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今年高考数学题难吗?2016浙江高考数学试题评析
来源:互联网(评校网)
责任编辑:独孤紫天
  &不想吐槽,先去哭一会儿&&数学做到第三个选择题就做不下去了&&&这是昨天下午,大部分考生走出考场时的心情。今年数学考题难在哪里?听温州中学、瓯海中学、温州市第八高级中学高三段的多位数学老师帮你分析。  据介绍,高考文理科数学试卷的结构依次是选择题8道共40分;填空题7道共36分;简答题5道共74分。  文科数学试卷  瓯海中学李老师:题型新颖度大,让学生措手不及  &今年文科数学比以往都难,题型新颖度很大,和之前的模拟考大不一样,这让学生们措手不及。尤其是前面选择题和填空题难了,直接影响考生的情绪。&瓯海中学李老师说,去年的文科数学出现了好几个和理科数学试卷相似或一样的题目,这对文科学生来说难度很大。因为明年实行新高考不分文理,所以可能因为这样的趋势,今年文科数学的难度比去年更大,和理科数学的差距变小。  温八高黄丽君老师:难题出现在选择和填空,难点提前  &学生觉得难主要是因为试卷难点提前,学生习惯考试难题在后面,可是这次试卷的难题出现在前面的选择题和填空题。我的一个平时模拟考数学都考140分的学生,光在第二道选择题上就花费10分钟时间,这对他影响很大。&教文科班的温八高数学老师黄丽君说,一些冷静的学生则反映这次试卷大题反而简单些。  理科数学试卷  温八高吴银生老师:最后三题难,想考高分难  温八高数学老师吴银生说:&我班上学生反映理科数学试卷不是很难,比去年温柔。我们班学生做了很多数学竞赛题,一般对他们来说只有难和不简单两种情况,他们都说前面选择题、填空题都还好,常规题居多,就是后面大题难,尤其是最后三道题,想考高分难。&  温州中学副校长金长林:  题型和往年差不多,可能是部分题目命题新颖  温州中学副校长金长林,恰巧今年也是高三段的数学任课教师。昨天下午的数学科目考完后,金长林就从不少学生口中听到了&吐槽声&。&其中还有的是平时能考高分的学生,看来是真难。也许是他们对自己的要求很高。&不过金长林认为,选拔考试的试卷有一定难度很正常,他也大致了解了一下,题型方面和往年差不多,更多的可能是部分题目在命题本身上比较新颖。
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全国卷一、 选择题。(10×3分)1. 反曲之弓提供的攻击速度加成是( )A. 25% B. 30% C.35% D.40%2. 红水晶提供的生命值加成是( )A. 150 B. 180 C. 200 D.2503. 半人马-战争之影,他的暴走技能[Q]在击中至少一名敌人之后,将叠加一层暴怒效果,使该技能CD减少一秒,如果他击中敌人四次,那么该技能将会减少多少秒CD?( )A. 1秒 B. 2秒 C. 3秒 D. 4秒4. 深海泰坦的排山倒海[被动]:他的普通攻击会对目标造成额外伤害并将目标舒服在原地,即眩晕效果。这个特效在多少秒内只能对相同目标生效一次?( )A. 6秒 B. 8秒 C. 10秒 D. 12秒5. S3新物品“符文壁垒”是由军团圣盾(+250生命值,+20魔法抗性,+20护甲)和一件抗魔斗篷(+20魔法抗性)合成而来,请问符文壁垒自带的魔法抗性为多少?( )A. 30 B. 35 C. 40 D. 456. 以下哪个由凯奇的幸运手合成而来的装备提供+5%移动速度加成?A. 莫雷洛秘典 B. 极冰碎片 C. 双生暗影 D. 黯炎火炬7. 以下哪个装备属性为“+500生命值,+30护甲,+14生命回复/5秒,+7法力回复/5秒,唯一-被动-屠夫(对野怪造成的伤害提高25%),唯一-被动-韧性(收到的晕眩、减速、嘲讽、恐惧、沉默、致盲和禁锢的持续时间减少35%)”?( )A. 精魄之石 B. 破碎幽灵之精魂 C. 蜥蜴长老之精魂 D. 远古魔像之精魂8. 以下哪个英雄没有“使用后可得到一个吸收伤害的护盾”的技能( )A. 拉莫斯 B. 斯卡纳 C. 卡尔玛 D. 戴安娜9. 倍受中路AP英雄喜爱的中亚沙漏属性为以下哪一个选项?( )A.+80法术强度/+50护甲/主动:让你的英雄凝滞2秒,冷却时间90秒B.+80法术强度/+50护甲/主动:让你的英雄凝滞2.5秒,冷却时间90秒C.+100法术强度/+50护甲/主动:让你的英雄凝滞2秒,冷却时间90秒D.+100法术强度/+50护甲/主动:让你的英雄凝滞2.5秒,冷却时间90秒10. 以下哪个英雄不属于德玛西亚阵营?