滨江滨江区和萧山区划分哪里有教小孩子踢球的培训班?我家小孩12年出生的!我想让我家小孩早点接触足球!

我是外地的在萧山上班,打算把小孩接过来读书,我在萧山交社保在滨江读书可以吗?_百度宝宝知道ps:【精心送上适合孩子们看的资源】回复 廖彩杏 可获得100本出色的原版绘本音频回复 2014 可获得2014最佳英文绘本音频回复 小球听民乐 可获得24首中国经典童谣回复 鹅妈妈 可获得My very First Mother goose全部音频回复 peppa pig 可获得《粉红猪小妹》1-4季英文版更多海量童年必备资源,关注微信公众号:Sam妈亲子成长俱乐部,即可领取!分离了一天,要去接孩子了!相信无论对孩子还是我们自己,都是一个令人兴奋的时刻。“久别重逢”,我们到底可以做些什么增加跟孩子的联结呢? 很多专家都告诉我们,不要问孩子“今天开不开心?”,“小朋友欺负你了吗?”,“午饭吃饱了吗?”,那不说这些我们到底可以说些什么?Sam已经上幼儿园两年了,从今年4月份起,基本都是我每天接园,经过近半年的摸索,发现这是一个不可错过的联结机会,也是我们想了解孩子在幼儿园情况的一个绝佳机会。今天就跟大家分享几个我们在接园时的小事情吧特殊时光每天接园后,我都会对他表示:“终于见到你啦,好想你啊,早上送你的魔法亲亲用完了没有?还需要再加吗?“”需要十个还是一百个?不不,得一千个吧!!!“每次他都会开心的骑着滑板车跑开,表示不用再加了。如果不想在小滑梯玩一会儿的话,俩人就边聊天边去学校附近的一个小超市买酸奶,坐在超市门口的台阶上喝,顺便聊聊天。这时候他经常会告诉我在学校里哪个老师都说什么了,跟哪个小朋友玩的开心,哪个小朋友友好哪个小朋友不是那么友好......而我只是一个倾听者,对他的话表示很感兴趣,不去判别他的话到底是真是假,他应不应该这样想。不知道大家有没有发现,每次当我们用心陪伴孩子的时候,他们特别容易打开心扉,想了解什么都不是难题。这种方式有用吗?有一天放学路上聊天,sam说困了,我问中午没睡午觉吗?他说睡了,今天老师没让小朋友坐到小板凳上。(之前不知道还有一个小板凳)我说嗯,(被动倾听,会让孩子有兴趣继续说下去)他继续说,不遵守规则或不乖的小朋友,要在小板凳上坐一分钟。我一想这不是淘气椅吗,继续问,你觉得坐小椅子开心还是不开心?sam答开心,我问你觉得坐小椅子对中午睡觉有帮助吗?他说没有。暂且不评论幼儿园是不是真的有淘气椅,学过正面管教的大家都知道,对我们起作用的是我们相信什么,而我们相信的,不一定是事实。在这里只是想引导孩子,他看到的一些方法,是不是真的对他起作用。引导孩子观察自己的感受,解决问题Sam是一个地铁迷,但夏天放学的时候外面还很热,要走到地铁站还得需要十几分钟,刚走一小会儿,sam就开始哼唧太热了。我说,我也是觉得太热了,你觉得今天有5那么热还是有10那么热?sam马上接话说:我觉得有25那么热!我说我觉得比25还热。sam说我觉得有26那么热。Sam又接着说,没有上次我在姥姥家,跟姥姥姥爷去赶集那次热。(对孩子的情绪表示理解,孩子可以比较客观的表达自己的感受)我问这么热的天怎么办?(引导寻求解决方案)sam说去吃冰激凌吧。我问你的钱够吗?(启发式提问,引导孩子自己做决定)sam打开钱包数了一下,回答够。于是这周5块钱的零花钱用了3元。当想了解情况时......昨天放学路上,我试图打探他对新外教老师的了解情况,问他“你的新老师穿什么颜色衣服?”他回答不知道,明显是不想说。我说&那我猜猜,他穿的黑色&他说不是;我又猜穿的是红色,这时他笑着说我们幼儿园根本没有老师穿红色的;“那穿的是灰色”,他说也不是,穿的是蓝色。破冰之后他就开始自己介绍他的老师了。最近还经常会给我们讲老师在课上又教什么内容了。