多动症可以学武术孩子练武术好吗

练武术对身高有影响吗?
练武术对身高有影响吗?
练武术对身高有影响吗?
我12岁开始练武术,我的父母身高都很高,而我现在只有1.66米,比我的姐姐低5公分,比我弟弟低20公分,我至今不能明白是什么原因。
我现在不知是否要把我的所学教给我儿子。
提问者采纳
因不能面诊,医生的建议仅供参考
有两个字写错了
  第一和第二个回答是最不负责任的,  不论  谁的任何问题都可以用来回答……
后面二个回答虽然没有解决问题,但相对而言还是比较认真的。但我不知为什么不能采纳答案。
支持第三个答案
职称:主治医师
专长:外科
&&已帮助用户:20062
你好,没有关系的,建议进一步检查的,好吧。
职称:医生会员
专长:妇产科
&&已帮助用户:96393
你好朋友 这种情况考虑是没有影响的,建议你不用过于担心
职称:医生会员
专长:内科
&&已帮助用户:248317
按照生理学来说,练武对身高不会有影响的!
职称:医生会员
专长:儿科
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你好;武术可以强身健体,对孩子生长有帮助,但是要注意适量的运动。
职称:医生会员
专长:妇产科
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指导意见:你好,注意多吃蔬菜和高蛋白食物和优质蛋白食物和含钙丰富的食物和含锌丰富的食物.防止偏食.另外多参加体育锻炼如骑车单杆双杆、跳高或引体向上等体育运动.
第一和第二个回答是最不负责任的,否认谁的任何问题都可以用来回答……
后面二个回答虽然没有解决问题,但相对而言还是比较认真的。但我不知为什么不能采纳答案。
支持第三个答案。
问听说练武术拉韧带会影响孩子长个子?
职称:医生会员
专长:骨科、预防、保健、中药
&&已帮助用户:862
病情分析: 你好,这个不敢说没有科学依据,身高跟韧带的直接关系不大。
一个基因一样,营养一样的环境中
常运动的人会比常人身高高出2到5cm 的,适当运动肯定可以促进骨骼还有韧带的生长。意见建议:小孩子学跆拳道韧带不是那么容易拉伤,小孩子韧带比较柔软,恢复性强;就算拉伤了一般恢复好了后是没有问题的。
再说跆拳道教练如果有学生拉伤了,可以说他比你们家长还担心,所有在强度上专业教练是有度的。不必太担忧!
11岁是很好的时机,再过几年身体就要进入发育最快的一个阶段,对他长个子有好处
问练武术造成个子矮,还会长高不
职称:医师
专长:经性头痛,排卵期出血,月经过少
&&已帮助用户:29451
问题分析:你好,你这个情况应该去医院检查一下骨骺是否愈合,如果已经愈合那么长高的可能性应该是没有了。如果没有愈合,应该是还可以长高的。意见建议:一般情况下男性在20左右骨骺就已经闭合了,你这个年纪再长高的可能性不是很大了。
问为什么练武术和练街舞的人长不高
职称:医生会员
专长:发热、头痛、痛经
&&已帮助用户:28903
病情分析: 你好,人体的长高,决定于骨骼的生长发育,其中下肢长骨的增长与身高最为密切。也就是说,只有长骨中骺软骨细胞的不断生长,人体才会长高,钙、磷是骨骼的主要成分,意见建议:建议要多补充牛奶、虾皮、海带等含钙、磷丰富的食物。另外,要到户外多晒太阳,增加紫外线照射机会,以利于体内合成维生素D,促使胃肠对钙、磷的吸收,从而保证骨骼的健康成长。
问想练散打,散打影响身高吗?
