怎么用指南针定方向_百度知道日期：分）
1-5&&&&& 6-7&&&&& 11-15&&&&& 16-18&&&
四、简答题。（18分）
1.（参见教科书第77页）
答：使用指南针确定方向的方法是：
先把指南针盒放平，让磁针自由转动。
等到磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。
最后对照方位盘确定出各个方向。
2. 答：把磁铁贴在杯壁上，将曲别针吸住，顺杯壁向上移动，就可以把曲别针取出。
3. 答：...使用指南针确定方向的方法是的相关内容日期：帮准妈妈放松心情的方法有？ 怀孕后的女人往往情绪波动很大，容易出现紧张、焦躁不安的心情，而这些情绪对腹内的胎儿会有不良影响，所以她们需要自己的丈夫更多的支持和关怀。准爸爸耐心...日期：没有治疗前置胎盘的方法，需注意休息防出血 时间：日 15:29&15:48 提问：guest 回答：郁凯明（上海市第一妇婴保健院产前诊断中心教授，围产医学专家） gue...日期：胎教具体有哪些方法 胎教的方法有很多种，可根据不同具体情况进行实施。 一、语言胎教 孕妇要时刻牢记胎儿的存在，并经常与他对话，这是一项十分重要的行为。 说些什么呢？你可告诉胎儿一天的生活。从早晨醒来到晚上睡觉，你或你的家属做了什么？想了些什么？有什么感想？这日期：怀孕期间各种变化和解决方法 情绪变化 怀孕期间不仅身体起变化，情绪也出现剧烈的变动，甚至出现前所未有的情绪变化。其他孕妇一样也会莫名的生气，事实上，荷尔蒙含量的变动牵引着情绪的欺负，从兴奋到沮丧。迅速变化的体形改变了您的形象，而后担忧自己是否有资格当好一个日期：无痛人流D笑气吸入是理想的镇痛方法 人工流产手术是避孕失败的一种补救措施，焦虑、恐惧和手术中的痛苦是接受过该手术的女性都体会过的，有些较为敏感的女性还会因剧烈疼痛而发生虚脱...日期：用这样的方法，多抱抱孩子（二） 对孩子来说，他在降临人间的一刹那，失去了与长久以来他所习惯了的生活环境（母体）的亲切联系，被抛到了这个他一点把握都没有的陌生世界，这会令孩子非常不安的。这种不安只能通过爸爸妈妈给予孩子的...日期：掌握胎教的最佳时机和方法 胎儿在母体内不是终日昏睡，而是有知觉的。胎儿可以因为母亲身体的变化，情绪的改变而发生相应的反应，也可以接受外界的刺激，如声、光、触摸等，储存记忆一直...
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是众多户外山地运动爱好者的忠实伙伴，用以户外的求生、安全。世界那么大，如果你会懂得使用指南针，想去哪里就可以随心去哪里，再也不用为辨别不了方向而烦恼。现在，就随小编一同来学习指南针怎么看。在学习指南针如何看之前，我们先来了解一下指南针的表盘，指南针的表盘如同一般，呈圆形的一圈有着精准的刻度，刻度显示180度的地方是南，刻度显示为0是北，东的方位则是刻度显示为90，270度的刻度显示为西，指南针的工作原理就是利用所产生的闭合磁感线，从而在使用过程中能够准确地指出方位。如果质量较好的指南针，会在指南会的转盘内注入液体，从而使得指针摆速度变慢进而能够很快地指出方向。指南针一般都是白色的指针指向南，红色的指针指向北。在使用指南针时，首先是对指南针的设定，要将指南针不平放置，在指南针的指针静止后，红色一段指向的地理方向便是“南”，然后再慢慢的转动指南针，直到白色的一端与指南针表盘上的刻度“南”相重合，此时指南针刻度盘所标示的方向即为实际所处的地理方向。只是在测量过程中为了保证测量的准确性，在使用指南针时要远离一些容易产生磁性的物体。接下来就是根据地图与指南针相结合，通过看指南针的表盘来定我们所处的位置与方向，把地图与目前所处的地理位置方向相符的放好，然后在地图上找出第二个比较清晰的标志物，再把设定好的指南针放好，即指南针的长边指向其中之一的目标物，接下来就是找出圆圈，从而配合指南针的指向北的指针相重合，在不移动圆圈的方向的情况下，将指南针放在地图的北方位置，从而使得指南针的长边的末端与地图上的目标物相吻合，随后再连接圆圈与指南针的北针方向连接，画一条直线，即两条直线的交错位置，就是当前所处的地理位置。如果需要在晚上没有灯光的环境中使用时，可以选择有夜光功能的指南针来使用。为了保证指南针在使用过程中的精确读数，还要注意对其平时的保养，如保存时不能与有磁性的物体放置在一起，也不能用硬物体来撞击指南针，这些不良的使用习惯都会导致指南针的测量误差。
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二年级上册语文《指南针》教学设计
作者：未知 资料来源：不详 点击数： &&&
二年级上册语文《指南针》教学设计
