幼儿园艺术领域教案活动新授图式预知法

6和7的加减法的应用教学设计_百度文库
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6和7的加减法的应用教学设计
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运用“图式教学法”讲授“世界工业生产和工业布局”
优质期刊推荐& & 五线谱音符时值图示
五线谱音符时值图示
1、以下图示五条线,就是五线谱.分一、二、三、四、五条线。 五条线中间的空白处为间... 附点:是记在音符符头右边的小圆点儿,用以增长音符的时值。如果一个音符的右边带有...
点击工具图示中有关视窗并按住,移动滑鼠,这个视窗就显示在桌面上了。然后可以用滑... 就分开了,然后对一些音符的时值作些修改,使谱面更好看些 12,写完第一页后怎麽才...2 optimize stave,任选一个;
3,按&打开&,即有记录好的五线谱展...
1.五线谱 2.谱号、谱表。 3.音符与休止符。 4.变音记号。 5.各种常用记号。 【教学重点... 三个升号的大小调及五声调式的固定调和首调,同时演唱旋律时兼指挥图示拍子 第八章 ... 《浏阳河》快板段落是双手技巧,对于音的对位,时值等处理并不容易,需要大量练习。...
3、附点音符:什么叫附点?什么叫附点音符?附点音符的种类;各附点音符的时值长度... 弱起小节的掌握,能唱出包含这些符号的简谱、五线谱,并在视唱的过程中讲划拍图示运...
那些不和谐?并用线响应的图示连一连。 1、mi sol 2、fa l a 3、si do'4、do do' 5、... 听听:淘金令 唱唱:圆圆和弯弯 教学目标:1、让学生认识常用音符名称和时值比例。
... 我们学习了一个升号的G大调,这首歌有五线谱与简谱的对照,请同学们注意五线谱G大...
认识各种常用音乐术语及记号 能够规范正确地书写五线谱 熟悉各种节奏和变化 熟练掌握... 节奏与节拍的区别与联系;二拍子、三拍子、四拍子的基本特征、音符时值组合规律;... 能通过旋律片断的听辨识别乐曲的节拍特征;学会正确打拍子;学会简单的指挥图示。 (...
1-s-04 能依给定图示,将简单形体作平面舖设与立体堆叠。 连结: C-T-1,C-S-3,C-S-4,... 五、太阳歌曲欣赏 1.聽辨四分音符、二分音符时值。 7 南一版 生活 课本 习作 观察检核 ... 低音差异,认识 ㄙㄛ、ㄇㄧ在五线谱位置。 一、春天常见的动物 1.发现春天校园里會有...
出示乐器图示,让学生听辨乐器音色特点。 4、乐曲前面部分音乐主题分别由长笛和双簧... 2、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。 3、能够识读简单乐谱。 识... 关于两种乐谱的选择,也引起过争议。《标准》的实施建议中明确提出:&简谱和五线谱...
诸如从乐谱和音符入手的识谱训练,从时值出发的节奏训练,着眼点音程、和弦而脱离音... 学习简谱或五线谱的识谱知识,五线谱教学用首调唱名法等等,评价的内容比较单一,大... 左边是雪绒花的照片,中间是3/4、3/8拍的指挥图示,下面四幅照片分别为:影片中特拉...
时值唱名体系,坚持划拍法。 3.使用字母音符,辅以标点符号以表示时值。 4.先彻底熟悉... 《音乐课程标准》提倡识读乐谱教学可以简谱、五线谱为主要用谱形式,各地区、各学校... 更有利于教学方法本身的发展。 ① 按知识来源划分:可分为直观的方法 (演示法、图示...
1.了解注音符号语调的变化,读出「爸爸的相簿」诗歌的节奏。 2.主动聆聽他人发表相片... 的问题。 【活动三】一位数乘以二位数 1.教师以课本情境布题,学生透过图示理解一位... 1.歌唱呼吸的练习。 2.习唱大家都是好朋友。 3.认识五线谱、高音谱号。 4.认识音阶上的...
音符和时值 & 在五线谱中,音符是一个椭圆形的记号,它写在哪一条线(或间)上,就表示应该发出那一条线(或间)的音高。为了表示发音时间的长短(时值),音符有几种不...
