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职称英语完形填空题答题技巧
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2014高考完形填空答题技巧
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  无论各科的学习,最后一个多月只要重视突出,肯下苦功总会见效果。那么各科答题技巧有哪些呢?以下是新东方在线为广大考生准备的2014冲刺答题技巧,更多有关历年真题试题及答案解析,新东方在线学习网完备的资料库为广大考生提供全面的备考参考。以下是2014填空答题技巧:  完型填空题占了很高的分数,可是很多考生却在该题丢掉很多的分数。做了那么多的题目,你发现完形填空题的考点了吗?  在发掘完形填空题的考点规律之前,考生首先要正确认识以下几点。  第一,答题时间可以长达15~18分钟,考生在训练时可以控制时间。  第二,一定要用2~3分钟的时间进行缺词的情况下的整体阅读,弄清楚文章大意和基本脉络后再逐个填空。不要只是大致浏览,而是一定要理清文章脉络。  第三,细读首句。完形填空题的首句不设空,一般是文章的中心句。  第四,答题时,不要盯着选项看。真正需要考生一一分析选项的考点只有词汇辨析题。  ·实例解读·  (2011年全国Ⅰ卷)In our discussion with people on how education can help them succeed in life, a woman remembered the first meeting of an introductory 1 course about 20years ago.  The professor 2 the lecture hall, placed upon his desk a large jar filled with dried beans(豆), and invited the students to 3 how many beans the jar contained. A fret 4 shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin, dry smile, announced the 5 answer, and went on saying, “You have just 6 an important lesson about science. That is: Never 7 your own senses.”  Twenty years later, the 8 could guess what the professor had in mind. He 9 himself, perhaps, as inviting his students to start an exciting 10 into an unknowns world invisible(无形的)to the 11 , which can be discovered only through scientific 12 . But the seventeen-year-old girl could not accept or even 13 the invitation. She was just 14 to understand the world .And she 15 that her firsthand experience could be the 16 . The professor, however, said that it was 17 . He was taking away her only 18 for knowing and was providing her with no substitute(替代). “I remember feeling small and 19 .” The woman says, “and I did the only thing I could do. I 20 the course the afternoon, and I haven’t gone near science since.”  ◆上下文 1.A.art B.history C. science D. math  ■词汇辨析2.A.searched for B. looked at C. got through D. marched into(步入)  ◆上下文 3.A.count B. guess C. report D. watch  ◆上下文 4.A.warning B. giving C. turning away D. listening to  ▲常识推理5.A.ready B. possible C. correct D. difficult  ●固定搭配6.A.1earned B. prepared C. taught D. taken  ◆上下文 7.A.1ose B. trust C. sharpen D. taken  ◆上下文 8.A.1ecturer B. scientist C. speaker D. woman  ●固定搭配9.A.described B. respected C. saw D. served  ■词汇辨析10.A.voyage B. movement C. change D. rush  ▲常识推理 11.A. professor B.eye C.knowledge D.light  ■词汇辨析12.A.model B.senses C.spirit D.methods  ◆上下文 13.A.hear B. make C.present D.refuse  ▼逻辑推理 14.A.suggesting B.beginning C.pretending D.waiting  ▼逻辑推理 15.A.believed B.doubted C. proved D.explained  ▼逻辑推理 16.A.growth B.strength C.faith D.truth  ▼逻辑推理17.A.firm B. interesting C.wrong D.acceptable  ■词汇辨析18.A.task B.tool C.success D.connection  ▼逻辑推理19.A.cruel B.proud C.frightened D.brave  ■词汇辨析20.A.dropped B.started C.passed D.missed  注:上述每道题的选项前面的考点分类,考生可以在做完题目之后进行整理。  