二年级上册语文《指南针》教学设计　教学目标：　　1.知识与技能：会利用指南针测定方向，能尝试制作指南针，培养实践能力与创新精神。　　2.过程与方法：知道指南针是用来测定方向的仪器，磁铁指示南北的性质做成的，了解指南针的用途及用法。　　3.情感态度与价值观：体验到科学技术能为人类服务，知道指南针是我国古代四大发明之一，激发民族自豪感和爱国主义情感。　　重点难点：　　1.让学生了解指南针的历史，学习正确使用指南针，利用指南针确定方向。　　2.使学生了解指南针的历史。　　教学准备：　　指南针、条形磁铁、缝衣针、线、透明塑料小碗、剪刀、胶棒纸片　　教学过程：　　一、谈话导入　　星期天，小明和小华去野外郊游，可是他们迷了路，怎么办呢？你能帮助他们找到回家的路吗？　　学生回答。　　预设（看大树，大树南边枝叶茂盛；看物体的影子；看高山积雪的融化程度；用指南针。。..... ）　　师：大家有这么多的方法呀！用哪种方法最准确呢？　　生：指南针。　　二、了解指南针结构和使用方法　　1.大家见过指南针吗？关于指南针都知道些什么？　　学生回答（出示指南针）。　　预设：磁铁做成的，有刻度盘等　　（预设：学生：我想知道指南针是由哪些部分构成的？ 学生： 我想知道指南针为什么能指南北？ 学生：我想知道怎样使用指南针？等）　　2.认识指南针结构和使用方法　　（1）观察指南针的结构：今天老师也给大家带来了一个指南针。（出示观察要求）　　指南针由几部分组成？各有什么特点？又有什么作用？指南针是根据什么原理制成的？　　① 学生在小组内交流汇报　　② 学生将自己的观察发现进行全班交流。　　师生总结：指南针有各种各样的，但它们的构造基本相同。常见的指南针由磁针、支柱、刻度盘三部分构成。指南针是观测方向的仪器，是根据磁铁能指南北的性质制成的。　　（2）指南针的使用方法　　① 你会使用指南针来指方向吗？磁针的哪一端指北，哪一端指南？小组轻声讨论使用指南针的方法，并试试看。　　学生试着使用指南针并进行交流　　② 交流指南针的使用方法。 通过刚才的阅读资料，我们对指南针有了更深的了解。它又是如何使用的呢？　　生：把指南针放平，指针停止摆动时，就能指南北方向了 生：。。....　　总结：大家说的不错，只是不太完整；课本13页上给了我们完整的方法，请大家读一下。　　（3）实践活动　　① 用指南针来判断教室的各个方向。　　② 走出教室，继续判断：学校大门和教室窗户的朝向；国旗与学校大门在我们的哪个方向。　　（4）小结： 可以学生进行总结，也可以老师提示进行。　　三、制作指南针　　1.同学们想不想自己制作一个指南针？要做一个指南针，要什么材料呢？（磁铁）　　2.出示各种各样的磁铁（条形磁铁、蹄形磁铁、小磁针、磁化的缝衣针,,,,） 把这些磁铁放在桌子上，为什么不指南北？　　3.讨论：我们要解决的重要问题是要使磁铁自由的转动，谁有好办法？　　4.根据你们的办法，我们可以制作出各种形状的指南针。出示材料清单，你们能择其中的一些材料制作一个怎样的指南针？　　5.小组讨论：你们准备制作一个什么指南针？需要什么材料？取材料进行制作。　　6.学生制作，教师指导　　7.展示各小组的制作（特别是不同的制作方法）及使用方法。交流在制作中的问题，讨论还有哪些地方可以改进？　　8.教师小结：看看我们的指南针能否准确地指示方向？试一次能表明制作成功吗？我们需要反复的实验，才能提高准确性。（对学生制作情况进行评价。）　　四、指南针的历史　　问：关于指南针还想了解它的哪些方面的知识？　　学生回答　　同学们头脑中有这么多问题，这需要我们自己来研究寻找答案。下面根据自己课外搜集的资料，以小组为单位，寻找答案吧！　　学生首先阅读资料然后进行讨论。 教师参与学生的活动中，了解的掌握情况。　　班内交流汇报：下面就请同学们谈谈我们自己都解决了哪些问题？ 学生谈刚才的收获。 通过本部分的学习学生能够认识指南针的结构，使用方法。　　介绍司南。（本部分如果学生已经收集相关的材料可以让学生进行汇报，交流。）　　不错，我国是四大文明古国之一，古老的中国具有悠久的历史，四大发明是我国劳动人民智慧的结晶，其中指南针就是四大发明之一。现在就请跟着老师来了解一下指南针的发展历程。　　早在2000多年前，我国古代人民就发现有一种石头能吸铁，并且能指南北。人们把这种石头叫做磁石。　　人们把磁石磨成一个勺形，把它放在一个非常光滑的铜盘上，这个勺形的磁石就慢慢地旋转起来，待磁石静止时，勺柄总是指着南。这是世界上最早的指南仪器——司南。 后来，人们在司南的基础上又发明了罗盘。古罗盘已经很像现在的指南针，有磁针，有刻度盘，把罗盘装在船上，可以给人们指引方向，到海上去航行。　　大约在800年前，我国发明的指南针才传到非洲、欧洲，成为世界各国不可缺少的指南 仪器，大大促进了世界各国科学、文化、经济的发展。　　现在，指南针做得更加精密，用途更加广泛。当人们使用指南针时，都不会忘记我国古代人民对世界科学技术发展的贡献。　　总结延伸：　　今天我们一起了解了指南针的历史，此时此刻大家最想说些什么？（希望学生能说出人类的伟大；应为劳动人民的创新精神所感动；指南针给人类带来了方便；我也想做一个指南针等。）
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