( )A.德玛西亚之力-盖伦B.暗夜猎手-薇恩C.嗜血猎手-沃里克D.光辉女郎-拉克丝二、 判断题。(5×4分)1. 迅捷斥候-提莫是艾欧尼亚人。 ( )2. 若同一队伍中同时存在时光守护者-基兰和雷霆咆哮-沃利贝尔,则沃利贝尔不能享受基兰被动提供的经验获得加成效果。 ( )3. 截止皮城址法官-蔚这个版本为止,英雄联盟里只有三个跳跳忍着:阿卡莉、慎、凯南。 ( )4. 在S3版本里,御魔之器可以合成极冰碎片和灵魂法衣。 ( )5. 在S3版本里,基克的使徒由燃烧宝石和吸血鬼权杖合成。 ( )三、 填空题(15×2分)1. 请填出下列英雄的称号或名字。(1) 末日使者 -- __________(2) 斯卡纳 -- __________(3) 战争之影 -- __________(4) 希维尔 -- __________(5) 艾尼维亚 -- __________(6) 卡尔萨斯 -- __________(7) 发条魔灵 -- __________(8) 虚空掠夺者-__________(9) 雷恩加尔 -- __________(10)诅咒巨魔 -- __________(11)麦林炮手 -- __________(12)荒漠屠夫 -- __________(13)伊泽瑞尔 -- __________(14)首领之傲 -- __________(15)策士统领 -- __________四、 计算题。(20分)1、一天狐狸和卡萨丁相约于中路单挑。 两人十八级的时候, 狐狸此时有300的法术强度,法术穿透为20点和20%,她的欺诈宝珠[Q]此时基础伤害为140(AP加成0.33),宝珠收回时基础伤害为140(AP加成为0.33),卡萨丁此时魔法抗性为100点,狐狸的欺诈宝珠从卡萨定丁身体里穿过并收回,请问卡萨丁将受到多少伤害。2、LOL护甲魔抗低档的百分比是怎么计算,1护甲的时候抵挡是百分之1,可是100多护甲的时候抵挡百分之40左右,求教护甲和护甲抵抗的百分比公式。作文:成就五杀抑或20投都是英雄主义谈谈你的感悟(不少于八百字)
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  2016年高考结束了,今年的高考题目似乎少了很多偏怪难,比较接地气。很多专家对2016年高考试题的点评都是“更易入手”。而在去年高考中饱受争议的高考语文作文,在今年的高考中也低调了很多。
  专家点评江苏高考语文作文发挥空间大 数学上手易深入难
  专家分析,2016年江苏高考作文题仍是材料作文,材料切合考生年龄与思维实际,具有较大的发挥空间。高考数学卷上手容易深入较难。
  2016年江苏高考作文题
  根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;问题不限,诗歌除外。俗话说:有话则长,无话则短。有人却说:有话则短,无话则长――别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。
  作文题的命题思路延续了江苏高考作文数年来一贯的风格,学生易于上手;材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通,也利于考生选择自己擅长的文 体写作;材料本身既有内在的辩证性,又指向“个性的彰显”和“创新意识的闪现”,引导考生辩证地看待问题,在此基础上发展个性和培养创新思维,对考生的人 生成长有积极意义,体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。
  高考数学卷专家评点:
  起点较低、入口宽泛、从易到难
  2016年江苏高考数学卷延续了近三年江苏高考数学卷的基本风格,平稳中有变化,平和里含创新,坚持能力立意也确保文理公平;注重选拔功能也兼 顾以人为本;体现创新意识也尊重教学习惯。试题朴实大方,重本质而轻外形,在类型、难度和设问方面与近三年相当,在知识点、思想方法和能力考查等方面科学 搭配,既考查中学数学的基础知识、基本技能和基本思想方法,又考查考生进入高等学校继续学习所需要的基本能力。
  “上手容易深入难”,纵观历年评价好的数学卷,都体现了这个特点。今年的数学卷在试题顺序的编排上颇见用心:起点较低、入口宽泛、从易到难,遵 循考试心理规律,契合考生考试习惯。试卷注重考查通性通法的同时确保试卷的区分度,在保证各个能力层次的考生学有所获、取得一定成绩的同时,也能让综合能 力优秀的考生脱颖而出。
