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口语交际& 我来当导游目标预设：通过搜集资料，准备导游词，当众介绍，培养学生的综合表达能力，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。教学重点：能当众介绍，态度自然大方。教学难点：条理清楚，语言亲切。一、审题1、启发谈话：同学们，我们都很爱自己的家乡，我们的家乡有迷人的自然风光，有与众不同的民风民俗，有令人喜爱的动物、植物……你们为自己的家乡自豪吗？2、如果有客人到你的家乡参观访问，请你做个小导游，你该如何介绍自己的家乡呢？3、指名读本次口语交际的要求，并明确要求。教师相机板书：用介绍的口吻&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 语言要亲切&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& 表达要清楚二、指导。1、范读一篇学生写的介绍家乡的文章，说说这位小作者抓住家乡的什么方面向别人介绍的？（文章附后面）2、学生思考：我们家乡有哪些特点？自己准备选择哪个方面来介绍？学生讨论、交流，师生补充。3、同学们，为了介绍的时候流畅些，我们在写之前要先写好导游词。那么，写导游词有什么要求呢？& ①文章的开始应该有欢迎词如:各位游客大家好，然后可以简单的自我介绍，之后概括一下要参观的景点的主要特点。& ②正文部分应该按照一定的顺序,介绍每个景点的主要特色,也可以适当插入传说和历史故事以及相关的历史人物等。顺序可以是参观游览顺序也可以是空间顺序。& ③结尾部分应该有结束语,可以加入一些友情提示的内容如保护环境、爱护文物等。4、学生写导游词，教师相机指导。5、学生自己练说，在小组内练说，再在小组内推荐一位代表上讲台演讲。三、反馈。1、指名上台当小导游。（师生评议是否达到“用介绍的口吻、语言要亲切，表达要清楚。”）2、选出优秀小导游。3、评议总结。 &（从一个教师的博客中看到了这篇文章，感觉特符合我们本次的教学内容，借用了，谢了！）&我来当导游&&&&& 我的家乡在宜兴，那儿是一个山清水秀，景色优美的地方。今天，就让我这位小导游带大家去我的家乡玩玩吧。宜兴被人们称为“陶的古都，竹的海洋，洞的世界，茶的绿洲”。这儿物产丰富，景色堪称一绝。尤其是宜兴的善卷洞、张公洞、灵谷洞这三个洞的景色更是美妙绝伦，令每一位游客都如痴如醉。&&&&& 灵谷洞跟一个迷宫一样，一共有七个洞口，每一个洞都相连在一起，每个洞都连着大堂。大堂十分宽敞，跟个会堂似的，在那聚集二三百人开个会，一定不会觉得拥挤。走过大堂，呈现在我们眼前的是“龙王嬉水”这个景点。不管哪一个人看了这个景观，都会赞不绝口。只见龙王在水中欢快地嬉戏着，龙王身上的龙鳞雕刻得惟妙惟肖，简直是栩栩如生，呼之欲出。&&&&& 游过“龙王嬉水”，我们又来到了“千佛归位”这个景点。这里聚集了许许多多的神话中的神仙人物。有大闹天空的孙悟空，有美丽善良的嫦娥，有说说笑笑的八仙，有普度众生的观音菩萨等等。不禁让人想起了一个又一个的精彩而又感人的神话故事。&&&&& 游完洞内景色，我们来到了洞外的“艺术园地”。那里有许许多多的名人雕像和艺术品，让每一个人都陶醉在艺术的海洋之中。&&&&& 灵谷洞的景色远远不止我介绍的这些，那儿的景色是无法可以用语言来表达完的，那么就请还未到灵谷洞来游玩过的人到这儿来玩吧。我这位小导游会带你玩得开开心心的，让你高高兴兴地回家。&&&&
