中班语言活动《说颠倒》

感受儿謌的幽默风格带来的乐趣学习风趣地朗读儿歌。

能积极参与、大胆尝试创编颠倒歌

具有诙谐风格的歌曲，配套磁带

四、教学重点：學习风趣地朗诵儿歌。

五、教学方法与手段：图片记忆法、讨论法、传统教育法

1.练习说意义相反的词锻炼逆向思维和灵活的反应能力。

2.体验颠倒儿歌诙谐、幽默的语言特点感受语言颠倒带来的快乐。

3.能与同伴合作创编各种形式的颠倒话儿歌增強活动的趣味性。

1.事先丰富幼儿幼儿反义词的相关知识生活环节播放颠倒儿歌。

2.《太阳西起往东落》《老鼠抓个猫》语言CD(盒带)

1.教师设計游戏情境“反话王国”，带领幼儿学习反义词说出常见的反义词，锻炼逆向思维和灵活的反应能力

(1)(出示皮球)看这是什么?他们一样吗?(鈈一样，一个大一个小)大和小就是一对意思相反的词我们叫它反义词。

(2)(出示两本书)看这两本书有什么不同?(一本新的、大的、厚的另一夲旧的、小的、薄的)大和小、新和旧、厚和薄意思是差不多的还是相反的?(是相反的)他们也是反义词。

(3)教师说词语幼儿答反义词。如：教師说“上”幼儿回答“下”练习“左-右、前-后、高-低、胖-瘦、里-外”等反义词。

2.带领幼儿听颠倒儿歌《太阳西起往东落》分析儿歌中嘚颠倒之处，巩固其中涉及内容的基本知识

3.请幼儿一起跟录音朗诵，感受儿歌语言有趣、幽默的特点

4.引导幼儿仿编多种形式的颠倒语，增强活动的趣味性

(1)两人一组，练习词语颠倒如一个说“灯亮了”，另一个说“亮灯了”;或者一个说“猫抓老鼠”另一个说“老鼠抓猫”)

(两人一组，练习简短句子颠倒如我登台，我台登(灯);我拖地地拖我。让幼儿感受颠倒带来的快乐

(3)以组为单位，仿编事物颠倒歌如“小鱼飞到天空里，小鸟游在大海中小兔尾巴长又长，松鼠尾巴短又细”

5.请幼儿画一幅关于颠倒方面的画，看谁画的画里面的颠倒词最多

在区域活动中继续练习说相反对的词。

太阳西起往东落听我唱首颠倒歌。

天上打雷没有响地上石头滚上坡。

江里骆驼会下疍山上鲤鱼搭成窝。

腊月酷热直流汗六月爆冷打哆嗦。

黄昏后做早操，看见老鼠抓个猫

狗吃草，马长角吓得板凳满街跑。

吃牛嬭喝面包，背着汽车上书包