职称:医生会员
专长:毛囊炎,手足癣,念珠菌病
&&已帮助用户:192861
指导意见:您好,这个一般是不会影响身高的,这也是一种锻炼,会有助于长个子
问12岁的小男孩练武术会长不高么
职称:三级营养师
专长:恶性营养不良病,脑梗死,脑血栓形成,脑血栓,脑血栓后遗症,腔隙性脑梗死
&&已帮助用户:13758
健康指导:你好,十二岁的男孩正处于生长发育阶段适当的练武术是不会影响身体发育的,但是如果运动量过大体力透支是不利于长个的,建议平时要注意营养的均衡,多吃一些富含钙质的食物,希望对您有帮助。
问练武术造成个子矮,还会长高不
职称:医师
专长:经性头痛,排卵期出血,月经过少
&&已帮助用户:29451
问题分析:你好,你这个情况应该去医院检查一下骨骺是否愈合,如果已经愈合那么长高的可能性应该是没有了。如果没有愈合,应该是还可以长高的。意见建议:一般情况下男性在20左右骨骺就已经闭合了,你这个年纪再长高的可能性不是很大了。
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专家说多动症孩子小时候爬得少,但智商没问题
浙江在线05月02日讯
杭州某小学一年级,一个班上有3个孩子被送去做多动症检查,结果都确诊了!
  这个消息,最近在杭州不少家长群里流传。
  到底是不是真的?近日记者走访了杭州这所小学,这个消息属实。
  在浙江大学医学院附属儿童医院、杭州市第七人民医院,因&多动&去就医的人也不少。浙医儿院心理科主任李荣说,每周门诊,都会碰到20多个家长带来诊断的孩子,男孩子居多,多数表现&太皮,&,其中一部分孩子会被诊断是多动症。
  杭州第七人民医院儿童心理科主任周国岭告诉记者,多动症是儿童期常见的大脑发育迟缓疾病,属于轻微脑功能失调性疾病。国内有相关调查,多动症发病率大约5~10%。现在的小学多数是小班化,一个班上30人左右,确诊3个孩子,并不算多。
  7岁男孩,控制不住自己
  捣蛋鬼是否就是多动儿?
  几天前,邵女士接到了孩子班主任的电话:&你孩子特别爱动,喜欢捣乱,建议带去查一查是不是多动症。&一句话,就把邵女士弄懵了。
  儿子小奇(化名)7岁,读一年级。男孩子,比较皮,性格有点倔,像爸爸。家人也没觉得不对劲。可听老师这么一说。邵女士请了半天假,去学校&盯梢&。儿子教室后面有一扇窗,她在窗口站了整整一上午。
  小奇坐第二排,语文老师进门,全班都起立,小奇站起来,突然回头朝同学做个鬼脸。翻开课本,老师开始讲课,没两分钟,小奇的手就摸到了文具盒,从里面摸出一块橡皮,用力擦书本。擦完,朝旁边女生挤眼笑笑,晃晃手中的橡皮。见对方没理,他又把橡皮掰成两块,在上面各自画几个符号。不小心橡皮掉了,他爬在地上找了好一会。
  &我算了一下,那块橡皮他玩了差不多10分钟。老师叫他也没听见。&邵女士觉得有点火,孩子显然没把上课当一回事。下课以后,邵女士带着儿子找到班主任,&孩子是老人带的,比较宠,脾气倔一点,好奇心挺强,这也是病?&老师说,小奇不太合群,感觉太自我,总是不能跟着老师调动注意力。
  小奇站在一边,显然没有听见大人讲话的内容,他完全被老师桌子上的一盒回形针吸引。他一伸手,&啪嗒&,整盒回形针撒落一地。
  第二天,邵女士带着儿子去浙医儿院心理科门诊,经过注意力测试和几项相关检查,小奇被确诊得&多动症&。
  &那孩子是不是要休学?&邵女士担心地问。&最好不要。休学意味着孩子脱离集体环境,失去社交圈,对他的心理反而不好。通过行为训练和感觉统合联系,孩子会恢复的。&李荣主任说。
  上课挺老实,但心不在焉
  怎么乖乖女也有多动症?
