0-6个月家庭感统训练，您学会了吗？
小龄的孩子都应该拥有的感统大运动训练（一）【6个月以前】
很多家长问，我孩子不到2岁应该进行何种感统训练呢？因为2岁前的孩子身体的运动能力没有完全的发育好，不太适合上这种专门的感统训练课，最好的感统训练就是在家中的一些活动，下面给大家介绍一下家中的感统大运动训练的方法。先介绍六个月前的训练方法。
大运动能力训练（1个月）
喂奶后，竖抱小儿使头部靠在父母肩上，轻拍几下背部，使其打个嗝以防吐奶，然后不要扶住头部，让头部自然立直片刻，每日4——5次，以促进颈部&肌肉张力的发展。
俯腹抬头：
小儿空腹时，将他放在母亲(或父亲)胸腹前，并使小儿自然地俯卧在母亲(或父亲)的腹部，把双手放在宝宝脊部按摩，逗引小儿抬头，宝宝不但能抬头，而且十分高兴抓足心。
俯卧抬头：
两次喂奶中间，让小儿俯卧，抚摩小儿背部，用哗铃棒逗引小儿抬头并左右侧转动。
○四肢运动
体操运动：小儿清醒状态时，给小儿做四肢被动体操。将小儿置于铺好垫子的硬&板床上，室&内空气新鲜，双手轻轻握住宝宝的手或脚，和着音节节拍，做四肢运动，使小儿感到舒适、愉快。如果小儿紧张、烦躁，可暂缓做操，改为皮肤按摩，使之适应。
大动作能力训练（2个月）
抬头训练练习，即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头。经过训练，婴儿不但抬起脸&部观看前面响着的哗铃棒，而且下巴也能短时离床，双肩也抬起来。这样就开阔了视野，丰富了视觉信息，增强了颈部张力。
○转头练习
将婴儿背靠妈妈胸腹部，面冲前方，爸爸在妈妈背后时而向左，时而向右伸头呼唤宝宝的名&字或和他说话，或摇动带响玩具，逗引宝宝左右转头。
○天生“会爬”
在俯卧练习抬头的同时，可用手抵住宝宝的足底，虽然此时他的头和四肢尚不能&离开床面，&但婴儿会用全身力量向头方窜行，这种类似爬行的动作是与生俱来的本能，与8个月时爬行不同，练的目的也不是让宝宝马上会爬，而是通过练习，促进小儿大脑感觉统合的健康发展，同时，也是开发智力潜能，激发快乐情绪的重要方法。如果没有这种训练，有些婴儿到11——12个月时才能爬，或者就根本不会爬，就直立行走，这将会导致大脑统合失调症。
大动作能力训练（3个月）
○俯卧抬头
继续训练俯腹、俯卧抬头，方法同2个月。要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达45°——90°，用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重，使胸部抬起，脸正视前方。不要忘记用手抵住足底练习爬行，观察何时由窜行变为匍行，并记录。
两次喂奶中间，宝宝处于觉醒状态时，进行翻身练习。将宝宝放置于硬板床上，取仰卧位，衣服不要太厚，把宝宝左腿放在右腿上，以你左手握宝宝左手，宝宝产生翻身动作。以你右手指轻轻刺激小儿背部，使孩子主动向右翻身，翻至侧卧位，进一步至俯卧位；还可配合用玩具放在宝宝身体一侧，逗其翻身，并稍稍给予帮助。每日数次，3个月末孩子就会自己翻身了。
○四肢运动每天坚持做婴儿被动操，每日数次
大动作能力训练（4个月）
○前臂支撑
在原基础上继续训练小孩俯卧抬头，如站在孩子头前与他讲话，使其前臂支撑全身，将胸部抬起，抬头看你。还可在前方用玩具逗引，从左到右、从远到近移动玩具，观察孩子的反应，并记录。
继续按前面方法训练翻身。也可以在他的一侧放一个玩具，逗引他翻身去取，此时&，你可握住宝宝一侧的手，宝宝自然而然就握着你的手，做出翻身动作，并由仰卧到侧卧再到俯卧。
小儿在仰卧位时，家长握住小儿的手，将其拉坐起来，注意让小儿自己用力，家长仅用很小的力，以后逐渐减力，或仅握住家长的手指拉坐起来，宝宝的头能伸直，不向前倾。每日训练数次。
大动作能力训练（5个月）
两手扶着孩子腋下，让他站在你的大腿上，保持直立的姿势，并扶着小儿双腿跳动，每日反&复练习几次，促进平衡感知觉的协调发展。
将小孩放在有扶手的沙发上或小椅上，让小孩靠坐着玩，或者家长给予一定的支撑，让小儿练习坐，支撑力量可逐渐减少，每日可连续数次，每次10分钟。
继续用玩具逗引，使小孩的翻身动作更加灵活，能左右翻身，从仰卧转成俯卧。
○俯卧抬头
胸部离床，上身体重落在手上。有时宝宝双腿也离开床铺，身体以腹部为支点在床上打转。用手抵住足底，用玩具在前面引诱，宝宝会用上肢和腹部开始匍行。
