减去一个数，等式仍然成立．
分析：根据等式的性质：等式的两边同时减去一个数，等式仍然成立，据此即可解答问题．解答：解：在解方程2.6+x=4.3时，等式两边同时减去2.6，等式仍然成立．故答案为：减去．点评：此题主要考查利用等式的性质解方程的灵活应用．
科目：小学数学
在横线上填上合适的数．使每个方程的解都是6．x+5=1120.2-x=14.224÷x=43×8+2x=361.8x-0.3x=913x+14=92．
科目：小学数学
动手试一试．（1）在□里填上适当的数，使每个方程的解都是8．□+x=20&&&&x-□=2.5□×x=160&&&&x÷□=8（2）编写两个方程，使它们的解都是x=4.5．5x=22.5，x+2=6.5．
科目：小学数学
（2012?仙游县模拟）脱式计算．（③小题在括号中先填上适当的数，使计算能够简便）①0.8+4.9+3.2+5.1②（+-）÷③应用乘法分配律6×7.3+2.7×6④解方程1-75%x=．
科目：小学数学
题型：填空题
脱式计算．（③小题在括号中先填上适当的数，使计算能够简便）①0.8+4.9+3.2+5.1②（+-）÷③应用乘法分配律6×________+________×6④解方程1-75%x=．
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(x+y)*2又6分支5=156
x+y=156/（2+5/6）
=156/（17/6）
其他答案（共4个回答）
(x+y)×17/6=156
由式（2）得x=y+1.8（3）
将式（3）代入式（1）
(2y+1.8)×17/6=156
整理上式得
y=（156×6/17-1.8）/2
=156×3/17-0.9
=468/17-9/10
将y=代入（3）得
答：xy=，y=
设OP交AB于D(2m,m),m≠0，A(2m+h,m+k),B(2m-h,m-k),h&0,则
m^+m^/3&=1,m^&=3/4,-√3...
1.9*98得186.2
用两点式求出AB
P点满足方程AB 连立
-1.5+10/2*(10/2*10/2)
=-1.5+10/2*100/2
=(-1.5+5/2)*100
2.5/10/2*(10/2*10/2)...
设甲班x人，乙班y人，丙班（129-x-y）人
129-x-y＝2分之1（y+x）
答: 排卵第17天孕酮和hcg，这个时候的数值是多少的呀，有人是统计过的呀？
答: x->0:lim(1+x)^(-1/x)
=1/[x->0:lim(1+x)^(1/x)
x->∞:limxsin(1/x)
=1/x->0:lim[...
答: 计算科学是一门什么样的学科？
答：计算学科（通常也称作计算机科学与技术）作为现代技术的标志，已成为世界各国经济增长的主要动力。但如何认识这门学科，它究竟属于理科...
答: 补课是比较错误的方式。我一直到高中毕业没补过课。爸妈也不管我，随我学什么。我打游戏和化学都挺好。现在在大学读书，很深刻地感受到教育是钱买不来的。在实验室做小型的...
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这个不是我熟悉的地区小学语文数学英语题号：393482题型：填空题难度：一般引用次数：377更新时间：10/05/18来源：（9分）由硫可制得多硫化钠Na2Sx，x的值一般为2~6。当x=2时，多硫化钠称为过硫化钠。Ⅰ．过硫化钠加入盐酸中有硫沉淀析出，写出该反应的化学方程式&&&&&&&&&&&&，该反应的还原产物是&&&&&&&&&&。Ⅱ．某些多硫化钠可用于制作蓄电池。下图是一种正在投入生产的大型蓄电系统的原理图。电池中的左右两侧为电极，中间为离子选择性膜，在电池放电和充电时该膜只允许钠离子通过。电池充、放电的化学反应方程式为：（1）电池中的左侧“电极”的电极名称是&&&&&&&&（填“正极”或“负极”）。（2）放电过程中钠离子从&&&&&&&（选“左到右”或“右到左”）通过离子交换膜。（3）写出充电过程中阳极的电极反应式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 提示: 下载试题将会占用您每日试题的下载次数,建议加入到试题篮统一下载(普通个人用户: 3次/天) 【知识点】 相关试题推荐 （16分）“低碳循环”引起各国的高度重视，而如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2，引起了全世界的普遍重视。所以“低碳经济”正成为科学家研究的主要课题。请运用化学反应原理的相关知识研究碳及其化合物的性质。（1）CO2的电子式为：&&&&&&&&&&&&&&&。（2）用电弧法合成的储氢纳米碳管常伴有大量的碳纳米颗粒（杂质），这种颗粒可用如下氧化法提纯，请完成该反应的化学方程式：（系数按顺序填在答题卷上）___ C+ ___ KMnO4+ ____ H2SO4 ＝ ____CO2↑+ ____MnSO4 + ____K2SO4+ ____H2O（3）甲醇是一种新型燃料，工业上一般以CO和H2为原料合成甲醇，该反应的热化学方程式为：CO（g）+ 2H2（g） CH3OH（g）& △H1＝－116 kJ·mol-1已知：&△H2＝－283 kJ·mol-1&△H3＝－242 kJ·mol-1则表示1mol气态甲醇完全燃烧生成CO 2和水蒸气时的热化学方程式为&&&&&&&&&&&&&&&&；（4）某实验小组依据甲醇燃烧的反应原理，设计如图所示的燃料电池装置。