全省未成年人明德守礼“六个一”活动方案 - 新闻中心 - 桦南县教育信息网
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全省未成年人明德守礼“六个一”活动方案&为深入贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推进社会主义核心价值观的培育和践行，并通过具体活动把这一根本任务落细落小落实，决定在全省中小学校和学生中广泛开展明德守礼&六个一&活动。现制定方案如下。认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以立德树人为根本，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展宣传教育和主题实践活动，引导未成年人确立爱国、诚信、孝敬、勤俭、友善等道德规范，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作。以每个学期为一个周期，在中小学校开展明德守礼&六个一&活动，即举办一次明德守礼主题班会、读一本好书、为同学做一件友善的事、为老师做一件感恩的事、为父母做一件表孝心的事、为社区（乡村）做一件有益的事。组织好明德守礼主题班会。要发挥班主任的主导作用和学生的主体作用，以班级为单位，围绕明德守礼主题，开展专题学习讨论，引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，逐步做到心理上认知，思想上认同，行为上践行；要讲好身边人的故事，通过实实在在的人和事启迪心灵，培育风尚；要坚持从点滴入手，引导学生从我做起，在日常细节中养成良好习惯，避免大而化之，空洞说教。．开展读一本好书活动。推荐书目由学校或班级自行确定。阅读重点是社会主义核心价值观、中国梦、红色经典、爱国主义、集体主义、传统经典、立德修身、法治教育等相关内容。要把读一本好书活动与课堂教学结合起来，养成爱读书、读好书的习惯，培养学生爱国主义情怀，崇德向善向上价值取向。组织开展读后感展评、读书演讲等活动，提高学生的参与热情，提升活动的实效性。．开展为同学做一件友善的事活动。引导学生弘扬雷锋精神，养成从小事做起，从帮助身边人做起，认识到帮助别人就是帮助自己。学校、班级可组织对贫困学生进行集体帮扶，同时，提倡学生自行开展互帮互助活动，通过开展活动引导学生领悟友善真谛，感悟团队精神，增强合作意识。．开展为老师做一件感恩的事活动。要倡导积极健康的师生关系。感恩师长可以是给老师做一件手工、写一封贺卡、发一条祝福短信，协助老师搞好班级相关工作等等。以此培养学生尊重他人的习惯。通过开展活动使学生认识到感恩师长不仅是情感表达、文明行为，更是生活态度、社会责任。．开展为父母做一件表孝心的事活动。表孝心活动要根据学生的年龄、结合家庭生活进行。如为父母做一件家务事，给父母发一条祝福短信，对父母说一声&我爱你&等多种形式表达对父母的孝心。引导学生理解父母、关心父母、帮助父母，让孝心植根学生幼小心灵。开展表孝心活动应及时与学生家长取得联系，听取家长反馈，不断完善活动内容和方式。．开展为社区（乡村）做一件有益的事活动。这项活动要与学雷锋做小小志愿者结合起来，学校要主动与社区（乡村）沟通，了解实际需求，确定活动内容，以集体活动为主，参加社区（乡村）公益活动要本着就近就便的原则，可参加社区清洁卫生、护花护绿、帮助残障人士、关爱&五老&人员等活动。要量力而行，确保安全。四、阶段划分与重点．每学期第一个月为准备阶段，搞好调查研究、制定活动方案，做好组织动员工作。．每学期第二、第三、第四个月为实施阶段，集中抓好&六个一&活动的落实。．每学期最后一个月为总结验收阶段，推荐宣传典型、总结先进经验、报送工作信息。五、有关要求．加强领导，提高认识。开展未成年人明德守礼&六个一&活动是创新未成年人思想道德建设工作的重要途径，是推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的具体举措。各地要切实提高认识，加强组织领导，加大指导力度，密切与共青团、妇联、教育行政等部门的协调合作，形成推进活动深入开展的合力。．活化创新，注重落实。各地要结合本地区、本系统实际，积极创新活动载体，通过开展主题班会观摩、读后感展评、演讲比赛、家长座谈会、社区交流反馈等活动，提升明德守礼&六个一&活动的参与率，把培育和践行社会主义核心价值观从校园向家庭、社会拓展，从内化培育向外化践行延伸，从掌握基本概念向培养良好生活习惯和行为规范转变，切实将社会主义核心价值观的培育和践行落细落小落实。．科学组织，注重结合。各地要坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，把开展明德守礼&六个一&活动与&我的中国梦&主题实践活动结合起来，与学校的德育教学结合起来，与美德阳光建设工程结合起来，与丰富未成年人精神文化生活结合起来，充分利用乡村学校少年宫等阵地，切实提高活动的覆盖面、影响力和实效性。．加强宣传，营造氛围。各地要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围，形成校校组织、人人参与的良好局面。要注重总结经验，及时发现推广基层的好经验、好做法。各县区每三个月向市地文明办报送活动小结，市地文明办汇总后报送省文明办。每个学期结束前，各市地向省文明办未成年人思想道德建设处报送活动总结。附件：全省未成年人明德守礼&六个一&活动统计表&&&&&&&&&&&&&&&&&全省未成年人明德守礼&六个一&活动（&&& ）学期统计表所在市地：& &&&&&&&&&&所在市（县、区）： &&&&&&&&&&&学校名称：活动项目主题（内容）参与班级参与人数总计人数主题班会&&&&&读一本好书&&&&&为同学做一件友善的事&&&&&为老师做一件感恩的事&&&&&为父母做一件表孝心的事&&&&为社区（乡村）做一件有益的事&&&&统计上报时间：
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文明礼仪我先行手抄报,50句文明礼仪名言
发表时间： 21:19:41 文章来源:
《文明礼仪我先行手抄报,50句文明礼仪名言 》是有华当教育网（）为你整理收集：
1、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣――拉罗什富科　　2、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗――乔?艾琪渥斯　　3、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情――乔?斯威夫特　　4、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权――詹?拉?洛威尔　　5、礼者，人道之极也――荀子　　6、安上治民，莫善于礼――孝经　　7、道之以告德，齐之以礼――论语　　8、不学礼，无以立――论语　　9、礼，经国，定社稷，序民人，利后嗣――左传　　10、礼，天之经也，民之行也――左传　　11、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁――荀子　　12、人有礼则安，无礼则危――礼记　　13、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也――左传　　14、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡――管子　　15、衣食以厚民生，礼义以养其心――元?