请问哪位知道望京附近有没有教幼儿学武术的？不是跆拳道
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幼儿武术班什么的？
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你不是都问过了吗？
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刘诗昆幼儿园
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　概况：刘诗昆幼儿园成立于1999年9月，是香港音乐大师刘诗昆在中国内地兴办的唯一一所以钢琴学习为主的幼儿园。
　　设施：钢琴室、电脑室、阅览角、游乐设施、木地板、空调、电视、加湿器、消毒柜、洗衣机、饮水机、电子琴等。
　　师资力量：毕业于保教学院、英语学院。
　　班级设置：小婴班、小小班、小班、中班、大班。
　　园长：大学本科学历，幼教经验丰富。
　　特别推荐：德国澳尔夫教学法，孩子通过对音乐的轻重缓急、抑扬顿挫来把握敲击键盘、练习了手指的灵活性，开发了智力。
　　兴趣班：钢琴必修课、电脑班、舞蹈班、轮滑班、绘画班、旱冰班、武术班、游泳班。
　　生活保障：专职日夜班医生。
　　招生范围：1岁半—6岁。
　　费用：3万元左右/年（全托）
　　交通：404、416、707路公交车直达
　　园址：北京市朝阳区广顺北大街南湖东园一区
　　电话：（010）
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楼上回的不错
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仙人球是做什么的啊:(
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大成经典幼儿园，教经典诵读、也教武术，每周一次
大成经典幼儿园招生信息～！
大成经典幼儿园招生中
我们是中国妇女儿童实业发展中心儿童早期教育研究所基地幼儿园。
我们提倡人文加科学相结合的教育模式，我们的教学特色是“6+1”课程，在教学管理、教学服务方面也有我们自己的特点，主要体现在以下六个方面：
一 课程设置
1.经典诵读&&六岁前能够背诵“四书”“五经”等中外经典名篇。
2.儿童识字&&六岁前让孩子快乐识读两千个汉字。
3.早期阅读&&六岁前让宝宝快乐的完成100本书的阅读。
4.艺术培养&&六岁前让孩子完成千首名曲千副名画的欣赏并掌握一门乐器
5.双语教育&&六岁前让孩子掌握第二门语言并能够用英语进行日常交流。
6.生命成长教育&&体验大自然，在自然中感受生命成长
+1. 儿童科普常识，逻辑思维训练&&从小培养孩子敏捷的观察力和思维能力，培养孩子对科学的兴趣。
二 生活方面
我们幼儿园为孩子准备的是绿色食品，每位宝宝入园后都要进行一次免费体检，我们的高级营养师会根据孩子的身体需要进行合理营养配餐。室内我们安装有中央空调和温度湿度计，室内温度恒定适中保障孩子的身体健康。
三 师资方面
我们实行专家办学、专家指导，我们的老师都是一批非常年轻非常有爱心的老师，每一门课程都有一名专家作指导，主要专家
经典诵读：顾建华教授（幼儿教育三位一体教学法创始人）调动主体、把握客体、优化过程。
儿童识字：肖启宏教授（汉字专家）
早期阅读：冯德全教授（“0岁方案”创始人）
艺术培养：德音老师（国乐的创编人、幼儿教育专家）
双语教育：李喜伟教授（北师大highway幼儿课堂教学）
生命成长：多元智能课程（八大智能：语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、音乐智能、人际关系智能、自我认知智能、肢体动作智能、自然观察智能）：张巨河教授（哈佛大学多元智能幼儿教育专家）
中外经典：辜正坤教授（北大著名教授）
四 安全方面
备有现代化监控设备，只要您能上网就可以通过网络看到您孩子在幼儿园的学习生活情况，监控设备也可以保障孩子的安全，同时对老师的教学也可以起到监督的作用。
五 活动情况方面
1 我们拥有北京市第一所幼儿园室内游泳池 免费开放培训我们的小朋友。这也是八大智能课程之一。
2 室外活动每天我们会带孩子感受自然，感受自然树木、花草、石子路。
3 每个星期我们会带孩到公园活动2次让孩子快乐的游戏感受自然
4 每月我们会带孩子去公园、博物馆、名胜古迹，至少一月两次。
六 品德教育