①该电池负极的电极反应为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。②工作一段时间后，测得溶液的pH减小，该电池总反应的化学方程式为&&&&&&&&&&&&&&&&&。（5）在容积为1L的恒容容器中，分别研究在230℃、250℃和270℃三种温度下合成甲醇的规律。下图是上述三种温度下不同的H2和CO的起始组成比（起始时CO的物质的量均为1mol）与CO平衡转化率的关系。利用图中a点对应的数据，计算出曲线Z在对应温度下 CO（g）+ 2H2（g）&CH3OH（g）的平衡常数K =&&&&&&&&&&&&&。（6）CO2在自然界循环时可与CaCO3反应，CaCO3是一种难溶物质，其Ksp=2.8×10-9。CaCl2溶液与Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀，现将等体积的CaCl2溶液与Na2CO3溶液混合，若Na2CO3溶液的浓度为5.6×10-5 mol/L ，则生成沉淀所需CaCl2溶液的最小浓度为&&&&&&&&&&&&&&&。新型高效的甲烷燃料电池采用铂为电极材料，两电极上分别通入CH4和O2，电解质为KOH溶液。某研究小组将两个甲烷燃料电池串联后作为电源，进行饱和氯化钠溶液(滴有几滴酚酞)电解实验，如图所示。回答下列问题：(1)甲烷燃料电池正极、负极的电极反应分别为________________________ 、________________________。(2)闭合K开关后，a、b电极上均有气体产生，其中a电极上得到的是________；电解过程中________极(填“a”或“b”)附近会出现红色。电解氯化钠溶液的总化学方程式为________________________。将a、b两极的产物相互反应可得到“84”消毒液的有效成分NaClO，特殊情况下可用“84”消毒液吸收SO2，反应的离子方程式为________________________。(3)若每个电池甲烷通入量为1 L(标准状况)，且反应完全，则理论上最多能产生的氯气体积为________L(标准状况)。（1）甲醇（CH3OH）是一种重要的化工原料。已知CH3OH（1） + O2(g) =" CO(g)" + 2H2O(g) ； △H = －443.64 kJ·mol－12CO (g) + O2(g) = 2CO2(g) ； △H =－566.00 kJ·mol－1H2O（1） = H2O (g) ； △H =" +" 44.00 kJ·mol－1①试写出能表示CH3OH（1）燃烧热的热化学方程式:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。试利用热化学方程式计算，完全燃烧16g甲醇生成CO2和H2O（l）时，放出的热量为&&&&&&&&&&kJ②科研人员新近开发出一种由甲醇和氧气以强碱做电解质溶液的新型手机电池。据此回答下列问题：氧气在&&&&&&&极反应；通入甲醇的电极反应式为_________________（2）如图所示，800℃时A、B、C三种气体在密闭容器中反应时的浓度变化，分析图像，回答问题：①该反应的方程式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&。②2min内，用B表示的反应速率为&&&&&&&&&&&&&&&&&。③在其他条件下，测得A的反应速率为0.05mol/(L·s)，此时的反应与800℃时相比，&&&&&&&&&&。A．比800℃时快&&&&&&&& B．比800℃时慢C．和800℃时速率一样&&& D．无法比较 评分： 0 评论： 暂时无评论暂时无评论 同卷好题 德国重离子研究中心于1996年在粒子加速器中首次成功合成了第112号元素的一个原子其质量数为277。日，为纪念著名天文学家哥白尼，国际纯粹与应用化学联合会将112号元素的元素符号定为“Cn” ，汉语名为“鎶”。关于该新元素的下列叙述不正确是A．277Cn的原子核内中子数为165，核外电子数为112B．277Cn原子质量与12C原子质量之比为277：12C．Cn元素为金属元素D．Cn元素为主族元素 热门知识点扫二维码下载作业帮
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2(0.9-x)+4=4.3.(x+1.8)/8=6.6.12x+12=16x.12x-35=5x.X/0.5-10+2=0 3*1.8-0.6x=5.1.6.85*4+6x=32.2非常急2(0.9-x)+4=4.3.(x+1.8)/8=6.6.12x+12=16x.12x-35=5x.X/0.5-10+2=0.3*1.8-0.6x=5.1.6.85*4+6x=32.2别忘了列算式
胖子_a0125
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是，请快告诉我可以吗，我很急
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