很多家长反映孩子几乎不说幼儿园的事情,即使问也不说。问笼统的问题,”你今天开不开心?“”这个老师怎么样?“,孩子其实是不知道怎么回答的。当你真的想了解孩子对幼儿园的印象的话,尽量问些具体的问题,孩子容易回答的,比如”今天xxx小朋友来上学了没有?“,”今天什么游戏你觉得最好玩?“......啰嗦这么多,其实”法无定法“。总之接园这个时机提供了一个非常好的与孩子联结和互动的机会。用好了,不仅能够让孩子体会到家长的爱,蓄满因为分离而逐渐见底的”爱之杯“,还能让孩子从妈妈的关注中读到欣赏、关注。并逐渐建立起自己面对生活的价值感和自豪感。这些,都会帮助他们形成对幼儿园生活的正面印象和乐观态度。往深里说,这也将会是他们逐渐形成的,对这个社会的第一印象。喜欢本篇文章,请在页尾点赞,欢迎分享到朋友圈礼物订阅微信公众号:Sam妈亲子成长俱乐部,回复 001-042 可获得42个英文儿歌动画视频;回复 peppa 可获得《粉红猪小妹》原版动画;回复 卡由 可获得《卡由》原版动画;回复 maisy 可获得《maisy》原版动画······免费资源持续更新中哟!好文推荐:订阅后回复关键字即可阅读回复正面管教 即可阅读:《什么是正面管教》、《为什么要上家长课》、《最新一期家长课邀请函》、《新学期第一天,早上不忙乱》、《肯定与表扬》回复 情绪 即可阅读:《当孩子与情绪相遇》、《当孩子遭遇害怕》、《当孩子哭哭啼啼》、《如何应对发脾气的熊孩子》回复英语启蒙 即可阅读:《孩子与父母都爱不释手的英文绘本》、《怎么教孩子学英语》、《宝贝学英语,方法对对碰》回复社交 即可阅读:《抢“赢”了,是强还是弱?》回复 育儿心得 即可阅读:《请等待我,让我自己来》、《论“遗传”》、《夸孩子少用你真棒,教你如何夸孩子》、《让孩子再试一次》、《想要“听话的孩子”?先做“听话的妈妈”吧!》如果喜欢这篇文章,可以关注我们的平台Hi,我是Sam妈4岁男孩的妈妈美国正面管家协会认证家长讲师I原IT系统架构师秉承育儿即育己理念,希望用专业知识和实践经验,将正面管教理念传递给更多的家庭!培养孩子不能靠自己慢慢摸索——孩子等不起!养育孩子更不能瞎折腾走弯路——孩子误不起!一个人没有办法选择自己有什么样的父母,但可以选择自己成为什么样的父母!近期活动安排*课程安排:1.第三期《正面管教家长基础课》平日班(共6次),少量学位,抢位中!Sam妈亲子成长俱乐部(growupwithyou_2011) 
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记得前段时间朋友圈刷屏的一篇文章叫做“妈妈,请停下你创业的脚步”,虽然文章观点有些偏激,但也确实戳中了很用合作解决问题的7个步骤,处理谁按电梯的争执不是天堂不再,只是你深陷地狱;不是童话骗人,只是你皇帝新装。当我们用匍匐的目光窥测着诺亚方舟的时候,我们却自以为已经掌握了创世纪。童话不曾骗人,只不过,我们可能只有资格经历血雨腥风的开头,却没有资格经历花好月圆的结尾。亲情是天生的,爱需要学习!我经常同先生开玩笑:小心我到80岁还有人追噢,别人迷不了,82的老头没问题噢!先生也凑趣,故作咬牙切齿状每个人的心里都有一个童年小院。这里有水、有泥沙石头、有树、可以有各种奇想、常会有各种阳光折射、各种嬉笑的声音......还有一位把自己隐藏起来的伴随者。每个人的心里都有一个童年小院。这里有水、有泥沙石头、有树、可以有各种奇想、常会有各种阳光折射、各种嬉笑的声音......还有一位把自己隐藏起来的伴随者。雾霾天,除了做好防护工作外,为了提高宝宝的抵抗力,并让宝宝及时排出吸入的雾霾毒素,妈妈要让宝宝多吃这些食物各位亲爱的朋友们,先换个角度,当孩子哭的时候不要着急,更不要生气,试着对自己说:孩子会表达自己的小情绪了,真好!