考点1·上下文联系  从上述例题中可以看出这类考点占的比重非常大,而且相对比较简单。这类试题的答题必备条件是通读全文。当然也有一些空是不需要通读全文,只读个别句子也能确定答案。  对策:在通读全文的基础上,一一挖掘文章的信息,在关键的信息词下划上横线以备注,这样考生可以快速获取信息来选择正确答案。  需通读全文·  第一空:a woman remembered the first meeting of an introductory 1 course about 20years ago. 我们需要读到第二段的You have just 6 an important lesson about science才能获得有用信息——an important lesson about science。此时考生可以在science下划线标注。直至通读全文后,从文章的最后一句话——and I haven’t gone near science since(我再也没有接触过科学这个课程)可以百分之百确定第一小题的答案为C选项。并且第一小题的四个选项中,只有science在文中出现了。  第七空:You have just 6 an important lesson about science. That is: Never 7 your own senses.你学到关于科学的一个重要的课程,那就是永远不要_____你的感觉。我们必须在通读全文的基础上,才能知道教授告诉他的学生的道理——不要相信眼睛看到的,不要凭自己的感觉来做科学。可知答案为B选项。  第八空:Twenty years later, the 8 could guess what the professor had in mind.该小题在通读文章的过程中可知guess这个动作的发出者是woman,正确答案为D选项。  ·只读前后句·  第三空:and invited the students to 3 how many beans the jar contained. 本小题可以从A fret 4 shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin(听到众多错误的猜测之后,教授勉强地笑了)一句中得到答案为B选项。  第四空:A fret 4 shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin…,本句可以根据下文shouts of wildly wrong guesses可知正确选项为D——教授听到了很多错误的猜测。此题也可以归类为常识题,因为只能是“听到”声音。  第十三空:But the seventeen-year-old girl could not accept or even 13 the invitation.可是当时只有17岁的小女孩没能接受或者听到那种所谓的邀请。这里的invitation和第十空后的inviting his students to start…呼应。且教授的邀请是口头说的,作为一个听众,只能是听到教授的邀请。  考点2·上下文逻辑推理  逻辑关系主要包括因果关系、列举关系、解说关系、分类关系、比较关系、对照关系等。解答逻辑推理题需要理顺要填入的逻辑关系词前后文的语义,从中判断两句话之间的关系。  对策:掌握逻辑关系。在平时复习中,当完成一篇完形填空题之后,考生可以回头重读完整的文章,并将连词以及连词前后的同等关系的词汇、短语等圈画出来。  表示列举的连词:first,second,third…;firstly,secondly,thirdly…; first,next,then…; in the first place,in the second place…;for one thing,for another thing…;  表示原因的连词:because,since,as,now that…  表示结果的连词:so,therefore,thus,accordingly,consequently,as a result  表示让步和转折的连词:however,nevertheless,still,though,yet,in spite of,in any case,whoever,whatever  表示对照的连词:on the contrary,in contrast,by contrast,in comparison,by comparison,conversely  表示补充的连词:also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,in addition,what’s more,too,either,neither,not…but…,not only…but also…  表示时间顺序的连词:when,while,as,after,before,since,until,as soon as,once  表示目的的连词:that,so that,in order that,for fear that  表示条件的连词:if,suppose (that),supposing (that),unless,in case,so (as) long as,so far as  第十四空:She was just 14 to understand the world .往前读But the seventeen-year-old girl could not accept or even hear the invitation. 可是当时只有17岁的小女孩没能接受或者听到那种所谓的邀请。因为她才刚刚开始去理解和感受这个世界。这句考查的是因果关系,并且省略了连词。  