解:(1)V=V2-V1=456.178 m3-456.163 m3 = 0.015 m3 m=ρV=0.6kg/ m3×0.015 m3 = 0.009kg ——精英家教网——
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解:(1)V=V2-V1=456.178 m3-456.163 m3 = 0.015 m3 m=ρV=0.6kg/ m3×0.015 m3 = 0.009kg (2)水吸收的热量:Q=cm(t-t0) =4.2×103J/×1 kg× =3.57×105 J 28阅读下表.回答问题: 一些燃料的热值单位:J·kg-1 (1)从表中可知.完全燃烧相同质量的燃料放出热量最多的是 . 从环保角度看最清洁的燃料是 . (2)完全燃烧0 .5kg干木柴放出的热量是 J,如果这些热量有 42%被水吸收.可烧开初温为35℃的水 kg[水的比热容是 【】
题目列表(包括答案和解析)
如图所示，R1＝10 Ω，闭合开关S后，电压表V2的示数U2＝2.4 V，电流表A的示数I＝0.4 A．求：
(1)电压表V1的示数U1．
(2)电阻R2的阻值．
以下是小谢同学的解答过程：
解：因为R1、R2并联，所以U1＝U2＝2.4 V
I1＝U1/R1＝2.4 V/10 Ω＝0.24 A
I2＝I－I1＝0.4 A－0.24 A＝0.16 A
R2＝U2/I2＝2.4 V/0.16 A＝15
小谢同学的错误根源是：________．
你的解答是：
人教版第十二章 & 运动和力 复习提纲一、参照物　　1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。&　　2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。&　　3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。&　　4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。&　　练习：&　　☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。&　　☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。&　　分三种情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动，但速度没甲快；③乙汽车向西运动。&　　☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。&　　第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。&　　二、机械运动&　　定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。&　　特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。&　　比较物体运动快慢的方法：&　　⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快。&　　⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快。&　　⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。&　　练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S，13．7S，13．9S，则获得第一名的是&&&&同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。&　　分类：（根据运动路线）⑴曲线运动；⑵直线运动。&　　Ⅰ&&匀速直线运动：&　　定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。&　　定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。&　　物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。&　　计算公式：变形，。&　速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位大。&　　换算：1m/s=3．6km/h。人步行速度约1．1m/s。它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1．1m。&　　直接测量工具：速度计。&　　速度图象：&　　Ⅱ&&变速运动：&　　定义：运动速度变化的运动叫变速运动。　　（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）。&　　物理意义：表示变速运动的平均快慢。&　　平均速度的测量：原理。&　　方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1．v2．v&则v2&v&v1。&　　常识：人步行速度1．1m/s；自行车速度5m/s；大型喷气客机速度900km/h；客运火车速度140km/h；高速小汽车速度108km/h；光速和无线电波3×108m/s。&　　Ⅲ&&实验中数据的记录：&　　设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。　　练习：&　　某次中长跑测验中，小明同学跑1000m，小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。&&跑步路程时间平均速度小明1000m4分10秒4m/s小红800m3分20秒4m/s&　　解：表格设计如下&&　　三、长度的测量&　　1．长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。&　　2．