  试题注重解法的多样性和不同解法效率的差异性,在难题的设置上,各个小题的难度层层递进,螺旋上升,既增强学生的解题信心,鼓励学 生勇于探索,又能有效区分学生的思维水平和数学素养。试卷重视对数学应用意识和创新意识的考查,试题设置注重应用性和探究性,能够较好地考查学生的知识迁 移水平和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
  今年的数学卷仍秉承“原创为主,改编为辅”的格调,知识点不超纲,原创题能围绕考生熟悉的情境来设置,改编题全部来自于教材,这些都给考生似曾相识的亲近感。试题呈现方式常规却又不落俗套,配图清晰明了,既没有设置解题陷阱也不会产生阅读障碍,利于考生正常发挥。
  2016北京高考语文古诗词鉴赏点评:题目呈现新意
  点评专家:北京市第八十中学高级教师涂洁
  2016年古诗词部分考查了陆游的纪游诗《西村》,表现了陆游对西村自然美景的喜爱。考生对陆游比较了解,文本难度较低。本次诗词鉴赏考查巩固并完善了2015年高考古诗词命题成果,考查名家名作,不偏不怪,重点突出,试题结构和难度稳定,同时有些题目呈现了新意。
  首先,从命题的思路上,按照《考试说明》的要求,从思想内容和评价鉴赏两个方面进行命题,这是学生比较熟悉的命题方式,容易消除做题的紧张感,非常便于学生上手。
  其次,从材料的选择上,基本上遵循了考查传统名篇或者名家作品的路子,体现了对价值观的重视和优秀传统文化的传承。2013年考查李白的《古风》,2014年考查杜甫的《奉陪郑驸马韦曲》,2015年考查苏轼的《醉翁操》,而2016年考查了陆游的记游诗《西村》。这些作家都是学生耳熟能详的名家,学生可以知人论世,从而降低了试题的难度,同时也达到了考查中华传统文化的目的。尤其今年主观题考查与陆游的另一首纪游诗《游山西村》内容上的比较,其中名句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”也是对学生价值观的引领。
  再次,从题型的设置上,基本按照2015年命题的思路进行。第一题考查诗歌内容,第二题考查诗歌手法,都是选择题,与2015年高考如出一辙,整体难度不大,但也很好地考查了学生对古诗词的基本鉴赏能力。第三题为主观题,与陆游的另一首纪游诗《游山西村》比较内容上的相同点和不同点。这与2015年的主观题命题方式基本一致,学生感觉会比较熟悉。第四题为默写,设置了6分古诗文默写,考查了《桃花源记》、《书愤》、《登高》等篇目,与去年比较,呈现出了新意。第一小题基本是记忆考查,与往年相似,但第二小题就需要学生的理解了,学生需要通过理解《书愤》中“对抗金历史的回忆”才能找出答案,而第三小题还需要了解关于诗歌的文体知识,即律诗的对仗方面的知识,否则就有可能误写,这是今年诗歌命题明显有新意的地方,可以说,这是真正的理解性默写。
  2016高考同题作文赏析:北京卷 神奇的书签
  昨天,有点累。
  应邀采访鲍尔金娜。我们聊了整整一个下午。晚上,去母亲那边,陪着老人唠了一会嗑。
  回来的时候,流览了一下新闻网,都是些大惊小怪的无趣的把戏。摇摇头,也就急急地上床睡了。
  半夜忽然醒来,睡不踏实了。
  于是,走进北书房。窗外有没有月不知道,虽有光呈银辉色,但我怀疑也许是路灯。当然,如确为月光,那自是好了。照窗前的我,也照窗前同样难眠的友人。那倒真像是诗了。我看到了窗前树上的阔叶,但一律无声,竖着大耳朵倾听静夜。我猜想,鸟儿们伏在其间,正梦着它们的前世今生,不然何以如此地悄然?
  是的,这就是今夜,无论是阔叶,也无论是鸟儿,谁都不肯告诉我月是否悬在深空,饱满还是半圆,或者竟是一钩?
  我微笑一下,冲着窗外,似乎想表示我的无所谓。并顺手从书架上拿出奕绘的《妙莲集》听老辈人说,这位先生是我们的姻亲。我也在他的一篇文章里看到了他对这一层依稀的叙述。
  所以在书橱里放着这本书,是因为这《妙莲集》是家里的仅存的老版书,道光二年抄本,很珍贵。还因为奕绘的诗写得空灵清妙,哪怕是偶看一首半首,心便很快“云淡风轻”如药,主管宁静的。这本书看了多少遍,不知道了。属于闲来就看几眼的那种。
  今夜这样闲翻着,不觉就翻到了《清妙》这一页,忽有一细小的纸条飘落下来。好奇地拾起,只见上面用蝇头小楷写道:尔终嚼至《清妙》,小子,清晨出户百余步,或可见一池美莲。恭安题。
  太神妙了。
  我知道这位先人是谁了。每次走到通天街,我都要想象他坐轿去户部上班的情形。看来,这本《妙莲集》是他收藏的。他是我的曾祖父。
  那么,他题写的这个小签,是想到有一天我会读到这一页吗?是专门为我题的吗?
