【图文】古诗所见_百度文库
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你可能喜欢&&&&【提要】本篇《所见古诗》由66test小编特别为需要古诗古诗古文的朋友收集整理的，仅供参阅。内容如下：
&&&&所见&&&&袁枚&&&&牧童骑黄牛，歌声振林樾。&&&&意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。&&&&【注释】&&&&⑴ 牧童：指放牛的孩子。&&&&⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。&&&&⑶ 林樾：指道旁成阴的树。&&&&⑷ 欲：想要。&&&&⑸ 捕：捉。&&&&⑹ 鸣：叫。&&&&【参考译文】&&&&牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。&&&&【作者简介】&&&&袁枚()，字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，浙江钱塘(今杭州市)人。清代诗人，是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为&乾隆三大家&。&&&&袁枚三十三岁父亲亡故，辞官养母，在江宁(南京)购置隋氏废园，改名&随园&，筑室定居，世称随园先生。自此，他就在这里过了近50年的闲适生活，从事诗文著述，编诗话发现人才，奖掖后进，为当时诗坛所宗。&&&&著作有《小仓山房文集》;《随园诗话》16卷及《补遗》10卷;《新齐谐》24卷及《续新齐谐》10卷;随园食单1卷;散文 ，尺牍，随园食单说部等30余种。散文代表作《祭妹文》，哀婉真挚，流传久远，古文论者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提。&&&&【朗诵指导】&&&&牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。&&&&意欲/捕/鸣蝉，忽然/闭口/立。&&&&【赏析】&&&&野外林阴 道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。&&&&忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。&知了，知了，知了&&&树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢!&&&&这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆;后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊!这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好奇多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者自己去想象吧。
特别声明：所见原文、翻译及赏析_袁枚古诗_古诗文网
朝代：清代
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。注释①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾（yu）：指道旁成阴的树。④欲：想要。⑤捕：捉。⑥鸣：叫。⑦立：站立。
诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。
这首诗的第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他几乎完全陶醉在
袁枚（）清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
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