延边青少年男篮运动员个性心理因素对篮球意识的影响研究--《延边大学》2010年硕士论文
延边青少年男篮运动员个性心理因素对篮球意识的影响研究
【摘要】：
篮球意识是指篮球运动员在从事篮球运动实践活动中,包括篮球理论知识学习、技战术训练和竞赛等,是篮球运动员经过大脑积极思维过程而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力,也就是篮球运动员在长期从事篮球运动实践过程中,经过认知过程的提炼积累起来的一种正确的心理和生理机能的反射性行动的总和。通过文献资料法、观察法、访谈法、测试分析法和数理统计法等方法,对青少年篮球运动员的个性心理因素与对抗意识,战术配合意识、投篮的意识、场上应变意识等方面的影响进行深入地分析和探讨。其中对抗意识较强的青少年篮球运动员与对抗意识较弱的青少年篮球运动员在乐群性以及独立性人格因素研究方面,研究证明其两者之间存在较为显著的差异,有的指标表现出非常显著差异和区别；对篮球战术配合意识强的青少年篮球运动员与篮球战术配合意识弱的青少年篮球运动员在聪慧性方面以及自律性人格因素方面的研究,结果显示其两者之间也存在非常显著差异,尤其在怯懦与果断方面、成就因素方面、新环境中成长能力因素方面存在着非常显著的差异和区别；对投篮意识强的青少年篮球运动员与投篮意识弱的青少年篮球运动员在持强性个性心理因素研究方面,其结论也是两者存在很显著差异；在对创造力二元人格因素方面的研究,结果显示在该方面差异也比较明显；对应变意识强与弱的青少年篮球运动员在稳定性、独立性个性心理因素等方面展开了研究,其结论认为其存在显著差异。
通过分析探讨得出建议：教练员要转变体育观念训练,加强对人格的培养,尊重运动员的人格。重视青少年身心发展的特点,完善运动训练的激励体制和管理体制；增大青少年篮球运动员的技术训练比重,加强基本技能训练和观察能力的培养,培养快速反应能力。在综合训练和提高他们的基本技术能力的基础上,注重其技术专长发展的训练；狠抓青少年篮球运动员的战术训练,激发运动员战术思维充分发挥对于中各个运动员的主观能动性,使运动员和运动员之间的关系定位更加明确,有目标地让运动员参加更激烈的竞争,掌握对抗技能以充分培养战术意识,可以大大提高运动员篮球意识能力；加大教练员和运动员的意识互动,充分发挥教练员的主导作用和运动员在篮球意识形成过程中的主观能动性。
【关键词】：
【学位授予单位】：延边大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2010【分类号】：G841【目录】：
Abstract7-10
第一章 绪论10-27
1.1 研究目的和意义10-15
1.1.1 研究背景10
1.1.2 研究意义10-13
1.1.3 国内外研究现状13-15
1.2 运动员个性心理因素系统分析15-24
1.2.1 个性心理概念及其历史回顾15-16
1.2.2 个别运动员的心理发展的一般影响因素16-18
1.2.3 运动员个性心理的研究范式18-20
1.2.4 运动和个性心理20-24
1.3 影响运动员个性发展的原因分析24-27
1.3.1 传统文化,环境因素的影响24
1.3.2 受传统文化影响的学校和家庭教育方式24-25
1.3.3 传统运动训练体制和管理体制25-26
1.3.4 教练的个性26-27
第二章 研究对象与方法27-28
2.1 研究对象27
2.2 研究方法27-28
2.2.1 文献资料法27
2.2.2 观察法27
2.2.3 访谈法27
2.2.4 测试分析法27
2.2.5 数理统计法27-28
第三章 结果与分析28-38
3.1 延边青少年男子篮球运动员的个性心理因素指标测试结果与分析28-33
3.1.1 参赛队不同技术水平层次的运动员性格特征的差异28
3.1.2 延边青少年男子篮球运动员比赛中不同位置的16PF差异28-29
3.1.3 延边青少年男子男篮运动员与我国男篮16PF的比较29-30
3.1.4 延边青少年男篮运动员比赛名次、意识评价与16PF的相关分析30-31
3.1.5 延边青少年男篮运动员赛中技术发挥、场上表现评价与16PF次元因素比较31-32
3.1.6 延边青少年男篮运动员16PF次元因素与比赛中投篮命中率、表现评价的相关分析32-33
3.2 延边青少年男子篮球运动员以个性心理素质的提升促进篮球意识培养33-38
3.2.1 提升青少年男子篮球运动员的个性心理素质33-35
3.2.2 增大青少年篮球运动员的技术训练比重35-36
3.2.3 狠抓青少年篮球运动员的战术训练36-37
3.2.4 加大教练员和运动员的意识互动37-38
第四章 结论和建议38-39
4.1 结论38
4.2 建议38-39
参考文献39-42
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试论篮球比赛中快攻战术时机的运用与把握