如果放开抵住足底的手，宝宝越往前使劲，身体越向足方匍行。
大动作能力训练（6个月）
在靠坐的基础上让小儿练习独坐，家长可先给予一定的支撑，以后逐渐撤去支撑&或首先让小儿靠坐，待坐得较稳后，逐渐离开靠背，有时要到7个月才能逐渐坐稳。
用玩具逗引帮助小儿练习匍行，由于第5月腹部着床只是在原地打转或后退，家&长可把手放在小儿的脚底，帮助他向前匍行，以后逐渐用手或毛巾提起腹部，使身体重量落在手和膝上，以便向前匍行。
继续每日做婴儿操，主要练习扶站，练习下肢和匍行、准备走的站立，但时间不&超过1分钟。
学习由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧。可将玩具放在宝宝的体侧伸手够不着处，&宝宝为够取&玩具先侧翻，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧。这种动作要经常练习，基本上到第7个月才能翻滚。经常翻滚有助于肌肉关节和左右脑的统合能&力的发展。&
当然，最终感觉统合应该成为一种观念，渗透在每个人的日常生活当中，可以说，感觉统合训练从生活中来，又回到生活中去，训练的最终目的也就是让人们更好的适应周围的环境，而不是离开现实的生活情境去空想能力的提高。
感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。
有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。
---------------------------
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
网络购买荷维奶粉请到天猫旗舰店
100%荷兰原罐原装 全程溯源 品质保证
今日搜狐热点感统训练方法 母婴育儿 - 贝加网
感统训练方法
想送孩子去做关于注意力方面的感统训练，大连谁家比较好？我知道的是大连曙光未来星，听说老师都挺专业负责的，你去看看把 你好通常情况下是妇幼保健院都是可以做这种训练的。 宝妈您可以百度一下，看看周围有没有这样的地方，这样比较好找一下 感统是否失调，跟剖腹产与否没必然联系。 感统训练，最好是在日常带孩子玩的时候做，这方面的训练方法你随便搜搜就能搜出大片的来。 如果那个训练班，是一周一次，不去也罢，要是每
应该是有一定的益处，但是价格好像挺贵的，对太小的宝宝作用应该不大的。 我觉得不好的啊不要给宝宝用这些东西 这是训练婴儿感统，综合多种感统训练方法。在蹦跳、悬浮、太空漫步、亲子互动等游戏和玩耍当中得到全面的感统训练。但至于真正是不是有效果，其实也是说不清楚的，目前看来也是宝宝锻炼的一种方式。我觉得稍微玩玩也是有好处的，但不适合长时间的使用吧。这个适合5个月以上到2岁的宝宝。我觉得妈妈给宝宝做做被动操
在家可以做感统训练吗？都有哪些方法呢？有知道的朋友还望多指教！！！什么是感统训练？
我想问问我家孩子九个月时没爬过，听别人说这样的孩子以后在某些方面发育不如别人，有感统训练可以改善，请问在家可以做吗？有哪些方法？亲，如果要自己进行感统训练，最好要有专家指导，制定一套方案哦。不然如果在错误环境下训练，有可能适得其反的。
老师您好，我有问题想请教您，我儿子6岁，幼儿园老师说他不参与集体活动，幼儿同伴有限制，只跟几个调皮的男孩子玩，对指令要一对一，集体中老师发出的指令不听，上课也不回答问题，我不知道该怎么办，请老师指教考虑宝宝是否感统失调症状，要及早给宝宝进行注意力训练，可以自己找一些训练方法或者报个训练班，坚持下来就好了。 为孩子营造安静，舒适的学习与生活环境，充分利用孩子的好奇心，将孩子的兴趣与注意力的培养结合起
对于做事磨磨蹭蹭的孩子，没有时间观念和紧迫感的，做什么都慢半拍，有什么好的训练方法吗最好是故意制造几次因他磨蹭而失败的事情，让他意识到自己的问题所在，并明白可能会造成的严重后果。漫漫应该就会试着去改变的。 我觉得你可以给他列个时间表，固定时间做什么事，这样给他时间紧迫感吧 平时可以做什么事情给孩子规定好时间，时间定的要比现在孩子做这件事情的时间，少几分钟，让孩子在规定时间内，完成这件事。多多的鼓励
听说感统训练对宝宝很有好处，有妈妈给宝宝做过系统训练吗平时带宝宝的经验就是感官训练。其实现在这些名词在以前没有，但都是做了的 据说感统训练最早是给感统失调的小朋友做的