活着,其实是一门专业,每个人的专业。更加专业地活着,其实很简单,就是能够让自己愉快,并且能够给他人带来愉快。 何时开讲? 主题 | 地点 | 时间主题:改正之前先连结地点:Sam妈正面管教微课堂时间:11月18日中午争抢玩具现象背后折射出的所谓“强势”和“弱势”,其实都是宝贝缺乏社会沟通技能,或是情绪感受发育不完善的不同外在表现,都需要帮助。何时开讲? 主题 | 地点 | 时间主题:改正之前先连结地点:Sam妈正面管教微课堂时间:11月18日中午1 何时开讲? 主题 | 地点 | 时间主题:改正之前先连结地点:Sam妈正面管教微课堂时间:11月18日中午教育是一门科学,不能仅凭经验,也不能一时冲动或者跟风。只有掌握了个人成长规律,在众多教育观点和方法充斥着我们生活的今天,父母才能拨开重重迷雾,找到正确的方向。何时开讲? 主题 | 地点 | 时间主题:第1期---和善与坚定并行地点:Sam妈正面管教微课堂时间:11月何时开讲? 主题 | 地点 | 时间主题:第1期---和善与坚定并行地点:Sam妈正面管教微课堂时间:11月11月6日晚微信群分享记录Jutta Bauer的《发脾气大叫的妈妈》获得过德国每年一评的最高荣誉:文学奖,儿童绘本类金奖。作者是德国当代几个风格鲜明的绘本名家之一ps:【精心送上适合孩子们看的资源】回复 廖彩杏 可获得100本出色的原版绘本音频回复 2014 可获得20ps:【精心送上适合孩子们看的资源】回复 廖彩杏 可获得100本出色的原版绘本音频回复 2014 可获得20ps:【精心送上适合孩子们看的资源】回复 廖彩杏 可获得100本出色的原版绘本音频回复 2014 可获得20我的2015,从辞职的勇气开始!ps:【精心送上适合孩子们看的资源】回复 廖彩杏 可获得100本出色的原版绘本音频回复 2014 可获得20Sam妈正面管教系统微课堂开课啦!秋天,对爱玩的宝宝而言,是无尽的宝藏。想培养乐观开朗、富有创意的宝宝,就从秋天开始吧!一直想买本既美观又实用的日历,昨天无意中发现读库2016年的日历已经开始发售了。读库就不详细介绍了,我是从《所谓生活,就是生出来就要好好地活;所谓幸福,就是掉进烂泥坑却摸出了一条大鱼来。ps:【精心送上适合孩子们看的资源】回复 廖彩杏 可获得100本出色的原版绘本音频回复 2014 可获得20这个周六天气晴,携老扶幼来这里看北京秋天铁定没错!正面管教鼓励与表扬主题线上读书会ps:【精心送上适合孩子们看的资源】回复 廖彩杏 可获得100本出色的原版绘本音频回复 2014 可获得20ps:【精心送上适合孩子们看的资源】回复 廖彩杏 可获得100本出色的原版绘本音频回复 2014 可获得20growupwithyou_2011热门文章最新文章growupwithyou_2011、每一位家长都不愿看到孩子被欺负,也不希望看到自己的孩子欺负人。万一发生了,如何更好应对?近日,美国的一个名叫Ashely的小女孩经常被隔壁家的男孩欺负,最重的一次孩子去了医院,从那以后孩子再也不笑了,也不愿意再走出家门。邻居家男孩的妈妈竟然还拒绝承认错误。无奈的妈妈把这件事写在了facebook上,意外得到了一群机车大叔的响应,他们纷纷来到小女孩家里帮助她支持她。其中一位大叔还带她兜风,在邻居家门口停留了很久,直到确认那个小男孩看到才离开。从那天起,Ashely终于露出了久违的笑容,也终于愿意走出家门了。这真是一个温暖的故事!如果您家里的孩子也被欺负了,请往下看! ↓↓↓ Tips:小伙伴之间发生冲突,是孩子学习和别人相处,学习和别人沟通的很好机会,孩子的人际交往是在冲突中逐渐学会的。