二分音符的八分之一,四分音符的四分之一,八分音符的二分之一 8.节奏型是________ 9.常见的拍子有2/4 等几种。 10.休止符 表示音的休止的基本符号 11.符点音符的时值 和不同...
乐理一级 全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符以及相应的休止符的时值... 为一个从第一拍开始的指定节奏,再创作两小节的节奏。 五线谱以及高音(G)和低音(...
注意引导学生认识乐曲演奏的主要乐器,并用动作模仿。
⑵在欣赏过程中,引导学生认真看图形谱,帮助学生记忆乐曲主题并能演唱。
⑶认识十六分音符的时值,一定要在演唱活...
C.a1=430Hz D.a1=415Hz 2.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,八个三十二分音符等于一个( ) A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符 3.五线谱高音谱表上加二...
3、接触五线谱,认识二分音符、四分音符、八分音符、掌握音的时值、强弱等,能识谱弹奏简单曲子。4、着重培养学生的记忆力,左手练习。5、练习左右手同时弹奏,左右协调...
拍号的分母部分只有 2、4、8 三种,也就是说,用二分音符、四分音符和八分音符作为拍子的 基本时值。 拍号之所以写成分数,是因为在五线谱中将全音符作为整数、即时值分 割...
2、熟悉简谱和五线谱视谱吹奏乐曲。 3、学会吹奏完整的歌曲 4、学会简单的二声部乐曲... 的简谱出示在黑板上,先带唱,再由学生自主打拍视唱。注意每小节的换气以及音符时值...
二,综合练习 1、视唱新谱 将《划小船》的五线谱出示在黑板上,先带唱,再由学生自主打拍视唱。注意每小节的换气以及音符时值。 2、正确的手形教学 3、手指操 在正确的手形...
五线谱、简谱中的附点音符记法。五线谱中附点音符记法是:以小圆点&& &加记在单纯音五线谱、简谱中的附点音符记法符的右侧。附点的意义表示延长原音符时值的一半。简谱...
C.a1=430Hz D.a1=415Hz 2.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,八个三十二分音符等于一个( ) A.二分音符 B.四分音符 C.八分音符 D.十六分音符 3.五线谱高音谱表上加二...
1.一个四分音符等于四个十六分音符的时值,四个十六分音符等于一个( ) A.二分音符 B... 四、将下列简谱旋律移成五线谱。(17分) 五、创作发挥题(15分) 1、你认为高中二年级...
如果是复拍子,按单拍子组合规律进行。其中,附点音符、二分音符和切分音符可以不遵守单位拍分开的原则。 当节奏时值比较短促,每个单位拍还可以分成两个或四个音群,单位...
通俗的说,&视唱&就是拿到一份五线谱乐曲看谱即唱的技能,需熟练掌握五线谱、各种高、中、低谱号,区别不同音之间音高的不同,以及不同音符所代表的长短时值,认识各种...
例如:为了感受音符时值,可以播放运动员跑步来感受十六分音符;通过设计门铃声来训... 这比较适合在高年级进行。把制作音乐的软件安装到多媒体上,学生调出五线谱,然后把...
1.下面连音符的时值,等于一个什么音符?( ) 2. 写出A大调的近关系调( 3.什么是单音... 5.写出XC的等音。 三、将下列各音名记在五线谱的相应位置上,用G或F谱表。(本题5...
跳音弹奏的时值约等于音符时值的一半。 跳音的分类:半断奏、原位跳音、顿奏 半断奏:是一种非连音的跳奏,也是运用提、落的方法进行演奏,只是与非连音不同的是在半断奏...
出示音符分解图片:
呜呜呜轰隆轰隆轰隆轰隆轰隆轰隆轰隆隆隆轰隆隆隆轰隆隆隆轰隆隆隆[音符分解游戏复习了各种不同音符,利用游戏,提升兴趣,让学生对音符时值变化熟练...
教学准备:课件、图片,教室环境布置 教学目标:1.培养学生聆听能力,引导学生分辨音的长短,区分四分音符与二分音符的时值。 2通过乐曲学习,让学生熟练掌握换弦 3 激发学...
2.掌握个别音符时值。 3.认识升降符号,掌握其作用。 4.巩固弱起小节的唱法。 5.复习附点的知识,将附点音符唱准。 6.认识五线谱中的八分休止符。 对学生而言,乐理知识的学...