国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。&　　3．主单位与常用单位的换算关系：&　　1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1m=106μm；1m=109nm；1μm=103nm。&　　单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。&　　4．长度估测：黑板的长度2．5m；课桌高0．7m；篮球直径24cm；指甲宽度1cm；铅笔芯的直径1mm；一只新铅笔长度1．75dm；手掌宽度1dm；墨水瓶高度6cm。&　　5．特殊的测量方法：&　　A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）&　　☆如何测物理课本中一张纸的厚度？&　　答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。&　　☆如何测细铜丝的直径？&　　答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。&　　☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0．3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。&　　答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0．3N1／N2mm&　　B、测地图上两点间的距离，圆柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）&　　☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？&　　答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。&　　C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）&　　D、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）&　　你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）&　　①直尺三角板辅助法；②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长；③硬币在纸上滚动一周测周长求直径；④将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。&　　6．刻度尺的使用规则：&　　A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。&　　B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。&　　C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）&　　D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。&　　E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。&　　F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。&　　练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12．82cm，乙测得结果为12．8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值。&　　7．误差：&　　（1）定义：测量值和真实值的差异叫误差。&　　（2）产生原因：测量工具&&测量环境&&人为因素。&　　（3）减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器。&　　（4）误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。&　　四、时间的测量&　　1．单位：秒（S）。&　　2．测量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等。&　　现代：机械钟、石英钟、电子表等。&　　五、力的作用效果&　　1．力的概念：力是物体对物体的作用。&　　2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（可以不接触）。&　　3．力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。&　　4．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。&　　说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。&　　5．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。&　　力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。&　　6．力的测量：&　　⑴测力计：测量力的大小的工具。&　　⑵分类：弹簧测力计、握力计。&　　⑶弹簧测力计：&　　A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。&　　B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。&　　C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。&　　D、物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器：温度计、弹簧测力计、压强计等。&　　7．