  顽皮、吵闹、容易冲动,是不少多动症孩子的典型症状。但是,杭州第七人民医院儿童科主任周国岭说,也有不少看上去比较乖的孩子,但就是成绩比较差,总是感觉心不在焉的,也可能是多动症在作怪。
  读小学三年级的小琴(化名),被老师们称为&聪明的笨小孩&。小女孩人长得漂亮,也很懂事,跟同学玩得也很好,可就是学习不上心,成绩不好。
  昨天,父母带着小琴去找医生。一般的孩子见到医生会比较紧张,可是小琴见到医生,没有很大的反应,反而有点漫不经心。坐在诊室的沙发上,小琴乌溜溜的眼睛转来转去,对环境很好奇。&你叫什么名字啊?几岁了?&医生笑眯眯地问。小琴撇撇嘴:&小琴。&就再没答话。可她的手上可没闲着,沙发上的皮靠垫,有几处翘起了皮,小琴沿着这个翘起来的边,一路扯下来。
  后来,周国岭主任给小琴做了一次注意力测定。题目是电脑上设定好的,题目很简单,比如3和5之间的数字是什么,请勾出图画中的小老鼠。小琴做得挺快,可是结果让父母和医生特别意外,错误率67.03%。单个问题再一个个问小琴,她都能答对,所以,这个只能算是&失误率&,失误率这么高,也是问题啊!
  小琴的父母挺着急,爸爸说,老师反映,孩子上课挺乖挺老实,但就是经常&心不在焉&。
  1、多动症的孩子,小时候爬得少
  周国岭主任说,多动症其实是一个俗称,这病的全称叫注意缺陷多动障碍,是儿童期常见的大脑发育迟缓疾病,属于轻微脑功能失调性疾病。
  也就是说,孩子多动是因为注意缺陷障碍造成的。注意力不集中,就是很多人说的&人在这里,心不在。&追究原因,孩子脑功能失调,可以追溯到婴儿期爬行阶段。有医生做过调查,不少多动症的孩子,爬得少。
  婴儿在走路之前有一段爬的时间,不少父母怕不安全,很少给宝宝爬来爬去的机会,还是抱在手里的时间多。爬行其实是宝宝感知系统快速发育的时期,孩子对自身与空间的感觉,平衡能力的提高,都是在爬行中联系成熟的。有的孩子少了这个爬的阶段,自身感知系统就差一些。
  2、小孩多动,有几种原因
  李荣主任说,到目前为止,多动症的病因尚不清楚,是多种因素引起:
  遗传因素:是导致多动症发生的重要原因。研究提示,多动症是一种与神经发育密切相关的多基因遗传病。
  社会心理因素:不良的家庭环境、社会环境,都会触发或加重注意缺陷多动行为。
  母孕期不利因素如:感染、中毒、饮酒、吸烟、营养不良,产时窒息缺氧、低出生体重儿,都会导致发生多动症的风险。
  对于儿童多动行为,有时常被家长误认为是孩子&习惯坏&、&懒&、&磨蹭&;还有些孩子,不分场合(家中,学校,集会,客人面前),毫无目的的显著多动,常带有破坏性,这种更要引起重视。
  3、多动症孩子,智商没问题,训练要加强
  周国岭主任说,多动症的孩子,一般在6~12岁居多,一般幼儿园阶段没有学业要求,家长不大会重视。读书以后,教室里坐不住,或者成绩很差,家长着急,就会来检查。
  很多家长来问,多动症会不会影响智商?孩子成绩差,是不是智商不行?周主任说,多动症和智商没什么直接关系,在他手上确诊的孩子,智力基本都正常,甚至有些孩子智力很高。
  就像小琴,父母因为不放心,后来带孩子去测了一次智商,孩子智商高达140,连老师都说,要是一节课注意力集中15分钟,成绩就会很不错了。
  所以,医生建议,确诊多动症的孩子,也不用过于紧张担忧,现在有感觉统合训练、注意力训练、生物反馈训练等锻炼方法,也可以配合药物治疗。
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浙江即时报家有多动症孩子
您都做对了吗?
