2016西北工业大学明德学院学费多少
【导语】：2016西北工业大学明德学院学费已经公示，包括学生必须缴纳的收费项目和学生自愿选择的收费项目，具体详情参见表格。　　学生必须缴纳的收费项目：收费项目收费标准收费批准机关及文号收费范围退费政策民办本科学历教育明德字〔2015〕32号本标准实行“新生新办法，老生老办法”，自2015年秋季开学起执行。开学前申请退学并经学校同意的，学校应退还收取的全部学费、住宿费。开学后申请退学，按学费收取的，1个月以内核退70%的学费、住宿费；1个月以上2个月以内核退50%；2个月以上3个月以内核退40%；超过3个月的不再退费。凡因学校发布虚假招生简章或广告等原因造成学生退学的，应当退还所收取的全部费用。开学后申请退学，按学年收费的，1个月以内核退85%的学费、住宿费；1个月以上2个月以内核退75%；2个月以上3个月以内核退70%；超过第2个学期3个月以上的不再退费。学期、学年收费应严格按照收费公示牌内容执行。省物价局、教育厅、劳动和社会保障厅陕价行发〔号1.文法财经类14000元/生学年2．理工外语类15000元/生学年3．艺术类18000元/生学年民办本科学历教育明德字〔2016〕26号本标准实行“新生新办法，老生老办法”，自2016年秋季开学起执行。4．文法财经类17000元/生学年5．理工外语类17000元/生学年6．艺术类20000元/生学年减免政策西北工业大学明德学院学生校内助学贷款实施暂行办法&&&西北工业大学明德学院家庭经济困难学生学费减免暂行办法&&&西北工业大学明德学院学生困难补助实施暂行办法&&西北工业大学明德学院学生勤工助学管理暂行办法　　学生自愿选择的收费项目：收费项目收费标准收费范围定价形式说明1、住宿费本标准实行“新生新办法，老生老办法”，自2015年秋季开学起执行。明德字〔2015〕28号四人间2000元/生学年独立卫生间（可每日定时地热水洗澡）、无线宽带接入、暖气、风扇六人间1500元/生学年独立卫生间（可每日定时地热水洗澡）、无线宽带接入、暖气、风扇两人间4000元/生学年独立卫生间（可每日定时地热水洗澡）、无线宽带接入、暖气、风扇两人间5000元/生学年独立卫生间（可每日定时地热水洗澡）、无线宽带接入、暖气、风扇、空调2、代办费学生教材费500元/生学年预收，多退少补军训服装费155元/生训练服、衬衣、军帽、领带、帽徽、领章、腰带、胶鞋、肩章、马扎凳等体检及接种疫苗费279元/生西安市城镇居民基本医疗保险50元/生　　备注：以上收费标准已于日向陕西省物价局备案并公示。　　2016年西工大明德学院更多信息：、、、、　　相关阅读：
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汇深网 版权所有2017年明德学院入学要求高不高
　　立思辰留学360介绍：明德学院(Middlebury College) 是全美国的顶级文理学院之一，位于美国最美丽的山谷之一的佛蒙特州明德镇，该大学以其卓越的学术声誉在美国大学中名列第五位，同时也是美国最古老的高等学府之一。
　　立思辰留学360介绍，2014年明德学院在全美国文理学院中排名第七，学校在西班牙马德里，法国巴黎，日本东京，德国柏林、意大利佛罗伦萨、中国杭州和俄罗斯莫斯科等地有30多个教学点，被称为日不落的学院。
　　入学要求
　　SAT与ACT
　　明德学院要求学生递交学的递交SAT与ACT成绩。2014年秋季明德学院入学新生的SAT与ACT的单项均分如下：
　　SAT单项均分：阅读630-750，数学650-740，写作650-750
　　ACT单项均分：综合29-33
　　明德学院的SAT和ACT成绩，共有三种组合，每一组合都可以满足明德学院对标准化考试的要求，分别是：SATⅠ、ACT、或3门SATⅡ考试。