每日善行日记，要求小朋友每天为爸妈或园内小朋友至少做一件好事，培养爱心、孝心，保证孩子良好品德的形成。同时，也是老师与家长沟通的一种创新方式。
七 学费一费制
本园实行一费制收费，孩子入园后的游泳课、艺术培养、教材、服装、被褥、伙食都包括在学费内。
资讯电话：& &
联系人：招生部&&刘老师
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我们是中国妇女儿童实业发展中心儿童早期教育研究所基地幼儿园。
我们提倡人文加科学相结合的教育模式，我们的教学特色是“6+1”课程，在教学管理、教学服务方面也有我们自己的特点，主要体现在以下六个方面：
一 课程设置
1.经典诵读&&六岁前能够背诵“四书”“五经”等中外经典名篇。
2.儿童识字&&六岁前让孩子快乐识读两千个汉字。
3.早期阅读&&六岁前让宝宝快乐的完成100本书的阅读。
4.艺术培养&&六岁前让孩子完成千首名曲千副名画的欣赏并掌握一门乐器
5.双语教育&&六岁前让孩子掌握第二门语言并能够用英语进行日常交流。
6.生命成长教育&&体验大自然，在自然中感受生命成长
+1. 儿童科普常识，逻辑思维训练&&从小培养孩子敏捷的观察力和思维能力，培养孩子对科学的兴趣。
二 生活方面
我们幼儿园为孩子准备的是绿色食品，每位宝宝入园后都要进行一次免费体检，我们的高级营养师会根据孩子的身体需要进行合理营养配餐。室内我们安装有中央空调和温度湿度计，室内温度恒定适中保障孩子的身体健康。
三 师资方面
我们实行专家办学、专家指导，我们的老师都是一批非常年轻非常有爱心的老师，每一门课程都有一名专家作指导，主要专家
经典诵读：顾建华教授（幼儿教育三位一体教学法创始人）调动主体、把握客体、优化过程。
儿童识字：肖启宏教授（汉字专家）
早期阅读：冯德全教授（“0岁方案”创始人）
艺术培养：德音老师（国乐的创编人、幼儿教育专家）
双语教育：李喜伟教授（北师大highway幼儿课堂教学）
生命成长：多元智能课程（八大智能：语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、音乐智能、人际关系智能、自我认知智能、肢体动作智能、自然观察智能）：张巨河教授（哈佛大学多元智能幼儿教育专家）
中外经典：辜正坤教授（北大著名教授）
四 安全方面
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五 活动情况方面
1 我们拥有北京市第一所幼儿园室内游泳池 免费开放培训我们的小朋友。这也是八大智能课程之一。
2 室外活动每天我们会带孩子感受自然，感受自然树木、花草、石子路。
3 每个星期我们会带孩到公园活动2次让孩子快乐的游戏感受自然
4 每月我们会带孩子去公园、博物馆、名胜古迹，至少一月两次。
六 品德教育
每日善行日记，要求小朋友每天为爸妈或园内小朋友至少做一件好事，培养爱心、孝心，保证孩子良好品德的形成。同时，也是老师与家长沟通的一种创新方式。
七 学费一费制
本园实行一费制收费，孩子入园后的游泳课、艺术培养、教材、服装、被褥、伙食都包括在学费内。
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我想问的是业余课后上的那种武术班
谢谢大家的回复。我想问的是业余课后上的那种武术班。孩子已经6岁，就该上学了。
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那就还真不知道了。
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我知道啊~~
我家孩子就在学武术undefined ，也是打听到的，在望京西园4区的望京社区文化中心，就是嘉茂商场的对面，一楼，有个杨杨培训中心，那有个专业的武术老师，获过不少奖，交小孩和外国人，可以去看看
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哦 那的电话是
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如何教幼儿认数字
说明你的孩子记忆力很好但孩子对符号的记忆要找形象的物体辅助来记
1像铅笔直又长,2像鸭子水中游,3像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空，6像哨吹一吹，7像镰刀割青草，8像葫芦扭扭腰，9像勺子能吃饭,10像大饼和油条这好像是顺口溜的说.