第十五空、第十六空、第十七空:She was just beginning to understand the world .And she 15 that her firsthand experience could be the 16 . The professor, however, said that it was 17 . He was taking away her only 18 for knowing and was providing her with no substitute(替代).这三个空具有非常强的逻辑关系,根据文章的主旨大意以及第十八空所在句——教授把她理解世界的唯一的工具(视觉,第一印象)带走了,又没有提供可供替代的方式,考生可以知道教授对学生的第一手经验是持否定态度的,因为否定学生的第一手经验,教授才会带走这个工具。从第十八空回头看第十七空——尽管如此,教授说那是错误的(教授否定学生的经验,所以才会说那是错误的)。再从第十七空回头看第十六空(转折关系)——她相信她的第一手经验是可靠的、正确的。第十五空考查的同样是隐晦的因果关系——因为这个只有17岁的小女孩才刚刚开始理解和感受这个世界,涉世未深,所以她believe她的第一手经验。这三个空考查了并列关系(连词and)、转折关系(连词however)、因果关系(隐晦的)。因此,三个空的答案分别为:15(A),16(D),17(C)。  第十九空:I remember feeling small and 19 .本句考查的是并列关系(and),and的前后应该填入同样感情色彩的词语,small(渺小)是一个贬义词,选项中只有frightened是表示贬义的。句意是:我深感自己的渺小和恐惧。因此第十九空的答案为C选项。  考点3·常识推理  常识推理,顾名思义就是考查考生的常识。一般情况下,这些选项都具有普适性,也就是正常性。  对策:始终坚持原则——普适性、正常性。  第五空:A fret listening to shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin, dry smile, announced the 5 answer…,前面说到教授听到很多错误的答案,勉强地笑了,那么根据常识的普适性原则,在这种情况下,一般会给出正确的答案。继续往下读之后,也知道教授是宣布正确的答案。因此,第五空的正确答案为C选项。  第十一空:as inviting his students to start an exciting voyage into an unknowns world invisible(无形的)to the 11 ,本句的意思是教授吸引学生去探一个无形的世界,根据常识来说,无形的世界是针对眼睛来说,也就是眼睛看不见的无形的世界。因此答案为B选项。  考点4·词汇辨析  对于词汇辨析的试题,考生除了正确理解上下文,最重要的就是能正确辨析词汇。  对策:考生在日常练习时,可以将完形填空题选项中涉及的词汇整理在一个表格中,添加详细的辨析,并且反复复习。  第二空:D 教授走进报告厅,把一个大罐子放在桌子上,里面装着晒干了的豆子。search for寻找;look at看着;get through通过,完成,打通电话;marched into步入。  第十空:A 这是一段特殊的旅程,那就是去探索一个肉眼看不到的世界。voyage旅程; movement时刻;change机会。  第十二空:D 这种探索必须建立在科学方法的基础上。model模式;senses感觉;spirit精神;methods方法。  第十八空:B 教授把她理解世界的唯一的工具带走了。task任务;工作,做作业。tool工具。success成功;胜利;大获成功的人或者事物。connection连接;关系;连接件。  第二十空:A 接下来,这个女孩子那天下午就放弃了这门课程,从此再也没有接触科学类的课程。drop放弃;star开始;pass通过;miss遗失。  考点5·固定搭配  对于这一类选择题,不能利用语法知识进行判断,因此平时的日积月累就十分重要。只有熟悉其意义和用法,才能迅速准确地做出判断。完形填空考查的短语是由动词+介词,或动词+副词构成,在现代英语中,这类词组很多而且实用性强、结构简练,使用灵活,表达生动,如break the ice,look forward to,keep an eye on,catch one’s eye等;还有一类使用极广的是介词短语,如with regard to,at the age of等。这需要考生在平时的练习中注意词组、短语的整体记忆,掌握它们的搭配规律。  对策:考生在日常练习时,可以将完形填空题选项中涉及的词组整理在一个表格中,反复复习。  第六空:A “learn a lesson”学会一堂课。  第九空:C 教授把自己看作这样一个人:吸引学生去探索一个肉眼看不到的世界。see sb. as...把某人看做……。
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英语语法填空题答题思路
作者:网编整理&&来源:新东方论坛&&时间:
  在做语法填空题时,不仅应通篇考虑,掌握文章的内容和主题,而且还应合理地运用已学的语法知识(词义、词性、词语搭配、句子时态和语态、固定句型以及相关文化背景知识)得出正确结论,可以用一种“由大到小”的思路去思考答案,也就是说,可以从“篇章、句子、词汇”三个层面去考虑。
  通篇全文、了解大意、把握特征、弄清文脉
  通读全文的目的是把握其大意,为下一步“填空”做好“语义”上的准备,因为“语义”决定着空白处应填一个什么意思的词语并采用什么样的语法形式。
  在通读全文过程中,为较好地把握全文主旨,弄清该文的体裁、题材(话题)、中心思想、写作主线、段落大意、段落层次等。特别注意文章的首尾句,通常文章会在首句给出一个提纲挈领或提供背景信息的句子,在尾句表明自己的观点,这些有利于考生真正读懂全文大意,也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。
  篇章层面的理解主要包括文章主旨要义理解,作者观点,意图,立场,句与句之间的关系以及时态变换四个方面,了解全文大意,弄清全文脉络,弄清有空格的句子意思,并指导一些关键词或句子,特别是涉及人物、时间、地点、原因、经过、结果的词或句。