  这太有趣了。
  他还以为我们家住在六合殿胡同呢,所以,他写“出户百余步,或可见一池美莲”我们家早搬了,那有“一池美莲”的地方,早变成闻名天下的大市场了。
  可是,不对呀,他说得有理呀。我现在住的地方,出户百余步,也有一池美莲呀。这就仍是神妙,并且仍是有趣。
  决定,早餐后散步,先看望东面那一池美莲,并且带上那本《妙莲集》,坐在池边的石上,尽情地出一会儿的神。
  写到这里,早餐开始了,我将那神奇的书签小心地捧起来放进祖宗匣里,供奉起来。然后,瞅一眼《妙莲集》,又将目光移向窗外,一路放过去,投向那拥有一池美莲的地方……
  (编辑)
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中国人民大学政治学教授名师点评今年“小高考” 得“A”到底难不难?
邗江中学考点,考完最后一门后,考生轻松走出考场。孔棋摄
原标题:今年的小高考,得A到底难不难? 不妨来听听名师们的点评
“你见过哪张地理卷子考无人机缓解交通的?你见过哪张物理试卷让你自己量着做的?哪张生物卷子让你算f3概率的?”原本被定义为过关性测试小高考,有不少考生直呼“最难的小高考学姐替你们扛了”。到昨天中午为止,为期一天半的江苏2016年“小高考”落下了帷幕。今年我市共22703名考生在全市16个考点参考,比去年减少近2000人。那么今年的试卷难度究竟有多大,记者邀请了名师对试卷进行了点评。
总体平稳,最短题干难住考生
点评人:扬州中学 郭金花
今年学业水平测试化学试题总体比较平稳,既兼顾了学生的基础,又考查了学生的能力。但大部分学生反映试题比平时训练的难度稍大,主要体现在以下几题。
1.选择题(23题)
题干很简洁,5.1g镁铝合金与4.8g盐酸反应,下面设计了4个选项。这道题的难点在于题干数据太少,只知镁铝合金的总质量,不知其比例,因此反应中消耗多少盐酸就是一个不确定的量。所以,本题应用极限的思想解决,但这一方法学生很难想到。
2.推断题(25题)
推断题围绕元素化合物中两大重要的元素硫和氮展开设计,题干中提供了一些已知条件,如两种强酸,再根据框图中的转化关系,学生应该不难想到是硫酸和硝酸。但这并不意味着这条题目简单,因为下面要求书写的两个方程式并不是学生平时常写的方程式,一个是非金属单质硫与硝酸反应,另一个是SO2、NO2和H2O的反应,少数学生甚至认为这是两个没有学过的反应,但基本功扎实的学生应该能应对。
3.综合题(26题)
本题是在实验的基础上,要求学生进行分析、计算、比较和判断,对学生的综合能力要求较高。实验的目的是制备亚硫酸钠,并通过计算,分析制得的亚硫酸钠产品的等级。最后的计算设计了三问,先用两种不同的实验方法测定亚硫酸钠产品的纯度(ω),最后分析该产品是优等品(ω&97%)还是一等品(ω&93%)。方法一,用H2O2将亚硫酸钠氧化为硫酸钠,再加入钡盐,测定硫酸钡的质量。方法二,用碘水滴定亚硫酸钠试样,测定消耗I2的量。这两条计算都不难,学生应该很快就能算出亚硫酸钠的质量分数。那为什么用这两种方法测出的ω却不同呢?第三问的本质其实就是让学生评价上述哪种测定方法是正确的。如果学生发现亚硫酸钠产品中混有硫酸钠,那这一题就迎刃而解了。
立足基础,不回避热点
点评人:邗江中学
今年的历史小高考依然秉承过去的命题传统,立足基础,不回避热点,充分体现高中历史课程改革的方向和学业水平测试的要求。试卷中,选择题和判断题覆盖面较广,重视历史基础知识的考查,将重大时事和社会生活中的热点现象作为命题背景材料,注重考查学生阅读史料,分析、解决问题的能力。如选择题20题,以“习马会”为切入点考查“九二共识”的核心内容。
主观题则以当下热点为主题,让考生到历史中寻找足迹。如38题,考查了产业技术革命给人类社会带来的巨大而深刻的影响,古今融通,设问既注重基础,又具有一定的开放性,要求学生必须具备较强的思维和语言表述能力。总的来说,多数学生感到试卷比较平和,没有什么偏题、怪题、难题,过关不难,但冲A可能要注意一些细节,有一定的难度。
基础扎实,冲A的概率很大
点评人:宝应中学 房桂林
今年物理试卷总体难度不是很大,就是最后一题有些难度,只要基础扎实的同学冲A的概率还是很大的。“没想到今年物理开始根据照片,用尺子量长度了。”不少考生表示物理考的绝对是“实力”,记者了解到,今年“小高考”物理试题的最大特色是强调学生的动手能力与联系实际的能力,如多个题目中都要求考生亲自测量。但是整体试卷难度较去年有所下降,选择题无特别难的题目,填空与实验题亦是以基本题为主,计算题难度也不大,
