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电子科大科园创工坊路演圆满结束& 200万投资花落谁家？
来源：南方网作者：
　　1月5日，电子科大科园创工坊互联网创业专业期末路演圆满结束！本次路演同学们表现优异，不仅得到了评委嘉宾成都掌商微盟科技总经理钟志成，电子科技大学招办领导，以及电子科大科园领导的高度赞扬，同时，夺魁者获得“投资方”200万的投资金额！
　　为何科园创工坊如此牛？
　　电子科大科园创工坊依托电子科技大学国家大学科技园、电子科大创新创业孵化中心优势，遵循“因材施教”的教育理念，通过对学生创业观念、创业知识、创业能力的培养全面提升学生的技能能力和综合素质。
　　创工坊的教学模式在业内一直备受称赞，它是大学，却又不同于普通大学，而要求却高于普通大学。据2015年就业调查的数据显示，约94%的毕业生就业不对口，且高达98%的同学就业不满意。这就是一般大学毕业生所反馈的数据！为什么会这样？其一，就是因为广而泛的学习，老师没有对每个学生的兴趣培养侧重点。其二，在这个结果导向型的社会，从进入大学的一刻起，就没有以就业来反思自己应该走的大学之路。其三，大学“天堂制”的蔓延，让莘莘学子颓废、堕落。所以，就业的失败也是正常。
　　科园创工坊的领导却从未担心过学生的就业问题，因科园创工坊对学生的要求远远高于传统大学生，不再是只以就业为导向而是创业者的要求，所以在整个教学体系上都大有不同。技能集训、翻转式课堂、教学示范、项目体验实训、素质拓展、沙盘演练等教学模式以及科学实用的课程体系都让我们培养出来的学生能力远远高出同类学校。
　　整个教育过程中，在创业导师的指导下，科园创工坊将整合政务服务、融资平台、行业专家、市场运营等社会资源对可行项目的学生团队孵化成为企业，该企业股份绝大部分将由学生创业团队占有。
　　电子科大科园创工坊除在电子科大沙河校区拥有提供学生基础阶段学习的专有创工坊教室以外，还拥有近万平米的学生创业空间。同时还拥有数百位创业导师在学生创业的道路上保驾护航，2014年至今作为创业孵化器的科园创工坊先后已孵化数十个项目以及公司，同时为社会提供超过百人的高素质人才。
　　如果说找工作的敲门砖是本科文凭，那么，作为企业家、创业家的必备一定是创业、创新知识，科园创工坊就是培养企业家、创业家的摇篮！
　　邓东升同学路演项目荣获高达200万投资
　　在此次期末路演中，邓东升同学以“丧葬一条龙服务互联网平台”的项目夺魁并荣获创工坊200万投资，邓东升同学从每年逾增的死亡率看到了创业的商机，结合互联网的不断发展，邓同学认为丧葬一条龙服务也可以采取互联网模式，不仅可以减少在经费上不必要的花销，也可以让逝者亲眷感到轻松与温馨。邓同学的想法得到了老师高度好评，但项目仍旧存在瑕疵，比如在推广方面的问题，邓东升同学也表明，是科园创工坊造就了他，他定不会让评委老师失望，一定会继续努力，克服困难，早日将项目落实，服务大众！
　　然而，邓东升同学只是创工坊成千上万学子中的一员，是金子，总会发光！但请不要忘了中间的关键过程——“打磨”！
　　对于科园创工坊此次的路演，无疑是成功的！不仅客观的给大家展现了科园创工坊学子的素质——卓越的创造能力、演讲能力，以及自我约束自我学习的能力！并且，同学们通过和企业家的“头脑风暴”，看到了自己项目的优势与弱点，学习到了更多知识扬长避短。其次在效果上，不仅得到了川内众高校领导的强烈好评，也得到了评委嘉宾CEO团的一致肯定，电子科大科园创工坊无愧企业家的摇篮。
　　原文来自：学渣网：/portal.php?mod=view&aid=25
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为进一步推动广东省大学生深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016年版），增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献智慧和力量，广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展"党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛"活动。IIS 7.5 详细错误 - 404.0 - Not Found
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电子科大科园教育创工坊，网络教育，互联网创业专业
学　　费：面议
优 惠 价：面议
授课学校：&&访问人数：458&次
更新日期：
开课日期：
上课时段：全日制　开课形式：滚动开班　班级人数：20-50人
开课城市：成都 - 成华区培训地点：成都成华区一环路东一段
信息来源：(会员免费注册发布)
招生对象：高中，高职，中专等毕业学生
注册机构信息
咨询老师：周老师
机构简称：创工坊
机构规模：50-100人
更新日期：
学校类型：学历教育
所地区域：成都-成华区
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专业名称：互联网创业专业