　　现代篮球强调高快结合，灵活多变.然而篮球进攻战术虽然千变万化，但”以快制胜”仍是各种战术的精髓，快攻是体现新世纪篮球运动特点和发展方向的最积极有效的战术，是篮球战术中最基本的要素和比赛得分的重要方法，然而快攻战术时机的正确把握，是决定战术成功于否的关键，也是篮球研究的重要课题之一。　　一、发动快攻的时机概念　　比赛中发动快攻的时机很多，但各种机会转眼即逝，所以说，快攻战术能否成功，关键在于队员是否有快攻欲望和意识，争取创造快攻机会.　　二、影响快攻战术时机的因素　　1.个人因素　　个人意识 意识是客观事物在人脑中的反映，是人类特有的思维能力。现代篮球意识，是人们对现代篮球运动规律性的认识和深刻理解。存在决定意识，意识又反作用于存在，这是辩证唯物主义的一个基本观点。推而论之，现代篮球运动的特征和发展，产生了现代篮球意识，而现代篮球意识又作用于现代篮球运动。实践表明，运动员的篮球意识越强，场上运动越灵活，他们善于观察，准确判断，巧于应变，能有效合理运用技术、战术，控制心态，所以说现代篮球意识是运动员的灵魂，是制胜因素。　　心理素质从理论上来讲面临关键重大比赛时，运动员都会产生一定的心理紧张是正常的。但由于过份紧张，导致身心发生一系列的恶变，反应迟钝、注意力不集中，视角模糊、狭小、技术动作变形肌肉僵硬，失误多等则是不正常的，如何消除在比赛中过份紧张的心里，　　2.全队因素　　得球一传 得球就是快攻的开始。得球后，得球队员首先要明确应快速准确地将球传出。目前国内外优秀队员以掌握，空中传体一传的高难度动作，其目的就是用最短的时间将球传出，尽力为快攻创造条件，一般在队员还不能掌握这一高难度动作时，应使队员在比赛中抢到后场篮板球时，落地脚尖要尽量朝向边线，这样就能更好的加快一传速度。　　接应在快攻接应条件中，接应人起着主要作用，一般接应人又是场上的组织者，当前有些队存在着单一、固定的接应，一但接应人被严密防守后，就直接影响了快攻的形成。应在固定接应的基础上，发展多点的接应。随着篮球技术的不断发展，世界强队的快攻接应已由原来的点发展到面。　　三、快攻战术的训练与运用中应提高队员以下特点　　1.提高队员的身体素质，加强个人的攻击能力　　在抓好技术训练的同时，要重视身体素质的训练，一个队员不具备良好的身体素质，就很难适应当前的比赛。在比赛中，当快攻出现攻防队员相等时所出现的不敢打，打不出来，主要暴露了我们队员的个人攻击能力差。只有在培养队员大胆，泼辣的作风同时，努力提高队员的球艺和身体素质，才能更好地适应当前激烈，对抗性强的国内外大型比赛。　　2.加强心理训练和战术意识的培养　　有些球队只靠一两个人去打快攻是不够的，要不断加强队员的意识培养和心理训练，使场上五名队员随时想到快，时刻准备投入快攻。在有条件下快，在无条件情况下要努力创造条件快，培养队员要以快为主，以我为主，争取场上的主动权。　　总之，快攻战术的实施不但要求队员具备较强的快攻意识，勇猛顽强，敢打敢拼的战斗作风.更重要的是队员在临场中创造快攻时机，除了依靠物资的因素外，重要的是依靠人的主观能动力性，其中包括抓住对方的错误与弱点，创造并抓住时机。　　（作者单位系山西省夏县二中）
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球之道篮球训练营2016冬令营—球之道篮球冬令营
联系人：李老师
球之道篮球冬令营（挑战严寒）
在这个寒冷的假期，球之道篮球为广大篮球爱好者提供了一个可以展示篮球才华的平台，为想提高篮球技术的提供了一个良好的训练环境。
开营日： 1月23日（试训、报名、发放训练装备）
走训营： 1月23日—1月31日
全日营： 1月25日—1月31日
在训练之外，晚上设有篮球理论课、篮球影院、篮球英语课、运动科学课，在教室里进行课堂学习，不仅能将实战和理论相结合，并且能掌握更多平时难以学习到的篮球知识和常识。
配备PS3电子游戏机，让学员们在篮球电子游戏中感受篮球激情。每期训练均会安排一天为游玩日，武汉欢乐谷、武汉东湖海洋世界等。在封闭班，不仅能学到篮球知识和锻炼身体，更能锻炼独自生活的能力和团队意识。
一．每天的训练情况在第二天的训练前由教练总结，提醒各个学员应注意的问题。（封闭班学员可以在宿舍总结）
二．在训练期间可以根据学员训练情况在最后闭营时评选出控球之星，中投王，三分之星等等……&
三．在训练的后面几天可以组织对抗赛，在最后闭营时评选出脚踝终结者，***防守者，篮板怪兽，得分王，掩护高手等等……（比赛时需要有人记录每个学员的数据）
四．封闭营学员在训练之余会有其他的娱乐活动（体育游戏对战，户外活动，篮球电影，篮球技战术知识等等……）
球之道篮球训练营结合中国青少年运动特点，打造一系列的训练计划。
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配合辅助器材规范个人基础技术，并融入全新体能训练体系。
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武汉理工南湖校区 武汉理工大学南湖校区室内球场（武汉理工大学南湖体育馆）
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