、表述恰当，真可谓恭维话中的经典。
这是许多女子都会烦恼的问题。在现在的社会中，青年女子在生活与工作中与男性朋友接触越来越多，自然令一些男性心动神移，生非分之想。怎样使对方打消念头，又不至于影响到彼此关系，这是摆在青年女子面前的一道难题。我们可以在谈话中先实施恭维计，给对方一个响亮的称呼，从而使对方于盛名之下难以胡作非为。俗话说：“爱美之心，人皆有之。”你长得年轻漂亮，别人想跟你亲近，不能全都称之为“好色之徒”。不妨适当地给他一些恭维，迫使其打消某些坏的念头。
有一位年轻小姐，相貌出众，在一家公司负责产品销售策划。一次跟另一家公司经理谈判之后，那位经理就悄悄主动约她：“小姐，晚上陪我吃夜宵好吗？”她不好推辞，只得按时赴约。见面后，经理喜出望外，情意绵绵。两人边吃边谈，女子竭力向经理劝酒，滔滔不绝地向他介绍公司的发展计划，并不时赞扬这位经理，称他是一位有气质、修养好、讲信用、受人尊敬的现代企业家。经理颇为得意，故作谦虚：“你过奖了。”最后两人共舞一曲而结束了这次的约会。临别时经理握住女子的手，郑重地说：“你是个自尊自爱的女子！我心里会永远记得你这个完美的女孩形象。”
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2015国庆节去哪里旅游人少景色好？关于国庆节赞美祖国的句子
2015国庆节去哪里旅游人少景色好?关于国庆节赞美祖国的句子!祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。关于国庆节赞美祖国的句子赞美祖国河山的诗句1、菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。2、荫浓烟柳藏莺语，香散风花逐马蹄。西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃。3、夜气滃南屏，轻岚薄如纸。钟声出上方，夜渡空江水。4、一峰一高人，两人相与语。此地有西湖，勾留不肯去。5、水光潋艳晴方好，山色空雨亦奇;欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。6、烟柳幕桃花，红玉沉秋水。文弱不胜夜，西施刚睡起。7、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《将进酒》8、青山看不厌，流水趣何长。——唐·钱起《陪考功王员外城东池亭宴》9、杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。10、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐·李白《望庐山瀑布》12、长忆西湖，尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。13、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。14、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》15、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风薰得游人醉，直把杭州作汴州。16、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》17、深柳叫黄鹂，清音入空翠。若果有诗肠，不应比鼓吹。18、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。19、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》20、高柳荫长堤，疏疏漏残月。蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。21、万顷西湖水贴天，芙蓉杨柳乱秋烟。湖边为问山多少?每个峰头住一年。22、一望烟光里，苍茫不可寻。吾乡争道上，此地说湖心。23、西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。24、深恨放生池，无端造鱼狱。今来花港中，肯受人拘束?25、残塔临湖岸，颓然一醉翁。奇情在瓦砾，何必藉人工。26、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地吹来忽不见，望湖楼下水如天。27、青山遮不住，毕竟东流去。——宋·辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》28、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》29、江作青罗带，山如碧玉簪。——唐·韩愈《送桂州严大夫同用南字》30、江流天地外，山色有无中。——唐·王维《汉江临泛》31、湖气冷如冰，月光淡于雪。肯弃与三潭，杭人不看月。32、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然至广陵》33、三秋桂子，十里荷花。34、笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。35、会当凌绝顶，一览众山小。——唐·杜甫《望岳》36、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》37、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。38、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》39、月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。40、放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。41、山随平野尽，江入大江流。——李白《渡荆门送别》42、行到孤山西，夜色已苍苍。清吟杂梦寐，得句旋已忘。43、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》44、舟行碧波上，人在画中游。——《桂林山水》45、尚记梨花村，依依闻暗香。46、我饮不尽器，半酣尤味长。篮舆湖上归，春风吹面凉。47、四面空波卷笑声，湖光今日最分明。赞美祖国伟大的句子1、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。2、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。3、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。4、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。5、废千年田赋，农村丰产增收庄园美;创万种，城市安居乐业文化妍。6、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。7、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。8、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。9、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。10、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想;向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。
责任编辑：奇奇
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红橘甜了骆&驼放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢？说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢！当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢！就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！有些橘子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！父亲总是在说橘子！那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝！时至年末，我们哪能抽出时间啊！在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃？在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。我们劝他，你老也快尝尝呀。父亲说，我早吃过了，一天好几个呢！我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作那天父亲送我时的表情……。就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。然后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂了吧，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀！再说了，红橘越来越没有市场，味道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀！我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊！妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧！回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了……次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们！我别过脸去，说，这屋里，烟太大了……【小题1】阅读全文，简要回答下列问题。&（6分）(1)种红橘的过程中，父亲的态度：(2)等待橘子成熟时，父亲的心情：(3)橘子成熟后，父亲的做法：【小题2】文中，父子二人各说了一次假话，请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么。&（4分）(l)父亲：我早吃过了，一天好几个呢！&&&&(2)儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！【小题3】阅读下面句子，回答问题。&（6分）(1)（父亲）望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。这里的描写表现了父亲哪些内心活动？(2)“这屋里，烟太大了……”父亲和儿子为什么都说这句话？说这句话时，各自的内心状态是怎样的？【小题4】题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。&（6分）精心侍弄；（2）兴奋和渴盼；（3）打电话给儿子，送橘子给儿子，送橘子给邻居，到市场上出售。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-福建省泉州三中七年级上学期期末考试语文试题
分析与解答
习题“红橘甜了骆驼放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢？说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。父亲精心侍弄的那些红橘树，是...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：我买了树苗，和父亲一起栽下，“父亲便精心侍弄那些树苗”；“就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟”；“那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝！”、每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。然后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。
解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。【小题2】试题分析：“我早吃过了，一天好几个呢”，父亲明明是将最早成熟的橘子送给了儿子，自己并没有吃的，他这么说只是为了让儿子一家三口多吃点橘子。“今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢”，这是儿子说的一句谎话，红橘的市场并不好，根本就卖不出去，他将橘子送给了朋友，这样说只是为了宽慰父亲，让他高兴。考点：本题考查学生对人物心理活动的理解。点评：根据文章的情节揣摩人物的心理活动，可以从文章的情节，接着是人物的语言动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。联系文中人物的语言、动作和文中叙述的事件，再结合自己的生活经历，来分析人物的心理活动。【小题3】试题分析：“（父亲）望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字”这里，既有橘子没卖掉的愁闷，又有看见儿子回家时的惊喜。“这屋里，烟太大了……”父子俩说了同样的话，实际上都是为了掩饰落泪的原因，父亲见到儿子时激动、惊喜得落泪，儿子听了父亲话后深受感动得落泪。考点：本题考查学生对人物心理活动的理解。点评：根据文章的情节揣摩人物的心理活动，可以从文章的情节，接着是人物的语言动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。联系文中人物的语言、动作和文中叙述的事件，再结合自己的生活经历，来分析人物的心理活动。【小题4】试题分析：这是一篇充满了甜甜的亲情的文章，我们可以从中感受到那亲情之美。“甜”在文中有几层含义，红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜；父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足；父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心；儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关；全家人互相关心体贴，充满温馨和爱意。考点：本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
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红橘甜了骆驼放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢？说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。父亲精心侍弄的那些...
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