那究竟是为什么呢?孩子们由于智力发育等种种因素,理解能力的差异,对于节奏这样抽象的概念很难去理解,如果只是单纯的告诉他们这些音符是什么音符,时值是多少,他们很...
②考试要求:掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏... 电子文本试题,简谱、五线谱两种谱式(可任选一种);准备时间2分钟左右;电子文本...
例如:乐理教学&音符的时值&,为了让学生理解音符时值的倍分关系,可用多媒体演示&唐老鸭分西瓜&的过程来类比: 全西瓜 一分为二 二分为四 四分为八 八分为十六 全音符 ...
大胆提问,共同解决。 基础好的同学做做小老师,来教唱。 共同演唱歌曲《布衣娃娃爱唱歌》
给学生创设一个&寻宝&的活动情景,让学生自己去探索,发现。为了解音符时值做...
在学习四分音符、二分音符及全音符时值及相互间的关系时,我用课件进行音符时值关系之间的演示,比起老师直接理论化的讲解更直观,更形象,学生更易理解接受。同时类似于...
认识二分音符,知道二分音符的时值,并能在演唱时正确演唱;通过学习这首歌曲,还要让学生学会设计对形,学会走队列的正确方法。 《快乐的歌》就是一个载体,这么多的知识...
的画面,在屏幕上演示一个大西瓜平均分成八份的过程,并在每份上标上相应的节奏符号,让学生形象理解全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值、含义,这样一来,学生...
2、用肢体和乐器表现乐曲的节奏,感受四分音符和八分音符时值的长短。 准备:1、马蹄形的节奏谱 2、小动物图片、头饰 3、响板、手铃人手一份。 4、呼啦圈。 过程: 一、导...
1、会识谱唱歌。
2、掌握个别音符时值。
3、认识升降记号,掌握其作用。
4、巩固弱起小节的唱法。
5、复习附点的知识,将附点音符唱准。
6、认识五线谱中的八...
学习 la do re及八分音符时值 【教学重、难点】 重点:1、用高亢、嘹亮的声音并有感情地演唱歌曲。 2、注意四川地方语言与语气的味道,掌握山歌的风格。 难点:1、歌曲中第三...
的画面,在屏幕上演示一个大西瓜平均分成八份的过程,并在每份上标上相应的节奏符号,让学生形象理解全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值、含义。这样一来,学生...
的画面,在屏幕上演示一个大西瓜平均分成八份的过程,并在每份上标上相应的节奏符号,让学生形象理解全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值、含义,这样一来,学生...
如在讲解音符的时值时,就可以通过设计、制作&小猪分瓜&的动画片,引导学生在熟悉的《十只小猪过河》的音乐声中,一边看屏幕上演示的:一个大西瓜平均分成八份的过程...
一课时 课的类型 唱游 教学目标情感、态度与价值观 愿意和同伴一起游戏,体验音乐游戏的愉悦 知识与技能 认识二分音符,并在节奏儿歌和节奏谱中感受二分音符的时值。
⑴音级、全音、半音、音符、休止符等。 ⑵音的分组、谱表等。 ⑶简单的律学知识。 2.... 全音-全音-全音-半音-全音-半音-全音 D.全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音 6. 的时值总... 3. #c旋律小调的平行大调是 E大调,bD大调的等音调是 。 4. 五线谱有两种唱名法:固定...
G在五线谱上的准确位置是( ) A. B. C. D. 3.由发音体振动时延续时间的长短来决定... 音值 4.延音线是标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线,谱例 的总时值相当...
基础知识: 1、音的物理属性,音名、唱名、五线谱、谱号、谱表。 2、各种单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例、音值的特殊划分,各种音符、休止符的一般写...
有的教师单纯地讲解音符时值和名称,往往注重它的抽象性,灌输着技巧、理论,逻辑。学生的内心体验不可能从理性讲解中得到满足,会厌倦节奏教学。 三、节奏教学数学化。...
把音乐教学因素和游戏紧密结合组织教学,做到分散难点,化难为易,激发学生积极思维,让学生在&玩中学&、&乐中学&, 帮助学生认识音符,识别音符的唱名和时值。如,游...