全卷没有偏题怪题,23道选择题均考查的是高中物理的基础知识和基本方法。设问上也没有任何陷阱,对基础知识掌握牢固的同学而言,选择题全对没有问题。值得一提的倒数第二题首次出现了长度的测量,这是以往考试中所未见的,但难度不大。在选择题20-23题组的背景知识中,介绍了今年二月美国科学家对引力波的首次成功探测以及引力波的相关知识背景。尤其提到了我国本土探测引力波的重大工程——“天琴计划”,比较有新意。
多个热点话题入题,区分度高
点评人:宝应中学 毛登娣
多个热点话题入题,区分度高
点评人:宝应中学 毛登娣
从目前学生反映的情况来看,今年的政治试卷有点难,如果只求过关,问题不大,但如果谈到得A,那肯定是有些难度。
今年政治试题的一大特点,也是今后政治考试一个趋势,就是热点与价值引领并重。在试卷上,出现了“十三五规划”、“纪念抗战胜利70周年”、“人民币国际化进程”、“精准扶贫”等多个热点话题,试题背景材料活泼多样,试卷时代气息丰富浓厚,要求学生去关注时政。
另外,今年的试题还比较灵活、新颖,简单地说,光靠单纯死记硬背肯定拿不到A,必须讲究方法,理论与实践并重,比如第41题以某企业的“私人定制”,从其人性化功能,高科技元素,生态化品质的制胜法宝,引导学生学会用所学企业的相关知识分析对饱受产品过剩的传统中国制造的启示。
难度向高考靠拢,得A不易
点评人:宝应中学 王安平
从学生反映的情况来看,今年小高考命题的方向、题型、材料内容的组合都有点向高考靠拢的趋势。根据学生的反映,选择题还算容易,送分都送到位了,但是后面的简答题有一定难度,有点坐“过山车”的感觉,如果按照90分来计算得A率,那么今年将有不少考生受到影响。
今年生物试卷实验考查力度大,试卷中涉及实验的题目多,比如“脂肪的鉴定中洗去浮色”、“双缩脲试剂的组成”、“探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响”等,遗传题特别难,不仅要一直推算到F3的表现型,而且还涉及到显性纯合致死,这对文科考生占多数的生物考生来说是一个很大的挑战。
此外,对语言描述要求高,表现在答题纸上,有考生说一看到答题纸上大段大段的横线,这在过去是很少遇到的。值得一提的是,生物试卷中,有些题答案不唯一,要求学生思维缜密。比如在非选择题里有个选择题,问到影响胰高血糖素分泌的因素,供选答案有“血糖浓度升高、血糖浓度降低、神经递质、胰岛素的分泌”,学生大多选不全。
信息量大、材料新,难度明显提高
点评人:宝应中学 冯林
今年地理的试卷,难度和往年相比有明显的提高,特别是读图的能力。今年试题材料多,信息量大,文字、图像、表格类型多,而且材料很新,如:地球生态过载日图、河谷森林生长下线高度图、登录微信页面的地球影像图、深圳无人机生产过程附加图等,涉及的内容还有全面二孩政策、经济转型、“互联网+农业”等,充分体现地理学科时代性的特点。
此外,试题还出现了一些新背景、新材料,对学生的能力要求提高了,信息量非常大,通过江苏省地价分布图、云南省自然景观变化图等,阐述江苏地价的分布规律和西双版纳地势分布规律,考查学生能够比较准确、简洁地描述地理事物主要的特征、分布的能力;通过欧洲和伊犁河谷薰衣草种植面积及种植条件的比较,说明过度扩大薰衣草种植面积的影响,考查学生判断和评价的能力;
另外,还首次出现了“区域地理”题目,对学生而言是一种考验。综合题42、44题目为江苏地理,从拿分的角度来讲,很多学生都没有把握,特别是最后一题,学生答题时如果能联系教材类似的案例,“德国鲁尔区”、“云南西双版纳的雨林生态农业”,能较好地把握答案。
从目前考生反映的情况,不排除今年地理可能会出现一部分学生不能过关,往年试题都能看懂,今年第一道题目就没有认真去做,就做不出来。记者 田文荟责任编辑:syz
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.cn All Rights Reserved2016年高考难不难?深度解读《高考考试说明》
&《2016年浙江省普通高考考试说明》已经面世。
  从《2016年浙江省普通高考考试说明》看,2016年高考究竟有哪些变化?考生在最后三个月又该做些什么准备?特别约请镇海中学各科高三备课组组长,对各科《考试说明》进行深度解读。
  重点关注论述文写法
  高培圣中学高级教师