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我来当导游。　　大家好，我叫______，我的祖国有______个民族，我是______族人，我还知道______族、______族、______族、______族。________是祖国的首都，有许多名胜古迹，其中______、______、______、______都特别有趣。还有________年的奥运会要在北京召开呢！我最喜欢的项目有：______、______、______。要是你到北京来，我一定比今天介绍的更全面。
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口语交际，情景写话
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口语交际，情景写话六年级口语交际范例：《我来当导游》
　　我来当导游
　　太原市少年宫文化课中心 六年级实验班 张文宇
　　我的家乡在太原，太原有很多令人向往的名胜古迹，如晋祠、双塔寺&&当然也就会有一些引人入胜的民间传说。今天我就来当一次导游，带大家游览一下山西的&小江南&&&晋祠。
　　晋祠位于太原市区西南25公里处，始建于北魏，为纪念周武王次子叔虞而建。这里殿宇、亭台、楼阁、桥树互相映衬，山环水绕，文物荟萃，古木参天，是一处国家少有的大型祠堂式古典园林，驰名中外。尤其是难老泉、圣母殿、侍女像、鱼沼飞梁等景点更是晋祠风景区的精华。祠内的周柏、难老泉、宋塑侍女像被誉为&晋祠三绝&，具有很高的历史价值、科学价值和艺术价值。晋祠也因此成为华夏文化的一颗璀璨明珠。
　　我们现在已来到晋祠的难老泉。这里的泉水冬温夏凉，寒天水汽蒸腾，象云雾一样。水面有浮萍，谭底有水草，冬夏常青。长长的水草随着流水波动，象风吹麦浪，荡漾起伏。大家都听说过晋祠米吧。&晋水今人并州里，稻花漠漠浇平田&。这就是北宋大诗人欧阳修盛赞晋水之美，稻米之香的诗句。这里的稻米，所指的就是晋祠米。它之所以名扬天下，是因为它是用难老泉的泉水浇溉而成的。说起难老泉还有一段美丽动人的传说。
　　传说在晋祠北边二十里地的金胜村，有一个姓柳的姑娘，嫁在了晋祠所在地的古唐村。她婆婆虐待她，一直不让她回娘家，每天叫她担水。水源离家很远，一天只能担一趟。婆婆又有一种脾气，只喝身前一桶的水，故意增加担水的困难，不许换肩，折磨她。有一天，柳氏担水走到半路上，遇到一个牵马的老人，要用她担的水饮马。老人满脸风尘，看样子是远路来的，柳氏就毫不犹豫地答应了，把最后一桶水递给了马。可是马仿佛渴极了，喝完后一桶水连前一桶水也喝了。这使柳氏很为难：再担一趟吧，看看天色将晚，往返已经来不及了；不担吧，挑着空桶回家，一定要挨婆婆的辱骂、鞭挞。正在踌躇的时候，老人给了柳氏一根马鞭，叫她带回家去，只要把马鞭在瓮里抽一下，水就会自然涌出，涨得满瓮。转眼老人和马都不见了。柳氏提心吊胆地回家，试试办法，果然应验。以后她就再也不担心了。婆婆见柳氏很久不担水，可是瓮里却总是满的，很奇怪。叫小姑去看，发现了抽鞭的秘密。又有一天，婆婆破天荒允许柳氏回娘家，小姑拿马鞭在瓮里乱抽一阵，水就汹涌喷出，溢流不止。小姑慌了，立刻跑到金胜村找柳氏。柳氏正梳头，没等梳完，就急忙把一绺头发往嘴里一咬，一气跑回古唐村，什么话没说，一下就坐在瓮上。从此，水从柳氏身下源源不断地流出，流了千年万年，这就是&难老泉&。
《六年级口语交际范例：“我来当导游”》摘要：晋祠的难老泉。这里的泉水冬温夏凉，寒天水汽蒸腾，象云雾一样。水面有浮萍，谭底有水草，冬夏常青。长长的水草随着流水波动，象风吹麦浪，荡漾起伏。大家都听说过晋祠米吧。晋水今人并州里，稻花漠漠浇平田。这就是...： ◇
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