  其次,要通过字里行间的意思推断作者的观点、意图和立场(同意什么、反对什么、喜好什么、憎恶什么、主张什么等),这种理解直接影响考生的填词决定。句与句之间的关系是另一个重要方面,考生必须正确理解上下文的意思及各种语篇标志(上下文是如何衔接的,上下文的意思是因果关系、转折关系,还是递进关系等)。
  最后一方面,在做题前要特别关注整篇文章的时态转换,要把有关的表示时空顺序的标志词及时间状语画出来,看看是否发生了变化,为什么发生变化。
  边读边填、先易后难、逐一突破
  在通读全文,基本了解文章大意后,就可以动手填空了,填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”(已给出单词基本形式的除外)和正确的语法形式的思维过程,遇到一时想不起来的空,先跳过去,等检查时再仔细考虑,不要用太多的时间停留在一个空上。
  在通读全文时,一定要注意文章中一些表示转折和承接的连词或副词。如and,but,however,besides,first,second,then,later,finally等。其次,还应该注意上下文之间的联系。例如当在文中出现并列连词and,or,rather than,not only…… but also, not……but, either……or, neither……nor……等时,应该注意它们所暗示的前后句中的两个平行结构。再如在That day he went shopping rather than (stay) at him.中,既然rather than前面是过去式went后面肯定就用stay的过去式stayed,这就是“功能语法同现”理论的体现。
  理解句意、分析结构、大胆猜想、各个击破
  了解文章的整体意思后,必须要弄懂每个句子的意思,尤其是含空格的句子,分析句子结构是答题过程中很关键的一步,但是应该注意要以完整的句子或句群为单位,绝对不要以行为单位。一个句子的最关键词是它的主要谓语动词及其相应主语,这一套主谓结构就是该句的主体。其他成分如宾语、表语、补语、状语、定语等都是附加成分。
  做题时,首先确定句子的“主谓宾”成分,看看该句子缺不缺谓语动词,然后再去考虑非谓语动词或者其他成分。此时,要借助上下文的暗示或提示,确定需要填入词语的词性、形式和功能。
  (责任编辑:胡静平)
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中考英语首字母填空的4个答题技巧
15:43:51 来源:新东方在线
  如何才能拿到首字母填空的高分?为大家整理了《英语首字母填空的4个答题技巧》,希望对大家有帮助。  中考主观型完形填空即首字母填空也称为限制型完形填空。它的特点是将一篇文章中若干个词“掏空”,留下该词的首字母,它既作为提示又作为限制,让我们根据短文的意思把单词拼写完整,使文章连贯。  学生们在通读全文、掌握大意的前提下,采用先易后难,再逐项填空的应试策略。做题时要通过字里行间来捕捉信息,既要理清逻辑,又要综合考虑,最后通过复读全文来消除疏漏。首字母填空类短文的阅读题属于能力测试的范畴,它考查的范围极广,可以是英语知识的方方面面,还可能涉及其它学科。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来,并且单词形式合理,符合语法规范,符合短文需要。  常用的答题技巧如下:  1. 通读短文知大意,看整体全面了解  与阅读理解题和其它类型的完形填空一样,首先要通读短文,了解文章的大意。每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。因此通读全文时要一气呵成,只要能了解短文的大意即可,细节不理解可以跳过。因此,在解题之前通读一遍短文,目的是对文章有个全面的了解,弄清其中心思想和大意。  2. 复读短文抓信息,前后照应巧猜词  在了解文章大意的前提之下再次通读短文,目的是对短文有更进一步的了解。在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾,它们能提供主要的信息,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在阅读过程中,要注意上、下文的关系,这对于把握文章的整体意义大有用处。另外,要学会跳读,即对不理解的地方采用暂时回避的方式,待真正理解全文之后再找解决的方法。有些短文填空题,有时出现约
3%~5% 的生词是很正常的,这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测,来确定它的词义。  3. 反复推敲多分析,慎重答题讲合理  再次通读短文,对留空的句子进行全面的分析,看它在全文中所处的位置、作用和意义。这一遍阅读要求是精心阅读,要留心找出关键词、短语或句子,还要结合所给首字母的提示,进行填写,并注意单词的正确形式。  4. 认真复查全文,把握整体和词形  做完以后,再认真读一遍,检查所填写的单词是否与文章要求相符,文章是否通顺,前后是否呼应,有无句型结构及语法错误。从实际中看,很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词,但是,问题往往出现在单词的形式变化上。比如填q
,要求填写 quickly ,而多数考生只知道填写 quick ,忽略了词性问题。因此,深思熟虑很重要。  下面以实例来展示  Mo Yan, 2012’s winner of the Nobel Prize for Literature  Mo Yan, 2012’s winner of the Nobel Prize for Literature(诺贝尔文学奖),was born in
the small town of Gaomi in Shandong Province. His parents were farmers. And(1)a
a young boy Mo took care of the family’s goats(山羊). Each day he took the goats
outside and (2)w over them they ate grasses.  It was a (3)l job, but Mo was a smart boy. He enjoyed the green, open land