  2016年浙江高考语文考试说明,充分体现了&平稳过渡&这一特点。考试内容与考试形式与2015年保持一致。自选模块中语文部分的考试说明同样如此。
  但在这些&不变&中,我们依然要留意相关考试说明内容。
  在&现代文阅读&部分,要关注&能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文本和中外文学作品&这一说明。《外国小说欣赏》尽管未进入高考必修内容,但&中外&二字依然不能忽略。
  &古代诗文阅读&部分第10条的表述,同2015年一样,都是&传统经典的理解、分析和评价&。考查范围的扩大,毋庸置疑。结合样卷,传统文化经典题选用的是《荀子&修身》中的相关内容,从《论语》到《孟子》,再到《荀子》,这一儒家文化的发展脉络,是不是也体现了传统文化经典题考查的延续性呢?这一点可以且应该在复习中引起重视。
  此外就参考样卷而言,还有两点需关注:第一,&语言文字运用&部分,延续了2015年5道选择题的试卷格局,连贯性题目放在选择题中考查可能性很大。第二,要重点关注样卷中作文题的变化。样卷中采用的作文题是2013年浙江高考卷的相关内容,不过作文要求由2013年高考卷中的&综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章&变为&综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇论述类文章&。而且&论述类&三字黑体加粗加点以作提示。这应该是今年高考语文非常重要的一个信息。
  备考建议:
  在复习中重点落实论述类文章的写作要求,适当关注当下热点,强化学生论述思维,切忌套作。推荐使用《》专门针对艺考生出的,轻松超越450分。
  难易度与去年相近
  王连坝中学高级教师
  对比2015年考试说明,2016年考试说明(数学文、理)在能力要求里的应用意识中,删除了&依据现实背景,提炼相关的数量关系,将现实问题转化为数学问题,构造数学模型,并加以解决&。这降低了对数学建模和实际应用能力的要求。
  在考查要求里对数学能力的考查中,删除了前面的说明,并删除了&以能力立意,把握学科的整体意义,侧重体现对知识的理解和应用,检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力&等部分内容,从而去掉了很多考生无法达到的要求,更具体,也更接地气。
  而考试内容,考试形式与试卷结构未作任何改变(含自选模块),参考试卷与2015年高考试卷结构一样,其中文科有5道,理科有9道题是去年的高考原题。特别是文、理的函数大题,理科的数列大题都选自去年的高考题。一方面说明命题风格和试题的难易度趋于稳定;另一方面也是对去年高考试题的肯定。
  备考建议:
  1、领会考试说明,把握复习方向。考生应根据自身实际,寻找自己的知识盲点,有选择性地进行复习。高考命题&注重通性通法,淡化特殊技巧&,坚持&贴近生活,背景公平,控制难度&的原则,因此在复习时,不能只做难题而忽视基础题,应确定适合自己的解题对策。
  2、分析高考试题,切实弥补缺漏。认真分析2015年高考试卷,列出所考的知识点,找出自己没有掌握或不熟练的知识点,进行重点复习,并把平时做作业和考试中出现的错题收集起来,分析错误的原因,制定整改措施。
  3、深化基础知识,构建知识网络。回归课本,深化基础知识,注重双基训练。深刻理解数学概念的本质,把学过的知识进行梳理,尤其是重点主干知识之间的一些相互贯通要特别引起注意。
  保持一致,平稳过渡
  刘丽浓中学高级教师
  今年是新课改之后浙江省自主命题的最后一年,因此今年高考英语命题凸显了&保持一致,平稳过渡&的特点。
  近几年高考英语试题,各题型选材都与学生的日常生活息息相关。尤其是阅读理解题的选材,文章题材多样,既涉及地理、历史方面的知识,又有关于常人趣事、社会现象及科普知识的内容。各类题型还将体现出学生的思想感情、社会责任,情感价值观等意识形态,新时代的特点也会相应进入考试的内容。
  备考建议:
  1、考生应认真研读《考试说明》,了解和把握我省英语学科高考自主命题的原则、思路和特点。并认真研究最近几年的高考真题,切实感受和把握高考命题对学科知识能力的要求。
  2、夯实基础语法语言知识,不钻难题,偏题;熟练掌握《高考英语考试说明》中的核心词汇及其用法;结合语境掌握词义;注意近义词和词组的辨析。
