民风民俗手抄报礼仪50字

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文明礼仪伴我行
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文明礼仪伴我行作文50字 第一篇:文明礼仪伴我行
如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简单,从自我做起,从身边做起。道德也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田。 第二篇:文明礼仪伴我行
中国是古代的文明古国之一,中国人从小就养成文明礼貌的习惯。生活中的点点滴滴,文明礼仪时时刻刻都伴随着我。
每当过马路的时候,我从来不闯红灯。每当手中的垃圾在徘徊的时候,我从来不乱丢。每当路旁花坛里的鲜花多么惹人爱的时候,我从来不乱摘。每当朋友需要帮助的时候,我从来都是自告奋勇地伸出双手。 朋友们,让我们行动吧!文明礼仪是一种美德,让它永远传承下去! 第三篇:文明礼仪伴我行
文明礼仪人人记,对待别人要微笑,看见别人要问好,请、您好、谢谢、再见、对不起...…时常挂嘴边。文明礼仪人人记,讲文明、树新风,尊老爱幼互谦让,爱花草、护树木,人人要遵守,文明世界我们共创造,少先队,升国旗,要讲文明话。文明礼仪人人记,乘车出门要排队,主动让位给老弱病残。文明礼仪人人记,遵纪守法要牢记,红灯停,绿灯行,我们要记清,和谐中国,和谐奥运,文明礼仪从你我做起。 第四篇:文明礼仪伴我行
礼仪教育是我们学习的开始,做好了文明礼貌我们才能做一个合格的小学生。
学校经常开展文明礼仪教育活动,每天放学集会,升国旗仪式时,班队会等。都要对学生进行这方面的教育,让学生在学校见到师长和客人要敬礼问好,同学之间要相互尊重,不说脏话等。在校园里还刊出文明礼仪板报宣传礼仪思想,使师生看在眼里,记在心中,付诸在行动中。
当你走在我们的校园里,你会看到是一片和谐相处的景象。我们在这样的环境里学习生活,怎能不感到幸福呢! 第五篇:文明礼仪伴我行 好学生, 样样行。 文明礼仪伴我行! 见老师,问声好。 见同学,喊声早。 大家夸我好榜样! 课堂外, 爱帮助。 文明礼仪伴我行! 见奶奶,扶把手。 见小孩,忙看护。 大家夸我好队员! 争当礼仪宣传使。 共建, 文明礼仪新城市!   
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一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区...
以下是李炳南教授编述的通用《常礼举要》,贡献给大家,做参考。
(一)居家
(二)在校
(三)处世
(四)聚餐
(五)出门
(六)访人
(七)会客
(八)旅行
(九)对众
(十)馈赠
(十一)庆吊
(十二)称呼
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我...
有一种观点认为,礼仪起源于祭祀。古代“礼”字写法见上图。东汉许慎的《说文解字》对“礼”字的解释是这样的:“履也,所以示神致福也”。意思是实践约定的事情,用来给神灵看,以求得赐福。“礼”字是会意字,“示”指神,“ ”(发jī音)指祭祀时盛祭品的器皿,从中可以分析出,“礼”字与古代祭祀神灵的仪式有关。古时祭祀活动不是随意地进行的,它是严格地按照一定的程序,一定的方式进行的。郭沫若在《十批判书》中指出:...
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