路上的成语及解释_关于表示描写路上的成语 - 成语分类
_-&含有路上的成语、表示描写路上的成语：66条★★
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关于路上的成语及解释如下：
【】：班：铺开；道：叙说。用荆铺在地上坐在上面谈说过去的事情。形容老朋友在路上碰到了，坐下来谈谈别后的情况。
【】：半路上终止。比喻做事情。同“”。
【】：半路上终止。比喻做事情。
【】：辙：车轮轧过的痕迹。指按照统一规格，即使关起门来制造车辆，使用起来也能和路上的车辙完全相合。
【】：指到人家里和在路上抢夺财物。
【】：路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。同“”。
【】：路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。同“”。
【】：遗：失物。路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。
【】：遗：遗失的东西；户：门。东西丢在路上没有人拾走，夜里睡觉都不需要关门防盗。形容社会风气好。
【】：道路上饿死的人到处都是。同“”。
【】：：饿死。道路上饿死的人到处都是。
【】：道路上饿死的人到处都是。同“”。
【】：侧目：。在路上相遇，不敢交谈，以目示意。形容政治黑暗暴虐。
【】：在道路上传播听到的消息。指社会上广为流传的消息。
【】：路上行人互相传递消息。形容消息或事件。
【】：在路上遇到不敢交谈，只是以目示意。形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。
【道路之人】：指路上相遇的毫不相识的人。形容彼此之间毫不相识。
【】：路上行人用手指，用眼睛看。形容事情已经很明显，众人皆知。
【】：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。
【】：从道路上听到，在道路上传说。泛指没有根据的传闻。
【】：路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。同“”。
【道阻且长】：阻：阻碍。路上受阻，而且路途遥远。
【】：邪：不正当，不正派；归：回到。从邪路上回到正路上来，不再做坏事。
【】：逢：遭逢，遇见。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重障碍。
【】：逢：遭逢，遇见；迭：一层加上一层。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重障碍。
【】：逢：遭逢，遇见。遇到山则打通道路，遇见水则架起桥梁。比喻不畏艰险，打通前进道路上的重重障碍。
【】：邪：不正当、不正派；归：回到。从邪路上回到正路上来，不再做坏事。
【】：高声歌唱，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。
【】：冠盖：古代官吏的冠服和车盖，代指官吏；属：接连。形容政府的使节或官员，一路上往来不绝。也指世代仕宦，相继不断。
【】：行：路；号：大声哭叫。道路上和里的人都在哭泣。形容人们极度悲哀。
【】：险阻：危险和障碍。前进道路上的困难、危险和障碍。
【】：看见猪趴在路上。比喻肮脏污秽。
【】：比喻在绝路上有了出路或办法。
【】：坎坷：道路。道路不平坦。形容前进道路上有许多困难民，不是的。
【】：旧指拦路打劫的绿林人物。今也指前进道路上所遇到的困难。
【拦路抢劫】：在路上或路附近抢劫。特指对行人的抢劫。
【】：遗：失物。路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。
【】：在路上遇见不平的事，就干涉，为受欺的一方。形容人。
【】：在路上遇见欺负人的事情，就帮助受害的一方。旧时为人们所称道的一种侠义行为。
【】：在路上遇见不平的事，就干涉，为受欺的一方。形容人。
【】：在路上遇见不平的事，就干涉，为受欺的一方。形容人。
【】：指东西掉在路上，人们不会捡起。形容社会风尚好。
【】：原意是明亮的珍珠，暗里投在路上，使人看了都很惊奇。比喻有才能的人得不到重视。也比喻好东西落入不识货人的手里。
【】：攀：用手拉住他物向上爬；揽：指在胸前拉。手拉葛藤向上。形容在险峻的山路上攀登。
【】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
【】：比喻前进路上的种种。
【】：看做路上遇到的陌生人。指与亲人或熟人非常疏远。
【】：路人：过路人，指的人。看做路上遇到的陌生人。指与亲人或熟人非常疏远。
【】：看做路上遇到的陌生人。指与亲人或熟人非常疏远。
【】：资：取。在水路上通船时，应该取来车辆备用。比喻。
【】：路人：路上的人，指所有的人。比喻的野心。
【】：涂：通“途”，道路。路上有失物，无人拾取。形容社会风气好。
【】：殊：不同、差异；辙：车轮在路上轧出的痕迹。指一切事物都有差别，但道理都是一样。
【】：涂：通“途”；辙：车轮在路上轧出的痕迹。指一切事物都有差别，但道理都是一样。
【】：指在弯曲的路上却笔直地往前走。形容人笨拙死板而不知变通。
【】：委弃：抛弃；泥涂：泥泞的道路。被抛弃在泥泞的道路上。形容人不受重视，被弃置不用。
【】：委：抛弃；蹊：小路。把肉丢在饿虎经过的路上。比喻处境危险，灾祸即将到来。
【】：委：抛弃；蹊：小路。把肉丢在饿虎经过的路上。比喻处境危险，灾祸即将到来。
【】：闻：听到，引申为知道；道：道路，指正道；犹：还；迷：迷失。已经知道哪是正路，还是往迷路上走。比喻知错不改，一错到底。
【】：险阻：危险和障碍。前进道路上的困难、危险和障碍。
【】：比喻一辈子在一起，不半路上相抛。多指夫妻相守一直到老。
【】：比喻一辈子在一起，不半路上相抛。多指夫妻相守一直到老。
【】：歧途：岔路。带到错误的道路上。
【】：仇敌相逢在窄路上。指仇人或不愿意见面的人偏偏相遇。
【】：载：充满。道路上充满了怨恨的声音。形容人民群众普遍强烈不满。
【】：斩除荆棘。比喻在前进道路上或创业过程中扫除障碍，克服困难。同“”。
