指数函数求和a的取值

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如果指数函数y=(a-2)x在x∈R上是减函数,则a的取值范围是
题型:填空题难度:中档来源:不详
∵指数函数y=(a-2)x在x∈R上是减函数∴0<a-2<1=>2<a<3故答案为:(2,3).
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据魔方格专家权威分析,试题“如果指数函数y=(a-2)x在x∈R上是减函数,则a的取值范围是______.-..”主要考查你对&&指数函数模型的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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指数函数模型的应用
指数函数模型的定义:恰当选择自变量将问题的目标表示成自变量的函数f(x)=a·bx+c(a、b、c为常数,a≠0,b>0,b≠1)的形式,进而结合指数函数的性质解决问题。指数型复合函数的性质的应用:
(1)与指数函数有关的复合函数基本上有两类:;②.无论是哪一类,要搞清楚复合过程,才能确定复合函数的值域和单调区间,具体问题中,a的取值不定时,要对a进行分类讨论.(2)对于形如一类的指数型复合函数,有以下结论:①函数的定义域与f(x)的定义域相同;②先确定函数f(x)的值域,再根据指数函数的值域、单调性,确定函数的值域;③当a&l时,函数与函数f(x)的单调性相同;当O&a&l时,函数与函数f(x)的单调性相反.
发现相似题
与“如果指数函数y=(a-2)x在x∈R上是减函数,则a的取值范围是______.-..”考查相似的试题有:
812048332119804538800646804917468182知识点梳理
在中,有一类问题是求参数在什么范围内不等式恒成立。恒成立条件下不等式参数的取值范围问题,涉及的知识面广,综合性强,同时语言抽象,如何从题目中提取可借用的知识模块往往,难以寻觅,是同学们学习的一个难点,同时也是高考命题中的一个热点。其方法大致有: 1,一元二次方程根的判别式;
2,参数大于最大值或小于最小值;
3,变更主元利用函数与方程的思想求解。
同增异减的规律y=a^x 如果a>1,则函数单调递增,如果0<a<1,则函数单调递减. 1、复合函数为两个增函数复合:那么随着自变量X的增大,Y值也在不断的增大; 2、复合函数为两个减函数的复合:那么随着内层函数自变量X的增大,内层函数的Y值就在不断的减小,而内层函数的Y值就是整个复合函数的自变量X。因此,即当内层函数自变量X的增大时,内层函数的Y值就在不断的减小,即整个复合函数的自变量X不断减小,又因为外层函数也为减函数,所以整个复合函数的Y值就在增大。因此可得“同增” 若复合函数为一增一减两个函数复合:内层函数为增函数,则若随着内层函数自变量X的增大,内层函数的Y值也在不断的增大,即整个复合函数的自变量X不断增大,又因为外层函数为减函数,所以整个复合函数的Y值就在减小。反之亦然,因此可得“异减”。
复合命题的真假:(1)“非p”的复合命题的真假与命题“p”的真假相反。(2)“p且q”形式的复合命题的真假,只有命题“p”与“q”都为真时才为真,否则为假;(3)“p或q”形式的复合命题的真假,只有命题“p”与“q”都为假时才为假,否则为真。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“设命题P:指数函数f(x)=ax在R上单调递减,命题Q:不等...”,相似的试题还有:
命题P:关于x的不等式x2+2ax+4>0对一切x∈R恒成立;命题q:函数f(x)=(5-2a)x是增函数,若p或q为真,p且q为假,求实数a的取值范围.
命题p:?x∈R,使得x2+(a-1)x+1<0,命题q:?x∈R,ax2+x+1>0恒成立.若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数a的取值范围.
已知a>0,设命题p:函数y=ax在R上单调递增;命题q:不等式ax2-ax+1>0对?x∈R恒成立.若p且q为假,p或q为真,求a的取值范围.}

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