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自主学习理论在高中英语词汇教学中的应用研究词汇,学习,研究,词汇学习,英语教学,教学研究,自主学习,应用研究,学习理论,高中词汇
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自主学习理论在高中英语词汇教学中的应用研究
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loveraul0566
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其他类似问题
扫描下载二维码one possible version：
&&& Life in the future：for better or worse?
&&&& Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years．In fact，they think
& that the world will be a better place than it
is now and our lives will be greatly improved．
& As a result，people will
have a higher standard of living and live longer．
&&&& However，other students are worried about the future．They say the world will
& become more crowded．Therefore，we will have
even more environmental problems and
& live in a world with less energy available．
&&&& But in my opinion，I think we will find ways to solve our problems and
everyone will
& live more happily．
【解析】本文属于议论文，主体时态为一般现在时。写作时要用正确的句式表达出乐观者和担心者的观点，最后用自己的观点结束全文。
请在这里输入关键词：
科目：初中英语
来源：2013年江苏省苏州市高级中等学校招生考试英语
假设你班为了配合创建“宜居城市”，最近以“Life in the future：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。
1．词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；
2．短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
3．短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇：
水平、标准standard n．；
观点、看法opinion n．
Life in the future：for better or worse?
　　Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years．________________
科目：初中英语
假设你班为了配合创建“宜居城市”，最近以“Life in the future ：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据 下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。
乐观者的观点
1.世界变得更好
2.生活水平提高
3.人的寿命更长
担心者的观点
1.世界变得更挤
2.环境问题更多
3.能源变得更少
你自己的观点
考生自拟（至少两点）
1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；
2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺;
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇： 水平、标准standard &n.； 观点、看法opinion &n.
Life in the future：for
better or worse?
Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years.__________________
_________________________________________________________________________
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精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！（1）张琼同学的英语成绩显著下降告诉我们：师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。（2分）
（2）主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。因此，当我们埋怨老师处事不公，双方产生误解时，最重要的措施就是主动与老师沟通。（4分）
（3）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
试题分析：（1）学生的准确作答必须建立在准确把握材料信息的基础上，张琼同学的英语成绩显著下降与她与老师的关系是密不可分的，故师生关系影响着学生的发展。
（2）具有一定的开放性，学生可结合身边的实际情况进行作答，但要注意从多个角度考虑问题，不可偏离主题。
（3）本内容为教材基础知识，也属于重点内容，学生在牢固掌握教材知识的基础上不难得出正确结论。
考点：本题考查师生关系的重要性，如何化解师生矛盾以及新型的师生关系是怎样的
点评：本题考查的内容切入点细致入微，背景材料贴近学生的生活实际，反映了学生与老师相处中存在的实际问题，设问具有一定的灵活性和开放性，有利于培养学生 的理解能力、分析能力和解决实际问题的能力，并引导学生学会尊重老师，处理好师生关系，从而达到思想品德的情感、态度与价值观的目标。
请在这里输入关键词：
科目：初中政治
来源：学年浙江省温岭市四校八年级上学期期中联考政治试卷（带解析）
题型：问答题
八年级（1）班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说：“过去我们的英语老师对我特别好，我很乐意听他的课，对学习也非常感兴趣，经常课前做好预习准备，主动配合老师上课，当时认为不好好学习就对不起老师。那时我的英语成绩也特别好。然而，在一堂英语课上，我旁边的同学随意讲话，老师误以为是我，并当众批评了我，我心里很不服气，又不敢说。从此，每次上英语课时，我既怕他又怨他，常常因此陷入苦闷之中，致使我无法集中精力听课，英语成绩也明显下降。你能告诉我怎么办吗？（1）从张琼同学的英语成绩显著下降的事例中，你能领悟出什么道理？（2分）（2）你是否遭遇过张琼类似的困惑，你是如何消除这一困惑的？（4分）（3）你认为教师与学生之间应建立怎样的师生关系？（4分）
科目：初中政治
来源：同步题
题型：材料分析题
情境一：某校八年级5班发生了这样一件事情：周一下午放学时，突然下起了大雨，男生小明把雨伞让给了没带雨具、家又离得较远的小红，结果引起了同学的种种猜测和议论，致使小红和小明的心理产生了很大的压力，影响了正常的学习。情境二：王芳和林兵是同班同学，他们一个是班长，一个是学习委员，都是品学兼优的学生。两人在学习、工作中互帮互助，彼此欣赏，成为了好朋友，但由于两人没能把握好交往的尺度，过早陷入情感漩涡而不能自拔，学习成绩大幅度下降，在中考中双双名落孙山…… （1） 通过学习，你现在是如何看待男女生之间的交往的？________________________________________________________________________________（2）阅读完上面两则材料，根据所学知识，请你回答：你认为作为中学生，应该如何和异性同学进行正常的交往？________________________________________________________________________________
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