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原创：礼仪源于内心对他人的尊重
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　　礼仪，是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
　　我们学习“礼仪”，首先要以学会尊重他人为起点。礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖。周恩来同志一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。
　　其次，学习“礼仪”，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。我们在尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在人的个体发展上发挥重要作用。&
　　再次，学习“礼仪”要重在实践。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有“礼仪”。每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常言行、待人接物中展现自己文明有礼的形象。要教育市民树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造。要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
　　礼仪源于内心对他人的尊重，这是文明礼仪的精髓。没有感恩的心，就说不出谢谢的话；不知感恩的人，就不知爱别人，也得不到别人的爱。因此，应当时刻提醒自己要有感恩之心，要有感激之情，不能对别人的帮助、恩惠视而不见。我们要从对家人说“谢谢”，从每一天说“谢谢”，从今天说“谢谢”做起。一句“谢谢”，一句“对不起”，就能化锐气为祥和，化干戈为玉帛。
来源：萧山网　 作者：沈敏丽
编辑：程栋
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礼仪:就是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式。
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填空题个人礼仪的核心是尊重他人，待人友善，表里如一，（）。
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