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美国旧金山州立大学创立于1899年，
与“耶鲁”这个常青藤盟友一样，普
哈佛大学是全美第一所大学，同时是
秉承富兰克林的教育理念，宾大一路
美国大学American University创校于
北卡罗莱纳州立大学成立于1887年是[转载]美国明德学院录取原则
Marlow，国际学生招生办公室主任的会议记录：
明德学院是位于美国佛蒙特州的一所小型文理学院。本科生不到3000人，在国外学习的学生保持在400名左右。学校80%的课堂少于20人。我们的教授鼓励学生在课堂内外都要学会思考和表达自己。
明德学院注意到许多中国学生面临学习方面的困难。因此，我校对学生的托福成绩非常重视。考虑到所有第一年的学生都必修写作研讨班，托福成绩任何部分低于25分都会引起我们关注。托福总分原则上不能低于100分，但有个别学生的确没有达到这个要求也被允许入学了。一个例子就是一名从阿富汗来的学生托福成绩只有80分。每年有大约800名中国大陆学生报考明德学院，通常我们会招收其中8-18人。许多中国人知道明德学园是由于沁蕾是我们的校友。我校国际学生比率超过10%
（通常在12~13%），来自大约80个国家。
对于国际学生来说，标准化考试成绩比中学成绩的平均绩点更重要。明德学院招生委员会特别亲睐IB（国际文凭大学预科课程），也非常看重AP（美国大学预修课程）和A-level（英国的普通中等教育证书考试高级水平课程）。绝大多数被录取的学生IB的估算成绩都至少有38分。
所有申请我校的文件都最好用互联网送达。传真或扫描的文件也可以接受。推荐信原件和翻译件都应寄给我们。招生委员会会把相关文件寄回中国有关部门核实。明德学院以外语专业而著称，可提供10种现代语言的专业学习。我校有10种不同语言的夏季强化学习课程。学生也可从37个国外学习项目中进行选择。
除外语专业外，明德学院还有著名的独立环境研究专业。350社团（350.org），一个确定了地球大气能够容纳并从中恢复正常的最高二氧化碳含量的组织，就是明德学院的学生和员工建立的。
明德学院一月的课程给学生提供了一个独一无二的机会来尝试一些特别的短期课程，旅行，做研究，完成实习，或尝试其他有建设性意义的活动。
明德学院的学生对于政治和环保活动都非常积极。学生也对国际研究，写作/英语语言文学，以及自然科学/地质学感兴趣。学生有时会到附近的尚普兰湖完成地质学课的研究。
学生往往都是作为教职员的研究同事参与到这些活动中去的。学生们通常不会局限于一个领域。由于他们要完成36门课才能毕业，
学生们会尝试很多不同的领域。在一个学科中，一个学生最多能上15门课。
明德学院的学生也对体育很感兴趣。很多人会到明德学院自己的滑雪坡区滑雪。
很多学生参加学校代表队的体育活动。明德学院校友中有大约60名参加奥运会的选手。
蒙特里国际研究学院现在是明德学院的一部分。它包括了国际公共政策，商业，和口译硕士的研究生阶段学习。
明德学院非常重视申请的真实性。申请自述应该给人以真实感。招生委员会不会在乎学生的专利或者志愿者经历（很多中国学生都谈到自己在四川汶川地震后的志愿者经历）。也不要列举过多的各类活动。招生委员会喜欢看到学生“创办”或“启动”某个项目或者学生在自我发展过程中表现出真正的兴趣。学校希望招收能和其他学生打成一片的中国学生，而不是躲在中国人生活圈的那种学生。他们应该在不同活动之间寻找联系，并且通过发现兴趣来决定活动的正确性和重要性。如果一个学生确实做了一个有意义的活动，那么就应该在申请自述中写出来。
申请自述应该能与别的申请文件相互印证，形成一个完整的内容。申请者应该告诉我们他们是什么样的人，而不是讲些他们认为我们喜欢听的话。明德学院想听到的是学生真实的声音。