1像铅笔会写字,2像鸭子水中游，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，五像称勾来称菜，六像哨子吹得响，7像镰刀割青草，8像葫芦装水喝，9像汽球飞上天，10像油条加鸡蛋。
...好像网上没有下载的 你自己买个田字格给自己孩子写啊
描红本还能有下载的？呵呵，不知道了，亲要内容不妨到我店你的宝贝描述看看吧，我的是反复练习的描红本，也叫描红擦擦卡，用小良的笔写上去，然后哦用湿布擦掉就可以的那种 搜索-- 淘妮喜欢
我是幼儿园老师。我们幼儿园就是中班才教小孩子写数字。要非常注意的是。因为只有写好这些以后。后面的才能更加上手。孩子的手部发育还没完全健全。如果过早的让孩子抓笔写字会对手有伤害。
我是幼儿园老师。我们幼儿园就是中班才教小孩子写数字。要非常注意的是。因为只有写好这些以后。后面的才能更加上手。孩子的手部发育还没完全健全。如果过早的让孩子抓笔写字会对手有伤害。
描红本还能有下载的？呵呵，不知道了，亲要内容不妨到我店你的宝贝描述看看吧，我的是反复练习的描红本，也叫描红擦擦卡，用小良的笔写上去，然后哦用湿布擦掉就可以的那种 搜索-- 淘妮喜欢
提醒一下，会找到相关软件的？算不算尽力提供了帮助：电子产品屏幕对视力有影响哦……慎重，直接输入搜索关键词？我算不算提醒了你！，等等其实，你在ITUNESSTORE！，如。你找到也可以采纳答案吧：幼儿写字！？非常不明白这种态度如何教小孩子……要懂得感恩
7=1+67=2+57=3+47=4+37=5+27=6+1
十羊九牧希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢！
幼儿只要写得像字就行。格式一般要到读一年级（六岁）来规范的。不要给幼儿施太大压力，幼儿应以玩耍，游戏，学唱歌为主。
从日常生活中引导，四岁孩子最喜欢吃东西，吃的过程中引导他数数，吃一个数一下，效果还是不错的。有时孩子不说是多少数字，但他心里已经算出是几个了，真的神奇！祝好。
其实数字在生活中无处不见，平时在生活中只要碰到数数的地方，就引导或者鼓励宝宝和你一起数，我想这样慢慢来，孩子很快就会认识很多数字的
那好看的图片或玩具之类的。主要是幼儿感兴趣，那才会学的。
数字3就说3...3像耳朵，两个弯；.1像铅笔，2...2像鸭子；3...3像耳朵。。。我家的也读幼儿园中班，都是这样教的，现在能算5+5以下的数了。。
一、穿越“沼泽地”游戏目的：1．通过游戏，体验亲子活动乐趣。2．借助室内游戏活动，熟悉班级教室。游戏准备：1. 制作布网。将废弃横幅撕成条，以鸭蛋网兜的打结方式编成网格状，可系上铃铛，并用彩条稍作装饰。2. 将做好的布网系在四张小椅子脚上，布置好场地
给孩子选择英语培训班是很头疼，我听说乐知少儿英语不错 同事强力推荐的，去他们官网的免费试听课堂体验了几次, 感觉还不错 通过网络孩子与老师互动的课堂模式，而且是小班教学，环境也很好，准备报班了
给孩子选择英语培训班是很头疼，我听说乐知少儿英语不错
同事强力推荐的，去他们官网的免费试听课堂体验了几次, 感觉还不错 
 通过网络孩子与老师互动的课堂模式，而且是小班教学，环境也很好，准备报班了
有的家长对教幼儿口头数数很重视。当看到幼儿在成人面前表演数数从一数到几十甚至到上百，就十分高兴，大有以为这表示幼儿会数数之意。到底这样的幼儿聪明不聪明？我想，这样的幼儿不笨，因为他有良好的机械记忆能力，而且会根据成人的提示调节自己的行为。他顺口溜式地