力的三要素：力的大小、方向、和作用点。&　　8．力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。&　　六、惯性和惯性定律&　　1．伽利略斜面实验：&　　⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。&　　⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。&　　⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。&　　⑷伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法──在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。　　2．牛顿第一定律：&　　⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。&　　⑵说明：&　　A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是，我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。&　　B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。&　　C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。　　3．惯性：&　　⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。&　　⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。&　　4．惯性与惯性定律的区别：&　　A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。&　　B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。&　　☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。&　　七、二力平衡&　　1．定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。&　　2．二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。&　　概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。&　　3．平衡力与相互作用力比较：&　　相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。&　　4．力和运动状态的关系：&物体受力条件物体运动状态说明力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为0力是改变物体运动状态的原因&　　5．应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。&　　画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力；②画图时还要考虑物体运动状态。
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　　何之南 投递译稿 @
, 10:31——从人体局部彩色扫描到生物细节的生动照片，年度最佳图片奖入围作品被揭晓。上面这张热敏照片展现了两个人的手部温度——左边是健康的人，右边是雷诺氏病患者。这两双手在拍照前都被放进冷水中两分钟，健康的手在出水后能够迅速回温。“这张照片特别惊人，因为它如此生动地展现出了健康人的身体循环和雷诺氏病人的不良循环是多么的不同——低温、压力和焦虑都会导致这种不良循环。”最佳图片裁判委员会主席凯瑟琳·德雷考特说。下拉查看其它19张图片1、连接人脑阿尔弗雷德·安万德，普朗克人类认知和脑科学研究所这写万花筒一样的颜色展现了一个年轻健康的成年人脑内的路径。大脑的各个部分通过神经纤维互相交流——就是这些颜色所标示的部分。利用核磁共振——MRI——我们可以通过绘制大脑从头到尾的虚拟切片、追踪水分子的移动和方位来生成影像。凯瑟琳·德雷考特说，“我们觉得这体现了技术的本质，得到活动的大脑的图像。”2、黑色指甲花过敏尼古拉·凯利，卡迪夫和河谷大学附属医院英国国民健康保险基金会“在这张图上你能在一个年轻女人的前臂上看到黑色指甲花纹身，这个女人对燃料过敏。”全科医生皇家学院线上课程的医疗顾问，德克·派拉特解释说，他自己也是一名全科医生。“它们美丽晶亮，表现出了水疱引起的皮肤半透明现象，记录了过敏反应的初期症状。”由指甲花植物提取的燃料常常被用作黄褐色的暂时性皮肤或头发着色剂，加入化学燃料能让颜色变得更黑。3、人类干细胞费雷拉，克里斯蒂娜·洛波和艾琳，伦敦国王学院“这是一张来自髋骨骨髓的干细胞电镜扫描照片，”罗宾解释说，它是最佳照片奖的评委，也是弗朗西斯·克里克研究所的干细胞生物学和发育遗传学的学科领头人。“这真的很出色，我们在非常微妙的色彩中发现了非常惊人的自然对称性。它很可爱，又非常震撼人心。”干细胞可以分化成人体的其他细胞。这一个干细胞大约宽15微米(0.015毫米)——在拍摄这张照片之前，它被冷冻在极寒温度中(温度零下150摄氏度/零下238华氏度)。4、脑中的干细胞分裂宝拉·亚历山大，伦敦大学学院这个漩涡展现了一条斑马鱼在孵化前，其脑部干细胞分裂的不同阶段。这个圆的直径大约是250微米(0.25毫米)，展现了9个小时中的发生的事。从大概8点钟开始，这个细胞开始分裂成两种不同的脑细胞。“它帮助我们看到了胚胎的发育，展现出了自然美丽和谐的细胞分裂过程，——创造出一个新的(紫色的)干细胞，和一个已分化的(白色的)神经细胞。”麻省理工学院综合癌症研究所常务理事安妮说。5、埃博拉病毒大卫·S·古赛尔，结构生物信息蛋白质数据库“这张插图展现了埃博拉病毒的内部结构，包括三维的中央核心。因此你能更清楚地看到它的内部结构。”