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小学四年级(上)新疆综合实践活动教案
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小学四年级(上)新疆综合实践活动教案
官方公共微信金山小学开展“跳蚤市场”社会综合实践活动
乐山市教育局官方网站
上一条：下一条：课题：第1课我们的跳蚤市场；学习目标:；1、情感与态度：在模拟市场的活动形式中体验实际生；1、同学们，你们都买过东西吧？买过什么东西？都和；2、到过跳蚤市场吗？课中体验、深化感悟；学生谈买东西的生活经历；引导学生精打细算，买东西有时可以讨价还价；想一想老师是怎样推销自己的东西的，生活中你还看到；活动二：交易进行时，用纸卡写好标价牌体验实际生活；请同学们带着物
我们的跳蚤市场 学习目标: 1、情感与态度：在模拟市场的活动形式中体验实际生活，体会其中的乐趣，并在活动中懂得勤俭节约，培养正确的理财观，学会消费。 2、 能力：初步懂得给物品定价、做广告的一些方法及交易过程中的一些注意事项。提高交流与沟通能力，培养实际生活技能。 3、知识：了解跳蚤市场的定义，知道它的特点和优点。 教学重点：给物品合理定价；物品交易过程中的注意事项。 教学难点：交易体验，学会在跳蚤市场上交易。 教学过程： 1、同学们，你们都买过东西吧？买过什么东西？都和谁一起到什么地方买的？ 2、到过跳蚤市场吗？ 课中体验、深化感悟 学生谈买东西的生活经历。利用自己搜集的资料进行汇报，也可以用自己的话说说对跳蚤市场的理解， 跳蚤市场的含义、特点、来历 活动一：交易培训时 合作学习，体验生活 引导学生精打细算，买东西有时可以讨价还价。 想一想老师是怎样推销自己的东西的，生活中你还看到过哪些推销物品的方法? 活动二：交易进行时，用纸卡写好标价牌 体验实际生活 请同学们带着物品到相应的柜台去换取自己喜欢或需要的物品吧。各柜台的同学可以轮流看柜台，轮流出去跟别的同学交易。
专利保护了市场，促进了发展。我们南海区作为全国知识产权教育试验区，南海人的专利意识强不强呢？
我们深圳人的知识产权意识越来越强了，越来越多的人懂得通过专利申请来保护自己的创造发明。 这次活动，你有什么收获？ 深化感悟，引导生活 1.这次活动，你有什么收获？ 2.通过刚才的交易活动，你觉得我们的跳蚤市场怎么样? 3.在刚才的交易活动中，有没有一件物品都没卖出去的？你认为影响你卖出去的原因是什么？如果还有机会举办跳蚤市场,你有什么建议?
物品分类摆放、物品上标上价格，物品种类再多一点，多带一些新奇、有用的东西...... 课堂总结 同学们，你们知道吗？在深圳就有许多跳蚤市场，像二手手机市场、二手车辆市场、二手电脑市场等，其实在跳蚤市场同样可以买到物美价廉的商品，如果你有兴趣，不妨和你的家人一起逛一逛跳蚤市场，你们家也许会有很大的收获。 由认识跳蚤市场的含义到在班级跳蚤市场中体验再到社会这个大环境中去和家人亲自实践，面由小到大，真正引导学生在生活中学会生活，学会消费 课后反思
课题： 6、调查市场上的食品添加剂 教学内容 综合活动实践 课本内容
6、调查市场上的食品添加剂 学习目标： （1）了解什么是食品添加剂，食品添加剂的种类，过量使用食品添加剂的危害，使用有毒添加剂的危害。
（2）培养学生养成从身边发现问题的意识和通过自主或小组合作探究、解决问题的能力；运用上网查询、查阅资料、参观访问、问卷调查等多种方式，提高学生收集资料、筛选信息、整理信息的能力。 （3）培养对社会的责任感，对生命和健康的尊重。初步了解社会反思对促进社会和谐与进步的作用，进一步学习自我反思。
重点难点 通过三聚氰胺事件给学生带来的情感冲击，激发认识食品添加剂的学习热情。通过与社会接触的过程，提高学生的辨别是非的能力。通过社会反思的讨论，培养学生的社会责任感。 预习 提纲 A 通过各种途径搜集有关食品添加剂的相关知识。 B 实地调查食品添加剂，并对消费者展开对食品添加剂认识的问卷调查。
内容程序 活动一：调查人们对食品添加剂的认识和了解 调查表的统计 1、在购买食品时是否注意了食品添加剂的标识 2、购买食品时最注意的项目 3、食品添加剂是否对人体有害？ 4、食品添加剂是在食品生产、加工过程中加入的一些化学物质，是为了满足哪些要求？ 5、“食品添加剂已经成为食品安全的严重隐患”这种说法正确吗？ 活动二：查找食品添加剂资料，全面认识食品添加剂 整理出了一份较为完整的食品添加剂的知识的表格。 了解什么是食品添加剂。
活动三：了解有关食品添加剂的有关法律法规 我们国家使用食品添加剂的情况是什么样的呢？ 搜一搜具体的情况。 试想一下，假如没有食品添加剂，我们在市场上还能买到这么多丰富多彩、好吃便宜又耐贮藏的食品吗？