所以,只要双方孩子没有拿器械(如棍子、石头等),不会造成重大安全事故,比如摔断腿之类,家长不要介入,让孩子自己解决。我们不可能护卫孩子一生一世,有朝一日孩子终究会离开我们独自面对自己的人生。那么家长不介入是不是就撒手不管了呢,不是。当孩子自己处理不了的时候,比如对手太强悍,实力(年龄、气势、个头)相差太远的时候,孩子经过自己的努力还解决不了,这时家长要和孩子一起去面对,站在孩子身后,做他的坚强后盾。1.弄清事实的真相第一步:弄清楚发生什么事情,倾听双方孩子说事情经过。请孩子一个一个说,客观了解情况,对不会完整表达的小龄孩子,由家长描述,然后问孩子“是不是这样”,弄清楚事情的来龙去脉。要保持冷静,学会分析,主要分析,孩子讲的哪些是对的,哪些是错的,你的孩子在事件中占了几分对,错了几分。2.倾听孩子的感受,接纳孩子的情绪第二步:如果孩子表现出不高兴了,家长要及时安慰孩子,帮助孩子把不良情绪发泄出来,把消极影响降到最低。对小龄孩子,由家长说出他的情绪,比如“你看起来有点生气”,“你很难过”。不要觉得小孩子不会受伤。更不要雪上加霜,批评孩子胆小懦弱!给孩子时间和空间释放他的情绪,妈妈陪伴着他。3.教孩子正确的交往策略第三步:如果孩子经常受欺负,起码可以说明一点,他的交往方式有问题,这对于孩子的成长是不利的。应该首先从自己孩子身上找到问题的症结,帮他调整与同伴交往的策略,比如礼貌、协商、主动关心等。说完了被打,接着分析分析打人。↓↓↓打人是一种攻击性行为,往往是两岁左右的儿童,特别是男孩的常见行为,也可以说是这个年龄段儿童的特点。不同阶段的孩子打人的原因是不同的。了解这些原因才能对症下药!1不满3岁的宝宝打人原因分析需要爸妈注意的是:这个阶段的孩子打人往往是没有恶意的,是无意识的。自我意识开始萌发,事事都是“我”字当头。凡是不合我意的,我都不要,不干,于是动手“排除”我不要,我不喜欢的东西,这就是打。小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给,他又不会“要”,于是就打人。看电影、电视上有打人的镜头,觉得很好玩、很厉害,于是就模仿。很多小朋友觉得打小怪兽的奥特曼就是英雄!父母娇惯。开始打人的时候没有严厉制止,形成了习惯。寻求注意。在孩子做好事的时往往得不到足够的关注,而他有很希望被注意。得不到注意的时候,只好做一些比较强烈的“动作”:打,来引起注意。一些生理因素导致烦躁,比如在饿了,累了,生病,出牙不舒服等情况下,大人就比较多2家长怎么做?专家的建议:有了打人的毛病必须重视,一旦形成习惯改起来就困难了,而且还会伤人。温柔而坚定地告诉孩子:“这种行为不被人接受,是不对的。妈妈爱你,你是一个好孩子,但这种行为不好,妈妈希望你做得更好。”家长要强调这种“行为”不能接受,不要因此而上升到对人的不喜欢,不要说“妈妈不喜欢你”、“妈妈不要你了”,这可能会加深孩子的不安全感,使他们更无法控制自己的行为。鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚,大人要帮助他表达清楚,然后帮他分析。比如:有的小朋友拿走他玩的积木,他要不回来,就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示,请他还回来。关心他的病痛,疲倦,饥饿,尽量替他解决好。提高他的能力。由于能力差,做不好一件事,比如:拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了,事情做好了,高兴了,自信心强了,也就不会去打人了。提高自信。经常注意表扬他好的行为,提高他的自信心,让他感到被爱,被注意,这就好了。