数字是幼儿学习数学中理解数理后的表象概括。在这里强调两点： 第一是系统化。 以数、计数、运算为例，首先是唱数、点数，只有学会了点数，才能了解数的顺序，数的实际意义和数的形成。 在理解了数序、数的实际意义和数的形成以后，才可以进行认数字、数的加减运算。
幼儿园托班数学教案：认识数字宝宝： 1、2、3 一、活动目标： 1、使幼儿初步认识数字1、2、3。 2、让幼儿能用实物来表示1、2、3。 3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 二、活动准备： 1、卡通数字1——3。 2、1、2、3的大数字卡以及
建议你到图书馆去，哪里有很多你要的书籍，你在结合你要教的孩子的具体情况，自己写教案，否则做不到应材施教，就算别人给你教案，你也只是参考。
幼儿英语儿歌 数字歌种子下载地址: 你要的是这个吧，满意的话记得采纳哦&&
把1-10的阿拉伯数字写在一张纸上，贴在孩子出入处的墙上，其高度正适合孩子随时看，每个数的下面画上相等数量较醒目的圆圈，以便让孩子对照，时间长了加深孩子印象，对1-10数字的写法也有了感性认识，这时再教如何写就容易些。教时可先拿着孩子手，笔顺要对，为
2写在田字格的前半格，在2下方相对应的田字格，写上分解号，数字写在分解号的下面
进入大班后，孩子开始学习写数字，我发现班上大多数的孩子虽然在家就学会写数字了，但是有很少家长知道幼儿写数字时应该怎样正确的指导。我根据以往的教学经验小结了以下几点要求： （1）成人的示范。 每次示范数字不要太多，一次最多示范两个，让孩子反复看成人写的
给孩子选择英语培训班是很头疼，我听说乐知少儿英语不错
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 通过网络孩子与老师互动的课堂模式，而且是小班教学，环境也很
从孩子两三岁开始就已经对那些小画书有了浓厚的兴趣，如果你注意观察的话就会发现，当你将书翻到某一页的时候宝宝有时会耐心看那么一会有时就会伸出小手想要翻过这一页，有时还会对书中的某些画发出笑声，其实这就是他的兴趣爱好，宝宝从小都喜欢去探索未知的世界 只是
首先让孩子会数数，而且很熟练。如果孩子不愿学会很难学会，但也不要着急，用做游戏的办法来增加孩子对叔叔的兴趣。如：把孩子的玩具藏起来，让孩子一件一件的找出来，然后让孩子数数是不是都找出来了，或者给孩子讲故事，让孩子记住每一个动物或故事中的人物，也可以让
好残忍啊，这就是中国的教育制度，给孩子一个快乐的学前生活吧。最好不要强制，多引导孩子，让他多看看数字表就行了。
可以用歌谣的方式教宝宝认识数字： 1什么1，棍子1 2什么2，鸭子2 3什么3。耳朵3 4什么4，小旗4 5什么5。钩钩5 6什么6，大肚6 7什么7，镰刀7 8什么8，眼镜8 9什么9，汽球9 10什么10，棍子打棒球！ 这样学起来比较形象，宝宝会
3-4岁的宝宝，现在要开始学的，是养成好习惯。好的习惯决定一个人的一生。小孩子学数字，在一岁左右就可以给宝宝一个数字的概念，现在可以教他认识钱，数动物，数水果。但不要让宝宝有压力，觉得烦就不好了。
1.用正确的教育理念引领家长--即利用家长学校、qq群指导家长正确的教育方法，让家长明确幼儿园教育小学化的弊端;2.用正确的方法引导幼儿--以兴趣培养为主，可以利用一些迷宫和数字的一些书，在做做玩玩中学习书写数字的笔顺和方法;利用儿歌、顺口溜掌握数字
你在百度搜‘睡前故事’，第一个那个网站打开，里有许多视频，故事和音乐都有，其中有一套是关于字母记忆的，你找找看有数字的没有。