专利保护了市场，促进了发展。我们南海区作为全国知识产权教育试验区，南海人的专利意识强不强呢？
我们深圳人的知识产权意识越来越强了，越来越多的人懂得通过专利申请来保护自己的创造发明。
活动四、讨论并调查有关减少并用其它物质代替食品添加剂的办法 深化感悟，引导生活 “天然的并不一定比化工的添加剂好。” 建议大家不要理会商家的噱头，理性选购相关食品。 活动五、正确看待食品添加剂，讨论如何在日常生活中让食品添加剂对人的伤害减少到最低限度 汇总成了文字 首先，要选择正规商场和超市，挑选优质、信誉较好的厂家生产的产品。 其次，要认清产品类别，由标签上的食品类别可看出食品本质。 再其次，要看清配料表。 最后，不要过分关注食品的颜色。 三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、文学作品欣赏、行业资料、各类资格考试、中学教育、幼儿教育、小学教育、78六年级(下册13版)新疆综合实践课教案(全册缺三课)等内容。　
　六年级下册综合实践课教案_其它课程_小学教育_教育专区。六年级下册综合实践教案 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一 种新的课程形态,其内容... 　小学六年级下册综合实践活动全部教案_其它课程_小学...5.13--5.17 5.20---5.24 5.27---5.31 ...我的成长册 一元钱究竟有多重 自行车的秘密 了解... 　六年级(下册13版)新疆综合实践课教案(全册缺三课)_其它课程_小学教育_教育专区。课题: 学习目标: 第1课 我们的跳蚤市场 1、情感与态度:在模拟市场的活动形式中... 　新疆六年级下册综合实践教案_六年级其它课程_其它课程...1957 年,商业部派 观察员赴布拉格出席由 13 个...本册是小学阶段最后一册资源包了,通过几年的综合... 　六年级下册综合实践活动教案全册_其它课程_小学教育_教育专区。第一课时教学内容...养成多用 脑的良好习惯,以利今后更好地完成活动任务。 第十三课时教学内容:... 　新疆新人教版三年级下册新疆综合实践教案_其它课程_小学...价值观方面的体验和感受,在这里教师的指导不可或缺...(3)用实物投影仪展示文中的 13 张图片, 任选几... 　第二部分安排的运动创新活动,意在让学生充分发挥自己的动手动脑的能力。养成多用 脑的良好习惯,以利今后更好地完成活动任务。 5 第十三课时 家乡的小吃 十三课时... 　新疆版六年级综合实践教案_其它课程_小学教育_教育专区。包括养成服务、人文社会...六年级(下册13版)新疆综... 24页 5下载券
六年级上册_新疆综合实践... ...君，已阅读到文档的结尾了呢~~
我常常在思考一个问题:综合实践活动带给学生更多的是什么 刚开始接触这门课程时,我同许多老师一样,认为综合实践活动带给学生更多的无非是一些相关的知识与技能.直到...
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小学综合实践活动教学反思
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3秒自动关闭窗口小学社会实践说课稿 《跳蚤市场》
资料名称：小学社会实践说课稿 《跳蚤市场》
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更新时间： 11:56:00
小学社会实践《跳蚤市场》说课稿尊敬各位评委老师：大家好，今天我说课的模块是社会实践，选定的题目是《跳蚤市场》，下面我就此次活动的开展从四方面谈谈我的教学设计和指导策略。一、&&&&教材解读及目标社会实践是指在老师的指导下不局限于课本、教室、校园的活动，通过参与活动从而获得直接经验，发展自身实践能力，因此我制定本次活动的目标是：1、&&初步对学生进行理财教育，让孩子熟悉、掌握基本的金融知识与工具，养成不乱花钱的习惯。2、&&&&&&&锻炼孩子的交往和合作能力、语言表达能力和随机应变能力。3、&&&&&&&培养学生诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人二、&&&&活动的流程1、整体设计确定活动主题――学生合作制定活动方案――师生共同开展活动――总结收获。2、具体环节设计阶段一：市场准备初期1、
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