孩子多动,不一定就是儿童多动症。那么该怎样判断孩子得了多动症呢?如果疑似多动症,家长一定要及时带孩子去医院检查!如果孩子确诊为多动症,那么就要积极进行药物治疗和行为管理。
本期访谈嘉宾: 主任医师 教授 中山大学附属第三医院发育行为儿科
怀疑孩子多动症,家长该怎么做?
好大夫在线:孩子出现哪些表现,需要高度怀疑是多动症?
邹小兵大夫:通常,孩子在小学一年级、二年级、三年级的时候,或者在幼儿园的中班、大班时,家长、尤其是老师可能会注意到孩子注意力不集中、特别好动。比如,上课不能集中注意力听课,动个不停,常常滋扰别人;有时候,教室外面一有小动静,孩子的注意力马上转移过去了;或者,孩子在玩游戏或者需要专心做活动的时候,也不能专注一件事情做下去。出现这些情况的时候,家长或者老师可能会感觉到这个孩子过分好动,很容易想到医学上的一种疾病——儿童多动症。
好大夫在线:怀疑孩子是多动症,家长该怎么做?可以先在家对孩子加强管教吗?如果加强管教,孩子变得“听话”了,是否就说明孩子不是多动症?
邹小兵大夫:每个孩子是不一样的,有的孩子性格比较安静,有的孩子生性就好动。而多数多动症的孩子与一般活泼好动的孩子相比,显得更加多动。有时候家长或者老师很难把握孩子是多动症还是一般的活泼好动,那么,可以先尝试加强管教,如果孩子变得听话了,就说明不一定是多动症。
然而,有的家长太忙疏于管教,所以孩子就容易出现一些顽皮好动的现象,这些现象可能仅仅是由于家长陪孩子的时间不够、家庭教育方面有问题而出现的,这属于孩子的心理行为问题,不是多动症。
但是,如果孩子已经被医生确诊为多动症的时候,仅仅靠加强管教是行不通的。
好大夫在线:带多动症孩子看医生,应该去什么医院、什么科室?
邹小兵大夫:多动症的患病率非常高,大约是3%~5%。从2012年开始,中国已经在儿科学分支里面新增了一个发育行为儿科学。因此,多动症除了可以看儿童精神科,还可以看发育行为儿科。
好大夫在线:要是孩子害怕去医院,家长能“撒谎”哄孩子去吗?应该如何跟孩子说明?
邹小兵大夫:事实上,绝大多数初诊的孩子往往是5~8岁,或者青春期前的孩子,如果家长跟孩子好好讲,要去跟医院的叔叔阿姨聊聊天,那么就不会太困难。如果孩子已经到了青春期,或者家长和孩子的关系闹僵了,不管家长怎么劝说甚至是撒谎,也都没什么用。但毕竟这样具有逆反心理的孩子来看多动症的门诊还是比较少见的。
好大夫在线:有些家长以为孩子好动可能就是多动症,那么到底什么样的孩子才是多动症?
