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三年级爱心跳蚤市场活动报道
来源：西乡小学&&&&&时间：&&&&&阅读次数：
日，三年级“红领巾，让爱飞扬”&跳蚤市场活动在学校操场如期
举行。上午第四节课，各班热心家长就将摊位布置好了。下午一点半，各班摊位管理人
员先到摊位上做好准备，两点跳蚤市场买卖活动正式开始。
&刚开始，孩子们在买和卖方面都还不是很熟练，但很快就上手了。只听孩子们吆喝的吆喝，导购的导购，收银的收银，一切按职责进行，虽然有时有点荒乱，确也基本到位。每班都设计了自己的吆喝口号，如三（4）班的“走过路过，不要错过！”，有的班级在不同的阶段设计了不同的口号，如最后阶段的“大甩卖！”“一元钱两件！”“亏本大甩卖！”等。还有同学将自己买到的东西又向别的人兜售。一切都是动真格的。
&卖的起劲，买的也热闹。由于参加活动的商品绝大部分都很有特色，并且价格不贵，孩子们逛一圈，基本上都能逛到不少自己很喜欢的东西。更难得的是孩子们不仅为自己逛，有些同学还想到了家人，给家人淘到了好宝贝。如三（5）班的张紫萱同学兴高采烈地告诉老师，她给妹妹买了一盒彩笔，因为妹妹最近在学画画，她说希望妹妹的画画技术越来越好。真是个懂事的孩子！有些同学则将买到的宝贝作为礼物送给爸爸妈妈，或自己喜欢的人，让爱心传递！
&跳蚤市场上的物品玲琅满目，应有尽有，有闲置玩具，文具，书籍或手工DIY作品。特别是三（1）班梁浩同学用扑克牌制作的精美“青花瓷”是我们的年级镇店之宝，在学校拍卖会上卖出了170元的高价。在买东西的不止孩子们，老师们也是顾客，逛到了一些非常可爱的小商品。
&跳蚤市场上，孩子们是组织者，是卖家、是买家、是讨价还价者。在这里，孩子们体验了什么是市场，什么是拍卖，什么是竞买，什么是转让；孩子们也体验了商人的滋味；体验了独自逛街的快乐；体验了做自己做主的快乐。此次的义卖活动不仅锻炼了孩子们的交往能力、应变能力、运算能力，培养了的环保意识，还给孩子们提供了自主选择、自发交往的机会。
&&&&一句话，孩子们在这里是真正的主人。（文\图&廖容生老师）
&&&&& 各班精心布置的摊位
&&&&& 家长们也热情高涨
&&&&& 三（1）班镇店之宝
&&&&& 收获满满
&&&&& 喜乐展示
&&&&& 最佳销售员小学生三年级作文：爱心
来源：　 9:48:43　【】　
　　爱心是什么？爱心是给贫困孩子们捐的每一铅笔，每一只作业本，每一本书。　　爱心是什么？爱心是把我们不穿的衣服和鞋子捐给孩子们。　　爱心是什么？爱心是把我们的零花钱攒起来捐给贫困的孩子们。　　爱心孩子们是什么？&爱心就是雪中送炭&。　　当看到贫困孩子们脸和手、在冬天都冻肿了的时候；当看到贫困孩子们的衣服，鞋子都是烂的时候；当看到孩子们手中拿着没菜的干馍馍吃的时候；当看到贫困孩子们盖的被子已破烂不堪的时候；当看到贫困孩子们上学两个人共用一本教科书，一个本子的时候；当看到贫困孩子们上课的教室都是土房，教室里面没有桌椅，没有黑板的时候&&我被感动了。　　想想自己现在的生活，我现在的生活，有什么理由不好好学习，不珍惜美好的现在呢？　　同学们让我们一起关爱贫困山区的孩子们，帮助他们好吗？只要我们每个人少花一天的零用钱，就可以给山区的孩子们买过冬用的棉衣，买一些学习用品&&　　同学们，让我们伸出援助之手，共同用爱心为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天。1&&&
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Copyright & 2004- 网　All Rights Reserved　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-三年级的题:三年级和四年级分别在社区里设立了各自的“爱心岗”。三年级的同学每隔3天活动一次,四年级的同学每隔4天活动一次。他们都从8月一日开始活动。找出三、四年级各自的活动日?三年级和四年级第二次共同活动的时间是（
）日,是星期（
我有谁？！
你嗐做的吧
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小学生三年级评为爱心之星怎么写?