为了让孩子写好数字，有的家长采用“作笔”的方法，辅导幼儿书写。这种方法是不可取的，因为幼儿正处在发育时期，手骨非常柔嫩，大人用手紧紧握住他的手腕，会影响他的手腕的生长发育。更重要的是，这样教学，幼儿处于被动地位，既不认真看字形、笔划，又不动脑思考，养
如果单纯的拿数字出来教孩子，他们一般不敢兴趣，小孩子的注意力需要靠新奇的事物来教，可以先给孩子买有数字的卡片，一般卡片上都会有相应的图画，可以看着图画讲故事，并把数字多次强调，多次询问孩子，上面是几个什么什么之类的，并问孩子，你怎么知道是几个呀，这样
小班数学只认识数字5教案 活动目标: 1、认识1—4数字、珠码的基础上,认识数字5,帮助幼儿理解“一颗上珠表示5”的概念。 2、通过拨珠练习,学会
活动目标1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读。2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。活动准备1、教学课件2、1—10的数字和草莓卡片活动过程一、复习数字1-91、老师出示数字，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔
新年到来，让我们打个灯笼，照照亮，可以画个灯笼的模样，参照5的样子
1234567891011121314151617181920& 热门标签: & & & &&&>>&&>>&&幼儿园教师随笔：如何让大班的孩子安静下来
作者：蔺海燕&&来源：东营市东营区龙居镇中心幼儿园 &&上传时间：&眼看着班级牌变成了大一班，脑子里依稀记忆着他们刚入园时哭闹不休的样子，可眼前的孩子都长高了，长壮了，做事能力强了，速度快了，孩子嗓门也大起来，跑动的速度也快了，班级里总是熙熙攘攘的。上课前，我总是狮子半大吼一声，他们才静下来。怎么凶他们呢？我陷入了思考……平时也有教师说我不够凶，可是我觉得除了凶还是应该用别的方法来吸引幼儿，来满足他们的求知欲望或运动欲望。一味地凶，什么都不能，什么都不许，就安静地坐那儿，象木头一样，我认为从幼儿身心方面来考虑都是不合适的。于是我就会允许幼儿在活动中小声地交流，或小范围地活动。如音乐活动中自己找地方和同伴结伴跳舞做动作等。可是有时候，我的好心并没有得到好报。有个别幼儿会自由地穿梭，或故意捣乱，推挤边上小朋友，引起告状。于是，接下来，我把跳舞的事情先放一边，把他们先训一通。接下来孩子们安静多了，可是我和他们的心情已经没有了刚才的轻松和愉悦，活动只好草草收场。面对这种情况我应该怎么办?1、让幼儿有事情可做孩子们都是一样的，爱玩爱闹。常规固然很重要，但是孩子们吵的原因是他们没事情可做啊，你应该让幼儿有可以做的或者是想的，这样他们才不会去闹啊，方法很多。首先要了解孩子，了解他们的特性，你就会发现很多。根据大班孩子的年龄特点，给孩子安排一些力所能及的事情，安排好他们的学习、游戏时间，孩子会配合老师的，常规自然就会好起来。2、及时分析原因大班幼儿有自己的思维和想法，对孩子的吵闹现象，我们应该及时分析原因。如今天的活动内容是否合适，活动准备是否恰当，对幼儿的指导是否清晰等等。有时候往往是一个小的细节，影响了整个活动。有时当孩子做错事了，如果是小事，我通常不先说什么，而是先没有表情的望着他，他就会改正自己的行为。若是打人、疯闹，我也会先看他几秒钟，然后再问他在干什么，发生了什么事，你觉得这件事做的对吗？他说不出，就先问旁边的孩子，再让他自己说。孩子大了，都懂事了，可以让他们自己判断对错，学习自己管自己。3、选派一些小队长和值日生大班的孩子喜欢帮助老师做事情，所以请一些能力较强的幼儿当我们的小手、小脚、小耳朵，来约束某个别幼儿的自由散漫，也是有一定效果的。