  3、改变以往重语法、轻语意,重语句、轻语篇的学习策略和习惯,着重把握语境、培养语篇意识,增强语篇的聚合能力。阅读复习重在提高语篇和语境能力和在特定语境中的词汇辨析能力,阅读要注重文章体裁特点、文章结构脉络、主旨大意、作者态度等宏观层面的分析和把握,同时注重提高阅读速度、完善阅读技巧、提升查找信息总结归纳等能力。做阅读理解题,读懂文章是前提,审清题目和选项是关键。推荐使用《》专门针对艺考生出的,轻松超越450分。
  4、重视提高语言书面表达能力,尤其是开放性写作的要点组织能力和表达能力,平时多积累好词好句,多看优秀范文,尤其是注重贴近生活的开放性话题的讨论和训练。另外一定要重视书写基本功和卷面整洁的重要性。
  重点关注新增考点
  任靖中学高级教师
  2016年考试说明与2015年相比,考试形式、考核目标与要求都没有变化,但是考试范围有所变化。
  比如《经济生活》删除&消费结构&;把&坚持和完善基本经济制度的原因和意义&改为&坚持和完善基本经济制度&,把&世界贸易组织的地位、作用和基本原则&与&提高开放型经济水平&位置对调。
  《政治生活》增加&提高政府决策水平&、国际组织的分类和作用&、&联合国的宗旨&以及&联合国及其会员应遵循的原则&等条目。把&政府依法行政的意义&和&提高依法行政水平的基本要求&合并为&政府依法行政的意义和基本要求&;把&中国共产党的性质和宗旨&下移2个知识点。把&中国走和平发展道路的必要性和重要性&改为&中国走和平发展道路&。
  《国家与国际组织》删除专题一中&国际组织概观&及其下位的&国际组织的类型&和&中国与国际组织&知识条目,删除专题五中&联合国宪章倡导的国际关系基本准则&。
  备考建议:
  1、研磨知识点,注意知识的上下位关系、前后间关系,重视新增、删除、调整的考点。
  2、关注现实生活,学会如何获取材料信息,如何结合材料有针对性和灵活地分析问题。锤炼学科语言,提高学科表达能力。
  延续稳定侧重能力
  罗祥海中学高级教师
  2016年的《考试说明》地理部分的&考核目标与要求&、&考试范围&及&参考试卷&与去年保持一致。
  文综地理部分试卷的结构没有变化,仍然采用11+2的模式,自然地理和人文地理基本上平衡,其中选择题部分以自然地理为主,综合题部分侧重产业活动的考查;区域地理作为命题的背景材料出现。自选模块部分两道题目都采用2道选择题和1道问答题的模式。
  备考建议:
  1、注意经常引导学生从某一知识点出发找出与其相关的各个方向的知识,将知识链织成知识网,形成自己的知识网络。
  2、综合题是考生失分较多的题型,主要原因是解题时缺乏思路,平时习题讲评后应反思归纳,形成不同题型的解题模型。
  3、克服思维定势,避免不必要失分,要教育学生无论新题还是旧题都要仔细审看题目内容。推荐使用《》艺考生专用,轻松超越450分。
  重视基础,彰显能力
  李启区中学高级教师
  考试目标与要求、考试范围、考试题型与去年基本相同,只是考试范围表述上出现了一些变化,呈现稳中求变、重视基础、彰显能力的特点。
  考试范围的变化:1.将&英国代议制的确立&改为了&英国代议制的确立和完善&,内容上有所拓展;2.将&马克思&改为了&马克思主义的诞生&,侧重思想;3.外交内容的调整是最大的,将&新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则&改为了&新中国初期的外交&,考试范围扩大了;4.将&改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动&改为了&新时期的外交政策与成就&,考试范围也扩大了;5.将&孙中山和三民主义&改成了&孙中山的三民主义&;将&毛泽东和毛泽东思想&改成了&毛泽东思想&;将&邓小平和邓小平理论&改成了&邓小平理论&,更突出思想。
  从考试样卷来看,题型和难度保持稳定,既关注学生的基础知识,更彰显学生能力的考查。能力考查主要考查学生阅读史料并从史料当中获取有效信息的能力、灵活运用所学知识解决具体问题的能力、根据材料概括问题的能力、分析问题的能力。
  备考建议:
  扎实基础,构筑知识体系。在复习或练习训练中重视学生能力的培养,做到活学活用。培养学生多角度思考问题。关注热点,将热点知识融入到复习当中。
  总体稳定,稍有变化
  陈君达中学高级教师
  考试内容与考试要求与2015年几乎完全相同,惟一变化是:在物理实验考试内容中删去了&会使用螺旋测微器和游标卡尺&,而把这部分内容放到选修3-4模块的实验中,把它作为选修模块的考试内容。