邹小兵大夫:在临床实践中,并不能因为家长或者老师说孩子注意力不集中、小动作多,影响到了学习,就把孩子诊断为多动症。
儿童多动症的全称是“儿童注意力缺陷多动障碍”,在国内外都有非常严格的诊断标准,不能仅仅看症状。虽然这些标准看上去也是主观的描述,但还是能够客观诊断出真正的多动症。多动症的诊断标准大致分为两个方面——注意力缺陷和多动冲动。
在注意力缺陷方面有9条标准:
在诊断多动症的过程中,常常需要家长或者老师填写这样的一个量表,要求在每一条上给孩子打分,0分是没有这个问题,1分稍微有一点点,2分是比较多,3分就是非常多。
在多动、冲动方面,同样有9条标准:
这里多动、冲动的九个标准,也要让家长或老师按照0分、1分、2分、3分来打分。
如果这个孩子在注意力缺陷方面≥6条题目是2分或3分,那么就符合注意力不集中的症状标准。如果这个孩子在多动冲动方面,也是≥6条题目是2分或3分,就符合了多动冲动的症状标准。
当然,医生还要结合与家长或孩子沟通过程中所观察到的一些问题,进行综合的评估。比如这些问题是否影响到了孩子的学习、是否影响到了日常生活或者与小伙伴的交往等。同时,还要看这些问题是否一直存在,还是一段时间有,一段时间后就消失了。如果是一直都存在,已经持续了多长时间等。
另外,还要排除孩子的一些其他问题,比如孩子是不是有其他方面的疾病,如其他儿童精神方面的疾病,是不是跟家长关系比较紧张,或者父母出现大的变动,如离异等,这些都会影响到孩子的心理行为变化。
根据以上两方面的诊断标准,结合孩子在学习、日常生活以及伙伴交往过程中,是否有两个以上的情景都出现了问题,并排除其他方面的疾病或者影响因素,才能做出最终的诊断。
当然,并不是所有的多动症孩子在注意力缺陷和多动冲动方面,都会达到诊断标准。其实多动症分为三种类型——注意力缺陷型、多动冲动型和混合型。
总之,孩子是否患有多动症,家长或者老师不能自己推测,还是要及时带孩子去医院找医生看看。
好大夫在线:若孩子被诊断为儿童多动症,一般如何治疗?需要吃药吗?
邹小兵大夫:多动症是一种神经发育障碍,一般是需要用药物治疗的,而且往往是首选用药。但是同时也要配合其它的一些治疗方法,如家庭辅助治疗、医院-家庭-学校联合起来,共同帮助孩子。
好大夫在线:目前治疗多动症的药物主要有哪些?
邹小兵大夫:目前治疗多动症的药物分为两大类,一种是中枢神经系统兴奋剂,另一种是非中枢神经系统兴奋剂。这两类药物效果相近,副作用也差不多,临床上这两种药都可以用。
治疗多动症的药物是用来帮助孩子改善注意力、减少多动,提高学习效率,改善学习、生活和社会交往过程中的不良行为的。最终是帮助孩子养成良好的行为习惯,从而改善自信心和自尊心。彻底打断过去由于注意力缺陷多动障碍导致的好动、冲动,学习不好,在学校被老师批评,回家又挨骂,影响自尊和自信心的恶性循环;并帮助孩子形成良性循环——孩子注意力集中了、多动减少了,就能够好好学习了,成绩就能提高了,老师表扬也多了,自尊心提高了,跟同学关系也好了,回到家里也能得到爸爸妈妈的表扬了。
但是家长不能以孩子的学习成绩为标准评价孩子的治疗情况,其实最关键的是帮助孩子建立良好的行为习惯。
好大夫在线:需要长期吃药吗?
邹小兵大夫:儿童注意力缺陷多动障碍是慢性疾病,治疗起来也是一个缓慢的过程。有的孩子用药过程中注意力变得集中了,多动行为也改善了,就会自己停药。但往往一停药,那些问题又会出现,所以,不能自行停药,治疗多动症需要长期服药。但是具体要吃多长时间,整个医学界目前尚无定论。一般临床上,吃药持续一年、两年甚至三年都比较常见,有的孩子吃一、两年就停药的也比较常见。有的孩子可能从二、三年级开始用药,一直用到高中毕业。
事实上,如果医生跟家长说,孩子要吃三年甚至十年的药,家长就会很担心。其实,坚持吃药可以帮助孩子获得良好的行为习惯,获得良性的循环,孩子的自尊心、自信心也不会受到损害,那么等到了青春期,孩子形成了自控力,可能就不需要吃药了。
当然,如果孩子用药过程中,效果很好,孩子觉得停药后可以控制住自己的心理行为,那么可以咨询医生的意见后尝试停药。但是,停药后,一旦感觉到依旧没法控制自己的注意力,还是需要继续吃药的。
好大夫在线:这些药物的副作用有哪些?
