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历年小学语文阅读理解及答题技巧：美丽的彩虹
来源：网络资源
　　阅读理解
　　倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……
　　突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。
　　紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。
　　又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色----彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸 它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸 到。这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。
　　多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
　　1、 在文中找出下列词语的近义词。2分
　　不甘落后( & &) 优雅( & &)
　　2、 彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺写下来。4分
　　答：______________________________________________________________
　　________________________________________________________________
　　3、 请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法?并仿写这样的一个句子。3分
　　答：________________________________________________________________
　　4、用-------画出短文的中心句。2分
　　参考答案：
　　1 争先恐后 典雅
　　2 红色 橙黄色 紫 青 蓝 绿
　　3 拟人 要求仿写一句拟人句。
　　4 短文最后一句。
历年小学语文阅读理解例题及答题技巧汇总
（责任编辑：薛琳）
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科学知识习题
三年级上册
我们都是科学家
1.科学是……
（1）你能写出科学家研究科学的过程吗？
提出问题→作出猜测→寻找证据→得出结论
（2）通过本课的学习，你认为科学是什么？
科学是提出问题并想办法寻找答案的过程。
（3）使劲向两片纸中间吹气，猜一猜会发生什么现象？
观察到的现象是（ 两片纸向中间靠拢）
为什么会发生这种现象？
流体（包括液体气体）由宽阔地带流入狭窄地带时，会流速加快，压力降低。在两张纸中间吹动，气体流速加快，气压降低，造成纸内外气压差，大气压把纸压向中间合拢。河流进入狭窄地段后会变得湍急，门洞内会产生风（过堂风），汽车急速驶过会引起尘土飞扬，都是这个原理。
（4）饺子从生到熟，在锅里经历从沉到浮的变化？为什么？
煮熟后饺子内水蒸气受热膨胀使饺子的体积变大，这样在水中受到的浮力也就变大了，所以就浮起来了。凉的熟饺子体积缩小了，所以浮力也变小，因此又沉到锅底。
（5）弗莱明发现了青霉素。
（6）伽利略发现了“摆的等时性定律”（绳子固定，摆动一次时间相等；绳子越长，摆动一次时间越长；绳子越短，摆动一次时间就越短），利用这个定律，他发明了“脉搏计时器”，后来又制成了钟表和天文钟。
（7）好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么是这样、那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。
我眼里的生命世界
1.寻找有生命的物体
有生命的物体具有（能够繁殖、长大、呼吸、需要营养、对刺激有反应）等几个基本特征。
2.校园里的植物
（1）校园里的植物有哪些不同之处和相同之处
相同之处：都需要空气，阳光和水，都能自己制造营养等
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