四年级能力培养与测试升五年级的学生应该怎么培养?

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昆承小学今年升五年级重新分了班,不知道其它学校也是这样的吗?个人认为重新分班不太好。,因为一到五年级,还有两年就中考,这时候来分班,学生的心理容易产生烦恼,还要把心思放到认识同学,老师,跟别人交朋友,要较长一个过渡时段心思就不全放到学习上。各位家长来谈谈想法呢?
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确实不太好
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绝对是歪风邪气。教育不公平啊!
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应该有分的理由吧。。。。
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有教育部门的上来给我们家长说说你们的理由呢?
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本帖最后由 第3只眼1 于
11:30 编辑
理由不充分,-----
&容易产生烦恼,还要把心思放到认识同学,老师,跟别人交朋友,要较长一个过渡时&
[顺便提一下:1234叫初小.56叫高小.现在不提了.
有地方小学初中也不提了,就是念一年级到九年级.考高中.]
那进初中,进高中,都要重复一次,同学老师都不认识,也许要二三次.例如高二又要文理分班.....
都&要较长一个过渡时&才能适应?
就麻烦了,要马上适应.
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小学升初中是叫小升初,中考是初中升高中.
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应该每2年重新分班最好!
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可以认识新的女(男)同学了,有好处
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我问了都说以前不分的,昆承小学今年是不是换领导了呀
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分了好,我们想分不分!
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有什么不好啊
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元和小学也是的,NND,二升三时分了班,现在四升五又分,不知道搞啥名堂,昆承和元和是友好学校,元和自从那个从莫城的校长调来后就乱了,让体育老师去教语文,一个老师今年教语文,明年就去教体育,有的老师今年教英语,明年就教语文了。不知道那个校长是要闹哪样,是体现出他水平高?还是他搞专制。
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领导要经常调动,
学生也一样,
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其他咨询:应该怎么教小学四年级升五年级的数学奥数习题,有答案最好
抓住他们的兴趣和喜好提高课堂的学习氛围调动他们的积极性自己不要太急让他们在轻松愉快的环境下学习不要给他们施加太多压力要提高他们的学习兴趣
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昆山小学四年级升五年级数学成绩不好该如何提高
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