邹小兵大夫:俗话说“是药三分毒”,不管是哪类药物,都会有副作用,需要密切监控。但是,在临床实践中,多数孩子并没有表现出药品说明书上描述的那么多副作用。
一般来说,常见的副作用有以下几个,如胃口不太好、睡眠受到影响等。在生长发育方面,虽然有报道说会影响孩子的生长发育,但是有几项大型的研究证明,多动症的孩子吃药后,最终在身高、身体发育方面没有太大的差异。针对这些副作用,在用药过程中需要定期监测,比如用药之前查一查肝功能、心电图等等,用药过程中测量孩子的身高体重,以确定是否对孩子的生长发育造成较大影响。
好大夫在线:如果孩子吃药后副作用比较大,家长应该如何应对?
邹小兵大夫:少数孩子吃了药以后胃口很不好,饭量明显减少,甚至已经导致孩子明显消瘦,就需要考虑停药了。但是多数孩子没有出现这个问题,相反,有一些孩子在药物帮助下,出现良性循环,精神状态变好了,反而更爱吃饭了。
有一个需要特别注意的现象,很多家长跟医生说,孩子吃了药整天打瞌睡。其实这种现象不是药物副作用,而是家长的心理作用,因为很多家长认为孩子多动就要开镇静剂,孩子吃了镇静剂就会瞌睡。其实多动症是由于大脑的中枢神经不能很好地指挥心理、行为导致的,因此药物是帮助孩子的注意力中枢兴奋起来,才能管理好自己的心理、行为。
因此,家长要区分孩子总是瞌睡到底是药物的副作用,还是家长自己的心理作用。如果发现孩子出现异常的反应确实与药物有关,那么就要找医生咨询,看是否需要停药。
好大夫在线:治疗期间,一般需要多久复诊和复查一次?要复查哪些内容?
邹小兵大夫:多动症的孩子吃了药之后,建议每隔一个月左右,就找医生复诊一次,如果吃药过程中出现异常的反应,要及时找医生看看。复诊时要告诉医生,孩子的哪些症状得到了改善,在学业、生活以及日常交往中有哪些变化。便于医生评估孩子的用药效果。不同的孩子,吃药后的效果也不太一样,有的家长会觉得自己的孩子变化特别大,有的家长觉得孩子没什么变化,但其实治疗多动症的药物一般有效率能达到70%,还是比较高的。
好大夫在线:多动症治疗过程中,家长要注意观察记录孩子的哪些方面,在复诊时反馈给医生,以便更好地评估治疗效果?
邹小兵大夫:注意力缺陷和多动、冲动两方面诊断标准中的内容;孩子与家长的关系以及跟小伙伴交往的情况;孩子的学习情况;有没有副反应等,这都是需要向医生汇报的内容。其中最重要的是注意力缺陷和多动、冲动两方面的症状,这是通过药物可以比较快地改善的问题。跟父母、伙伴的关系,以及学习的情况可能需要坚持治疗一段时间之后,才会有明显的变化。
好大夫在线:孩子大部分的时间在学校,家长需要定期跟老师了解孩子的情况吗?
邹小兵大夫:如果不跟老师沟通,是没法知道孩子在学校里的表现的。第一次诊断的时候,医生会给家长发量表,家长复诊的时候,要提前填好量表带给医生看,用来评估治疗的效果。量表中有些内容就是需要家长先去跟老师了解情况才能评分的,甚至还需要老师直接给出评分。
好大夫在线:在治疗过程中,家长在管教方面要注意什么?