另外，有时候也可以对个别幼儿实施换位思考。如，某幼儿比较吵闹，就安排他来管大家，跟他交代清楚要求，让他体会一下，大家一起吵闹所带来的无序和危害。提醒他自己自我约束，一起改善班级常规。4、在孩子们的心里建立起威望让孩子真心喜欢你，其实也不难。如注意自己说话的技巧：对全体孩子们说的，要声音洪亮，节奏放慢些，眼睛要不时的扫向每一个孩子，根据语气和说话的内容或微笑或皱眉。注意在提要求时，表扬某个孩子。（例如，“请小朋友们把椅子搬到教室里去。###真能干，搬了两把椅子！***很能干，椅子摆的好整齐！对，***排队走真整齐”在幼儿搬时，看着他们微笑。。写了很多，看看好象都有用，可是在实际中可能又都成了纸上谈兵。不管怎样，个人认为坚持大方向，针对个别，给予修改和调整，在整齐划一和个别对待的相辅相成中，相信我们的孩子会越来越懂事，班级常规也会逐渐改观。&关键词： 最新文章：
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新手幼师成长记幼儿园年终，总结什么？微专题：语言，是一门儿...123 用&&户：
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那是得好好治了，怎么那么喜欢戳人呢，现在几岁了
这些方法都用过的，可是还是要习惯性哭一下，所以我也没有办法
（我要提问）幼儿园该不该有过多的作业，认识的字越多越好吗？
宝宝还小没有上幼儿园，不过还是来支持一下帮主
【我要提问】+女儿四周了，最近一段时间学会动手打人了，之前从没有出现过的情况。我知道这时她社交能力发展的一个必经阶段，因为小时候没有打过人更没有挨过打嘛。但是现在发展到一不开心就动手我也是很无奈了。试着给她讲道理沟通解释，就差没有还手了.不知道这个阶段要持续多久，唉！
确实不好说这个阶段要持续多久，但会不会是在幼儿园模仿的呢
这些方法都用过的，可是还是要习惯性哭一下，所以我也没有办法
要一下子让宝宝改过来也是挺难的吧，还是要个过程，这些办法持续用下去
（我要提问）幼儿园该不该有过多的作业，认识的字越多越好吗？
我觉得不应该有太多的作业，认字没办法说越多越好，但也不是坏处吧，认字和作业不能相提并论的，可以认但才幼儿园不一定非要都去写
宝宝还小没有上幼儿园，不过还是来支持一下帮主
【我要提问】您好，我女儿刚上小班，私立的幼儿园，这几天班主任一直在问我要不要报兴趣班，说我女儿比较内向，学舞蹈会变得活泼点，然后还可以学特色数学，从小培养逻辑思维推理什么的，为以后学更深的数学奠定基础。。。我个人觉得，1.本来这个私立幼儿园教学内容就比较多，字卡啊，儿歌啊，手工啊等等，小孩子本来就比较抗拒上学，如果报了兴趣班，就是延长到五点多去接（正常是4点放学），孩子会更加抵触，2.孩子还不到四岁，我觉得幼儿园里能玩好，然后体质和礼貌等素质方面能得以提高就很不错了。。。。老师一个劲的催，如果不介意，还说报舞蹈和数学都可以，我说等孩子再大一点了，再看情况报一个试试，她又说现在小正是打基础的时候等等。。。。况且兴趣班的老师本来就是他们本校的，谈不上教的很专业。。。。。所以，就坚持没报。。但是，我想听听您的看法，谢谢。