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软件著作权登记号： 备案号：沪ICP备号Sina Visitor System2015山东聊城中考满分作文大全――风景在路上(2)
来源：　　【】　
　　阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)　　日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。　　请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。　　要求：①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。　　　　去年，山东聊城的中考作文题结束连续五年的话题作文而“转身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。而探究二者的关系，不仅要走出去，更要慢慢体会，且行且欣赏，这是审题的更深一步的思考。总之，此题可叙，可论，可描写，可抒情，给予学生极大的自由度，充分张扬学生的个性。　　“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。“风景”可以是自然景观，如清风明月，杨柳依依，鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影;烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。　　“路上”可以是现实中的“路”，但也不可理解的太直白，这里既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”)，更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”)，当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景)……如此，我们作文时立意的角度才不会狭窄。　　综上分析，此题目可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景。可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵。也可以写成议论文，以 “风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。不论选择何种文体，注意各自的文体特点，紧扣文题，突出中心，才不会偏题跑题。　　　　误区一：审题出现偏差，仅仅落脚于景色描写，而忽略“在路上”这一文题的体现。　　误区二：拘泥与“自然风景”的描写，忽略情感的流露，不能做到情景交融，更不能加深主题深度。　　误区三：囿于对“风景”自然景观的理解，不能触及人文景观。　　　　风景在路上　　清晨，我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。　　清晨，随走随看，我看到美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。　　中午，乡间的小路上，静悄悄的。太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。　　傍晚，放学了，校园里热闹非凡。甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。“啊?!”一声惊呼，“吓我一跳!”“哈哈。”响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油!”。一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。　　从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好!　　　　不同时间，画面生动。采用从早到晚的顺序叙述，抓住不同时间段富有特点的画面，展现了晨景的和谐动人、午景的亲切静谧和黄昏时景色的蓬勃多彩，画面富有跳跃感，生动地展现了生活的美好。　　描绘细致，生动传神。善于抓住细节，细致地描绘，运用景物描写展现了景色的赏心悦目，运用人物的语言、动作、神态等描写方法，表现了人物的亲切、可爱。尤其是校园画面，突出表现了中学生蓬勃的朝气和积极向上的生活态度。人与景自然融合，都成为美丽风景中的动人一笔。　　善于捕捉，张弛有度。是一篇典型的散文，但的思路和描绘重点都一目了然，缘于善于捕捉有意义的镜头，叙述详略得当。1&&&
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最美的风景在路上 惊艳朋友圈的40张艳照
【导语】：最美的风景永远是在路上，惊艳朋友圈的40张旅行艳照，看一看你都去过哪些地方。感觉mark起来。
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大家都爱看风景在路上
喜欢“跋山涉水”这个词，与当前的户外运动很是搭调。羡慕那一群劲头十足的“驴子”们，背着十几公斤甚至几十公斤的辎重，在野外行走，餐风露宿，用自己的脚一步一步地丈量山水，亲近自然。有一点自虐，但充满了修行的味道。
其实，人们看风景是要寻求感悟，而这感悟深浅跟旅游方式大有关系。像惯常的旅游者，坐着现代交通工具，乘着御风而行的索道，短短的几个甚至个把小时就把风景名胜转个遍。悠哉游哉，像快餐一样填饱眼睛，留几张照片，看一点民俗表演，便打道回府。来去匆匆，蜻蜓点水，能有多少东西留在记忆深处？孔子登泰山而小天下，关键在一个“登”字，不停攀爬，慢慢上升，峰回路转，气喘吁吁，疲劳已极然后登顶，这时候举目四望，一下子豁然开朗。
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&有正确的态度，才会有正确的角度，然后才有期待的高度。当我们四脚并用在陡峭的岩壁上匍匐而行时，就会觉察到自己其实是卑微的；当我们乘一叶扁舟在激荡的江河里漂流沉浮时，就会发现自然岂可等闲视之。
风景是一种感觉，在远方，也在路上。
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