我孩子今年6岁半，上小学一年级，上课注意力不集中、不爱读书，不爱和小朋友一起玩耍，不怎么爱说话，这种情况该怎么办？剖腹产的宝宝多容易出现这种情况，属于感统失调，需要专门的训练来改善，可以给宝宝找一些训练方法或者参加训练班，越早纠正越好，不然会影响孩子的生理心理发育。平时家长要给与孩子更多关爱，更多鼓励，及时发现满足宝宝的心理需求，经常带宝宝参加户外活动，多接触人群，多开阔眼界。对宝宝的进步多肯定，
我家宝宝2周了，如何进行感统训练呢？在家中由父母充当训练工具，玩飞机游戏，小摆钟，抱着宝宝左右摇摆，做旋转训练。旋转训练要求正转几圈，反转几圈，还要重视爬行训练，倒翻（翻跟斗），这些都可以训练宝宝的感统问题。根据宝宝的失调状况可以进行针对性的训练。引用我的大树回复道：我家宝宝2周了，如何进行感统训练呢？
一岁四个月的宝宝应该注意加强训练哪一方面了呢？1.多爬爬，这是行之有效的感统训练方法之一。2.给孩子做一些精细动作训练，练一练手眼协调性，如撕纸、捡豆子，摆积木等。3.有目的的走、跑训练，训练孩子的眼、腿等大动作的协调性。4.做一些听力训练，如听故事等。 注意力，训练她集中精神 可以训练宝宝的动手能力 跟宝宝做一下小手工 还能初进亲子关系 要学会大小便了，然后要自己开始吃饭了。 要多和宝宝沟通，从
说了什么是感统。接下来我们请马老师再说说感统练习的必要性。哪些孩子需要进行感统训练？每个孩子和大人都会有或多或少的这种症状，尤其是剖腹产和早产的宝宝比较严重。0-3岁是感觉统合的早期预防期，要经常对宝宝进行摇摆，举高，旋转等训练。3-6岁是感觉统合的早期干预期，此阶段的宝宝有感统失调的时候，要进行必要的设备训练进行干预。如果错过关键期，再进行训练，效果达不到预期设想。引用
小贝壳园丁回复道：
说了什么是感统。接下来我们请马老师再说说感统练习的必要性。哪些孩子需要进行感统训练？每个孩子和大人都会有或多或少的这种症状，尤其是剖腹产和早产的宝宝比较严重。0-3岁是感觉统合的早期预防期，要经常对宝宝进行摇摆，举高，旋转等训练。3-6岁是感觉统合的早期干预期，此阶段的宝宝有感统失调的时候，要进行必要的设备训练进行干预。如果错过关键期，再进行训练，效果达不到预期设想。引用小贝壳园丁回复道： 说了什
我宝宝是剖腹产的，据说有点感统失调，我该给他做些什么训练才能改善啊？很多宝宝都容易出现感统失调的症状，剖腹产的孩子相较于顺产的孩子而言，几率更高一些。正常感统失调是可以通过一些游戏去解决的。感统失调分为平衡感失调、前庭功能失调、本体感失调等等，主要还是需要看一看宝宝感统失调的症状，属于哪一种，才能更好的对症下药。 感统失调的全称为感觉统合失调，即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍；通常儿童在1
宝宝是剖腹产，很粘人，早教中心的老师建议做大龙球操。上网查了一下，不知是买多大的大龙球好一些？我还想再顺便买些别的东西用，但是不知哪些适合现在她这个年龄段的宝宝用。请各位用过的妈妈指教，谢谢！具体多大的，可以咨询下老师。
15个月的宝宝已经会走路了，比较喜欢会动的、有声音的玩具，你可以带宝宝去卖玩具的地方看下，就会找到宝宝感兴趣的玩具了 塑料啊
感统训练是否能解决以下问题：注意力不集中、身体运动不协调、精细动作差、爱哭、不自信、胆小、做事没耐性、不会想办法解决问题、听而不见应该会吧！让孩子多训练，能力必然增强的！ 应该可以的,现在都有专门的幼儿感统训练会所,他们通过各种活动来训练孩子的平衡能力、协调能力等。具体的你可以去问问。 这种东西相信它就有用，不相信就没用。 感觉不必为了进行感统训练而特意参加培训班什么的。 最好是幼儿园有这门课程，
悦旅行 增值电信业务经营许可证: 浙B2- 备案号：浙ICP备号-5微信扫一扫，
吴江感统训练_感统训练的几个小方法
金色雨林学习能力研究中心各位专家，根据儿童生理和心理发展的特点，经过总结和完善，率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系。咨询电话：1
机构类型： 课程展示
所在地区：体育路508号财智国际商业中心2，3幢3楼303（青少年活动中心对面）
联系方式：
（本页信息由吴江金色雨林学习能力研究中心发布，并对信息真实性负责.）
告诉我们你要找的是什么?
