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望洋兴叹这个成语的原意是什么现在多比喻为什么河伯望洋兴叹是指什么
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原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
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望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因或没有条件而感到。
《庄子·秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。” 望洋兴叹的故事
佘念祖未到的时候，满心高兴，颇有跃跃欲试的意思，到过之后，大概情形看了一看，亦觉得望洋兴叹了。（清·吴趼人《糊涂世界》卷六）
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All Rights Reserved成语 ①望洋向若而叹曰 望洋兴叹:望洋.仰视的样子.仰望海神而兴叹.原指在伟大事物面前感叹自己的渺小.现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何. ②吾长见笑于大方之家. 贻笑大方:贻笑——精英家教网——
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成语 ①望洋向若而叹曰 望洋兴叹:望洋.仰视的样子.仰望海神而兴叹.原指在伟大事物面前感叹自己的渺小.现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何. ②吾长见笑于大方之家. 贻笑大方:贻笑.让人笑话,大方.原指懂得大道的人.后泛指见识广博或有专长的人.指让内行人笑话. 【】
题目列表(包括答案和解析)
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 1、下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（&&&&& ）（2分） A、两涘渚崖之间（水边）&&&&&&&&&&&&& B、河伯始旋其面目（掉转） C、吾非至于子之门则殆矣（危险）&&&&& D、吾长见笑于大方之家（看见） 2、下列各组加点词意思相同的一项是（&&&&& ）（2分） A、我之谓也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 何陋之有
B、以天下之美为尽在已&&&&&&&&&&&&&&&& 以君之力，曾不能损魁父之丘 C、闻道百&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &不能称前时之闻
D、望洋向若而叹曰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 岂若吾乡邻之旦旦有是哉 3、选出与“以为莫己若者”中的“若”意思相同的一项是（&&&&&& ）(2分) A、望洋向若而叹　&&&&&&& 　B、曾不若孀妻弱子 C、若毒之乎　　&&&&&&&&&&& D、未若复吾赋不幸之甚也 4、下列对选文内容的分析，不正确的一项是（&&&&& ）（2分） A、选文是一篇寓言故事，通篇设喻说明哲理。在写河神认识的前后变化时，运用了对比的手法。如将黄河的壮阔与北海的广阔作比较，还将河伯前后的认识作对比。 B、“望洋兴叹”和“贻笑大方”两个成语都出自选文，前者本义是指“因力量或条件达不到而感叹无可奈何”，后者的本义是“被道德修养高的人笑话。” C、“焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己”写河伯的骄傲自满，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志，飘飘然的神态写得淋漓尽致。 D、选文以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，经过比较，就会显示出自己的不足。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。 5、翻译下列句子。（4分） ⑴于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑵‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。 译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《秋水》&&&&&&& 秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”1、对下列句中画线词语的解释，不正确的一项是：
[&&&& ]&&&&& A、两涘渚崖之间&&&&&&&&&&& 涘：水边&&&&& B、河伯始旋其面目&&&&&&&&&旋：掉转&&&&&&&C、吾非至于子之门则殆矣&&&&& &殆：危险 &&&&& D、吾长见笑于大方之家&&&&&&& 见：看见2、下列各组画线词意思相同的一组的是：
[&&&& ]&&&& A、我之谓也&&&& &何陋之有&&&&& B、以天下之美为尽在已&&&以君之力，曾不能损魁父之丘 &&&& C、闻道百&&&&&&& 不能称前时之闻&&&& D、望洋向若而叹曰& 岂若吾乡邻之旦旦有是哉 3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
[&&&& ]&&&& A、本文是一篇寓言故事，通篇设喻说明哲理。在写河神认识的前后变化时，运用了对比的手法。如将黄河的壮阔与北海的广阔作比较，还将河伯前后的认识作了对比。&&&& B、“望洋兴叹”和“贻笑大方”两个成语都出自本文，前者本义是指因力量或条件达不到而感叹无可奈何，后者的本义是被道德修养高的人笑话。&&&& C、“焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己”写河伯的骄傲自满，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志，飘飘然的神态写得淋漓尽致。 &&&& D、本文以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，经过比较，就会显示出自己的不足。如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”【小题1】解释下列加点的词语。（4分）（1）秋水时至（&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&（2）河伯欣然自喜（&&&&&&&&&&&&&）（3）河伯始旋其面目（&&&&&&&&）&&&&&&&（4）且夫我尝闻少仲尼之闻（&&&&&&&&&）【小题2】下列加点字的意义和用法相同的一项是：（&&&&&&&）（3分）A．今我睹子之难穷也此之谓失其本心（《生于忧患死于安乐》）B．于是焉苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）C．而轻伯夷之义者学而不思则罔（《论语》）D．河伯始旋其面目其真无马邪（《马说》）【小题3】翻译下列句子。（6分）（1）以天下之美为尽在已。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）吾非至于子之门，则殆矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）一鼓作气，再而衰，三而竭。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】《秋水》全篇文章都在设喻，那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中，从整个故事中，你有什么收获？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”1.解释下列加点的词语。（4分）（1）秋水时至（&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&（2）河伯欣然自喜（&&&&&&&&&&&&&）（3）河伯始旋其面目（&&&&&&&&）&&&&&&&（4）且夫我尝闻少仲尼之闻（&&&&&&&&&）2.下列加点字的意义和用法相同的一项是：（&&&&&&&）（3分）A．今我睹子之难穷也此之谓失其本心（《生于忧患死于安乐》）B．于是焉苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）C．而轻伯夷之义者学而不思则罔（《论语》）D．河伯始旋其面目其真无马邪（《马说》）3.翻译下列句子。（6分）（1）以天下之美为尽在已。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）吾非至于子之门，则殆矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）一鼓作气，再而衰，三而竭。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.《秋水》全篇文章都在设喻，那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中，从整个故事中，你有什么收获？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”小题1:解释下列加点的词语。（4分）（1）秋水时至（&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&&（2）河伯欣然自喜（&&&&&&&&&&&&&）（3）河伯始旋其面目（&&&&&&&&）&&&&&&&（4）且夫我尝闻少仲尼之闻（&&&&&&&&&）小题2:下列加点字的意义和用法相同的一项是：（&&&&&&&）（3分）A．今我睹子之难穷也此之谓失其本心（《生于忧患死于安乐》）B．于是焉苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）C．而轻伯夷之义者学而不思则罔（《论语》）D．河伯始旋其面目其真无马邪（《马说》）小题3:翻译下列句子。（6分）（1）以天下之美为尽在已。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）吾非至于子之门，则殆矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）一鼓作气，再而衰，三而竭。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:《秋水》全篇文章都在设喻，那么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中，从整个故事中，你有什么收获？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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