大学生创业异军突起:
这是一个移动互联网的时代，对于大学生创业者来说，没有大量的资金孕育出百度、腾讯、阿里这样的平台级别的产品。但是平台级别产品又往往缺乏原创精致的内容。其原创优质内容是今后五年大学生创业者的机遇，适合大学生创业者发展小而美的创业模式，或者说与当代大学生特质更吻合的创业方式。当代大学生崇尚自由，更容易接受新鲜事物，一些好玩的idea更能引起年轻一代的共鸣。
例如：在第四届黑马大赛中，电子科技大学大四学生周龙鹏带着自己团队发明的“炫轮”一出场，就吸引了现场导师评委的关注和发问。”，随后“炫轮”项目，通过电子科大创新创业中心和成都研究院的前期孵化，获得易一天使领投、成都研究院等机构配套跟投的天使投资及孵化基金共660万元，是目前电子科技大学学生创业团队获得的最大一笔天使投资。
一个小小的创意就取得了如此的成绩，我们相信你也可以。
什么是创业教育：
创业教育不等同于创造企业的教育。&
&&&&创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定创业能力的教育。它面向未来，把培养学生的事业心、创新和创业精神作为创业教育的目的的价值新取向。侧重培养学生创业技能和主动精神，为未来创业奠定基础。充分发挥所学知识、科技优势和技术专长，激发创造热情，是一个主动开拓，进取创新的过程。&&
科园创业教育干什么：
创业人才以及拥有创业经验的高素质就业人才。
明确通过创业教育培养，使学生掌握创业的基础技能和基础理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，从而激发学生的创业意识提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。
科园互联网创业专业:
&&&&依托电子科大国家级大学科技园与电子科大创新创业孵化中心，由拥有具备一流创业导师和多年素质教育及职业教育经验的科园教育共同打造基于互联网方向培养创业人才以及拥有创业经验的高素质就业人才的互联网创业专业。
创业载体：
学生将在过程中通过自身能力和兴趣爱好，通过导师沟通后分配到与游戏、设计、电子商务为创业载体的相关创业方向上。
学生在初期分配方向后，还可根据自身发展和能力与其它两个创业载体方向同学共同组建创业团体进行创业学习及创业孵化。
培养内容：
创业的观念：
培养内容：创业观念是指人们在创业方面的思想意识，也就是指人们对创业的意义、目的和行为的看法。
大学生在自主创业时应正确树立以下几种观念：创新观念、赚钱观念、服务观念
主干课程：《自我认知》、《互联网+下的创业》、《职业生涯》、《创新思维训练》、《移动互联网与商业模式的创新》、《创业之路不平坦》等。
创业的能力：
培养内容：方法能力是创业的基础能力:
信息的接受和处理能力、捕捉市场机遇的能力、分析与决策能力、联想、迁移和创造能力、申办企业的能力、确定企业布局的能力、发现和使用人才的能力、理财能力、控制和调节能力.
社会能力是创业的核心能力:
人际交往能力、谈判能力、企业形象策划能力、合作能力、自我约束能力、适应变化和承受挫折的能力。
主干课程：《商务礼仪》、《团队建设与管理》、《有效沟通》、《时间管理》、《执行力》、《谈判技巧》、《自我约束》、《素质拓展训练》、《市场捕捉与应对》、《市场营销（网络营销）》、《适应变化和承受挫折》、《阳光心态与情绪管理》、《公司创建与运营》等。
创业的知识：
培养内容：专业知识、财务管理知识、经济管理知识、商业知识、金融知识、税收知识、法律知识。
主干课程：《html5+css3》、《photoshop》、《UI》、《unity3d》、《JS》、《3dmax》、《C#》、《电子商务基础（案例分析）》、《SEO》、《网店运营》、《游戏测试》、《大学英语》、《游戏策划》、《玩家心理学》、《数据库》、《办公自动化(应英文写作)》、《财务及税收基础》、《法律基础》等。
培养体系：
四大阶段：基础阶段、创工坊初、创工坊中、创工坊高
基础阶段：
阶段培养目标：专业技能培养、创业基础素质培养、创业方向基础认知培养等
创工坊初：
阶段培养目标：创业团队建设、创业机会评估、商业模式开发、创业资源整合、创业计划制定、新企业开办与运营准备等
创工坊中：
阶段培养目标：产生创意、机会识别、机会分析、创业过程计划、财务预测、市场分割、量化市场规模、消费者的声音、商业模式、市场调研、市场分析、竞争力优势、风险和回报等
创工坊高：&
阶段培养目标：资金筹措、向投资商汇报、风投融资、谈判与交易、团队建设、资源分配、创造性领导力、制度和程序建设、网络建设、战略选择、竞争环境、企业文化、资金流转管理、社会责任、退出策略、评估、收获选择等
教学模式：
翻转式课堂、教学示范、互动式教学、项目体验实训、技能集训、素质拓展、沙盘演练。
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关键词：电子科大科园教育创工坊，网络教育，互联网创业专业
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