关于我的作文我要小学四百字作文（写人的）谢谢!我要小学四百字作文（写人的）!急用!急用!
“姗姗,你的字干吗那么难看,等一下拿练字本练十篇!”“姗姗,写完了没有,写完了快点写其他的作业本!”“姗姗爸,你又在上网?快点过来给我洗菜!”看,这就是我爱唠叨的妈妈,如过让她3秒钟不说话的话,她肯定要闷死.所以不论大事小事,她都能唠叨一阵子.有一次,一年级时我迟到了,就是因为我妈妈的唠叨.那天早上,我起床晚了,连早餐不吃就飞奔学校,妈妈在门外喊：“姗姗,雨伞带了没,今天可能有雨哦!”我一看看手上,那不就是雨伞吗?于是我回答“带了.”“那带好文具和书没?”我拿下书包一一数着,数学书,语文书,作业…….“都带齐了!”我没等妈妈回答,就飞奔学校,虽然一路上小跑,可还是迟到了,我心里有些埋怨：都是妈妈的唠叨,要不是妈妈的唠叨,我可能就不受同学们那怨恨的眼光了.前不久,妈妈又唠叨上了.大清早,6点钟时,妈妈就在我耳旁唠叨：“姗姗,几点了?太阳晒屁股了,早上还要干很多事……”我被她的唠叨吵醒了,一看钟,“才6点钟,妈,你让我再睡一会吧!”“不行,一日之计在于晨.”她这么说着说着我就睡不着了,便起了床.可刷牙时又听到了她那喋喋不休的唠叨……有时我在想,妈妈哪怕有一分钟都不唠叨那该多好呀!但有一天,妈妈不再唠叨了,只是时不时又说上几句.从那时开始,我体会到了妈妈的唠叨里其实包含着她对我的一片关爱,还让她生气,真是太不应该了.所以我要珍惜妈妈的唠叨,享受妈妈的唠叨,因为这是妈妈担心我,爱我的一种表现!你把名字改下就行了.
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扫描下载二维码位置： & && 五年级四百字作文五年级四百字作文五年级四百字1.勇敢探险记
森林里，有一只小熊名叫勇勇，它家的树上有一只小，名叫敢敢。一天，他们俩正在听凤凰姐姐讲，凤凰姐姐说：“这儿有一个大魔头，经常欺负小动物们，所以没人敢惹它。”勇勇和敢敢想为大家报仇，就决定到大魔头的巢穴去，为大家讨回公道。
会拿走了大魔头的兵器，大魔头被痛醒了，正准备拿身边的兵器，可兵器早已不在身它们来到大魔头的巢穴，看见大魔头正在呼呼大睡，敢敢想：机会来了。于是就悄悄飞到大魔头身边，用它那尖尖的嘴巴，狠狠地刺向大魔头的眼睛，勇勇趁此机边，敢敢又用嘴巴刺伤了大魔头的另一只眼睛，大魔头看不见了，到处乱打一通。勇敢两人见此情形，每人从地上捡起一把刀，同时刺向大魔头的胸口。大魔头死后，勇勇和敢敢回到家里，把这个好消息告诉了整个森林，凤凰姐姐说：“只要谁消灭了大魔头，就可以实现的三个愿望。”勇勇说：“我要全世界最漂亮的衣服。”突然，勇勇身上一下子变得闪闪发光，闪耀着金色的光芒。敢敢接着说：“我要整个森林都成为我的家，想去哪里就去哪里，无人敢阻拦。”“那最后一个愿望给谁呢?”凤凰姐姐问。小猴说：“那就给熊猫阿姨，让它的病好起来吧!”这时，仰卧在床上的熊猫阿姨一下子变得活蹦乱跳的。
从此以后，小动物们得快乐，自由自在，再也没有什么东西可以伤害它们了。
2.漫话探险
在今日崇尚个人英雄主义，拼搏顽强的鲁滨逊精神的浪潮之中，中小学生无异于弄潮儿：“中日友好徒步野行”，“寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险!”
也许探险能丰富阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗?
古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。
一个在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险;天方谭。然而在生活，这样的例子比比皆是：
大学新学年，新生来陪读;小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何;高中教师，学生无法削光苹果皮;暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。
父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄?a href='/zuowen/mei/' target='_blank'>美潜凡豢啊８改该悦Ａ耍?鲜γ悦Ａ耍?缁崦悦Ａ耍??裁椿嵯萑牍秩Γ??裁刺较昭盗坊岚蚊缰?ぃ?实闷浞茨?
探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧?
条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。
我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起?我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起?我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起?我们想要的矫健身子，能从宽阔的操场中获得;我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点;而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀之花。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。
亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗?编辑提醒:请注意查看“五年级四百字作文”一文是否有分页内容。原文地址随即推荐的专题你可能也喜欢这些文章最新发布的专题 & sanwen.net我的读书座右铭作文四百字_百度文库
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你可能喜欢这篇关于“事后的思索_写事作文400字,作文四百字”的作文，是由江苏招生教育网作文频道
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假如您在车上望到一个明明投了两块钱的学生被司机诬蔑说只投了一块,并用他的大嗓门在车上大吵大闹,您作为一个傍观者该怎么办？是悄悄地坐着,什么都不做,各扫自家门前雪呢？仍是站出来用您的口才化解这个题目呢？
　　今天,我就碰到了这样一个事情,但是我并没有选择上面的任何一种,而只是要那个同学不要跟司机争吵了,由于他是肯定不会承认自己做错了的,再仍一块钱入往,相安无事吧。上面的第一种我做不到,我望不惯这种现象,固然它是多么的普遍,而第二种方式我没有自信,对我的口才的不自信。事后,我想了良久,假如是用口才来解决这件事情,那该怎么解决呢？
　　对司机说：师傅,您也不要这么大声音嘛,没有人要跟您争吵,我们也知道您们的工作不好做,有些乘客的确不是很自觉,但是不是每个都是这样啊。她一个学生没有必要为了一块钱而在这里丢面子吧。她投钱的时候您由于忙可能望的也不是很清晰嘛,不要什么事情都太尽对,可能她真的是投的两块钱呢,一大早的,为了一块钱而影响一天的心情也划不来呀。而且,您长得这么和蔼的样子,就不要破坏您的形象了嘛,是吧。
　　（首先要让彼此寒静下来,然后肯定司机工作的艰难,同时又指出他可能也会犯的错误,最后说几句好听的话。）
　　对学生说：算了吧,我们也体谅一下师傅的辛劳吧,是有些乘客可能真的没有投两块钱,他跟您无仇,也不是针对您呀。可能您觉得您的人格受欺侮了,但这种事情社
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