视觉艺术家罗布·凯瑟尔说。他也是伦敦艺术大学圣马丁中央学院的教授。埃博拉病毒大约宽100毫微米(0.0001毫米)——比它所感染的许多细胞小200倍。插图制作者选择了柔和的颜色而不是浓烈的色差来表现这个微小而致命的病毒的组成要素。“这显示了插图能够非常独特地同时展现不同层面的细节，并且美而清晰。”6、传染病控制病房大卫·毕晓普，伦敦皇家自由医院“这张提供了是十分稀有的英国仅有的高度隔离病房的内部照片，拍摄于一位护士承认感染埃博拉病毒的前一天。”评委罗布·凯瑟尔说。“它完美地展现了暴风雨前的平静，幽灵一般的空防护服挂在那里，等待着一个病人被匆忙地装进去。”这个特别的透明的帐篷围绕着伦敦皇家自由医院里的一张床。所有离开这个隔离病房的空气都是干净的，所以病人在这里面很安全，不会给其他病人和工作人员带来危险。护士威尔·普利已经痊愈。7、燕尾蝶丹尼尔·萨夫特，宏观解决“它入选是因为它清晰地展现了燕尾蝶的口器和眼睛，细节非常清楚。”评委埃里克·莱尔说，他是英国卫报的科学环境及全球发展版块线上图片编辑。蝴蝶有着两个大大的圆眼睛，能够看到快速的移动，它们还有两条触须用来闻气味。它们还拥有一根常常的喂食管，就像水管一样卷着，当它展开时，蝴蝶就能用它像吸管那样吸食花蜜了。8、蛾鳞屑马克·R·史密斯，宏观解决“这里显示出的颜色实际上是一种视觉错觉，”评委埃里克解释说，“鳞屑本身不包含色素。光线在这些曲面上的反射产生了表面上的颜色。”这些鳞屑属于一只马达加斯加日落蛾——它们在光中闪耀，用来迷惑蝴蝶。这张照片宽约750微米(0.75毫米)。9、人眼的内部彼得·马洛卡，巴塞尔大学“这里我们看到的是人眼背后的血管内部，它们也为视网膜供血。”评委罗宾向我们介绍这幅3D图像。“血液本身的流动太快，不能被看到，它们创造了这个想地下工事一样的管道迷宫。它引领着你去看看光在最后变成什么样。”这样的照片被医生用来辨认眼病的早期信号。这些微小的隧道大约100微米高(0.1毫米)10、眼里的血管金·百特，剑桥大学附属医院，英国国民健康保险基金会“这张照片的迷人之处在于，当你看到它，你不会自动想到你的眼睛，”评委罗布说，“它就像城市夜晚的天线，或者遥远星系的望远镜照片。”这张照片来自视网膜的血管，经过荧光染料处理，它们在图中呈现为白色的细小线条。11、检测中风尼古拉斯·伊万斯，剑桥大学“这张图非常漂亮滴展现了人体病理学中最致命的2厘米，而且是向病人解释脑血管突发病症、中风原因的优秀工具。”德克解释说。这张医学扫描图片中的绿色部分显示出一个人脖子处血管内的血栓。这条血管向大脑供血，当它被阻塞，大脑的一部分会受损，停止正常工作。12、奶牛的心脏迈克尔·弗兰克，皇家兽医医院“这张图片的惊艳之处在于其雕塑一般的立体外观，尤其是当你知道这颗心脏确实是瓶子中的标本。”凯瑟琳说。“漂亮的光线和拍摄技巧为一个古老的标本带来了生命——同时展现了其表面和内部结构。”人们用窥镜插入这个牛心脏去展示其内部，它大概有人类心脏的4倍大。13、人类肝脏组织切尔西·福丁，凯莉·史蒂文及桑吉塔·芭提雅，麻省理工学院，克赫研究所这片小小的带有损伤的人类肝脏切片被放进一只老鼠体内，人类的肝脏组织利用老鼠的血液开始生长。“这是组织工程学行为，”来自克赫研究所的安妮说，“为了应对组织损伤，细胞可以重组并自愈，甚至发展出急需的血管。这张心形的肝脏细胞切片图十分漂亮地带来了希望的消息——以及科学发展的希望，我们有望克服器官移植的短缺和其他疾病，包括肝硬化和肝癌。”这张照片由最佳图片和麻省理工学院克赫研究室共同合作完成。14、氧化石墨烯上的细菌伊扎特，梅，霍曼和阿尔贾迈，伦敦国王学院“这张图片非常好地表明了一个事实，石墨烯，一种近期发现的材料，只有一个原子的厚度。”凯瑟琳说。“石墨烯上褶皱的细节与巨大的水雷状细菌形成鲜明的对比，我们知道这些细菌已经是非常小的组织了。”石墨烯——图中紫色的部分——是一层非常薄的碳，也是目前为止发现的最薄、强度最大的材料。研究者们正在努力将不同的药物附着在其上，使得它们能够到达身体所需的位置。图中的细菌大约长2微米(0.002毫米)。15、早产儿接受光照疗法大卫·毕晓普，伦敦皇家自由医院这是一个早产儿且患有黄疸，一般会导致皮肤和眼睛呈现黄色。这个婴儿在伦敦北部巴尼特医院的恒温箱中接受治疗，他躺在蓝色的灯光下，眼睛被蒙上了。“这张照片上榜的原因之一是它非常私密且有礼貌——照片的取景和拍摄角度。”凯瑟琳说。16、网格蛋白笼玛利亚·沃伊特，结构生物信息学蛋白质数据库“网格蛋白是在细胞中发现的一种蛋白质，在图中，它的分子跑到一起组成了这个笼子，就像是能够在细胞间运送物质的结构。”评委埃里克解释说，“这张图和它的底纹展现了这个结构的3维形象。”细胞中有非常多这样微小的笼子，这些笼子宽大约50毫微米(0.00005毫米)。当笼子没有被使用时，它破裂成很多能够循环使用的碎块。当有需要时，这些笼子可以重新组装起来。17、导致弓形体病的寄生虫莱昂德罗，格拉斯哥大学“由于放大率的缘故，这个小小的导致弓形体病的寄生虫看起来特别模糊。”评委罗宾说。“我们在被感染的猫的粪便擦伤处，以及未煮熟的肉类中发现了这个极小的组织，它对孕妇和抵抗力弱的人来说尤其危险。”在图中，每个寄生虫(蓝色或绿色)的DNA都被薄膜(红色)和蛋白质(黑色)所包围。这张照片通过超分辨率显微技术拍摄。每个寄生虫长约10微米(0.01毫米)。18、骨骼生长弗兰克“在这里，现代技术被用在历史遗迹上，”凯瑟琳说，“这张照片采用了微计算机断层扫描技术——穿透性波扫描——展现了一个婴儿在子宫中和出生之后，他的骨骼内部结构如何演化。”每个圆显示了一个婴儿的不同阶段。最年轻的(出生前3个月)在最左边，最大的(2.5岁)在最右边。这些骨头都来自于思雨19世纪的婴儿。19、玉米叶片费尔南，智力天主教大学和剑桥大学“这张图片用它美丽的镀金马赛克一样的图案引发了古斯塔夫·克里米特的工作。”克赫研究所的安妮说。这是一幅共焦显微照片，看到了一株年轻玉米的叶子内部的群蔟。每片卷曲的叶片都是有许多小细胞构成的(小小的绿色正方形和长方形)——每一个细胞里面是一个细胞核(橙色的圆形)，细胞核内储藏着遗传信息。最佳图片奖的得主将于日晚间，在伦敦科学博物馆揭晓——届时所有图片将被展出到日。
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