邹小兵大夫:药物是治疗多动症的一个重要选择,但是并不是唯一的选择。其实,多动症是需要综合治疗的,特别是医院-家庭-学校联合起来共同帮助孩子。并且,由于多动症的患病人数还是比较多的,对整个社会都有一定的影响,甚至成为了一种公共卫生问题,因此,对待多动症,并不仅仅是家长、老师或者医生的责任,更需要整个社会的关爱。
其中,帮助孩子建立良好的自尊心和自信心是最重要的治疗目标,学习成绩的好坏不是评价孩子的唯一标准,不能因为这些方面的缺点总是打骂孩子。父母也需要在孩子的治疗过程中,检讨自己的教育方式,看看父母双方的观点是否一致、家庭是否和谐友爱、是否足够关爱孩子。总之,努力为孩子创造一个良好的家庭氛围,更有利于孩子的恢复和健康成长。
有很多家庭,父母对孩子的教育观点不一致,妈妈说要严格教育,爸爸说要对孩子慈爱,有时候就会当着孩子的面争吵,这会给孩子带来非常坏的影响。当然,老师们也要科学认识多动症,帮助孩子建立良好的学习氛围。
但是,让孩子不多动不代表让孩子不要动,而是帮助孩子在学习中能够集中注意力,在游戏中能够好好玩。因此,建议家长们到了周末或节假日,可以带着孩子多去参加些具有知识性、趣味性或探索性的活动,比如,和孩子下棋、到博物馆参观、到河边玩沙子、到大海游泳,寓教于乐,启发孩子学会思考,学会组织思维,把自己没有计划没有规律的心理行为变得有组织有规划,给孩子带来快乐的同时,也帮助孩子的病情恢复。
好大夫在线:除此之外,家长在跟孩子沟通方面需要注意什么问题?
邹小兵大夫:家长不能认为孩子才几岁,没什么可以沟通的。其实,这个年龄的孩子也是需要平等沟通的。所谓平等沟通就是父母、老师与孩子平等对话,当然最好是在孩子心平气和、没有反抗心理的时候进行沟通。同时,沟通的方式也是非常重要的,不要把大人自己的观点强加给孩子,否则容易引起孩子的对抗情绪,还要学会接纳孩子的想法,对孩子错误的观点不要一味否决,而是慢慢地引导。
如果能够建立一个很好的家庭氛围、和谐的家庭环境,父母双方达成正确而统一的教育方法,让孩子感受到爸爸妈妈对自己的关爱,孩子的情绪也能够得到宣泄,对于孩子的心理健康也是非常重要的。特别是对于对于多动症的孩子,吃药的确可以改善一些症状,但是如果能够结合家庭氛围、教育方法的引导,对孩子的疾病恢复非常有帮助。
邹小兵大夫出诊时间:
感谢邹教授的细心与耐心!
作为特殊孩子的家长,行为管理的能力要求比较高,有时感到身心俱疲,与其说孩子要咨询,不如说家长需要精神鼓励。可是邹教授的号很难约啊。邹教授很细心,让助手记录具体措施给我,很感激啊···
邹教授的帮助给了我们信心!
我对邹教授不仅是感激,还有深深的敬意。他的帮助对我更是莫大的精神鼓励。十天下来,孩子越来越好,我更有信心。感谢他和他的团体对这些特殊的孩子付出的心血。
出品:好大夫在线 | 策划:刘秀
采访:陈慕贤 | 剪辑:刘秀
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我孩子有多动症可以学武术吗?
健康咨询描述:
我孩子从小就有多动症。是一个很安静的孩子。每天我照顾他累得一塌糊涂。我很担心自己这样继续下去会对他的人生产生影响。能让他学武术改善吗?
想得到怎样的帮助:我孩子有多动症可以学武术吗
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&&&&&&您好。根据你的描述,孩子得了多动症。不要学一些东西动作比较多的东西。我不怎么觉得学武术好。因为动作比较多。让孩子更能静下来,不如学一学画画,书法。
帮助网友:29696称赞:80
&&&&&&你好,不要小看孩子玩沙子。这表明你的孩子有独立思考的习惯,而且偏重于创造性思维,如果他是跑去和别人一起玩翘翘板或者荡秋千更多,他会比较喜欢武术一类外在表现自我的运动,从你的描述来看明显你的孩子不属于这类。
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