我有更好的答案
地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭.可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。目前，生态环境正日益恶化，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化，人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中，使水受到污染。据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了5.5万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据，你想到了什么呢？没错，这就是人类破坏环境的下场，这就是大自然给人类的惩罚啊！当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢？当我们脚下的土地变成...
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出门在外也不愁三年级作文关于爱心的故事
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爱心天使　　我们班有一位“爱心天使”，她就是我们的语文学习委员――婷子。　　婷子是一个既善良又有爱心的女孩。她常常梳着一条马尾辫，身穿粉色的运动衣整洁大方;一双水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。面对同学们的时候她脸上总是堆满笑容，忽闪着的大眼睛好像给别人传递着快乐的问候。　　因为她爱助人为乐，所以我们都称她为“爱心天使”。你可别以为“爱心天使”是我们胡乱起的，她可是我们班名副其实的爱心天使，不信，那就听听她的爱心故事吧?　　记得有一天下午，我和婷子一起下楼打扫卫生区，我们正说笑着，只听见“啊”的一声，对面的一个低年级的小学生不小心摔倒了。还没等我反应过来，只见婷子已跑过去扶起那位小弟弟帮他拍打着身上的灰。一边拍打一边亲切地问着：“小弟弟，摔疼了吗?伤着没有?”小学生拍拍屁股说：“我不疼，谢谢姐姐”。当时的我就没有勇气去扶起那为小弟弟而她的行为让我很惭愧，让我对她刮目相看。就这个小小的举动一直让我铭记在心，从那以后我也开始向她学习了------她的善良和助人为乐的精神永远记在我心里。　　想知道她是谁吗?她就是我们班的“爱心天使”――陈婷婷　　爱心苹果　　你们应该听说过古时候“孔融让梨”的故事吧!它讲的是孔融不吃最大的梨，而把它让给了哥哥，自己却只挑最小的梨吃。　　这个故事表达了他对年长者的尊敬。今天，在我们家也发生了一件和它相似的故事：一天下午要开家长会，我把学校发的课间餐----一个胖嘟嘟、红通通的苹果放在桌上，我舍不得吃，我把它擦了又擦，准备把它留给我亲爱的妈妈。我怕妈妈不知道我给她留了苹果，特意给妈妈打了一个电话：“妈妈，你到学校了吗，到了学校记得吃我桌上那个苹果，这是我专门给你留的，你一定要吃哦!”妈妈开完家长会回家，她激动地抱着我说：“谢谢你，亲爱的女儿，谢谢你给我留的苹果。”我问她：“你把苹果吃了吗?”，妈妈说：“没有。”我疑惑地问她：“为什么不吃我留的苹果?”，妈妈说：“我舍不得吃，我要把你的爱传递给我们一家人!”最后，这个爱心苹果被分成了4份，我们一家人都尝到了这个爱心苹果的味道。　　当然，它的外形象一个普通的苹果，可是它表达的却是我们一家人浓浓的爱意，它的味道比一般的苹果要甜得多。这个苹果的故事被我们深深地记在心中。　　爱心老师　　张老师经常说的口头语是：“哎呀，我的仔耶!”我告诉你哦，这句口头语对没写作业，写试卷时间到了还没写完，写作业自己很难看的人说的。她在说这句话的时候紧锁眉头，眼睛里有点嫌弃的表情，嘴巴一嘟起来，下巴拉得老长了，合在一起就成了一副难过的表情。张老师她的心情是沉重的。我知道张老师这个口头语的意思是什么，那就是―“崽”说起来很亲切，虽然是在骂别人。张老师每次习惯右手拿着粉笔，如果有人开小差或是有小动作，都逃不过张老师的眼睛，她就会用左手摸着那个有小动作的人。　　张老师每次只要别人开小差就会指责，张老师他每次的肢体语言很丰富，她跟我们讲说他是戏剧协会的会长，她说每次说话时手和脚都在手舞足蹈，她自己也没发现，她上课时习惯右手拿书，左手拿着几只粉笔，每次写到黑板上的板书害我都抄不过来。不过，张老师写完时，会说：“谁可以解答这个问题呀?”我就趁这个大好时机，赶快写，我在挥笔速写着，好不容易抄完了，又来一写板书。她改作业是习惯拿着一本又一本厚厚的作业，一翻开有很多本，一眨眼就没了。张老师在做操是喜欢背着她那小包，手插在腰上，一合拢时，她就说：“歪了歪了”。　　这就是我们张老师的习惯哦!有些习惯连她自己都不知道哦!}