许衡　　16、礼义生于富足，盗窃起于贫穷――汉?王符　　17、仁者人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。　　18、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。――孟子　　19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――刘备　　20、明德尚美，求真扬善。　　21、因你而美丽，世界因我而精彩，学校因而美好!　　22、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。　　23、校园从此而美丽，从我做起.闪光的，从文明起步。　　24、拥有一颗豁达、开朗、文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。　　25、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。――孟子　　26、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。――诸葛亮　　27、礼貌是有教养的人的第二个太阳。――赫拉克利特　　28、礼貌经常可以替代最高贵的情感。――梅里美　　29、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。――约翰逊　　30、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。――维吾尔族谚语　　31、人有礼则安，无礼则危。――《礼记》　　32、博学于文，约之以礼。――孔子　　33、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。――清.颜元　　34、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。――美.爱迪生　　35、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。――英.洛克　　36、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。――法.卢梭　　37、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。――法.孟德斯　　38、礼貌周全不钱，却比什么都值钱。――西班牙.塞万提斯　　39、有两种和平的，那就是法律和礼貌。――德.歌德　　40、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。――俄.赫尔岑　　41、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。――荀子　　42、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。――拿破仑.希尔　　43、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。――[英]托.卡莱尔　　44、心诚气温，气和辞婉，必能动人。――[明]薛宣《谈书录》　　45、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。――[美]乔.富勒　　46、谦恭有礼，人人欢迎。――托马斯.福特　　47、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。　　48、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。――孔子　　49、礼貌是一种回收有礼貌的的愿望。(法?拉罗什福科)　　50、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(俗语)
文明礼仪歌谣一　　升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。　　遇外宾，要热情，举止文明衣得体。　　课余生活讲情趣，不良场所我不去。　　乘车购物讲秩序，文明用语记心里。　　公共场所语轻声，做个文明小学生。　　讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。　　孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。　　节水电，省资源，公共设施要..…
影剧院　　观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗,要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众..…
自尊是与生俱来的，即使是孩子，在公共场合，我们也必须尊重他们，维护他们的尊严。…
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。…
　文明礼仪歌谣一　　升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。　　遇外宾，要热情，举止文明衣得体。　　课余生活讲情趣，不良场所我不去。　　乘车购物讲秩序，文明用语记心里。　　公共场所语轻声，做个文明小学生。　　讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。　　孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。　　节水电，省资源，公共设施..…
●一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔?斯威夫特)…
　文明礼仪歌谣　　懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。　　升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。　　待客人，要热情，举止文明衣得体。　　讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。　　省资源，节水电，爱护公物永不变。　　学习中，讲情趣，不良场所我不去。　　生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。　　树校风，强校纪，儒雅文明记..…
　　学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。&&赵书，中国民间文艺家协会主席 　　人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。&&孔子 　　美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。&&约翰&洛克英国哲学家 　　粗暴无礼，是内心虚弱..…
　　静以修身，俭以养德。 && 诸葛亮 　　君子忧道不忧贫。 && 孔丘 　　贫而无谄，富而无骄。 && 子贡 　　强本而节用，则天不能贫。 && 荀况 　　侈而惰者贫，而力而俭者富。 && 韩非 　　夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以..…
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