【我要提问】您好，我女儿刚上小班，私立的幼儿园，这几天班主任一直在问我要不要报兴趣班，说我女儿比较内向，学舞蹈会变得活泼点，然后还可以学特色数学，从小培养逻辑思维推理什么的，为以后学更深的数学奠定基础。。。我个人觉得，1.本来这个私立幼儿园教学内容就比较多，字卡啊，儿歌啊，手工啊等等，小孩子本来就比较抗拒上学，如果报了兴趣班，就是延长到五点多去接（正常是4点放学），孩子会更加抵触，2.孩子还不到四岁，我觉得幼儿园里能玩好，然后体质和礼貌等素质方面能得以提高就很不错了。。。。老师一个劲的催，如果不介意，还说报舞蹈和数学都可以，我说等孩子再大一点了，再看情况报一个试试，她又说现在小正是打基础的时候等等。。。。况且兴趣班的老师本来就是他们本校的，谈不上教的很专业。。。。。所以，就坚持没报。。但是，我想听听您的看法，谢谢。
听了宝妈说的，不建议去学，1本来就非专业的，像六一那样排一个舞蹈，专业的都是从基础一点点学起，专业的最小要5周岁才能学呢。而且孩子自己的兴趣也很重要，她如果喜欢倒没问题，不喜欢就别强求了
听了宝妈说的，不建议去学，1本来就非专业的，像六一那样排一个舞蹈，专业的都是从基础一点点学起，专业的最小要5周岁才能学呢。而且孩子自己的兴趣也很重要，她如果喜欢倒没问题，不喜欢就别强求了
孩子谈不上喜不喜欢，不让她上学最高兴了。老师劝说的意思是，越是小，越是好打基础，那我想，如果有的孩子七八岁去学舞蹈就是没基础可言吗，就是一票否决了吗？。。。主要我觉得孩子大一点了，教什么也容易理解，如果观察出来她爱好哪方面，就直奔那方面去培养了。而不是现在有什么都去报。
孩子谈不上喜不喜欢，不让她上学最高兴了。老师劝说的意思是，越是小，越是好打基础，那我想，如果有的孩子七八岁去学舞蹈就是没基础可言吗，就是一票否决了吗？。。。主要我觉得孩子大一点了，教什么也容易理解，如果观察出来她爱好哪方面，就直奔那方面去培养了。而不是现在有什么都去报。
是的，兴趣最重要。专业的最小要5周岁才能学舞蹈。像我二宝看他哥学跆拳道，喜欢得不得了，可没满5周岁，不行就是不行，教练不会收的
是的，兴趣最重要。专业的最小要5周岁才能学舞蹈。像我二宝看他哥学跆拳道，喜欢得不得了，可没满5周岁，不行就是不行，教练不会收的
是的，谢谢您的分析，使我觉得不能一味的认为只要是为孩子好就盲目的去报，最重要是看孩子的兴趣和年龄是否符合。谢谢啦！
是的，兴趣最重要。专业的最小要5周岁才能学舞蹈。像我二宝看他哥学跆拳道，喜欢得不得了，可没满5周岁，不行就是不行，教练不会收的
还有一个问题想请教您，就是孩子在学校比较内向，老师说如果不主动和她说话，她能一天不说一句话。也可能是这学期换新老师了，还没摸透老师的脾气，放不开心扉，但是上半年宝宝班的时候老师也说过这样的问题，比如说&老师问全班小朋友，喝水的举手，有些外向的孩子不喝也要举手，我们家的想喝都不好意思举手，等老师单独问她要不要喝的时候，她才点头小声说喝&，但是她在家里完全不是这样的，可能在自己家里无拘无束，比较自由吧，回家就兴奋的很，看上去在学校里挺好玩的，也可能在学校憋的久了，回家就开始释放了，嘴说个不停，手脚不停的。。。我觉得1.遗传因素，我和老公都不大爱讲话，尤其是跟生人2.害怕老师，比如老师批评了班里的其他人，她就觉得要乖乖的才行，不然会挨批。。。总之，通过哪些方面来改进在学校期间的内向表现呢？麻烦您指导，谢谢。
是的，谢谢您的分析，使我觉得不能一味的认为只要是为孩子好就盲目的去报，最重要是看孩子的兴趣和年龄是否符合。谢谢啦！