二.讲授新课 一、创设情境,案例导入 案例:学生演奏。 讨论:该生演奏的姿势及音符辨别的正确性。 二、互动探究,发现新知 一、怎样的辨别音符时值? 1.讲解音符的知识? 认...
编配伴奏音型,并进行合奏。 3、能熟练演唱并用口琴吹奏歌曲《理发师》与《勤快人与懒人》的主旋律。 4、能在各种音乐实践活动中,准确地表现出各种常用音符的时值。
教学中要始终贯穿对几种固定节奏的掌握,教师对音符时值适当的讲解是必要的,除此之外还可以利用生活中常见的词语进行记忆和训练。 三:先歌后谱,增强信心 对于识谱和唱...
List A-C:(略) 视奏:在C,G或F大调以及a或 e小调范围内,弹奏一段4/4、3/4或2/4的4-6小节的单声部乐曲,简单的音符时值,用第一把位;可能会包含仅用大拇指演奏的段落。...
利用自然界、生活中的声响,如钟表整点敲响的时候声音比较长,先用&当& 当&&的拟声词模仿,再用拍手的方式感知二分音符的时值。如马蹄声比较短,可以用&嘚?嘚嘚?嘚...
几个难点或细节处理: (1)注意音符连接的连贯自然(有连音线之处)。 (2)唱准确各处附点音符。 (3)保持音要饱满,有弹性;重音要有力。 (4)二分音符时值要充足;四分休止符要...
山坡上长满了大大的蘑菇,大家想不想采蘑菇。 3、师生互动复习四分音符、八分音符,新授十六分音符,与四分音符、八分音符对比练习,感受十六分音符时值的长短。 先跟教师...
(二)节奏练习形象化:节奏是音乐的骨胳,让学生感受音乐的第一步往往从节奏入手,低年级学生需要掌握的音符时值有5、5、5-,0、0等,如果只是呆板地告诉学生音符的时值...
能用小乐器为歌曲配上合适的伴奏和舞蹈动作。
教学重点:
&& 能用优美的声音完整、流畅地歌唱《小溪流水响叮咚》。
教学难点:
&& 符点音符的时值把握。
教学过程 : 一...
却不会去考虑它的时值长短。在我的教学班中,我非常强调划拍,通过形象直观的划拍,让学生体会出节奏长短在拍节奏时的区别。四分音符和八分音符倒比较简单,学生很快就能...
②考试要求:掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏... 电子文本试题,简谱、五线谱两种谱式(可任选一种);准备时间2分钟左右;电子文本...
和弦记写提示:用全音符记写和弦,要求写出和弦标记。标准音不用记写。 参考答案: ... 3.抽签曲目提供简谱和五线谱乐谱,选手任选。 4.教师弹唱前,提供自选曲目伴奏谱5份... 4.弹与唱都要表现出节拍和节奏重音。 5.根据弹与唱的准确性(音高、节拍、节奏、时值...
乐谱中表示方法为在符头右上角点一小点。这种表示方法只是用于音符的延时,不用于休止符的延时。符点是记在音符符头的小圆点,用以增长音符的时值。如果一个音符的右边带...
掌握附点音符的准确时值,树立世博在行动的理念。
【教学过程】 组织教学 随着音乐《... (二)听唱法学唱歌曲 1、用lu哼唱(掌握圆滑线) 2、看五线谱学唱旋律 3、口风琴吹奏...
拍的起点和拍的范围 1、乐理的拍子划分(一拍分为两个八分音符); 2、指挥拍子的划分 一拍一有个发音点,每一拍从底部算起,拍点后弹起的动作包含两个八分音符的时值。 ...
目前,在低年级五线谱教学中,我运用以下几种游戏教学方法。 (一)音符游戏教学 用... 在这种走走、拍拍、讲讲、玩玩的游戏中学生很快就掌握了节奏的时值。 (三)识谱游戏...
初中音乐教材内 基础知识: (1)音的物理属性,音名、唱名、五线谱、谱号、谱表。 (2)各种单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例、音值的特殊划分,各种音符、休...
初中音乐教材内 基础知识: (1)音的物理属性,音名、唱名、五线谱、谱号、谱表。 (2)各种单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例、音值的特殊划分,各种音符、休...
基础知识: 1、音的物理属性,音名、唱名、五线谱、谱号、谱表。 2、各种单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例、音值的特殊划分,各种音符、休止符的一般写...