3岁以上孩子上了学校还爱打人,那就要看看家庭教育是不是出了问题!13岁以上宝宝打人原因分析对家人行为的模仿:父母要反省一下自己的行为:是不是经常情绪失控?家人之间是不是经常争吵或者动手?是不是经常八卦别人的短处,嘲笑别人?管教孩子的方式有误:是不是经常用武力惩罚孩子(打屁股,揪耳朵,扇耳光 、大声嚷孩子等)家庭氛围不好:在冷漠、自私、拒绝帮助别人的家庭中长大的孩子,将不会怀有一颗仁慈的心,去关爱别人,宽容别人家人的过分溺爱:孩子的任何要求都顺从。这样孩子会缺乏一种责任心,放任自己的行为,面对挫折无法学会控制自己,从而产生伤害他人的行为。没有在早期给孩子的行为设限:孩子没有是非对错的观念。2家长怎么做?父母要注意自己的的行为。做个言传身教的好榜样。注重孩子的道德教育,不要武力教育孩子,武力教育的作用只是一时的,治标不治本,其副作用会影响孩子的心理健康。“火药味”浓厚的家庭,会给孩子带来紧张、恐惧、压抑,从而导致孩子寻找发泄,去欺负别人;而温馨、和睦的家庭会缓和孩子在外所受的压力,感受到家的温暖、安全,心情会开朗起来,在这样的家庭氛围中长大,孩子会形成团结向上、生动活泼的个性。家长不能过分溺爱孩子,孩子提出的不合理要求要学会拒绝。不要让孩子从打人这件事中获利。给孩子的行为设限,要让孩子明确是非对错。转载自天才宝宝 现在加我微信“gslly123”,回复下面的数字就可以看到最近精选的文章了!回复1查看《扶阳四穴——消瘤针 治癌症》《肩周炎患者居家锻炼的一招一式》回复2查看《肩周炎的康复与预防》回复3查看《对于慢性腰痛的患者,注意以下几点》回复4查看《有哪些症状,就应该注意腰突了?》回复5查看《不是吓唬你,颈椎病会诱发的10大疾病》回复6查看《常见腰痛的自我诊断》《散步的七大好处》回复7查看《腰椎间盘突出后该如何保护》回复8查看《腰扭伤恢复后要注意什么?》《祛斑小窍门》回复9查看《颈椎病人,你平时选择什么样的睡姿?》回复10查看《膝关节保养,你做对了吗?》回复11查看《简单又实用的日常提高免疫力的方法——华佗捏脊法》回复12查看《图解最全小儿推拿 不吃药帮你解决日常小病》回复13查看《异物到喉咙别拍背,救了100万人的海姆立克急救法》回复14查看《想生男?想生女?有诀窍!》回复15查看《外面长什么,里面就有什么病》回复16查看《“刮油”的七大食物,肥胖人群的福音!》回复17查看《冬季,一定要关注的16个健康问题!》回复18查看《红枣生嚼就是浪费!给你红枣功效翻倍的12种吃法》回复19查看《男人肾虚怎么办?只需5步做强男人》回复20查看《震惊;这个穴位如此神奇》我院运用手法按摩复位、中医整脊,拔伸牵引,中药熏蒸,穴位针灸,电热针(银质针),针刀松解,封闭注射,火疗等多种方法联合治疗。
专业治疗:颈椎病、肩周炎、颈肩综合征、腰椎间盘突出、腰肌劳损、膝关节炎、滑膜炎、腱鞘炎、网球肘、脑血栓后期康复治疗、足踝部扭伤、颞颌关节脱位、肩关节脱臼等各种软组织损伤及骨折、脱位。
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西安一体育老师18年来免费教孩子踢球&被家长点赞
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  7月23日傍晚,王梁超(中)带领孩子们开始训练 华商报记者 张 摄
  暑假给孩子花钱找辅导老师、报兴趣班,是件很平常的事。可是前不久,家住长安区大学城的强女士给喜欢足球的儿子找场地时,偶然得知有位老师在暑假免费教少年儿童踢足球,开始她不信,几堂课下来,才知道这位老师已坚持免费教了18年。