还有一个问题想请教您，就是孩子在学校比较内向，老师说如果不主动和她说话，她能一天不说一句话。也可能是这学期换新老师了，还没摸透老师的脾气，放不开心扉，但是上半年宝宝班的时候老师也说过这样的问题，比如说“老师问全班小朋友，喝水的举手，有些外向的孩子不喝也要举手，我们家的想喝都不好意思举手，等老师单独问她要不要喝的时候，她才点头小声说喝”，但是她在家里完全不是这样的，可能在自己家里无拘无束，比较自由吧，回家就兴奋的很，看上去在学校里挺好玩的，也可能在学校憋的久了，回家就开始释放了，嘴说个不停，手脚不停的。。。我觉得1.遗传因素，我和老公都不大爱讲话，尤其是跟生人2.害怕老师，比如老师批评了班里的其他人，她就觉得要乖乖的才行，不然会挨批。。。总之，通过哪些方面来改进在学校期间的内向表现呢？麻烦您指导，谢谢。
内向的人跟熟人是不会内向的，所以你家宝宝在学校内向，在家跟自己的爸爸妈妈就“外向”了。平时可以多带宝宝出去走走看看，见识。我家宝宝也是这样的情况，他跟我说我在幼儿园老师问要不要喝水，我不敢去拿，我说那你明天就去拿好不好，然后回家妈妈问你喝水了没，你告诉我喝了，我夸你真棒，二宝答应我说好，现在每天都有喝水，我也慢慢的不再问他了。还可以让宝宝交个朋友，利用上下学时间，认识班里的小朋友，让宝宝跟小朋友做好朋友，至少不敢和老师说话的话能和小朋友玩一起。平时在宝宝表现出内向不敢的时候，鼓励宝宝前去，勇敢迈出这一步，没什么大不了
是的，谢谢您的分析，使我觉得不能一味的认为只要是为孩子好就盲目的去报，最重要是看孩子的兴趣和年龄是否符合。谢谢啦！
和我家大宝一起学跆拳道的一对兄弟，我和他们妈妈认识，在交谈中，得知他们级别比我家大宝还低，我很奇怪，他们比我们先学怎么级别现在比我们还低，他妈妈一直说那里教练不好，可我并不这样认为，我儿子很喜欢跆拳道很喜欢教练，后来他们妈妈说两兄弟都不喜欢跆拳道，不上心，考级什么从来不去管…这下我明白了，一直没去考级难怪级别被我儿子赶上还超过他们。兴趣是最好的老师，不喜欢强迫去学没有意义，孩子我不会出色
内向的人跟熟人是不会内向的，所以你家宝宝在学校内向，在家跟自己的爸爸妈妈就“外向”了。平时可以多带宝宝出去走走看看，见识。我家宝宝也是这样的情况，他跟我说我在幼儿园老师问要不要喝水，我不敢去拿，我说那你明天就去拿好不好，然后回家妈妈问你喝水了没，你告诉我喝了，我夸你真棒，二宝答应我说好，现在每天都有喝水，我也慢慢的不再问他了。还可以让宝宝交个朋友，利用上下学时间，认识班里的小朋友，让宝宝跟小朋友做好朋友，至少不敢和老师说话的话能和小朋友玩一起。平时在宝宝表现出内向不敢的时候，鼓励宝宝前去，勇敢迈出这一步，没什么大不了
向您请教了这么多，您还要送花给我，我真的都不好意思了。。她在班里有1个最好的好朋友，两个人上厕所要手拉手，做滑滑梯都是一前一后形影不离的，另外也有几个玩的来的。就是感觉在老师面前特别害羞，其实我想了，主要还是要和她老师多沟通，看她在哪些方面表现出来内向，然后针对这些方面一一鼓励她克服。比如她不敢喝水，就按照你刚才的做法鼓励她去做。
和我家大宝一起学跆拳道的一对兄弟，我和他们妈妈认识，在交谈中，得知他们级别比我家大宝还低，我很奇怪，他们比我们先学怎么级别现在比我们还低，他妈妈一直说那里教练不好，可我并不这样认为，我儿子很喜欢跆拳道很喜欢教练，后来他们妈妈说两兄弟都不喜欢跆拳道，不上心，考级什么从来不去管…这下我明白了，一直没去考级难怪级别被我儿子赶上还超过他们。兴趣是最好的老师，不喜欢强迫去学没有意义，孩子我不会出色
有道理，好多家长一经老师的劝说，一是觉得不报，好像觉得不给老师面子，二是觉得花点钱，孩子多少学点就行，学了总比不学强。。。我现在也想通了，这是没有真正看到孩子有没有兴趣，结果虽说不会白学，但是效果不会太好，只是打发孩子的时间。。。。才发现，您的二宝跟我家女儿年龄只差几天哦，好有心得的宝妈！
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