机构其他课程
没有找到合适的信息？您还可以
多 - 门类齐全
课程多，机构多，老师多
快 - 方便快捷
先试听，后支付，方便快捷
好 - 实名认证
真实评价，实名认证好保障
省 - 学费优惠
在线订课更优惠，巨划算
copyright & 2004-.cn, All Rights Reserved.
, 备案编号：京公网安备 ,与Apple老师一起玩“感统”
2017年10月22日，跨世纪感觉统合训练教师内训在跨世纪幼儿园拉开帷幕，来自Weplay的张博雯老师与童心园亲子馆馆长Apple老师给我们带来了精彩的感统课程。我们的老师又一次走在假期培训的路上……
小贴士：感觉统合科普
在我们身边，不少孩子都会出现胆小、黏人、孤僻、注意力不集中、笨手笨脚、缺乏自信等情况。这些症状的出现都和孩子的感觉统合失调有关。
感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变。
感统失调的孩子参加感统训练能够矫正孩子的失调行为，而没有感觉统合失调的孩子参加感统训练，也能够达到强身健体的效果。
今天的感觉统合内训课程，正是老师们深化感统功底的一次进修！
一曲开场舞之后，“游戏统合”开始了。上午，Apple老师主要带我们学习的是手部等精细动作的感觉统合课程。串苹果、摇摆钓鱼乐、平衡鱼、小象马戏团、巧巧大积木……利用 神奇的教具可以开展哪些游戏与课程呢？
不同的教具，多样的课程，通过竞赛、合作、或者独立操作等方式，老师们充分参与其中……
精细动作训练：以手部精细动作为主，2-4岁的小朋友需要锻炼手部肌肉群的力度、手指灵活性、手腕带动手指的力度以及双手的配合能力、手眼协调力等综合能力，这是锻炼儿童双手灵活性、大脑反应力、专注力的重要时期，此阶段手部的发展直接关系到后期小朋友的耐挫折能力及参与活动的自信心。
训练方式：通过操作握针对性的教具，配合训练课程，通过锻炼孩子手部拧、拼、握等基本动作训练，培养孩子的专注力、观察力、手眼协调力，激发顶叶区及小脑的工作潜能。
教学目标：加强手部控制能力、增强手指的灵活性、增强手眼协调及肢体配合。
家园共育：这一时期是小朋友手部发展训练的最佳阶段，在此阶段，家长需要给小朋友提供拼搭类积木游戏，以及能够给予小朋友充分的展示机会，如自己吃饭、用勺子、筷子。可以自己穿鞋、穿袜子。如小朋友不愿意配合家长需要耐心给予指导，鼓励孩子独立完成！
短暂的午休后，Apple老师又带领老师们进入到肢体大动作的感觉统合课程。
肢体大动作的课程一扫下午的困意，大家满满都是精神。玩转树洞、淘气仙人掌、雪花拼拼乐、万象组合……相信孩子一定会和这些老师一样沉浸其中！
大动作训练：爬行、走路，这些“大动作”被认为是宝宝成长发育的里程碑。大动作发展是婴幼儿智能发育的重要标志,因为所有的有意识的动作都是在大脑皮层的有关区域指挥下发生的。婴幼儿的动作发展和心理发展有密切关系,尤其是婴儿的动作发展,在某种程度上标志着心理发展的水平，应有意识地对小儿的动作进行适当的训练。
训练方式：通过操作有针对性的教具，配合对应训练课程，通过锻炼孩子肢体力量和四肢整体协调性，培养孩子的专注力、观察力、反应力、协调力。
教学目标：加强肢体控制，增强肢体协调性和大脑反应力。
家园共育：根据孩子的能力，家长可以配合园所在家有针对性的带着孩子进行肢体的大动作训练，如双足跳、爬越障碍、抛球、拍球、走S、荡秋千、跳高、跳远等。
只有成为更专业的人，才有能力服务更多的家庭。感统教育是跨世纪重要课程之一，相信通过今天的培训，老师们会对感统教育有更深的认识。
五颜六色的教具，笑容满面的老师，还有一旁认真做着笔记的跨世纪家人们。感统培训的课堂上每个人激情满满，充满干劲。相信跨世纪崭新的感统课程定会让孩子更开心，让家长更惊叹，我们一起期待吧！
跨世纪感觉统合训练，克服学习困难，提高学习能力。
报名/加盟/培训
全国免费咨询热线
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点}