如果一个学生有双重国籍，明德学院会把这个学生和同校高中同学进行比较。明德学院对中国当地（非国际）学校和国际高中一视同仁。有IB毕业证的学生请不要把长篇自述放到申请里面。如果觉得有帮助，可以在申请中加入一个长篇自述的节选。
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没有人在麓谷那吗
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<em id="authorposton17-1-20 23:22
是在高新区吧，市区的学校讨论的人多些
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<em id="authorposton17-1-21 10:05
市区那边好的学校的学区房都比较老吧
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<em id="authorposton17-1-22 08:58
坛子里讨论市区得比较多
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<em id="authorposton17-2-13 16:34
确实不是很了解！
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此文介绍全美顶级文理学院之一，明德学院。作者Kevin以经历者的视角，细述文理学院与大U的区别及毕业后去向等等这些大家关注的问题，感谢微信公众号：Stoooges三士渡教育授权留学观察者发布再临申请季，随着Deadline临近，无论是申请者，还是家长都紧张了起来，纷纷在后台询问主页菌各种问题，言谈间主页菌发现了一个严肃的问题，就是无论主页菌发过多少篇文章介绍文理学院，都是远不够的。于是，主页菌又来了！这次主页菌拉来了毕业于Middlebury College的学哲学、目前投身于金融业的Kevin同学，来再次跟大家讲讲文理学院，这颗美帝大学的教育上的明珠！美国大学十有八九都在大乡下，而我的母校，则是在乡下中的乡下，从学校的名字就可见一斑，Middlebury，In the middle of nowhere。好笑的是，不仅学校不出名，就连我们州Vermont佛蒙特州，99.9%的中国人都没听过。学校四面环山，说白了就是在山沟沟里，不管从哪个方向眺望出去，看到的都是山。于是，在山清水秀的地方，能干的，最适合的也就是读书了。在这样与世隔绝的空间里上学，如同隐居一样，简直棒极了。有多棒呢？这是大一刚入学时学校宿舍楼钱的草坪……你可以想象一下坐在泛红的枫树下，捧本书，或者弹弹吉他，肆意的想象阳光洒落在身上……上课的地方也基本都比较传奇，比如学法语会在一座100多年的城堡里……而哲学系的楼Twilight，虽然只是规规矩矩的红房子，却是学校最老的教学楼……当然，秋天是美好的，而美东的冬天，却是残酷的…… 前面所说的In the middle of nowhere，只解释了校名的一半，而后一半就是，bury， bury in the middle of nowhere，这也难怪为什么同学们会戏称Middlebury为中埋而不是学校的官方翻译明德。不过尽管学校时常被大雪掩埋，无论是学生，还是教授，都会无比淡定的去上课，这时候，你站在图书馆的落地窗前，手握一杯热腾腾的热巧克力，读者手中的尼采，是不是别有一番诗意？是不是比中国大学校门外那些“腐败街”、“堕落街”高到不知道哪儿里去了？