  7月23日下午6时20分,难得清凉的晚风穿过西北政法大学长安校区足球场,几个孩子走进体育场一侧的办公室,合力搬走球门、一袋足球和一袋球衣。随后,一名壮汉来到操场,布置好场地后,扯起大嗓门喊:“集合!”大大小小30多名孩子列队,安静下来。
  壮汉叫王梁超,46岁,是西北政法大学体育老师,从1996年1月办起希望之光少儿足球俱乐部,就一直利用假期免费教孩子踢足球,今年暑假的足球课时间在7月1日到8月1日的每周一、三、五的下午6时30分到晚上8时30分。
  第一环节是热身,包括快步走和小跑,王梁超故意说:“走得快的一会儿走20圈,走得慢的一会儿走200圈。”孩子们明白老师的用意,都认真地走着。热身5分钟后要喝一次水。接着是第二环节带球走,整个训练分成小学四年级以上和以下两个组。
  第三个环节变成抢橄榄球,同样按年龄分成两组。王梁超一吹哨子把球抛出,十几个孩子撒腿就追,抢到就跑……课程的最后一个环节是足球赛,两个孩子在比赛中起了争执,抓着对方头发互不相让,被王梁超的发小、协助授课的刘英建拦下来,“你们脱掉球衣,站在这儿考虑下自己哪里做错了。”两个孩子安静下来,两分钟后“红牌”解除,孩子又重新上场。比赛快结束时,一个小男孩冲到王梁超面前说,“教练,后天还有课吗?”在得到肯定答复后,欢乐地呼喊着奔跑庆祝。
  对话王梁超
  “就想让孩子们喜欢上足球”
  大个头、大嗓门、皮肤黝黑、说起话来思维很跳跃,王梁超在西北政法当了20多年老师,现在是3岁孩子的父亲。好友刘英建评价他:“时至今日依然是个十足的愤青。他的理想好像不可能实现,但他现在做的事很靠谱。”23日晚,王梁超接受了华商报记者的专访。
  华商报:你的课堂接收孩子有限制条件吗?
  王梁超:只要年龄在5至12岁,喜欢踢球,就可以报名参加,人数没限制。
  华商报:你是大学老师,怎么会想到要给小孩子教踢球?
  王梁超:我1990年从西安体育学院毕业,来到西北政法体育部当老师,1995年10月成立了一个教工足球俱乐部。那时我发现,成年人踢球有坏毛病,比如叼根烟就上场等。咱们的足球文化太差,必须得从孩子开始培养。
  1995年前后,我就开始在学校给同事的孩子带足球了,1996年,干脆成立了一个少儿足球俱乐部,让孩子们在我这儿免费踢。
  华商报:这么多年教过多少孩子?有没有学生现在真的走上足球之路?
  王梁超:从成立俱乐部算有18年了,大概有1000多人吧,从来没登记过。有没有学生从事足球行业我没问过,没必要问,我这人就是做好自己关注的事,其他一概不问,也很少留家长和学生的电话。
  华商报:你的课一个暑假算下来总共也不过24个课时,能教些啥?
  王梁超:一般的足球培训,都是给孩子教内侧传球等技术,我也能教,但我从来不这么教,我想教他们真正喜欢上足球,让他们感受到踢球的快乐。
  怎么得到快乐?比如干吗非得教内侧踢球,用脚尖踢不是更简单吗?小孩会因为学太多技术,影响他们正常带球奔跑时的愉悦感、距离感、速度感。你看我是把小孩用的足球气放得很软,球滚动起来慢,而且传送的距离不会很远,这样孩子的触球机会就会增多。
  华商报:为什么要免费教?
  王梁超:我有工作,不指望靠教孩子踢球生存。我现在苦恼的是,很多孩子没地方踢球。
  华商报:你的愿望是什么?
  王梁超:多年前我给中国足协写过计划书,但没回音,当时想法是在全国多组建一些少儿足球训练营,重点发现优秀的少年球员,很多人觉得我这想法太幼稚了,所以我还是先做好自己这摊事,我的训练营叫“希望之光”,希望有朝一日能有更多这样免费教儿童踢球的俱乐部。我现在年龄大了,又有小孩了,所以减少了课时。其实我很希望一些热爱足球的大学生能来当志愿者帮我一起教。
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