  备考建议:
  1、关注知识结构和思维结构中存在的漏洞和缺陷,针对练习和试卷中的错误及疏漏进行认真的分析和订正。
  2、注重基本知识基本能力的训练,减少重复题、偏题和怪题的练习。训练要在&鲜&&活&&实&上下功夫。&鲜&就是不要做过多的陈题,避免形成定势;&活&就是要学会变通,会解决变化着的新问题;&实&就是要学会解决具有真实背景的实际应用问题。这是最后复习的关键。
  3、注重实验复习。实验试题常是理综试题中的亮点之一。要在真实的实验背景中去训练实验素养。实验的情景要真,实验的现象要真,实验的数据要真,实验现象分析和数据处理要实。
  落实基础,提高能力
  夏华东中学高级教师
  与2015年相比,考试的命题指导思想和依据、目标和要求、范围和内容、试卷结构以及试题题型和分值分布等都未作修改。
  从《考试说明》看,注重测试能力,在测试学生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养;注重测试自主学习的能力,重视理论联系实际。
  在&考试范围和内容&第二部分&化学基本概念和基本理论&的第7点&电解质溶液&中第(8)条,仍然有&了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。了解溶度积的含义。&根据《浙江省普通高中学科教学指导意见》对《化学反应原理》专题3溶液中的离子反应第四单元没有安排具体要求,这方面的知识要求不高,但有所加强。
  还要注重9个综合实验的复习。去年的样卷围绕醋酸亚铬水合物制备和纯化,而高考29题就是立足这9个实验,用滴定法测定海带中碘的测定、碘的提取、纯化而设计的。今年样卷中以乙酰苯胺的制备来体现,估计今年高考29题也是会以某个物质为载体考查物质含量测定、制备、提纯等实验知识和技能。推荐使用《》艺考生专用,轻松超越450分。
  备考建议:
  在复习过程中应落实基础,在解决实际问题中培养能力,注重学科思想和方法的提升、学科素养的形成。
  重视完整知识体系的形成
  茅大振中学一级教师
  在题型、题量和分值等方面均与去年相同,在考试内容和考试要求中主要有如下两点变化:
  一是考试内容有所增加:生物必修1第二章《细胞的结构》中增加了&真核细胞和原核细胞的比较&这一块内容的考查。
  二是考试要求中明确提及要&重视对考生生物学素养的考查&,这就要求考生除了掌握生物学中相对独立的各个知识点,还要注重各个知识点之间的联系,形成一个完整的生物学知识体系,并能将这些知识运用于现实生活中。
  自选模块的生物部分也有所变化:选修3《现代生物科技专题》中,增加了&工具酶的发现&这一块内容的考查。
  备考建议:
  1、注重课本知识的查漏补缺。由错题驱动寻找知识点上的漏洞以及以点带线及面的查漏补缺方式则是较为高效的措施。
  2、养成良好的答题习惯以及规范的表述习惯。考生应尽量避免因答题习惯差或表述不精确、不完整而失分的情况,特别是遗传图解和专业名词的书写。
  3、注重实验题的答题技巧。例如实验目的的写法,实验步骤的叙述,实验结果及结论的规范描述以及实验结果的呈现(包括表格和曲线,特别是双纵坐标曲线)等,都可以通过一定的答题格式技巧训练来提高考生的答题能力。
  延伸阅读
  2016年高考呈现三大变化
  镇海中学副校长黄国龙在接受采访时分析说,2016年浙江省高考是《深化普通高中课程改革方案》实施后的最后一届高考,也是新高考改革方案实行第二年。在确保新课改有序推进和新高考改革方案顺利实施这一大背景下,《2016年浙江省普通高考考试说明》凸显出2016年高考既呼应新高考方案,又&平稳过渡&的特点。
  根据《2016年浙江省普通高考考试说明》,2016年高考仍然重在考查学生运用学科知识和方法分析、解决实际问题的能力,同时显现出三大变化。其一,与全面深化课程改革之前高考相比,各学科课程结构有较大调整(特别是自选模块内容);其二,高考科目内容有较大调整,考试内容有较大幅度减少,有利于减轻考生压力和学业负担;其三,呼应新高考方案,但同时为了&平稳过渡&,各科试卷结构基本没什么变化,试卷难度系数与往年基本相当。各学科应考复习教学时,要认真研究考试说明、学科指导意见和高考命题特点,把握考查范围和要求,注重各学科相关考查能力的培养,促进高三后期复习的针对性和有效性。
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