重教学而不重研究，教育质量全美之最下面我们来说说学术，众所周知，美国四年制的大学分两类：研究型大学（Research University）和文理学院（Liberal Arts College）。前者包括所有的常青藤大学（哈佛、耶鲁之类），而后者最顶尖的是威廉姆斯学院 (Williams College)，卫斯理女子学院 (Wellesley College)， 当然也有我的母校啦~两者最本质的区别，就是研究型大学会把更多资源花在支持教授的研究上，而文理学院把资源花在教学上。因为注重研究，所以很多重大科研成果，包括诺贝尔奖，都出自研究型大学，这也是哈佛、耶鲁那么出名的原因。而文理学院，注重教育学生，自身却没有什么功成名就，所以在中国并不出名。但这两类大学的区别，在美国是基本常识。最直观的来讲，文理学院的教学质量，从师生比例上就可见一斑，而这个数字正是代表在这所大学，平均一个教授可以带多少学生。一般来说，文理学院的师生比 是1：10左右，也就是说一位教授能负责到10个学生。而研究型大学的数字，可能要达到1：50以上。（当然很多优秀的研究型大学都下设文理学院，也有非常精美的师生比，比如哈佛的本科学院Harvard College）所以在文理学院上课，大多数是小班课，大抵是这样的……见图，这便是我的德语基础课全部的学生。人少的好处就是，教授会充分地记住你，每篇作业甚至每个问题都可以和你深入探讨。而且这十几位同学，整天见面，最后自然而然地都成了很好的朋友。而研究型大学的课堂，很可能是这样……（图为火遍全网的哈佛正义课 Harvard Justice）上大课和上小课，体验相差多大呢？说白了，大课很多很可能都是助教来上，和中国的大学课程类似，老师照本宣科；难得有哈佛正义课那样，几千个学生，老师还能和学生互动的。而小课则基本在教授和学生的相互讨论，相互提问中进行。你如果不发言不提问，教授还会扣你分。正如苏格拉底所相信的那样，真正的教育，是从师生的不断论辩中产生的。所以他的学生柏拉图在阐释苏格拉底哲学的时候，全部是以“对话”的形式。老师在上面讲，学生在下面听，没有师生互动，这不是真正的教育。教育的精髓，一定要师生面对面近距离互动，在一点一滴中体会，前行，这也可能是为什么一直以来网络教育从来都是雷声大雨点小的原因吧。除了师生比，文理学院还给学生充分的选课自由。在研究型大学，有不少都是在大一入学的时候就把学生丢到一个具体的学院，比如工程学院、科学院、社科学院等等，当你想转学院的时候就可能需要考试申请，于是很多人一懒一麻烦就读下去了。然而，很悲剧的是，很多学生读了4年某专业，要毕业了，才发现自己根本不喜欢这个专业。这时父母生气，孩子后悔消沉。而一切源头，都是因为刚开始进错了学院，选错了专业。试问一个高中刚毕业的孩子，怎么可能知道自己一辈子就要做工程？就要搞经济？孩子的兴趣和潜力，需要自己慢慢发现；而大学的头两年，就是这个发现之旅最重要的两年。文理学院的学生，大一入校的时候，专业一般是“未决定”（undecided）。大学的头两年，学生可以自由的上任何课程——经济、地理、哲学、音乐、政治…直到大二结束之前甚至是大三，才需要申报自己的专业。比如我，大一学了政治、哲学、音乐、经济、文学、德语…都体验了一遍后，发现自己对哲学和德语最感兴趣，而且两者联系也很紧密，才选了这两个专业。虽然现在进入职场已近三年，闲来无事的时候我还是会读读哲学书，看看德语新闻，听听德语歌剧。这一切的源头，正因为发现了自己真正的兴趣所在。充分融入美国文化，拒绝中国学生抱团虽然说这句话会得罪一大部分人，可是不得不说，现在有一部分非常“水”的留学，学生去了国外，一直和中国人粘在一起。几年回来，甚至连英语都和国内的学生没什么区别。这不是开玩笑嘛？其实这也事出有因。大学校里，几百几千个中国人，早已经形成中国学生社区。