of Sandong. He enjoyed (4)l up at the blue sky and the white clouds. To pass the
time, he talked to the goats. He told them his thoughts and some stories. It was
the (5)b of his life as a storyteller.  (6)D the Cultural Revolution(文化大革命), Mo had to leave school and work for a
company. This was (7)d for Mo, because he loved books and he loved reading. (8)L
, he found a friend who would lend him books. Later, Mo became a soldier and to
continue his education. In the end he graduated from Beijing Normal University
(北师大). This is where he began to write.  (9)A Mo had left Gaomi, Gaomi never left him. Many of his books talk about
rural (农的)life and the people of Gaomi. For Mo, all of man nature can be (10)s
in the village life of Gaomi. Mo is famous now, but he remains (保持)a true son of
soil (土地).  1. 第一题断句在boy后面,后面是个主句。那么第一个空需要一个介词,a young boy 是个身份,可以填as,如果是个从句,可以填when
(he was a boy.)。  2. 第二题,放羊的过程。把羊带出去,然后看着羊吃草。这里要填看着,监督之类的词,我们有look,see, watch,
etc以w开头,那我们填watch,但是这里要考虑时态,所以应该和took并列,所以填watched。  3. 这个空肯定是填个贬义词,因为很明显要表达莫言在不好的环境中走出新的天地。这个空可以boring, 但这里是l打头,可以填lonely。  4. 看着蓝天白云,look不难填出来,但是enjoy后面+doing,所以必须是looking。  5. 放羊的经历是他讲故事生涯的开端。这里填beginning。  6. 在什么期间,during。  7. 莫言不得不辍学工作,离开书本,这对他来说当然difficult,后面还解释了原因。  8. 但是生活出现了转机,他是怎么又得以接触书的呢。这里应该是很幸运,lucky,这里需要副词,了luckily。  9. 这是个转折句,没有but,我们只能靠although。  10. 所有的人类天性都可以在Gaomi 村庄里看到。过去分词 seen。  Steve Jobs, the founder and former CEO of Apple  Steve Jobs, the founder and former CEO of Apple, passed away on October
5th, 2011 at the age of fifty-six (1)a a seven-year-long battle with cancer,when
every Apple fan was waiting for the next (2)s .  What is Jobs best remembered for? Many of us would name some great
products: the iPod, the iTouch, the iPhone or the iPad. They have (3)c the way
we enjoy music, television, and even books.  But Jobs brought much more to the world than these (4)p products. As a (5)s
businessman, Job’s passion and energy encouraged the world. He told us to “do
what you love”. He said, “The (6)o thing that keeps me going is that I love what
I do.” He believed “People with passion can change the world (7)f the better.”
Jobs made computers interesting and easy to (8)u . His iPhone, iPad and iTouch
are popular (9)a the world. People say Jobs sold dreams, not products. As the Us
president Barack Obama said, “Jobs was brave enough to think differently, bold
(大胆的)enough to (10)b he could change the world, and talented enough to do
it.”  1. 乔布斯抗癌7年之后去世的,所以这里想到介词after。  2. 每个果粉在等待苹果公司带给他们的下一个惊喜,surprise。  3. 苹果的系列产品改变的是我们的听音乐 看电视 看书的 方式。 现在完成时 have changed。  4. 苹果的产品很受欢迎,popular。  5. 乔布斯无疑是个成功的商人,这里果断填successful。  6. 当然是唯一的事情,only。  7. 把事情向好的方面转变,for the better。  8. 使用 use。  9. Among。  10. 相信自己改变世界believe。
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