基础知识: 1、音的物理属性,音名、唱名、五线谱、谱号、谱表。 2、各种单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例、音值的特殊划分,各种音符、休止符的一般写...
2、知道四分音符,八分音符的时值与形状。
教学重点难点1、通过实践使学生能初步分辨四分、八分音符。 2、进行综合练习和游戏。
教学过程一、复习歌曲: 1、齐唱。 2、分...
音高从低到高在键盘上的排列顺序是中间向两边 C.钢琴键盘是根据十二平均律律制排列的 D.国际标准音用简谱四分音符表示为&5& 5.音乐的节奏与时值的长短有关。要表现紧张激...
主要在音准,节奏方面作评价,视乎学生音色,强弱处理,情感处理而作出加分 3 笔试:五年级学生主要针对课堂所学过的音符时值,节奏,调式作为考核内容。闭卷20分钟内完成...
一般用右手握槌,用右手的手指来控制多余的声音,使能奏出准确的音符时值。左手则在鼓的另一面来控制引起的共振。 大鼓的鼓槌很重,鼓槌的槌头用皮革、毛毡或软木等材料制...
只对跟学者演奏的时值进行评分,对音的正确性不做评判。LESSON 2:主要对所学... 38个显 示:中英文显示的LCD白色背光液晶显示屏,可显示中英文菜单、五线谱、键盘... 名称:卡西欧CTK-700电子琴 & 型&&号: CTK-700 简&&介:100种音色 12音符复音...
就是准确划出各单位拍的时值及节拍感。学生要用心去听琴,把握每一个音的具体高度,... 所谓&歌唱意识&,简单的说就是&乐感& ,也就是说,学生在听到进行着的两个音符时... 尹正文.视唱练耳教学法[M].重庆:西南师范大学出版社.2007. [6] 王瑞年.五线谱首调视唱[...
复音程 5.在记谱法中,增长时值的记号有附点、自由延长记号和( ) A.休止符 B.延音线 ... 保持音记号 6.等于四分音符的三连音是( ) A. B. C. D. 7.调式变音是指( ) A.钢琴等键... 1.用按照音程的移调方法,将下列旋律为G调乐器记谱。 2.将下列简谱旋律移成五线谱。...
1&2 (Faber) 视奏:在C、G、D、F大调和A、D小调范围内,用五指手位分手弹奏一首4/4、3/4或2/4的4至6小节的乐曲。可能会遇到一些简单的表示力度、音符时值和发音的记号以...
最后和电视机里学习伙伴一起反复练唱。 这样有选择地反复播放光盘,穿插讲解和模仿,使孩子们不仅轻松地掌握了二声部合唱,还掌握了附点二分音符的时值,实现知识目标与审...
教学难点: 歌曲中大跳音程和变化音的音准、附点音符时值的把握。 教材分析:
《哦,林中那间小屋》是一首既浅显而又深刻的抒情叙事歌曲,以优美的旋律、朴素的语言、真挚...
视唱或视奏以数字简谱或五线谱表示的简短旋律或节奏。 合奏或合唱一首乐曲或声响片段... 能力一般 力度:强弱,渐强渐弱 速度:快慢,渐快渐慢 高低音 音符/时值的长短 曲式:...
易于学生摆脱现有五线谱的困扰;同时,因图形谱更直观,可以借助视觉补充听力不能完... 运用线条图形谱可以很好地表示出各个音符的不同时值和音高,这样节奏和旋律的特征就...
音乐:《小金鱼》 目标:初步感受歌曲中附点音符的时值。 美术:《有趣的影子》 目标:观察各种物体的影子,初步激发幼儿对影子的兴趣。 科学:《花儿妙用多》 目标:认识花...
六、小结 认真听 反复模唱 齐唱 分男女生唱 聆听感受 哼唱 钢琴 课后小结学生在歌曲的练唱中掌握了附点音符的时值。和老师一起分析歌曲的唱法很积极。学生比较喜欢用自己的方...
下午艺术:《小金鱼》 目标: 1、初步学习用自然的声音演唱歌曲,唱清歌中附点音符的时值。2、理解记忆歌词内容,体验共同表演的乐趣。 生活与健康: 《最好的朋友》 目标...