而孩子刚出国，人生地不熟，自然而然会选择呆在舒适圈里，和中国朋友玩在一起，久而久之可能一天连英语都说不了一两句。而文理学院会让你无时无刻和美国人打交道。因为学校太小了，总共就两三千个人，中国学生一般也就几十个不能再多了，大家整天在同一个小山沟里，抬头不见低头见，即使不认识也要招呼个“What's up man!” 上课又都是小班课，课堂讨论都要占你30%的分数，你敢不发言？ 你敢不和美国人课堂辩论？说好的GPA 4.0呢？上课和老美讨论学术，下课去餐吧喝个啤酒，交道就这么打起来了，时不时还能传播个国粹，比如和中法日美的朋友们挫个麻将……跟学校志愿者社团去切诺基印第安部族（Cherokee Nation）支援参加/围观魁地奇比赛……恩对，就是像在哈利波特里面那样，扫把夹腿间，飞奔丢球……除了校内活动丰富，在校外，文理学院一般会给国际学生安排当地的住家家庭（host family）。你会有个美国妈妈、美国爸爸，美国兄弟姐妹，走进美国家庭，近身体会美国文化的全貌。其实美国人尤其是山沟沟里的，也很稀罕有外国学生来到，也想听听国外的稀罕事。所以这其实是个互惠互利的事情。就拿我的住家举例子，我的美国住家，爸爸妈妈都是当地的高中老师，养了三个小孩，两辆车，一条狗 —— 标准的美国中产阶级配置。逢年过节都会邀请我去他们家，聊聊天，吃吃饭，以及陪三个熊孩子玩玩……这是他们家的后院……坐在后院里吃午餐， 而且吃的都是直接从自家果园里采的，真的是现采现摘现吃啊！吃的不够了，就开叉车再去搬一发继续吃，画风大概是这样的……总而言之，文理学院地处乡下，学校人烟稀少，加上镇上村民热情，让你不得不和这么几千号人交朋友，说英语，讲俚语，开美式玩笑，久而久之，可能甚至有的时候连中文都生疏了呢！就业略成问题，读研四通八达最后就是所有家长学生都非常关心的一点：文理学院读出来，是不是不好找工作？虽然这个问题的回答要因人而异，足以重新写一篇文章来讲好久，所以，这里给大家一个简单的回答：是的。我作为普高毕业出国，从文理学院毕业，经历了找工作的历程，回答这个问题还是有心得的。并不是说文理学院毕业的孩子一定找不到工作。但总体来看，文理学院毕业的孩子，确实找工作会相对难些。文理学院的教育理念，本身就不是培养职业技能，而是希望“育人”。所以如果想本科毕业就当个工程师、精算师、会计师，那选择来文理学院还是要再考虑一下。文理学院想教“无用之用”的东西。它想培养“人”的基本素质，如快速学习、独立思考、辩证判断、与人合作。所以学生从文理学院毕业，注定是个“无用”之人。想找到份糊口的工作，得费点脑筋。我当年的同学，很多美国人毕业了都去当老师，当志愿者，还有的去骑单车环游世界去了，压根没把找工作放在心上。当然还是有一大部分同学一毕业就进了大投行，大咨询，大公司……毕业几年后，不少学生会选择继续读研，比如我那一届的中国同学们现在基本也在美帝读研究生，清一色的牛校牛专业，随便报几个出来都能吓死人：哈佛商学院、哈佛教育学院、耶鲁商学院、麻省理工商学院、哥伦比亚大学法学院…正因为文理学院提供最优质的本科教育，才让这些顶尖的研究生院放心地录取。身处上海金融行业的我，日常工作中，也一直在体会文理学院四年的教育对自己的影响：一直保持着一颗好奇心，一直在不断地学习，一直在批判地思考，一直在与同事合作，一直在积极影响着周围的人。在我看来，文理学院的教育绝对是受益一生的教育。用金融行业的话讲，如果把教育看做是一种投资的话，那选择读文理学院，绝对是做了一个无比正确的价值投资。关于作者Kevin- MiddleburyMiddlebury College哲学和德语双专业，最高荣誉学位毕业，曾为Stoooges导师，现在在上海做金融，帮国内土豪做全球资产配置，著有公众号“柏拉图说金融”。点击左下角 阅读原文 可查看下列文章收藏|TOP50美国文理学院申请截止日期表}