星光小学社会主义核心价值观进校园活动总结
星光小学社会主义核心价值观进校园活动总结
&& &&为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导&富强、民主、文明、和谐&，倡导&自由、平等、公正、法制&，倡导&爱国、敬业、诚信、友善&，积极培养社会主义核心价值观。我校广泛开展社会主义核心价值观集中教育活动。
1、加强领导，提高认识。学校高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各班主任为成员的活动领导小组。明确任务，落实责任，确保活动的顺利扎实开展。
2、加强宣传，营造氛围。学校充分利用黑板报、宣传栏、标语等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。
&&& 3、融入学校课堂教学。把社会主义核心价值观学习教育纳入中小学德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保每一个学生1&2课时的集中教育时间。采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十八大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　4、融入德育工作中。把社会主义核心价值观融入学校德育工作中，一是开展以&爱国主义&为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
二是开展文明校园创建活动。以养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。
三是充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论。
通过一系列的活动，已经在我校形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。&让社会主义核心价值观全面融入中小学教育_百度文库
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让社会主义核心价值观全面融入中小学教育
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社会主义核心价值观进校园
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&&& 学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要渠道，是把社会主义核心价值观融入学校教育全过程的承载者，不仅是教育系统学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措，也是全面贯彻党的教育方针的首要任务。2014年，全市学校作为社会主义核心价值观的培育和践行基地，通过开展一系列活动，推行社会主义核心价值观进校园，实现未成年人思想道德教育日常化、生活化，并结合未成年人思想道德建设、先进典型评选等活动，让青少年学生真正成为倡导、传播社会主义核心价值观的使者，同时也让青少年学生成为文明城市的践行者。
　　在传统文化实践中推进道德教育
　　“爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壮咱筋骨肉，恩情比海深……”句句朴实的歌词，引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，增强心向党、跟党走的信念。11月23日下午，一场以“社会主义核心价值观进校园&”为主题的合唱比赛在莱州中心小学展开。合唱比赛让核心价值观走进学生心灵，在校园内掀起一股传唱核心价值观歌曲的热潮。合唱比赛中，每个班合唱《三德歌》或《守善念》与一首自选的关于孝、诚、爱的歌曲。学生们用演唱生动形象地诠释了孝老爱亲、诚信友爱的公民道德基本规范和具体要求，在潜移默化中接受了道德文化的熏陶。“我们通过唱这些歌曲能学习到很多知识，要尊老爱幼有爱心，好好学习。”参加比赛的三年级学生王健皓告诉记者。合唱比赛让核心价值观走进学生的心灵，感受到了道德歌曲的魅力，在潜移默化中接受了教育，营造了浓厚的社会主义核心价值观教育氛围。
　　为引导师生传承和践行传统美德，深入开展四德工程，通过孝、诚、爱、仁系列主题活动，引导学生做一个爱国、敬业、诚信、友善的好公民。结合四德教育开展核心价值观主题教育活动，每两周一个主题，使核心价值观与传统美德相伴，以活动为纽带，在学生心中落地生根。每年分教职工和学生两个层面开展“孝德之星、诚德之星和爱德之星”评选，在校园内张榜表彰，以身边的榜样激励和引导学生健康成长。
　　课堂实践中推进素质教育
　　“孝敬父母是中华民族的传统美德，暑假期间，我从小事做起，帮助妈妈打扫卫生……”9月10日，我市各中小学校以“开学第一课”为主题召开班会。暑假前，老师给孩子们布置了一项特殊的作业，帮助家长做家务，包括扫地、做饭、洗碗、洗衣服等，让孩子体会到做家务的辛劳，知道家长的辛苦，从而学会感恩和孝顺。在开学第一天的主题班会上可以看到，孩子们在暑期中按照老师的要求，学会帮父母分担家务事，从中脱掉娇气，成为家里的“小当家”。通过“开学第一课”，使社会主义核心价值观为孩子健康成长注入“正能量”，使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，实现深入实施素质教育的目的。
　　践行社会主义核心价值观活动，课堂是“主阵地”。只有走进教材，走进课堂，才能使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。近年来，我市坚持“向常规管理要质量，向高效课堂要质量，向教育科研要质量，向课程改革要质量，向德育要质量，向体育、艺术教育、实验教学和阅读教学要质量，向和谐的师生关系要质量”的工作思路，区域推进传统文化教育、传统美德教育、学生社团活动、体育与艺术教育、书法教育，促进学生德智体美全面发展。除此之外，学校利用重阳节、国庆节、建队节等，开展“敬礼少先队、敬礼新中国”、“洗脚报恩，感恩亲情”等活动。围绕“三个倡导”，让孩子们在活动中体会父母无私的关爱，学会报答父母养育之恩。
　　依法治教中推进行风教育
　　“这是今年的致家长的一封信，以前的信件内容大多较为生硬笼统，但是为了拉近老师与家长之间的距离，老师都要根据每个学生自己独有的学习和道德行为填写针对学生特点的家长信，是为了学生负责，也是为了家长负责。”刚刚开完家长会，老师李英霞告诉记者，自从加强党风廉政建设和行风建设以来，我市积极引导和培育在老师和学生间践行社会主义核心价值体系，扎实开展党的群众路线教育实践活动，大力倡导教师树立“靠班、用心、落实”的工作作风，引领党员干部争做团结的表率、奉献的表率、实干的表率、服务的表率、执行的表率、自律的表率。
　　通过监督服务箱、电台节目、致家长的一封信、征求意见函等多种渠道，充分听取社　会各界对教育的意见建议。高度重视群众关注的热点问题，加强师德师风建设，开展了“爱在教育、心系学校、情暖学生”、“做四有教师，筑教育梦想”师德主题系列活动，规范和完善师德考核机制，推进学生、家长评教活动，在广大教师中树立师德典范，弘扬了正风正气，创树了教育的良好形象。
　　2014年即将过去，回顾过往，我市历年来高度重视思想道德文化建设，始终把道德建设工程作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。从2005年成功进入全省首批文明城市行列，到2006年创新实施了以孝、诚、爱为重点的“三德工程”，到后来升华为“四德工程”，成为全省、全国“四德工程”发源地，从2011年被中宣部确定为道德建设重大典型，到2014年全省中小学社会主义核心价值观进校园观摩研讨会在我市的顺利召开，我们坚持社会主义核心价值观要从孩子抓起的工作理念，把“立德树人”作为教育工作的首要任务，坚持育人为本、德育为先，从小抓起、从学校抓起，深入推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，努力让广大青少年在潜移默化中知荣辱、明是非、懂礼仪、树新风。我们将深入贯彻落实社会主义核心价值观，深入持久地把道德建设抓紧、抓实、抓出成效，让社会主义核心价值观凝聚推动发展的强大正能量。（通讯员&唐福梅&&记者&杨琳琳&摄影报道）
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