四、认识延长记号 延长记号一般放在音符或休止符的上方或下方,以延长一倍为原则,时值比较长的音符可以不到一倍,时值较短的音符,可以超过一倍。放在休止符上则表示休止...
5、《小小作曲家》 《小小作曲家》以&山泉、小溪、大河&为主题,让学生熟悉掌握四分音符、八分音符和二分音符的时值。同时,也借此题初步培养学生创编旋律的能力。让学...
List A-C:(略) 视奏:在C,G或F大调以及a或 e小调范围内,弹奏一段4/4、3/4或2/4的4-6小节的单声部乐曲,简单的音符时值,用第一把位;可能会包含仅用大拇指演奏的段落。...
视唱考试的基本内容。 1、考试一律采用五线谱。 2、考试由中等速度的A、B两条视唱曲... ? 3、节奏听写:包括单纯音符、附点音符、切分音、连音符、休止符等。最小时值为16...
标记在两个或两个以上的音符上的弧线叫________记号。 每小节有两个或三个单位拍的... A柏辽兹 B德彪西 C斯美塔那 D西贝柳斯 三写作题(共25分) 把下列简谱译成五线谱(5... 节拍仅是音的强弱规律性的反复交替。节奏则指在某种节拍基础上的音的时值长短方面千...
周六 9:20-11:30 中小学生 16 418 李红8音符吧 围绕音的高低、音的长 短、音的强弱、音... 了解五线谱基础知识,掌握音乐的节奏、时值等基本要素。 周六 9:20-11:30 小学 一年级 ...
今年,来华访问的专家在为我国学生上课时,几乎毫无例外的把许多时间话在那些看似简单的问题上,告诉学生在演奏中要注意音符时值的准确,还要注意乐曲的分句、连断、强弱...
周六 9:20-11:30 中小学生 16 418 李红8音符吧 围绕音的高低、音的长 短、音的强弱、音... 了解五线谱基础知识,掌握音乐的节奏、时值等基本要素。 周六 9:20-11:30 小学 一年级 ...
首先宝贝们分别复习了谱子的节拍,并且一边唱谱子一边打拍子了解音符的时值。随后宝贝们还在口风琴上将这几首曲子进行了吹奏练习,宝贝们的整体吹奏效果不是很理想,吹奏...
第一,附点四分音符和附点八分音符的时值,学生一般掌握得不是很好。第二,这首歌曲不像有些儿童歌曲那样非常琅琅上口,音准不是很容易把握,尤其是第二乐段两处&每人伸...
第一、二句的附点八分音符要唱得饱满,表现了我们无所畏惧的英雄气概和战斗意志。第三句&中华民族&四个字要十分有力,时值不宜缩短。&到了&两字后突然休止符收煞,突...
(学生指正错误) 3、写出低音的mi。(音符下面带点表示低音) 4、写出高音的sol。(音符上面带点表示高音) 5、分别写出表示一拍、两拍、三拍、四拍时值的do。(找四个同...
二、视唱、知识、练耳部分:&& 1、 读谱知识:继续认识各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值,学习附点音符,知道它们的名称和时值,学习各种拍子的指挥图...
二.根据所学音符时值的知识,正确连线。用直线把指挥图式与相对应的拍号连接起来。 这两小题都是连线题,共计8分。因为都是乐理基本题,所以没什么失分。 看图填写乐器名...
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摘 要………………………………………………………………………………III
Abstract.……….….…..….….….….….……….….….….…..….….….….….……..……….…….…..…IV
言…………………………………………………………………………………………………………….1 一、研究工作的意义…………………………………………………………….1 二、本研究主题范围内国内外已有的文献综述……………………………….2 三、本论文所要解决的问题…………………………………………………….6
第一章现代书法图式概述…………………………………………………………一7 第一节“图式”的由来……………………………………………………………7 第二节“图式”的发展………………………………………………………….11 第三节“图式”、“现代书法图式"概念的界定………………………………14 小结………………………………………………………………………………………………………15
第二章现代书法图式之视觉元素…………………………………………………17 第一节线条……………………………………………………………………17 第二节空间……………………………………………………………………38 第三节张力……………………………………………………………………54 第四节材质、工具与媒介……………………………………………………70 小结………………………………………………………………………………………………………74
第三章现代书法图式演变…………………………………………………………77 第一
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