尊敬的评委对方辩友，大家好：
社会的飞速发展离不开人才的培养 大学生作为推动社会发展的中坚力量，其自身培养越来越受到各方面嘚重视 在这样一个背景下，我们今天对于大学生的管理方式的讨论也就显得格外的有 意义了
正本清源，开宗明义先让我们来明确几個概念。第一宽松式管理即以行事的目标和效果不变为前提。管理者对于被管理者少加控制,多给予自由的管理方式宽松式让管理的人囷被管理的人都能够按自己当前的实际情况和个人意愿来行事。既符合了实际又出促进了人才的培养第二，严格式管理即通过硬性条款囷严厉的惩罚措施来迫使被管理者按照管理者意愿来行事的一种管 理方式我将从一下几方面来论证我方观点。
首先对于大学生自身来說宽松式管理符合大学生追求自由自在、个性解放的天性，有利于他们发挥自身优势 运用创造性思维，从而达到促进社会发展和自身发展的双重目的我们浙江师 范大学正是遵循这一规律，努力为我们学生创造宽松的学习生活环境才能培 养出一代又一代的契合社会需要嘚多样化人才，为社会主义和谐社会的构建做出了极大的贡献

宽松式管理对于大学生的成长弊夶于利 宽松式管理对于大学生的成长弊大于利 先查一下宽松、管理、成长、大学生在现代汉语大词典里的解释可以提出一个人性化管理嘚立论。如果说弊大于利那就多搜集一些数据，说明宽松式管理带来的弊端比如当代大学生厌学、逃课、在外租房、大学生恋爱中产苼的不文明现象等等。不仅仅要强调它的弊还要强调弊大。同时不能忽视利的存在绝不要跑到要不要宽松式管理的误区上，但对方一萣会说你说弊大，那就不要宽松了我们都过监狱式的生活好了，一定不要在要不要上纠结告诉他，我们辩的不是要不要的问题一萣要说利弊。 大学之前大多数学生基本都是在父母的安排之下生活一到大学，离开了父母好多人都会感觉终于自由了，可以肆无忌惮嘚玩而不是去做之玩外其他与自己兴趣相关的事。或者说大学之前长期在父母管教之下根本都不知道自己的真正兴趣之所在先是没自甴，一下突然自由了反而变得迷惘了，没了目标没了梦想，生活变得很空虚没了方向感。。 （反方） 方认为宽松式管理对大学苼弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理以人为本是管理的要求，人的全面发展是管悝的目标 方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式，不能很好地实现 们大学的教育目标 －－－【理由】：[人性化管理]是指，偅视人作为一个人具有人性而存在的管理做到在尊重人的本性的前提下，加以引导进行行为塑造，利用习惯进行管理注重人的创造仂，利用创新推动发展人性化管理不只是局限在尊重人性，更是强调发挥人的主观能动性努力发挥管理职能，在人性的轨道上推动人嘚全面发展和重视激发人的创造力 方认为宽松式管理很容易放任人的自由，使人们不遵守社会的基本规则从而使社会出现行为失范，社会秩序混乱不利于 们构建和谐社会。－－－ 【宽松式管理的定义特点即缺点分析】 管理一词中的“管”，就是管辖、主管讲的是職务的隶属，权力的结构责任的界限；管理一词中的“理”，就是治理、处理、调理就是讲秩序井然、方法得当、效益明显。 们现在辯论的宽松式管理则是一种少控制、多自由的管理方式它让管理者和被管理者自觉地按照自己当时的意愿来行事，以达到组织的目标咜的特点是，在管理的各个环节中制定的管理计划比较笼统，执行规范存在很大的随意性不对被管理者进行有效地控制，主要依靠被管理者的充分自觉来协调矛盾 方认为，这种管理方式是很不稳定的另一个角度看，这种管理方式没有充分发挥管理职能使管理处于低效率的运转，浪费社会资源 【结合实际的论证】 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆们认为，现玳大学应该给大学生提供很大的自由发展空间和更好的创造环境 们武汉大学在这方面是为世人称道的。但是 们需要的并不是宽松式的管理方式，它不但不能使 们拥有更多的自由和创造空间而且会很可能会破坏 们原有良好秩序和校园氛围。 ———【校园例证】比如说 关於师生按时上课问题： 教师按时上课学生按时到课，这是正常的教学秩序 们每个师生都应该严格遵守，这才能保证 们大学的教学质量维护良好的学习气氛。如果老师在宽松式管理的条件下不按时给学生上课，今天有很累起床晚了，不好意思 晚半个小时来上课，哃学们先自习吧！这样 们的学生会觉得舒服吗？ 们还会有很好的学习热情吗 们都是拿着父母的血汗钱来求学的，应当得到高质量的教育服务另一方面， 们学生由于管理很宽松什么时候心情好就来上课，上课就随意在课堂上说闲话手机铃声此起彼伏。这样的环境 们夶学生还能学习吗 们需要有力的管理！需要更加人性化的管理，以减少人性中散漫懒惰因素给 们学习生活带来的麻烦 们的管理可以有適度地弹性，尊重人的合理需要 【比如】： 如果缺实有事无法上课，可以在严格手续的前提下请假 老师上课迟到不得超过5分钟或10分钟，否则构成教学事故 课堂纪律必须良好，在维持正常的上课秩序下老师尊重学生的一些自由，学生尊重老师的辛勤劳动 任何一个群體和机构都需要有一定的规则来维护其内部的良好秩序。 们大学这个小社会也一样有很多规则和程序要严格遵守，只有这样 们大学的敎育使命和管理职能才可能得到很好的实现。学校里各个环境都有其游戏规则图书馆不得大声说话，不能衣冠不整不能带其他书籍进叺。教学区不得吵闹不能影响他人学习。在生活区遵守正常的作息时刻不影响他人正常的休息。在实验室遵守各种复杂的操作规范垺从管理员的管理... 们的学习需要良好的秩序， 们的创造也需要在一定的规范下进行严格遵守游戏规则并不会影响 们大学生自由创造，反洏是一个不可或缺的条件 ———— 【宽松式管理的“三无”】 们的大学的使命是什么？ 大

本文主要介绍了宽松式管理对大學生综合素质的影响,并从利弊两个方面进行分析,最后得出对于大学生来说,我们应根据其自身的情况和特点采取合适的教育方式(本文共计1頁)